1、看图,把音节补充完整。
dà mǐ ___ǎ ba dì ___ú mù ___ī
2、根据课内外积累填空。
(1)过去的日子如__________,被__________,如________,被_____________。
(2)吟诗可赏景。“_____________,水村山郭酒旗风”里是秀丽的江南;“大漠沙如雪,___________”里是雄浑的大漠;“春城无处不飞花,____________”里有迷人的春景;“__________,冷露无声湿桂花”里有寂寥的秋意。
(3)“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”句中“固”的意思是______,“或”的意思是________。 本学期我们学习课文认识了___________的张思德,____________的老班长,____________的李大钊等人,他们的死重于泰山(后三道横线上填表现人物品质的词语)。
(4)课文《真理诞生于一百个问号之后》中,为了证明自己的观点,作者举了三个例子。每个例子都是按___________ →___________ →___________ 的顺序来介绍的。
3、给下列句子加上合适的标点。
(1)大体上讲□住所是很简朴的□清洁□干燥□很卫生□
(2)1912年□在法兰克福召开的地质学会上□魏格纳作了题为□大陆与海洋的起源□的演讲□提出了关于大陆漂移的假说□引起了地质界的震动□
(3)他画完了大洋洲□又画南极洲□画完了非洲□又画南美洲□
4、给音节加韵母。
d( ) q( ) x( ) d( ) j( ) d( )
对 秋 雪 肚 就 冬
5、根据课文,完成练习。
1.春秋时期,吴、越两国是____________的近邻。
2.根据短文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)吴、越两国因为战争彼此仇恨很深。(_____)
(2)吴、越两国的百姓各自乘船渡江。(_____)
(3)吴、越两国的百姓最后齐心协力战胜了风浪。(_____)
6、读一读,回答问题。
小白兔,真爱哭,一不高兴呜呜呜。
它说自己尾巴短,对着爸爸呜呜呜。
呜呜呜,呜呜呜,黑眼珠变成了红眼珠。
【1】找出带有“d、t”的音节。
______________
【2】小白兔为什么哭? ( )
A.尾巴短
B.红眼珠
7、阅读古诗,完成练习。
夜书所见
, 。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
【1】将古诗《夜书所见》补充完整。
【2】联系上下文,解释下列词语的意思。
见:__________________
客情:__________________
【3】《夜书所见》这首诗的作者是_______(朝代)诗人______(人名),诗的前两句写作者的______之情,后两句抒发了诗人______________的情感。
8、课外阅读。
母亲的爱
汪国真
我们也爱母亲
却和母亲爱我们不一样
我们的爱是溪流
母亲的爱是海洋
岌岌草上的露珠
又圆又亮
那是太阳给予的光芒
四月的日子
半是烂漫
半是辉煌
那是春风走过的地方
我们的欢乐
是母亲脸上的微笑
我们的痛苦
是母亲眼里深深的忧伤
我们可以走得很远很远
却总也走不出
母亲心灵的广场
【1】在诗歌前两节中,诗人通过________、________、春风这些意象,来表现母爱________的特点。
【2】想一想诗句“芨芨草上的露珠/又圆又亮”“四月的日子/半是烂漫半是辉煌”中“又圆又亮”和“半是烂漫半是辉煌”都比喻什么?表达了作者怎样的情感?
___________________________
【3】请结合生活实际谈谈你对“我们可以走得很远很远/却总也走不出母亲心灵的街场”的理解。
___________________________
【4】本诗和冰心的《繁星(一五九)》相比较,有什么相同点?
___________________________
9、课内阅读。
秋天的雨(节选)
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子(shàn shān),扇(shàn shān)哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
【1】用“√”给带点的字选择正确的读音。
【2】请写出本自然段的中心句。
____________________________
【3】本文中画“ ”的句子,把________比作________。画“﹏﹏﹏”的句子,把________当作人来写。文中的“……”表示__________________。
【4】秋天的雨把五彩缤纷的颜料都分给了谁?
_____________________________
10、课外阅读:
庐山落霞
①傍晚,雨后初霁。我们走上庐山,面对锦绣谷的方向一抬眼,一轮橘红色的太阳,在与远天相接的江面上开朗地笑着,容光焕发;江 面上展开一个像太空一样雄伟宽广的“广场”,“广场”上铺着宽广的巨型地毡:橘黄色、橘红色、琥珀色、靛青色、天蓝色……交织、融合在一起。
②这时的锦绣谷,成了一片海,淡白中透着浅绿,晶莹透明,纹丝 不动像是结了冰,又像是巨型玻璃镶成的舞台。沿“海”周围,是厚不可测的碧玉般的云雾,上面平平的,周遭如壁,像一溜高原。
③这像一幅什么图画?
④同游者展开想象的翅膀,寻找恰切的比喻。有的说,像阅兵场;有的说,像仙山琼海;有的说,像西天净土……
⑤我暗想:这不是一幅送行图吗?
⑥你看,那云障雾壁,雍容,肃静,不正是从千山万谷聚集而来的云神雾仙吗?早晨太阳从鄱阳湖升起的时候,它们云霞万朵,彩衣百重,迎候在九奇峰与含鄱口的奇峰异谷;现在,当太阳要休息的时候,它们又赶到锦绣谷来送行了。
⑦好像要证明我的想法似的,太阳接近江面的时候,随着传令兵式的一缕烟云飞过,云障雾壁翻涌起来,江边像点起了万千火把,霎时,色彩明暗斑驳,一片欢腾:或乘龙乘凤,或骑象骑虎,或驾车驾舟,一起向夕阳奔去,欢呼,雀跃,挥手,直到夕阳沉下。
⑧天边留下了一幅无比宽大的五彩斑斓的织锦。这最后一个镜头像烙印一样刻在我的脑海:这是不是太阳给送行者回赠的礼物呢?我痴痴地想。
【1】文中加引号的“广场 ”指的是______________,“海”指的是_________________。
【2】作者称锦绣的云雾为“送行者”,它们送的是( )。
A.太阳
B.庐山
C.游客
D.作者
【3】根据短文内容填空。
云雾随着夕阳下落,在________________和_______________这两个方面发生了 变化。夕阳照耀锦绣谷,云雾如_________________,雍容,肃静,这属于________(动态 静态)描写;夕阳接近江面,云雾如_____________,色彩明暗斑驳,翻涌起来,这属于___________(动态 静态)描写。
【4】文中画“ ”句子中的省略号表示______________,请你发挥你的想象续写一个:有的说,像___________________。
【5】文中画“ ”的两句话表达了作者怎样的思想感情?
_______________________________
11、读文段,完成练习。
寒冬腊月,大雪纷飞。北风(1)一样狂吼,崖缝里冷得(2)。寒号鸟重复着哀号:“哆啰啰,哆啰啰,寒风冻死我,明天就做窝。”
天亮了,太阳出来了,喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。可是,寒号鸟已经在夜里冻死了。
【1】选一选,填一填。(填序号)
(1)_____ (2)_____
①像冰窖 ②像狮子
【2】这两段话的主要内容是( )。(填序号)
A.寒冬腊月,寒号鸟忙着做窝。
B.②寒冬腊月,寒号鸟冻死了。
【3】你认为寒号鸟被冻死的原因是什么?
_____________________________________________________________________
12、阅读。
父亲的难题
小保罗是个三年级的小学生。他父亲虽然空闲时间不多,但晚上却经常同他的孩子在一起。父亲喜欢孩子,总是津津乐道、不厌其烦地给他们讲些富有教益的寓言和故事。
一个星期五的晚上,保罗和姐姐玛莎在忙着刷保罗的田径鞋,因为他要参加学校明天举行的一场短跑比赛。坐在沙发里读报的爸爸摘下眼镜,凑过身子,又唠唠叨叨地讲起了他的寓言来。他讲的是龟兔赛跑的故事,小保罗记得自己已经听过好些遍了,实在叫人腻味。
末了,爸爸对似听非听的保罗语重心长地说:“孩子,你一定要记住,动作缓慢的乌龟之所以能跑赢兔子,是因为它的踏实和韧性。”然而保罗还是低垂着头,默不作声地弄他的鞋子。爸爸的口吻变得有点严肃:“难道你不觉得应该从乌龟身上获得一些教益吗?”
保罗神情困惑地朝天花板呆望了一阵,然后回过头来看着爸爸:“这么说,你是要我指望贝利、托尼、萨里在明天的60米赛跑中会像兔子那样躺下睡觉?”
爸爸心里颇感惊讶,怎么也想不到儿子会突然冒出这样的话来。他沉默了一会儿,略为发窘地回答:“我没有说乌龟会指望兔子在中途睡觉。”
“乌龟一定事先知道兔子在比赛时会睡觉,”保罗反驳道,“要不然傻乌龟就是不自量力,竟敢和兔子较量。谁都知道,兔子的速度起码要比乌龟快上100倍。”
“乌龟压根儿就不知道兔子会睡觉,”爸爸坚持,“它是靠坚持不懈的努力,踏踏实实、一步一步向前爬才取得胜利的。”
小保罗把两只小手的手指勾在一起,认认真真地思忖着。“我可不相信,”他倏地站起身来,“乌龟的胜利完全是靠运气,要不是碰巧兔子中途睡觉,它无论如何也不可能跑赢兔子。即使乌龟比你说的踏实还要踏实100倍,它仍然跑不过兔子!”
爸爸的脸上露出一丝难以名状的笑容,捏着报纸的手颓然落在膝盖上……
【1】“坐在沙发里读报的爸爸摘下眼镜,凑过身子,又唠唠叨叨地讲起了他的寓言来”是对爸爸的___________描写,“你是要我指望贝利、托尼、萨里在明天的60米赛跑中会像兔子那样躺下睡觉”是对小保罗的____________描写。
【2】短文中的父亲遇到的难题是( )
A.爸爸的空闲时间不多,不能经常陪小保罗。
B.爸爸只会讲龟兔赛跑的故事。
C.爸爸和小保罗意见不一,但爸爸又没有充分的理由说服小保罗。
D.小保罗思考问题的角度、方法和爸爸一致。
【3】爸爸认为乌龟取胜的原因是什么?
_____________________
【4】小保罗认为乌龟取胜的原因是什么?
_____________________
【5】你认为乌龟取胜的原因是什么呢?写出自己的看法。
_____________________
13、阅读理解。
果然,过了一会儿,那里出现了太阳的小半边脸,红是红(的 地 得)很,却没有亮光。太阳像负着什么重担似(sì shì)的,慢慢儿,一纵一纵(的 地得),使劲向上升。到了最后,它终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色真红得可爱。一刹那间,这深红的圆东西发出夺目的亮光,射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了光彩。
【1】用“√”画出文中括号里正确的字或读音。
【2】用“________”画出描写太阳上升得很吃力的句子。这句话使用了________的修辞手法。
【3】找出描写太阳初出时的形状、色彩、动作和亮光的词语。
(1)描写形状的:__________________________
(2)描写色彩的:____________________________
(3)描写动作的:______________________________
(4)描写亮光的:____________________________
【4】“这深红的圆东西”是指________________________。
【5】这段话讲的是________的天气里看到的__________________,是按照________顺序记叙的。
【6】你看过日出吗?写一写你所看到的景象。
_______________________________________
14、五、阅读下文,回答问题。
冬冬读课文
冬冬的胆子很小。有一次,语文老师请她读课文,她害怕读错,于是越读声音越小。
有几个同学小声地笑起来。冬冬听到了,脸一下子红了,再也读不下去了。
这时,丁丁站起来说:“我觉得冬冬的声音很好听,我喜欢听她读课文。”教室里没有人再笑了。
丁丁又说:“老师,让冬冬再读一遍,好吗?”老师点点头。冬冬鼓起勇气又读了一遍。这一回,她的声音又好听又响亮。大家都为她鼓起掌来。
1.冬冬第一次是怎样读课文的?她为什么会这样读?
________________________________________________________________________
2.冬冬第一次读课文时,同学们的反应是什么样的?冬冬又是怎样表现的?
________________________________________________________________________
3.你觉得丁丁是一个怎样的孩子?
________________________________________________________________________
15、例:荷叶圆圆的,绿绿的。
(1)苹果_______,______。
例:小白兔割草。小白兔在山坡上割草。
(2)小鸟唱歌。
_______________。
(3)例:我正忙着捉虫子呢!
_______正_______!
16、照样子,仿写句子。
王奶奶急得直跺脚。
_______得________________________。
17、按要求写句子。
(1)这几本课外书,大家已经看了几遍。
(改为被字句)
(2)不仔细观察怎么能对爬山虎有如此细致的了解?
(改为陈述句)
(3)“心连心” 艺术团到来的消息传开后,街道里的女人、老人和青年都跑了出来。
(修改病句)
18、调换顺序,给下面句子换个说法(可适当增减个别字词)。
1、中国明代的官员万户,是世界历史上第一个试验乘火箭上天的人。
_____________________________________________
2、中国成为世界上第五个能够发射卫星的国家。
_______________________________________
3、载人航天工程,是中国航天史上规模最大、技术最复杂、安全性和可靠性要求最高的跨世纪重点工程。
_______________________________
19、按要求写句子。
(1)我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽? (改为陈述句)
_____________________________________________________________________
(2)我发现了草丛中小虫子的快乐天地。(改为被字句)
_____________________________________________________________________
(3)深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。(缩句)
_____________________________________________________________________
(4)他轻声说:“我知道你希望真的有那么一匹马。”(改为转述句)
_____________________________________________________________________
20、人类只有一个地球,我们应该保护它。(不改变原意,换种说法)
___________________________________________________________________
21、看图写话。
从右图中选出你最喜欢的一种动物,说说它长什么样子,以及你为什么 喜欢它。把你想说的话写下来吧。
邮箱: 联系方式: