1、根据所学内容填空。
①深秋的夜晚多么可爱啊!我站在江边,看到露水像珍珠一样晶莹光亮,弯弯的月牙像弓一样,我想起了白居易的诗句:“_______________,_______________。”
②苏轼《题西林壁》诗中体现“当局者迷,旁观者清”这个哲理的句子是“_______________,_______________。”
③《出塞》中的诗句“_______________,_______________。”通过对汉朝名将的怀念,表达了诗人希望边关稳固、国家安全与统一的愿望。
④女娃游于东海,_______________,_______________。
⑤名言中蕴含着深刻的道理。“博学之,_______________,_______________,_______________,笃行之。”告诉我们要广泛地学习,不懂就问,认真思考,踏踏实实地去践行。
2、写出下列词语的近义词或反义词。
1.近义词。
惊叹———(______) 俏丽———(______) 沉着———(______)
壮观———(______) 毁坏———(______) 全神贯注——(______)
2.反义词。
僻静———(______) 拘束———(______) 英勇———(______)
娇小———(______) 沮丧———(______) 怒气冲冲——(______)
3、把下面的词语补充完整。
________餐________宿 没________打________
________世________名 五________四________
________楼________厦 满________而________
4、把下列四字词语补充完整。
实事求(_______) (_______)兵(_______)政 无(_______)有(_______)
各(_______)己见 (_______)灯(_______)彩 革(_______)鼎(_______)
5、填人名,组成词。
(在横线上填上《三国演义》中两个字的人物别名字,使其各组成成语。)
千疮百________ | ________目张胆 |
咬紧牙________ | ________扇纶巾 |
________牙舞爪 | ________针走线 |
信口雌________ | ________心耿耿 |
孝子贤________ | ________宜之计 |
黄钟大________ | ________衣蔬食 |
6、读古诗《送元二使安西》,诗中是谁送谁?去哪里?
7、阅读诗歌,回答问题。
锄禾
李绅
锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
【1】这首诗当中的名句(____________)告诫人们要(_____________________________)。
【2】诗的开头描写了烈日当头( )的辛苦,提醒人们( ),诗歌表达了对农民( ),著名诗人范仲淹《江上渔者》中也有两句诗写出了劳动人民的饥苦,这两句诗是( )
【3】请说说你读完这首诗的感受
______________________________________________________
8、咏柳
碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。
【1】这首诗是唐代诗人______的作品,通过_______赞美,表达了作者对 ________。
【2】解释下列词语的意思。
碧玉:_________________________
丝绦:___________________________
【3】理解填空。
“万条垂下绿丝绦”这句用了的______修辞手法,把_______比作绿丝绦。这样比的原因是:①它们的颜色相似:绿丝绦是绿色的,也是绿色的。②它们的形状相似:柳条细长的形状。答案选择(_____)
【4】说说画横线句子的意思。
_____________________________________
【5】诵读这首诗,想象着一棵高大的柳树,在春风中袅娜多姿的情景,融进自己对诗句和春天的感受,写一个情景交融的片段。
______________________________________
9、阅读。
地球清洁工
①动物环境保护站要招收一批清洁工。一听到这个消息,很多动物都争先恐后地跑来报名。
②担任这项工作的主考官是大猩猩,他说:“你们都来报名,我很高兴啊!可是,你们都有些什么本领呢?”
③小海鸥得意地说:“我呀,能把人们坐船的时候扔到海里的剩饭剩菜全都吃掉,所以我做海洋清洁工最合适。”
④小鲫鱼说:“我呀,生活在淡水里,河里的水草、水虫和垃圾都是我的食物,我可以做淡水清洁工。”
⑤“我来说。别看我乌鸦的模样不好看,可是我爱吃地面的蝇蛆,所以,我做地面清洁工是最合适的。”乌鸦说。
⑥大猩猩四面环视了一下,发现小蚯蚓默默不语地站在角落里。于是他说:“小蚯蚓在这里等了半天了,我们就让他来说说吧!”
⑦我呀,能在地下将生活垃圾制造成肥料,让植物长得更茁壮。你们看,我做地下清洁工合适吗?”小蚯蚓细声细气地说。
⑧“当然可以啊!你们都是了不起的地球清洁工,有了你们,地球环境就能变得更好、更清洁。从明天开始,大家分头去做环境保护工作吧!”
⑨“行!”动物们高兴地齐声回答。
【1】第①自然段中“争先恐后”的意思是___________,我采用的理解方法是___________。
【2】下面这些小动物分别是什么清洁工呢?根据故事内容用线连一连。
小海鸥 地面清洁工
小鲫鱼 地下清洁工
乌 鸦 海洋清洁工
蚯 蚓 淡水清洁工
【3】读读下面这些绘本题目,选择其中一个,猜猜里面可能写了些什么?
①《在森林里》 ②《野兽国》 ③《爱心树》 ④《月亮先生》
我选___________(填序号),书中可能写:_________________________
10、阅读与理解
(一)慈母情深(节选)
作者:梁晓声
背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……
母亲大声问:“你来干什么?”
“我……”
“有事快说,别耽误妈干活!”
“我……要钱……”
我本已不想说出“要钱”两个字,可是竟说出来了!
……
母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟(jūn)裂的手指数着。
旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”
母亲却已将钱塞在我手里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”
母亲说完,立刻又坐下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
(二)母亲(节选)
作者:三毛
童年时代,很少看见母亲有过什么表情,她的脸色一向安详,在那安详的背后,总使人感受到那一份巨大的茫然。
等我上了大学的时候,对于母亲的存在以及价值,又开始重做评价。
记得放学回家来,看见总是在厨房里的母亲,突然脱口问道:“妈妈,你读过尼采没有?”母亲说没有。又问:“那叔本华、康德和萨特呢?还有……这些哲人难道你都不晓得 ?”母亲还是说不晓。我呆望着她转身而去的身影,一时感慨不已,觉得母亲居然是这么一个没有学问的人。我有些发怒,向她喊:“那你去读呀!”这句喊叫,被母亲丢向油锅内的炒菜声挡掉了,我回到房间去读书,却听见母亲在叫:“吃饭了!今天都是你喜欢的菜。”
在这40多年与父亲结合的日子里,我从来没有看到一次她发怨气的样子。她是一个永不生气的母亲,这不是因为她脆弱,相反的,这是她的坚强。40多年,她就如一棵大树,在任何风雨里,护住父亲和我们四个孩子。
她从来没有讲过一次爱父亲的话,可是,父亲推迟回家吃晚餐时间的时候,母亲总是叫我们孩子们先吃,而她自己硬是饿着。巷子里的月光偷偷地溜进窗台,让原本温柔的母亲变得更温柔了。许是怕这清冷的月光带走了菜的温度,于是,不停地催促着我们:“赶紧吃,赶紧吃,多吃点!”说完又靠在摇椅上,微笑地看着我们狼吞虎咽。她的余光会时不时地飘向窗外。若是突然楼道里传来“咚咚咚咚”越来越近的脚步声,母亲摇晃的身姿便会戛然而止,嘴角微微上扬,仿佛这靠近的每一步都踩在她的心上……就这样,她等待着父亲归来,岁岁如是。
还是9年前吧,小兄的终身大事终于在一场喜宴里完成了。父亲开始致词。父亲要说什么话,母亲事先并不知道,他娓娓动听地说了一番话。最后,他话锋一转道:“我同时要深深感谢我的妻子,如果不是她,我不能得到这四个诚诚恳恳、正正当当的孩子,如果不是她,我不能拥有一个美好的家庭……”当父亲说到这里时,母亲的眼泪夺眶而出,她站在众人面前,任凭泪水奔流。
这几天,每当我匆匆忙忙由外面赶回家去晚餐时,总是望着母亲那拿了一辈子锅铲的手发呆。就是这双手,把我们这个家管了起来。就是那条围裙,系上又放下,没有缺过我们一餐饭。母亲的腿上,好似绑着一条无形的带子,那一条带子的长度,只够她在厨房和家中其他地方走来走去。大门虽然没有锁,她心里的爱,却使它心甘情愿把自己锁了一辈子。
回想到这一生对于母亲的愧疚和爱,回想到当年读大学时看不起母亲不懂哲学书籍的罪过,我恨不能就此在她的面前,向她请求宽恕。
想对母亲说:真正了解人生的人,是她;真正走过那么长路的人,是她;真正经历过那么多沧桑的,全然用行为解释了爱的人,也是她。在人生的旅途上,母亲所赋予生命的深度和广度,没有一本哲学书籍比她更周全了。
【1】读了语段,我觉得下列说法不正确的是( )
A.从“揉得皱皱的毛票”“龟裂的手指”中“我”体会到母亲赚钱的不易。
B.“我”的怒声呵斥却换来母亲的一句“吃饭了!今天都是你喜欢的菜”。原来,母亲不介意“我”对她的态度,一如既往地操持家务。
C.语段(一)中母亲同事的两次“喊”,衬托出当时家境的贫困,母亲的回答让我们感受到了她当时的无可奈何。
D.两篇文章都运用神态、语言、动作的描写来塑造母亲的形象。
【2】根据语段(二)内容,简要概括文中的三个场景。
【3】读下面两组句子,你觉得哪组句子能更好地表达“我”对母亲的理解。
①真正了解人生的人,是她;真正走过那么长路的人,是她;真正经历过那么多沧桑的,全然用行为解释了爱的人,也是她。
②她是真正了解人生的人;她是真正走过那么长路的人;她是真正经历过那么多沧桑的,全然用行为解释了爱的人。
我觉得_______表达好,理由是_____________________________。
【4】阅读语段(二),再结合下面资料,谈谈你对三毛母亲的看法?
(1)仔细阅读语段(二)你觉得三毛母亲是怎样的人?
_________________________
(2)阅读完下面的补充资料后,你对三毛母亲的看法又是怎样的?
母亲也曾年轻过,一张小照片里,三个女子坐在高高的水塔上,母亲的裙子被风卷起了一角,头发也往同一个方向飘扬着。
母亲20岁的时候,她放弃了进入沪江大学新闻系就读的机会,下嫁父亲,成为一个妇人。婚前的母亲是当年一个受着所谓“洋学堂”教育之下长大的当代女性。姐姐在上海出生之后,外祖父母催促母亲到大后方去与父亲团聚。就是那个年纪,一个小妇人怀抱着初生的婴儿,离别了父母,也永远离开了那个做女儿的家。
母亲如何在战乱中带着不满周岁的姐姐由上海长途跋涉到重庆,永远是我们做孩子的百听不厌的故事。我们没有想到过当时的心情以及毅力,只把这一段往事当成好听又刺激的冒险记录来对待。
__________________________________
11、课文精彩回放。
2003年10月15日早晨9时,在酒泉卫星发射中心,随着一声震耳欲聋的巨响,我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空,火箭宛若一条蜿蜒的巨龙,划过一道绚丽的曲线,瞬间便消失在了苍穹之中。10月16日6时23分,飞船在环绕地球14圈后成功返回着陆场。航天员杨利伟在着陆场即将登机返回北京的时候,用三句话概括了他二十一小时的太空旅行:“飞船飞行正常。我自我感觉良好。我为祖国骄傲。”
【1】震耳欲聋的意思是_____________________________________。
【2】2003年10月15日,我国自行研制的____________飞船被送上太空。
【3】飞船顺利返回后,航天员杨利伟说的三句话是什么?用“____”在文中画出。这三句话有什么深刻的含义?
______________________________
12、课内阅读。
太阳( )离我们这么远,( )它和我们的关系非常密切。有了太阳,地球上的庄稼和树木才能发芽,长叶,开花,结果;鸟、兽、虫、鱼才能生存,繁殖。( )没有太阳,地球上( )不会有植物,( )不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类,穿的棉、麻、毛、丝,烧的柴火,都和太阳有密切关系。就是埋在地下的煤炭,看起来好像跟太阳没有关系,其实离开太阳也是不能产生的。因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层下变成的。
【1】在文中的括号里填上关联词。
【2】判断:对的打"√",错的打"×"。
①能发光,会发热的大火球就是太阳。(________)
②太阳能发光,会发热,是个大火球。(________)
③地球上的光明和温暖,都是太阳送来的(_______)
13、非连续文本阅读。
暑假,壮壮一家和他的阿姨一家准备去海洋公园游玩。认真阅读下列组合材料,完成练习。
(材料一)
(材料二)
【1】壮壮10岁,身高1.34米,去海洋公园,应该买的票是( )
A.成人票
B.儿童票
C.半票
D.免票
【2】壮壮10岁,身高1.34米,不可以游玩的项目是( )
A.冰极天地
B.夏威夷沙滩
C.熊猫护理员
D.海底潜水
【3】根据以上材料,下面说法不正确的一项是( )
A.壮壮的爸爸是现役军人,可持有效证件购买半票。
B.满3周岁的儿童才可以体验“熊猫护理员”这个项目。
C.壮壮的叔叔手臂受了伤,绑着绷带,可以享受半票优惠入园。
D.壮壮的爷爷68岁了,他凭有效证件只要花40元就可以入园游玩。
【4】患有高血压的爷爷准备带壮壮一起去玩“海底潜水”这个项目,你有什么好的建议?
___________________________
14、快乐阅读:
老天不负苦心人,他的儿子考取了。送我去入学的时候,依旧是那只小船,依旧是姑爹和父亲轮换摇船。不过父亲不摇橹的时候,便抓紧时间为我缝(féngfèng)补棉被,因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看,父亲那弯腰低头缝补的背(bēibèi)影挡住了我的视线,但这个船舱里的背影也就分外明显,永难磨灭了!不仅是背影时时在我眼前显现,鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船(精美精致),但姑爹的小渔船(仍然居然)是那么亲切,那么难忘...我什么时候能够用自己手中的笔,把那只载(zǎizài)着父爱的小船画出来就好了!
【1】用“/”划去括号内错误的读音和词语。
【2】与出下列词语的近义词。
依旧一___________精致一____________
【3】用一句话概括选文所描绘的场景。
____________________________________
【4】姑爹的小船让人感到亲切的原因是( )
A.因为这只小船承载了父亲对儿子浓浓的爱。
B.因为这只小船对作者来说非常熟悉。
C.大为这是姑爹的小船,姑爹是作者的亲人。
【5】文段写了一个感人的细节,用“----”画出来,说说你的感受。
。
【6】从加点词“依旧”中你体会到了什么?
__________________________________
【7】用“~~~”画出最能体现文章中心的句子。
【8】画“”的句子,用_______的手法突出了“我”对小渔船的______。“我”觉得小渔船“亲切、难忘”是因为______________________。
【9】文中四次写到姑爹的渔船,这样写有什么好处? ( )
A.父亲摇着船把“我”带到人生的一个个驿站,这条船承载着的是父亲无尽的期望。
B.一步步地扣文题,一步步地深化主题。
C.表达了“我”对父亲那种深深的感激之情,同时也写出了“我”对父亲的歌颂。
【10】读最后一句,你觉得作者能画出这只小船吗?为什么?
__________________________________
【11】“父亲是儿那登天的梯,父亲是那拉车的牛.....”父爱厚重,曾有很多种比喻。本文的题目“父爱之舟”就是一句形象生动的比喻,请你也用比喻的修辞手法,诠释一下父爱.。
父爱是_______________,父爱是_________________,父爱是_______________。
15、将下列句子改为转述句。
①庆龄说:“一个人在家,是很没劲。可是,我并不后悔,因为我没有失信。”
_____________________________________________________
②妈妈对苹苹说:“今天我要开会,你自己做饭吃。”
_______________________________________________________
16、句子练习。
1.她跑得快。(改为感叹句)
______________________________
2.在老师的教育下,我端正了学习态度和方法。(修改病句)
_________________________________
3.不耕耘,不会有收获。(改为反问句)
___________________________________
4.天空下起了雨。 运动会继续进行。(用关联词连成一句话)
____________________________________
17、我会照样子写句子。
例:有几个虫子怕什么?有几个虫子不可怕。
1.叶子上的虫还用治?
_____________________
2.学校这么近,还用开车去?
_______________________
18、按要求改写句子。
(1)每一个中华儿女怎么会不盼望祖国的统一?(改成陈述句)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(2)1997年7月1日,香港回归。(改成拟人句)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
19、骄傲的铁罐非常看不起谦虚的陶罐。(缩句)
___________________________
20、根据句子的意思回答
例:有几个虫子怕什么?
有几个虫子不用怕。
(1)你自己有,还用借?_________________
(2)这点困难怕什么?_________________
(3)天不过井口那么大,还用飞那么远吗? __________________________________
21、开心习作园。
发挥想象,以“二十年后的家乡”为题写一篇作文。
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