黑龙江省七台河市桃山区2025年小升初（九）语文试卷-有答案

1、请你把白居易的《暮江吟》正确、美观地书写在下面，注意书写要保持水平，字距要差不多，标点符号和字之间要保持一定距离。

2、课文传真。 根据课文内容填空。

（1）那些小丘的线条是那么________，就像只用绿色________ ，不用墨线勾勒的中国画那样，到处_______________，轻轻流入云际。这种境界，既使人________，又叫人________，既愿____________，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

（2）陆游是一位杰出的爱国诗人，他在《示儿》中嘱咐儿子“__________________，____________________”。

（3）《船长》是法国著名作家________的作品。通过描写，高度赞扬了船长____________________________________________________________的高贵品质。文中多处对他进行了细节描写，读来让人肃然起敬，比如：“哈尔威__________在他的船长岗位上，沉着镇定地________，________，________。他把________和________都考虑到了，他仿佛不是在给人而是给________，一切似乎都在_____________________。”

（4）初读好书，___________________；重读好书，___________________。

 （5）六年级(上册)语文课本是个异彩纷呈的大千世界。她展现了祖国的壮丽山 河：桂林山水的______________，杭州西湖的浓妆淡抹，黄山、庐山的______________，长江、黄河的波澜壮阔(《我们爱你啊，中国》)。她让你欣赏到撼动人心的民间舞蹈艺术；每一个舞姿都________________，每一个舞姿都______________，每一个舞姿都是____________________，每一个舞姿都使人______________________________，使人__________(《安塞腰鼓》)。她还介绍了不断求索、勇敢顽强的霍金，____________的詹天佑，____________的林肯等这些伟大的人物……

(6) 本学期，我还读了《__________》《__________》《__________》等课外书，其中我最喜欢的是《____________》，因为____________________________。

3、查字典，填表。

4、背一背，填一填。

1.远看（   ）有色，近听（ ）无声。春（ ）花还在，人（   ）（   ）不惊。

2.锄（   ）（   ）当午，汗滴（ ）（ ）（ ）。

3.（   ）时不识（   ），呼作（   ）玉盘。

5、填入合适的标点符号。

1、这朵花真美啊（_____）

2、你为什么不来学校（_____）

3、荷叶是小青蛙的歌台（_____）

4、树很快乐（_____）喜鹊也很快乐（_____）

6、古诗欣赏。

乐游原

唐 李商隐

向晚意不适，

驱车登古原。

夕阳无限好，

只是近黄昏。

【1】根据理解正确排列诗句的意思。

A．可惜已近黄昏，很快就会消失。

B．为了排遣情绪，乘车来到乐游园去欣赏风景；

C．傍晚时分，我感到心情很不舒畅；

D．快要落山的太阳，确实是无限美好；

正确的顺序：________________

【2】用自己的语言说一说诗意。

_________________________________________________________________

7、课外阅读。

从军行

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

1．诗中表现将士戍边生活孤寂的诗句是：______________________，表现将士战争艰苦的诗句是：______________________，表现身经百战的战士们豪壮誓言的诗句是：___________________________________________________________。

2．下面说法正确的是（）。

A．《从军行》是一首描写战争的边塞诗，作者是王昌龄

B．《从军行》是一首叙事诗，表现了战士们的豪情壮志

8、读一读，补一补。

观书有感（其一）

半亩方塘一鉴开，

天光云影共徘徊。

______________？

______________。

观书有感（其二）

______________，

艨艟巨舰一毛轻。

向来枉费推移力，

_______________。

【1】先把诗句补充完整，再理解填空。

【2】可怜九月初三夜，______。

“可怜”的意思是______。诗句采用_________的修辞手法，表达了作者______之情。

【3】_________三分白，_____________一段香。

作者把雪、梅并写，雪因______透露出春的信息，梅因______更显出高尚的品格。诗句借对梅与雪的评价，揭示出一个生活哲理：人各有所长，也各有所短，要有自知之明，取人之长，补已之短。

9、小猪想找个朋友玩。

这天早晨，它拎（līn lǐnɡ）着一个大包出了门，碰见了小猴，就从包里掏出一个桃子对小猴说：“ 。”小猴说：“我不吃你的桃子，也不跟你玩，因为你太懒惰了。”

小猪走啊走，又碰见了小牛。它从包里掏出一块麦饼说：“给你吃麦饼，你跟我一起玩。”小牛说：“我不吃你的麦饼，也不跟你玩，因为你做事不动脑筋。”

忽然，小猪看见小羊从桥上掉进河，它赶紧扔（rěn rēnɡ）下大包，向河边跑去，小猪跳进河里，很快把小羊救（jiù jioù）上了岸。

小猴和小牛跑来。大伙儿都喜欢和小猪做朋友了。小猪真高兴（xìn xìnɡ）。

【1】给短文加上标题，填在文前横线上。

【2】划去文中带点字的不正确的读音。

【3】在文中找出下列词语的反义词。

勤劳——________ 讨厌——________ 伤心——________

【4】在文中横线的空白处填上恰当的语句。

【5】小猪做了一件什么事，大家才改变了对它的看法？

_______________________________________________

10、阅读理解

_____________

竹子是平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。竹子全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可以编织竹器；竹沥（lì）可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。

竹子是伟大的，它具有顽强不屈的品格。自古至今  它和松  梅被人类誉为  岁寒三友  历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕塑，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌（méng）芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。酷暑它不怕，秋风吹不落。秋去冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。

我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？

【1】给文章加个题目：《________________________》

【2】在文中的四个空白处里加上标点符号。

【3】“岁寒三友“是指____________、____________、____________

【4】文中把竹笋比做_______________，目的是为了突出竹笋_________________________。

【5】“历四时而常茂”，“四时”指__________、__________、__________、__________。

【6】选择正确的答案序号填在括号里。

“息息相关”的“息”意思是（_____） “自强不息”的“息”意思是（____）

① 吸时，进出的气 ②消息 ③停止 ④休息 ⑤利息

【7】作者为了说明竹子全身是宝，他分别写了__________、__________、__________、__________ 的妙用。

【8】“作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？”

“这种精神’指的是_____________________。

【9】这篇短文写了竹子的__________、____________两个方面，重点写了竹子的____________。作者写竹子的目的是为了借歌颂竹子的品格，歌颂____________ 。

【10】用“_____”画出本文的一个反问句，并把它改成陈述句。

11、阅读课外短文，完成练习。

燕子

对黑色的燕子，撞在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开，这一对小客人，却又突然不见了。窗外是一片绿色的春天…

我在窗口等着，等待这春天的使者，这幸福的使者。我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩叶，在枝头上无穷地跳望。

燕子终于又回来了，衔着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一间白色的小房子。一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛它们在这新地方发现了工场，找到了工作，在向我报告它们的快乐接着，它们又出去了。不知道从什么地方，衔来了一条又肥又绿的虫子，它们就饱饱地吃了一顿…

吃完了，它们在窗外唱了一会儿歌，又到它们的工场去了。这中间也回来过一两次不是着泥沙，就是抬着树枝燕子，燕子，我知道你是在劳动中，才变得如此矫捷的！也知道你是在劳动中，吸取了太阳的光亮，才使你黑色的羽毛变得如此闪亮的。甚至你那火红的嘴唇，也是涂上了太阳的颇色，才变得如此艳丽的！啊，你这春天的使者，劳动的使者！

【1】下列句子中加点的词语用得有什么妙处？简单说一说。

①我连忙把窗子打开…

_______________________________

②燕子终于又回来了…

___________________________________

【2】从文中哪些地方可以看出燕子是“劳动的使者”？在文中用画出来。

【3】还可以把燕子比作什么？依照文章最后一句话再写几句。

_______________________________________

【4】联系上下文，说说“我的心也在发芽”有什么含义。

___________________________________________

【5】查资料说一说燕子能为人类做哪些事情？

_____________________________________________

12、阅读小天地。

他从雨中来

一个风雨交加的上午，北戴河文化馆的图书馆里空荡荡的。管理员小王正望着窗外的风雨出神。突然，清脆的电话铃声打破了室内的寂静。小王拿起电话：“喂，哪里呀？”

“我想借一本世界地图，要研究一个问题，我……”

还没等对方报上姓名，小王就抱歉地说：“对不起，这本地图按规定不能外借。（   ）您需要，（   ）到图书馆来看。”

对方没有再说什么，就放下了电话。

过了一会儿，图书馆的门被轻轻推开了，一个50多岁的人走了进来。他手中的雨伞不停地淌着水，高高挽起的裤脚也已经湿透了。他微笑着对小王说：“小同志，我就是刚才打电话借书的人，我是来看书的。”

小王把书捧给这位同志。当她仔细端详这位不顾风雨前来读书的长者时，她吃惊地睁大了眼睛：“啊，周总理。”

她懊悔极了，一时不知怎么办才好，连忙说：“周总理，真对不起，真对不起。我不知道刚才打电话的是您，我应该给您送去，不应该让您在这么大的雨天还跑来看书，耽误您宝贵的时间。”

周恩来微笑着安慰她说：“小同志，你做得很好嘛，图书管理就是要有一套制度，没有规章制度是管理不好图书的。”说完，他就伏案查阅起来。

1．写出下列词语的近义词。

懊悔——（   ）  端详——（   ）

宝贵——（   ）  规定——（   ）

2．为文中空白处选择恰当的关联词（   ）。

A．因为……所以……  B．如果……就……

C．虽然……但是……

3．用自己的话说说“懊悔极了”是什么意思，并说说管理员“懊悔极了”的原因。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

13、阅读课外短文，回答问题。

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！

中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。

我爱家乡的银梨。

【1】从短文中找出合适的词语填在括号内。

____的细雨 _____的露珠　____的绿叶 _______的阳光

【2】文中第三段主要写银梨树的果实，从__________和__________两个方面进行描写。第四段主要写银梨的____________。

【3】短文是顺序来写银梨的，表明这一顺序的词语有：阳春三月、 _______、_______。

【4】给短文加上一个合适的题目，填在文前的“ ”上。

14、阅读

匆匆（节选）

①燕子去了，有再来的时候；_______，_______；______，_____。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢；那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢；现在又到了哪里呢？

②我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

③去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间（jiān jiàn），又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪（nuó nuò）移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩着面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

【1】把文中的“ _”地方，补充完整。

【2】请用“√”划出文中加点字的正确读音。

【3】“复”字的解释有：①重复 ②恢复 ③再，又 ④答复。在“一去不复返”中应选第____解释。

【4】第①段中使用了一连串的问句，表达了作者怎样的内心感受？

______________________________

【5】时光究竟是怎样从我们身边悄悄溜走的？请用“___”划出有关的句子，并在下面仿写一句。

________________

【6】由于时间是这样的来去匆匆，自古有志者都很珍惜时间，请你写一句珍惜时间的名言，送给同学。

__________________________

15、句子训练营。

1.沃克医生蓝色的眼睛里闪出惊疑的神情。（缩句）

2.沃克医生把手术室的门关上。（改为“被”字句）

16、根据“大方”的不同意思各写一句话。

①表示不小气：___________________

②表示不拘束：___________________

17、陈述句与反问句互改

1.我们难道能做损人利己的事吗?

_____________________________________________________

2.每到这时,我就会想起童年时代的“摇花乐”和那阵阵的桂花雨。

______________________________________________________

18、演讲结束，晨晨获得了一等奖，他喜出望外。请你仿照下面例句，用动作描写体现他的心情。

例：害怕——我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。

喜出望外——____________________

19、海力布到深山去打猎，忽然听见天上有喊救命的声音。（缩句）

______________________________

20、按要求完成句子练习。

（1）这些有色彩、有声音的字词，诱发了我调动这些语言文字的情绪。（改成反问句）

___________________

（2）我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菊。（缩写句子）

____________________

（3）如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉的河水。

_______________，______________（仿写句子）

（4）变色玻璃还会随着强弱的阳光而改变颜色的深浅。（修改病句）

____________________

21、习作。

在《搭石》这篇课文中，我们真切感受到了人性之美。你们在生活中帮助过别人或得到过别人的帮助吗？请把你的经历讲给我们听吧。