黑龙江省七台河市勃利县2025年小升初（5）语文试卷-有答案

1、妙填成语。细心的你一定发现本课有好几个成语吧，请你在下面（  ）里填上人体某部分名称，组成四字成语。

（唇）枪（舌）剑 袖（  ）旁观  

孤（  ） 难 鸣 屈（  ）可 数 

（  ）有 成 竹 得（  ）应（  ）

一（  ）之 力   牵（  ）挂（  ）

2、写出加线词的近义词。    

1.接到电报，他心里更加焦躁。（________） 

2.他想清理一下思绪，争取在回国前把方案定下来。（__________）  

3.他让司机调转车头，立即返回了巴黎。  （__________）

3、比一比，再组词。

孩________ 如________ 桃________ 极________ 每________ 洋________

该________ 娃________ 跳________ 级________ 海________ 羊________

4、看拼音写汉字。

yǔn xǔ （_____）       yánɡ yì（_____）      mù pái（_____）      nínɡ shì（_____） 

rónɡ huà（_____）      fá mù（_____）        fù ɡài（_____）     shènɡ xià（_____）

5、课文回忆录。

《太阳》课文前半部分介绍了____________，把太阳离地球的距离、太阳的体积和温度等方面的知识说得具体明确且通俗易懂，具有很强的说服力。后半部分介绍了太阳与___________、能源形成、自然气候变化、___________等方面的关系。文中的“太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切”这个句子________________，将两部分内容有机结合在一起。

6、把古诗补充完整，并完成练习。

______________

[唐]贺知章

碧玉_____________，____________垂下绿丝绦。

不知________谁裁出，__________似_________。

【1】补充诗句

【2】读完古诗的前两句，我仿佛看到高高的柳树上长满了翠绿的_____，就像_____一样，树上的_____垂下来，像万条轻轻飘动的_____。

A．碧玉 B．柳叶 C．柳枝 D．绿色丝带

【3】读古诗的后两句，我知道了________就像________一样，裁剪出一树细细的叶子。

【4】哪两句诗与本诗描写的是同一个季节？（ ）

A．千山鸟飞绝，万径人踪灭。

B．不解藏踪迹，浮萍一道开。

C．夜来风雨声，花落知多少。

D．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

7、阅读《西江月﹒夜行黄沙道中》，完成练习。

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】这是由______代词人_____所写的一首词。“________” 是词牌名，______是词题。

【2】首词中“见”字的读音为_________， 它的意思与“_______”相同。

【3】这首词描写的是______季的景色，从“_______” “________”“__________” 这些词语可以看得出来。

【4】《西江月﹒夜行黄沙道中》的“__________，____________。”从嗅觉和听觉描述了丰收在望的喜悦。

【5】这首词表达了词人怎样的情感？下面说法正确的一项是（ ）

A.表达了词人对乡村夏夜的宁静和优美的喜爱，对丰收之年的喜悦，对农村生活的热爱之情。

B.表达了词人旅途的忧愁孤寂、对家乡的思念之情。

8、阅读诗歌，回答问题

夜书所见

（宋）叶绍翁

萧萧梧叶送寒声，________________。

________________，夜深篱落一灯明。

【1】默写古诗。

萧萧梧叶送寒声，________。________，夜深篱落一灯明。

【2】“萧萧”是指________；“促织”是指________。

【3】这首诗描述了诗人________（时间）的所见所闻，表达了诗人________的情感。

9、读一读下面儿歌的不同版本，回答问题。

【1】这首不同版本的儿歌，写了小老鼠________的故事。

【2】右边妙妙分享了她喜欢某首儿歌的理由，请猜猜她喜欢的儿歌是( )（填序号）

①第二首             ②第一首

10、阅读理解

正当他专心致志写作《史记》的时候，一场飞来横祸突然降临到他的头上。原来，司马迁因为替一位将军辩护，得罪了汉武帝，入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生，但想到《史记》还没有完成，便打消了这个念头。他想：“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？我一定要活下去！我一定要写完这部史书！”想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写一行行工整的隶字。

【1】在“□”里填上标点。

【2】用“   ______”画出司马迁的“飞来横祸”，用“ ”画出司马迁“发愤”写史记的句子。

【3】“悲愤交加”的意思是_________________。司马迁“悲”的是_______，“愤”的是_______，文中表现他“悲愤交加”的词语是______________。

【4】历史上死得比泰山还重的人物有：_______、_______，死得比鸿毛还轻的人物有_______、   _______   。

【5】读了这段话，我想用“________________________________”这句话

11、阅读轻松答题。

会飞的蒲公英

初夏的一天，我和妈妈来到小木屋后面的山坡上。山坡上盛开着一丛丛火红的映山红、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛花……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。一会儿，妈妈轻轻地挽着我走进山坡的另一（侧、则），那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来。飞呀飞，飞得老高老高的。我费了好大的劲儿，才抓住一朵飞在空中的小白花。              

妈妈说 这是蒲公英 它最喜欢到外面的世界去闯荡 

“真奇妙！”我赞叹着说，“我也要去！”

妈妈的话在我幼（稚、难）的心灵里（流、留）下了深深的印象，晚上我梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飞呀，飞呀……

【1】在文中第2自然段空白处处加上恰当的标点。

【2】选择（ ）里恰当的词打“√”。

【3】文中写颜色的词语有:____________________。这么多种颜色，用文中的一个四字词语可以概括，这个是_______________。

【4】填空。

 广阔的（________）  圆圆的（_______）

【5】你最喜欢文中的哪一种花？请说说理由。

12、对比阅读下面的文段，完成练习。

（一）

下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还躁脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄作鸟兽散。

上课了，意兴依然不减，手痒痒的，将课本竖在面前当屏风，跟同桌在课桌上又搏将起来，这会儿，嘴里不便咚销。

偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来，被那虎视耽耽的老师看出了破绽。

（二）

只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽里咕啥的，好像在跟谁说悄悄话：忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了——大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着塑像病痴地微笑，然后轻轻地舒了口气。

【1】这两个片段在内容上的相同之处是（ ）

A．都是描写人物入了迷的样子，主要是对人物的动作、神态描写非常细致。

B．都是描写人物入了迷的样子，主要是对人物的外貌描写非常细致。

C．都是描写人物入了迷的样子，主要是运用了比喻的修辞手法。

【2】这两个片段分别写的是什么？

片段（一）:_____________________________

片段（二）:_____________________________

【3】生活中有过类似这样对一件事入迷情景吗？仿照上面片段写一写。

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13、阅读

                                                                                                                 茉莉花

①一天，我和妈妈在逛花市时买了一盆茉莉花，听摊主介绍说，茉莉花开，满屋飘香。

②回家后，我把茉莉花放在阳台上，每天都精心照料它，焦急地盼望它能早日开放。妈妈说：“别着急，到了夏天，茉莉花会开的。”可是，茉莉花始终是那副老样子，稀疏的叶子，连花的影子也见不着。渐渐地，我不再关心它了。妈妈还是照样给它浇水，施肥。

③初夏的一天早上，我在阳台上惊喜地发现茉莉花长出了好多叶子，整株茉莉花都绿油油的了。枝上还露出了一个个绿色的小苞，他们正在贪婪地吮吸着甘甜的露水呢。

④盛夏时节，骄阳似火。妈妈把别的花都拿了进来，却把茉莉花留在外面，原来它爱太阳。茉莉花已长出了一大簇枝丫，枝尖上鼓出了花蕾。过了几天，一朵朵白色的小花开放了。它洁白无瑕，似雪如玉，绽开了张张笑脸，送来了阵阵浓郁的清香。妈妈摘下一朵叫我闻，茉莉花的香味真醉人，花香沁入了我的心田。

⑤过了一段时间，妈妈泡了一杯茉莉花茶叫我品尝，那味道真是好极了！

【1】请在文中找到下列词语的近义词。

着急——( )       期望——( )       贪心——( )

【2】请联系上下文，解释下列词语的意思。

吮吸：____________

沁入：____________

【3】在文中，茉莉花生长的过程正确的是哪一项（       ）

A．稀疏的叶子→绿色的小苞→好多叶子→长出枝丫，鼓出花蕾→小花开放

B．稀疏的叶子→好多叶子→绿色的小苞→长出枝丫，鼓出花蕾→小花开放

C．好多叶子→绿色的小苞→长出转丫，鼓出花蕾→小花开放→稀疏的叶子

D．绿色的小苞→长出枝丫，鼓出花蕾→小花开放→好多叶子→稀疏的叶子

【4】在等待茉莉花开的程中，我的心情发生了怎样的变化？结合文章进行填空。

焦急→( )→惊喜→( )

【5】请用“——”画出茉莉花开后外形的句子。你喜欢这句话吗？说说你的理由。

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14、课内阅读。（6分）

  “昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴戳我的脸。伙计们也捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。

（1）这段话从_________、___________、____________这三个方面反映了凡卡的学徒生活很悲惨。（3分）

（2）文中写老板、老板娘打凡卡的动词有哪些？联系上下文，体会那是一种什么样的“打”？（3分）

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15、按要求写句子。(6分)

（1）这就是真正的荷兰。(改成反问句)

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（2）门前的芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊都连续开放了。(修改病句)

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（3）在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。(缩句)

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16、按要求写句子。

1.钱学森在美国享受着优厚的待遇。　钱学森一刻也没有忘记祖国。(用关联词把两句话合并成一句话)

2.秋天,熟透了的柿子挂满枝头。(改为比喻句)

3.我听到这个消息,兴奋得一夜都合不拢眼。(改变语序,意思不变)

17、照样子，写句子，使两句意思表达相同。

例：天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

天不过井口那么大，不用飞那么远。

太阳高照，不正好睡觉吗？

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18、按要求写句子。

1.三个妇女正在收割后的麦田里捡拾麦穗。（缩句）

2.她把麦穗紧紧地攥在手里。 （改为“被”字句）

3.这是她能为家里增添一点食物的宝贵机会呀！（改为反问句）

19、改为反问句。

1.这是中国人自己修建的第一条铁路，一定要把它修好。

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2.一想到母亲，我就泪流不止。

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3.不能让两个孩子和死人待在一起。

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4.我忘不了那个卖书的残疾青年。

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5.海鸥们不愿意让老人离去。

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6.大象是一种很有灵性的动物。

反问句：____________________________________________________

双重否定句：___________________________________________________

20、按要求写句子。

1． 雨水淋湿了我的衣服。（换成把字句）

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2．焰火照得夜空光彩夺目。（换成把字句）

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3．我喜欢植树。（改成双重否定句）

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4．你一定知道小明家在哪。（改成双重否定句）

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5．我们要努力探索大自然的奥秘。（ 缩句）

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6．我养成了做完作业认真检查的习惯。（ 缩句）

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21、 夏天有哪些特点，根据你的观察说一说。

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