福建省漳州市漳浦县2025年高考模拟（八）语文试卷（附答案）

1、辨析组词。

稚( )　泰( )   避( )   绊( ) 挨 āi( )ái( )

椎( )　秦( )   僻( )   拌( )

2、写出句中加横线词的反义词  

（1）当同学们遇到困难或危难时，我们应拔刀相助  ， 而不能________。

（2）有的人死得轻于鸿毛  ， 而有的人则死得________。

（3）王朋过去做作业总是马马虎虎，现在改正了缺点，做作业________。

（4）在战略上藐视敌人，在战术上________敌人。

3、趣味古诗填空（根据图片写诗句）

_____________ _______________

_____________ ________________

4、读句子，看看下面各句使用了什么修辞手法，把答案写在括号中。

（1）过去的日子如轻烟，被微风吹散了。（　　）

（2）太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。（　　）

（3）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（  　）

（4）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（　　）

（5）在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。（　）

5、看拼音，写字词。

1．松shŭ（______）面容清xiù（______），小巧líng lóng（________），讨人喜欢。

2．yè mù（________）降临，月光liú xiè（________）下来，照在湖pàn（______）边的竹林里，别有一番yùn wèi（________）。

3．shŭ jià（________）回háng（______）州，我吃到了外pó（______）做的喷香的gāo bĭng（________），还喝上了正宗的龙井chá（______）。

6、阅读

冬夜读书示子聿

文/〔宋〕陆  游

古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

【1】透过“少壮”和“老”，你感受到了什么？

_____________________________________________________________________

【2】“无遗力”表现出古人怎样的一种学习精神？

_____________________________________________________________________

【3】为什么说“纸上得来终觉浅”？

_____________________________________________________________________

【4】“绝知此事要躬行”强调我们学习最重要的是什么？

_____________________________________________________________________

7、阅读。

候鸟之歌（北岛）

①我们是一群候鸟，                         我们放牧着风，

飞进了冬天的牢笼；                      飞行的口袋装满歌声。

在绿色的拂晓，

去天涯远征。                              ④是我们的叫喊，

冰山吓得老泪纵横；

②让脱落的羽毛，                              是我们的嘲笑，

落在姑娘们的头顶；                           玫瑰羞得满面绯红。

让结实的翅膀，

托着那太阳上升。                       ⑤北方呵，故乡，

请收下我们的梦：

③我们放牧着乌云，                           从每条冰缝长出大树，

抖动的鬓毛穿过彩虹；                    结满欢乐的铃铛和钟……

【1】读了这首诗，我知道诗中的“我们”是__________，“我们的故乡”在__________，“我们的梦”是：______________________

【2】“放牧”的本义是把牲畜放到草地等处吃食物和活动。诗歌第三小节提到了“放牧着乌云”“放牧着风”，意思是___________________，表现了候鸟___________________的精神。

【3】判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（1）这群候鸟对冰山叫喊，对玫瑰嘲笑，太狂妄。( )

（2）“在绿色的拂晓”说明候鸟们在黎明启程。( )

（3）作者对候鸟的精神是持肯定态度的。( )

（4）“铃铛”和“钟”这两个事物表达的意义是欢乐的 。( )

8、阅读古诗，回答问题。

黄鹤楼送孟浩然之广陵

[唐]李白

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

【1】解释下列词语。

之：_______   故人：______

尽：_______　 唯：______

【2】这首送别诗先后写出了送别的地点______，送别的时间_______，故友人要去的目的地_______。

【3】诗中最能表现诗人对朋友的深情厚谊、依依不舍之情的诗句是：

______________________________

【4】解释诗歌后两句。

______________________________

9、阅读短文，完成练习。

小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜缝补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。”

一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！”

猴妈妈知道了，对小猴子解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈戴的是近视眼镜。”事情往往就是这样，对别人合适的东西，对自己不一定合适。

【1】妈妈适合戴（_____），奶奶适合戴（_____）。（填序号）

①老花眼镜   ②近视眼镜

【2】小猴戴妈妈的眼镜感觉是（_____），戴奶奶的眼镜感觉是（_____）。（填序号）

① 模模糊糊   ②头昏眼花

【3】这篇短文说明的道理什么，请在正确的答案后面打“√”。

（1）小猴不能戴奶奶的眼镜。 （　　）

（2）小猴不能戴妈妈的眼镜。 （　　）

（3）对别人适合的东西，对自己不一定适合。 （　　）

10、   青蛙和大雁

一只大春雁和一只青蛙在水平如镜的湖面同住了很久，他们相亲相爱，就像是一家人一样。后来天旱，湖水干枯了，大雁想飞到有水的地方，但舍不得把青蛙留下来。

“怎么办?”大雁和青蛙商量。青蛙想了想说：“用一根小绳子，你衔着两头，我衔在当中，我们一起飞到有水的地方去。”大雁同意了。

他们在空中飞了起来，飞过几个蒙古包的时候，有人看见了，人们惊讶地喊道：“大雁带着青蛙飞行，真有办法！”青蛙心想，这是我想的办法。

他们又飞到了有很多蒙古包的上空，更多的人看见了。人们齐声赞美道：“大雁带着青蛙飞行，是谁想出了这么好的办法?”青蛙更得意了，他差一点喊出来：“这是我想的办法呀！”

他们又飞到了更多蒙古包的上空，更多更多的人看见了。人们赞不绝口：“大雁带青蛙飞行，他能想出这个办法真聪明！”青蛙再也憋不住了，张开了大嘴想说话。

于是，青蛙从空中掉下来，活活地摔死了。有谁知道青蛙摔死的原因吗?

【1】写出下列词语的反义词。

干枯——（__________） 聪明——（__________） 赞美——（__________）

【2】联系上下文写出下列词语在文中的意思。

(1)惊讶：_________________________

(2)赞不绝口：_____________________

【3】前两次，青蛙听到人们称赞为什么不张口?第三次为什么忍不住了?

________________________

【4】读了这篇文章，你有什么感想？请写下来。

______________________________

11、阅读短文回答问题

城市空中森林

①在城市里，我们能看见许多摩天大楼，可是这些大楼不是住宅就是写字楼。而美国“尼科塔产品开发公司”设计的摩天大楼，则主要是为环保而兴建的。它们绿意盎然，仿佛一座座“城市空中森林”。

②“城市空中森林”摩天大楼高122米，人们可以在每一层楼内种植常青树。一幢大楼可以种植1000多棵树，楼内的树木（ ）收二氧化碳，（ ）吸收热气、含氮污染物、含硫污染物和粉尘等，让那里的空气变得干净起来。

③“城市空中森林”将使附近居民和动物受益，堪称一把遮挡炽热阳光的保护伞。由于数百棵树的降温作用，每到夏季，周围空气变得十分凉爽。

④“城市空中森林”还是一种节能建筑。这种建筑（ ）只需承载树木和土壤，（ ）可以建造得轻型一些，耗费材料比较少，只要三根牢固的支柱就可以了。这种建筑的占地面积相对较小，不会占用太多宝贵的城市土地。大楼中部装有风力发电机，可以自己提供建筑内的照明用电。

⑤美国一些建筑专家认为，“城市空中森林”顺应了时代的需求，是世界上最具创意的建筑设计之一。

【1】在文中括号内填上合适的关联词。

【2】“城市空中森林”在环境保护方面的作用是________、________、节能能源。它的节能主要体现在________、________、自供电。

【3】短文主要采用了________和 ________两种说明方法。

【4】第④段中，“这种建筑的占地面积相对较小，不会占用太多宝贵的城市土地。”一句中“太多”能否删去？为什么？

__________________________________

12、课内阅读。

以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年我注意了，原来爬山虎是有脚的，爬山虎的脚长在茎（jīng）上，茎上长叶柄（bǐng）的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的，这就是爬山虎的脚。

【1】这段话选自课文《______》，作者______，这段话细致地描写了____________

【2】爬山虎脚的位置，______________爬山虎脚的形状：______________爬山虎脚的颜色：_______

【3】作者之所以把这段文字写得逼真，是因为作者________

13、课外阅读。

草房子（节选）

眼下的夏天，是地地道道的夏天。太阳才一露脸，天地间便弥漫开无形的热气，而当太阳如金色的轮子，轰隆隆滚动过来，直滚到人的头顶上时，天地间就仿佛变得火光闪闪了。河边的芦苇叶晒成了卷，一切植物都无法抵抗这种热浪的袭击，而昏昏欲睡地低下了头。 大路上，偶尔有人走过，都是匆匆的样子，仿佛在这种阳光下一旦呆久了，就会被烧着似的。会游泳与不会游泳的孩子，都被这难忍的炎热逼进了河里。因此，河上到处是喧闹声。

桑桑已在水中泡了好几个钟头了，现在他先到岸上来吃个香瓜，打算吃完了再接着下河去。他坐在门槛上一边吃着，一边看着母亲拿了根藤条抽打着挂满了一院子的棉被与棉衣。他知道，这叫“曝伏”， 就是在最炎热的伏天里将棉被棉衣拿到太阳下来晒，只要晒上那么一天，就可以一直到冬天也不会发霉。母亲回屋去了。桑桑吃完瓜，正想再回到河里去，但被突发的奇想留住了。他想：在这样的天气里，我将棉衣棉裤都穿上，人会怎样？他记得那回进城，看到卖冰棍的都将冰棍捂在棉套里。他一直搞不清楚为什么被棉套死死捂着，冰棍反而不溶化。 这个念头缠住了他。 桑桑这个人，很容易被一些念头所缠住。

桑桑往屋里瞥了一眼，知道母亲已在竹床上午睡了，就走到了院子里。他汗淋淋的，却挑了一件最厚的棉裤穿上，又将父亲的一件肥大的厚棉袄也穿上了身，转眼看到大木箱里还有一顶父亲的大棉帽子，自己一笑，走过去，将它拿出，也戴到了水淋淋的头上。桑桑的感觉很奇妙，他前后左右地看了一下，立即跑出了院子，跑到了教室中间的那片空地上。

那时，纸月也已走进了校园。但桑桑装着没有看见她，顺手操了一根竹竿，大模大样地在空地上走。

首先发现桑桑的是蒋一轮老师。那时，他正在树荫下的一张竹椅上打盹，觉得空地上似乎有个人在走动，一侧脸，就看见了那样一副打扮的桑桑。他先是不出声地看，终于忍俊不禁，噗哧一声笑出来。随即起来，把老师们一个一个地叫了出来：“你们快来看桑桑。”过一会就要上课了，各年级的学生们正在陆续地走进校园。桑桑为他们制造了一道风景。桑桑经常为人们制造风景。

【1】联系上下文理解词语。

地地道道：___________________________

忍俊不禁：___________________________

【2】第一自然段主要是______描写，如果用一个字概括这段的内容，我会写________。

【3】引号的主要作用有： A．表示引用:；B．表示特殊含义； C．表示着重论述的对象;；D．表示否定或讽刺。读下面的句子，将句中引号的作用填在括号里。（只填序号）

①他知道，这叫“曝伏”。（______）            ②“你们快来看桑桑。” （______）

【4】用简洁的语言概括短文的主要内容。

_________________________________

【5】“桑桑为他们制造了一道风景”， 这道风景指的是___________________。

【6】从这个片段中，你看到了怎样的桑桑？

__________________________________

14、非连续文本

【1】仔细阅读下面的动物园的海报，如果小明想参加动物园的活动，他几号去合适？（   ）

A．5月26日

B．5月23日

C．6月20日

D．3月20日

【2】如果你想了解活动的具体情况，可以拨打电话（   ）

A．3128956

B．2138956

C．3218956

D．3125689

15、缩句。

饿了三天的小红军无力地倒在老红军的怀里。

16、按要求写句子。

（1）我抱着这白雪的“大鸟”回家。（改“被”字句）

（2）这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的。（缩写句子）

（3）满月的小猫生气勃勃，天真可爱。（改为反问句）

（4）我们必须认真改正并及时检查作业中的错误。（修改病句）

17、按要求写句子。

例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝。”

裁缝说他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。

宋庆龄说：“我不后悔，因为我没有失信。”

_____________________________________

18、按要求写句子。

（1）它们飞得这么低，怎么能找到地方呢？（改为陈述句）

__________________________

（2）我把蜜蜂放了出去。（改为“被”字句）

__________________________

（3）蜜蜂靠的不是直觉的记忆，而是一种我无法解释的本能。（用加点词语定句子）

__________________________

（4）我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。（缩句）

__________________________

19、按要求改写句子。（10分）

（1）葱郁的树丛，掩映黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。（缩句）

（2）颐和园的景色很美。（改为感叹句）

（3）昆明湖很静，很绿。（改写成比喻句）

（4）房东太太说：“我的儿子今天回家，从学校回来，我高兴得不得了……但我的儿子一直没有回来。”（改为第三人称转述）

（5）我们来到公园，观赏美丽的情景。（修改病句）

20、松鼠和小熊成了好朋友。（补全句子）

___________和_____________成了_______________。

21、习作

我会编故事：仔细看看下面四幅图，他们是谁？他们在干嘛？发生了什么事？展开想象写一写。

相信你一定能把这个故事写得很精彩！