河北省唐山市开平区2025年小升初（六）语文试卷-有答案

1、照样子，我能把句子写具体。

例：同学们来到操场。

同学们迅速地来到操场。

1．一只小手举起来。

一只小手(　　　　　　　　　)举起来。

2．医生安慰他。

医生(　　　　　　　　　　　　)安慰他。

2、按要求填空

（1）楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，_________。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“______，何如？”__________。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。《自相矛盾》的故事告诉我们_______________。 

（2）梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，_____。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“____。”儿应声答曰：“_____。”从中我们能够看出杨氏之子是个____的孩子。

3、读一读，在括号里写出正确的词语。

地球虽然美丽壮观、 hé ǎi ( )可亲；但是，同茫茫宇宙相比，地球是miǎo xiǎo ( )的。地球所拥有的矿物 zī  yuán ( )是有限的，它不是上帝的 ēn  cì (   ),而是经过几百万年、甚至几亿年的地质变化才形成的。

4、文章中作者追忆了哪些童年的事？

________________________这些事表达了作者_________________

5、看拼音，写词语。

6、阅读古诗，完成练习。

鸟鸣涧

[唐]王维

人闲桂花落，

夜静春山空。

月出惊山鸟，

时鸣春涧中。

【1】请先用一个字概括山涧的特点，然后简要分析这首诗所使用的表现手法。

__________

【2】请简要分析作者在诗歌中所透露出的情感。

_____________

【3】《鸟鸣涧》里描写了哪些景物？

__________

【4】对这首诗的赏析，不恰当的一项是（　　）

A．诗人用花落、山空、月出、鸟鸣这些动态的描写，来反衬出春山月夜无人声的幽寂

B．第四句中诗人用“时”来修饰“鸣”，从听觉上给人动静的对比，起到了更生动的烘托作用

C．全诗为我们描绘了一幅淡雅而意境幽远的春山月夜图，真是“诗中有画，画中有诗”

D．全诗语言清新自然，不堆砌典故，但却细致地表现出自然界光色和音响的变化

7、我是阅读小能手。

水从哪儿来，到哪儿去？

泉水从地里冒出来，雪水从山上流下来。

无数水流汇在一起，形成江河奔向大海。

风吹日晒水面蒸发，变成气体看不见啦！

遇到冷气形成云雾，阳光照出美丽的彩霞。

夏天早晨空气清新，花花草草露珠晶莹。

中午还是晴空万里，傍晚忽然电闪雷鸣。

颗颗冰雹从天而落，倾盆大雨下个不停。

冬天刮起凛烈寒风，结霜下雪天寒地冻。

地上的水渗入地里，又有泉水涌出流去。

水能上天也能入地，反复变化永不停息。

【1】这首诗歌里讲到了水的哪些形态？

_____________________________________________________________

【2】为什么说水既能上天又能入地。

_______________________________________

8、阅读。

有的人

骑在人民头上：“呵，我多伟大！”

有的人

俯下身于给人民当牛马。

有的人

把名字刻入石头，想“不朽”；

有的人

情愿作野草，等着地下的火烧。

【1】一个“骑”字，（　　）

A．深刻地揭露了反动统治者骄横的形象和凶暴的本质

B．表明擅长某事物的人，反而容易大意，招致失误

【2】“呵，我多伟大！”这一句（　　）

A．表现了自信、自豪。

B．刻画了反动统治者的外强中干和自我吹嘘的丑态

【3】“俯下身子给人民当牛马”的含义是（　　）

A．全心全意地为广大人民服务

B．一心一意地为革命事业而奋斗

【4】下列诗句各表现了鲁迅先生的什么精神？

①俯下身子给人民当牛马。

_______________________

②情愿作野草，等着地下的火烧。

_________________________

9、阅读。

萤（yíng）火虫

晚上，云朵遮（zhē）住了月亮。

地上的热气还在蒸（zhēng）发，天气仍然那么热。

我们都摇（yáo）着扇子到院（yuàn）子里乘（chéng）凉了。可是，萤火虫还提着小灯（dēng）笼（long），在草地上飞呀飞。它是给迷路的小蚂蚁带路呢？还是为去上班（bān）的猫头鹰（yīng）照明……

飞呀，飞呀，它从草叶上飞过，从大树下飞过。它不怕热，也不怕辛（xīn）苦（kǔ）。

照哇，照哇，它的小灯笼，像童（tóng）话（huà）里的星星，一闪一闪，那么迷人。

【1】第3自然段有（______）句话。

【2】文中都写了哪几种小动物？请在文中用“○”圈出来。

【3】“它不怕热，也不怕辛苦。”这句话中的“它”是指________。

①猫头鹰   ②萤火虫   ③小蜻蜓   ④小蚂蚁

10、阅读短文，回答问题。

小蓝裙的故事

[美]彼兰特

多年以前，美国一_____小镇的一_____小学里来了一_____新老师。开学时，老师就向小朋友们宣布，这个学期谁最努力，老师会亲自做一件“礼物”送给他。

学期末，一位小女孩得了奖，老师做了一_____小蓝裙送给了她。

小女孩很高兴地跑回家，把小蓝裙拿给妈妈看，妈妈鼓励她穿起来。穿起来后，妈妈却怎么看也觉得不对劲。原来小女孩浑身脏兮兮的，与小蓝裙不协调。

妈妈替小女孩梳洗完后，再换上小蓝裙。小女孩像变了一个人似的。“哇!好一个漂亮的小公主!”小女孩和妈妈都很高兴。

过了一会儿，妈妈又觉得不对劲了。原来平时不注意整理，房子里一团糟，和穿着小蓝裙的漂亮女儿不协调。于是母女俩一起收拾东西，一个下午过去后，房子焕然一新。

傍晚，小女孩的爸爸回家，进门就急着往外走。他以为走错门啦。

第二天，爸爸要上班时，出门看到庭院里杂草丛生，跟干净的房间很不协调。

于是，他请假在家，整理庭院，粉刷、整修房屋。三天后，一栋整洁漂亮的房屋就出现在他们住的街道上。

邻居们看到他们的房子如此整洁干净，不禁动心了。于是，一个月后，一条整齐清洁的街道就出现在这个城镇上了。

【1】从下面的词语中选择恰当的填在横线处。

个   件   所   位

多年以前，美国一________小镇的一________小学里来了一________新老师。

【2】一件小蓝裙引起了哪些变化?根据短文内容填空。

妈妈鼓励小女孩穿上小蓝裙后，发现________。于是妈妈和小女孩把家里________。

爸爸回到家，觉得________，于是________。

邻居们因为看到小女孩家________，于是________。

【3】读了这个故事后，你受到了什么启发?

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11、课外阅读。

鲁 班 造 锯

相传有一年,鲁班接受了一项建造一座巨大宫殿的任务。这座宫殿需要很多木料,他和徒弟们只好上山用斧头砍树,效率非常低。

一次上山的时候,鲁班无意中抓了一把山上长的野草,一下子将手划破了。鲁班很奇怪: 于是他摘下一片叶子来细心观察,发现叶子两边都长着许多小细齿,用手轻轻一摸,这些小细齿非常锋利。他明白了,他的手就是被这些小细齿划(huá　huà)破的。后来,鲁班又看到一条大蝗虫在一株草上啃食叶子,两颗大板牙非常锋利,一开一合,很快就吃下一大片,这同样引起了鲁班的好奇心,他抓住一只蝗虫,仔细观察蝗虫牙齿的结构,发现蝗虫的两颗大板牙上同样排列着许多小细齿,蝗虫正是靠这些小细齿来咬断草叶的。 

这两件事给了鲁班很大启发。于是他就砍来一支大毛竹,用斧头削(xiāo　xuē)成一条带有小锯齿的竹片,然后到小树上去做试验,结果果然不错,几下子就把树干划出一道深沟,鲁班非常高兴。但是由于竹片比较软,强度比较差,这怎么能长久使用呢?拉了一会儿,小锯齿就有的断了,有的变钝了,需要更(gēng　gèng)换竹片。鲁班立刻想到了铁片,便请铁匠帮助制作带有小锯齿的铁片。不久的功夫,铁片做好了,鲁班和徒弟各拉一端,在一棵树上做试验,只见他俩一来一往拉了起来,不一会就把树锯断了,又快又省(shěng　xǐng)力。鲁班有了锯的帮助,按时完成了宫殿的建造任务。

【1】把文中不正确的音节画掉。

【2】根据短文内容填空。

鲁班在建造宫殿时的烦恼是 。他从 和 那里得到启发,最终发明了 。

【3】联系上下文,在文中的横线上填上合适的句子。

【4】用“ ”画出文中的一个反问句,并改为陈述句。 

【5】读了《鲁班造锯》这则故事,你受到了什么启发?

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12、我爱阅读。

春风吹

春风一吹，就把柳丝染绿了。春风是绿色的吗？春风一吹，就把梨花染白了。春风是白色的吗？春风一吹，就把桃花染红了。春风是____色的吗？春风一吹，就把迎春花染黄了。春风是____色的吗？

春风，请你告诉我，你到底是什么颜色的？

【1】朗读上面的文字，在横线上填上表示色彩的词语。

【2】春风吹过，还有谁会发生变化？请你仿照儿歌也来写一写。

春风一吹，就________染________了。春风是____色的吗？

【3】请你说说春风是什么颜色的。

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13、阅读短文，完成练习。

蛋壳和石拱桥

①鸡蛋壳，我们几乎每天都能见到，但似乎没有什么大的用处。然而，它却给了建筑师很大的启发。

②让我们先做一个小小的实验：取两个蛋壳，一个凸面向上，一个凹面向上，把两支削得不太尖的铅笔从10厘米高处向蛋壳掷去。可以看到，铅笔与凸面向上的蛋壳撞击了一下，蛋壳并未被击碎。而凹面向上的蛋壳却被击碎了。这说明凸面向上的蛋壳可以承受的力比凹面向上的蛋壳大得多。

③我们的祖先很早就发现蛋壳受力的奥秘，并据此设计了凸面向上的石拱桥。

④近年来，建筑师又在蛋壳的启示下，设计了现代化的大型薄壳结构建筑物。这种建筑物既坚固，又节省材料。北京火车站大厅的房顶就采用了这种薄壳结构。屋顶那么薄，跨度那么大，整个大厅显得格外宽敞明亮、舒适美观。

【1】（1）读了课题，你能提出什么问题，请写在下面的横线上。

______________________________________

（2）读完了全文，你能解决这个问题吗？如果能，请把答案写在下面的横线上；如果不能，你打算采用什么方法解决。

____________________________________________

【2】蛋壳受力的奥秘是什么？请在短文中用“ ”画出来。

【3】现代化的大型薄壳结构建筑物有哪些优点，请直接在文中用“〇”圈出来。

14、课外阅读。

成语可以这样用吗？

  让我们听一则笑话：

  老师指着数学作业本上的错误责问胖乎乎的小明：“2怎么写成0？”

  “成语中不是有句‘掩2到零’吗？”小明振振有词。老师听了哭笑不得：“那叫‘掩耳盗铃’！你真敢乱用。”

  小明又辩：“不是乱用，我这是‘不同凡想’。”老师气极，直指小明训道：“不动脑子，光长膘！”

  小明自嘲：“有啥办法，俗话说‘笨鸟先肥’嘛！”老师始觉失态，忙和声细语问：“你干嘛老是篡改成语？”

  小明据理力争道：“现在电视广告词中不是常有‘牙口无炎’‘无鞋可及’、‘随心所浴’、‘咳不容缓’吗？”

老师听后长叹一声，无言以对。

【1】改正下面成语中的错别字。

不同凡想（ ） 笨鸟先肥（ ）

随心所浴（ ） 咳不容缓（ ）

【2】在生活中，你还知道类似的被改动的成语吗，在下面试着写一写。

【3】当你在生活中看到那些成语被篡改使用时，你的想法是什么，写在下面。

15、按要求完成句子练习。

（1）爸爸对我说：“我的手表里有蝎子，你不要动。”（改为转述句）

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（2）请用关联词语，把下面两个句子合并起来。

我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的。我们这个队伍一定会好起来。

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（3）为了不滑下去，他得用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。（改为双重否定句）

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（4）从下面词语中选择一个，发挥想象写句子。要求用上夸张手法表现出来。

冷        热       快       讨厌     紧张       兴奋

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16、写人物心理活动时，可以不用“想”来表达。

例：办案的警官陷入了沉思：难道犯罪分子没有留下一点蛛丝马迹吗？

仿照例句写一写你看到爷爷饱经风霜的脸时的心理活动。

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17、照样子，用加点词语写句子。

不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢。

__________________各种各样____________________________________。

18、句子练习。

(1)①周围散布着九个藏族村寨。②人们称它九寨沟。 (用上关联词语把两句话合为一句)

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(2)极目远眺，碧绿如丝绒般的草原上，是一头头黑白两色的奶牛。(仿写比喻句)

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(3)一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。(仿写拟人句)

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(4)节日里，人们得意扬扬地欢聚在一起。(修改病句)

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19、改为陈述句。

（1）她太小了，几乎站也站不稳，还用送到监狱去吗？

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（2）他哪里知道人家要把他怎么样呢？

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20、按要求写句子。

这花真香。（写成夸张）

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十五的月亮很圆。（写成比喻）

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你来了。你别走。（用关联词连成一句话）

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21、习作。

在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙！选一种动物或植物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。

要求：①自拟题目②想象大胆、新奇，把故事内容写清楚，句子写通顺。③注意恰（qià）当地运用标点符号，尽量不写错别字，字数不少于250字。④写完后，认真改一改；文中请不要用真实的姓名、校名。