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2024-2025学年(下)荆州九年级质量检测数学

考试时间: 90分钟 满分: 120
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共10题,共 50分)
  • 1、如图所示,把一块含有45°角的直角三角板与两条长边平行的直尺如图放置(直角顶点在直尺的一条长边上).若∠123°,则∠2( )

    A.45° B.157° C.67° D.68°

  • 2、如图,将绕点按逆时针方向旋转后得到,若,则的度数是(   )

    A. B. C. D.

  • 3、已知点Ma,﹣2)在一次函数y3x1的图象上,则a的值为(  )

    A.1 B.1 C. D.

  • 4、如图所示,圆锥底面的半径为5,母线长为20,一只蜘蛛从底面圆周上一点A出发沿圆锥的侧面爬行一周后回到点A的最短路程是(   )

    A.

    B.

    C.

    D.

  • 5、已知抛物线y=ax2+ (a+1)x+7a与x轴交于A(x1,0),B(x2,0),且x1<1<x2,则a的取值范围是(  )

    A.

    B.﹣1<a<0

    C.

    D.

  • 6、若正多边形的一个外角是120°,则该正多边形的边数是(   )

    A. 6   B. 5   C. 4   D. 3

  • 7、已知的半径为6,弦与半径相等,则用扇形围成的圆锥的底面半径为(   )

    A.14 B.4 C.15 D.5

  • 8、下列运算正确的是(       

    A.

    B.

    C.

    D.

  • 9、如图,BD=CD,AE:DE=1:2,延长BE交AC于F,且AF=4cm,则AC的长为( )

    A. 24cm   B. 20cm   C. 12cm   D. 8cm

  • 10、已知是不等式的解,b的值可以是(       

    A.4

    B.2

    C.0

    D.

二、填空题 (共6题,共 30分)
  • 11、一个布袋里装有2个红球和2个白球,它们除颜色外都相同,从中任意摸出2个球,摸到的两个球都是红球的概率为________

  • 12、比较大小:___________1(填“>”、“<”或“=”)

  • 13、因式分解:______

  • 14、如图,直线m∥n,∠1=70°,∠2=30°,则∠A等于_____

     

  • 15、如图,ABC为等腰直角三角形,∠BAC=90°BC=1EAB上任意一动点,以CE为斜边作等腰RtCDE,连结AD,下列说法:①∠BCE=ACD;②△ACD∽△BCE;③△AED∽△ECB;④ADBC;⑤四边形ABCD的面积有最大值,且最大值为.其中正确的结论是_________.

  • 16、已知关于x的一元二次方程的一个根是x=1,那么这个方程的另一个根是___

三、解答题 (共8题,共 40分)
  • 17、中华汉字,寓意深广,为了传承优秀传统文化,某校组织了一次全校3000名学生参加的“古诗词”大赛,赛后发现所有参赛学生的成绩均不低于50分.为了更好地了解本次大赛的成绩分布情况,随机抽取了其中200名学生的成绩(成绩x取整数,总分100分)作为样本进行整理,得到下列不完整的统计图表:

    成绩/分

    频数

    频率

    10

    0.05

    20

    0.10

    30

    0.30

    80

    0.40

    请根据所给信息,解答下列问题:

    (1)____,______;

    (2)请补全频数分布直方图;

    (3)这次比赛成绩的中位数会落在_______分数段;

    (4)若成绩在90分以上(包括90分)的为“优”等,则该校参加这次比赛的3000名学生中成绩“优”等约有多少人?

  • 18、如图,矩形ABCD的对角线AC的垂直平分线EFADACBC分别交于点EOF

    (1)求证:四边形AFCE是菱形;

    (2)若AB=5,BC=12,求菱形AFCE的面积.

  • 19、阅读材料并解答问题:

    关于勾股定理的研究有一个很重要的内容是勾股数组,在数学课本中我们已经了解到,“能够成为直角三角形三条边的三个正整数称为勾股数”,以下是毕达哥拉斯等学派研究出的确定勾股数组的两种方法:

    方法1:若m为奇数(m≥3),则a=m,b=(m2﹣1)和c=(m2+1)是勾股数.

    方法2:若任取两个正整数m和n(m>n),则a=m2﹣n2,b=2mn,c=m2+n2是勾股数.

    (1)在以上两种方法中任选一种,证明以a,b,c为边长的△ABC是直角三角形;

    (2)某园林管理处要在一块绿地上植树,使之构成如下图所示的图案景观,该图案由四个全等的直角三角形组成,要求每个三角形顶点处都植一棵树,各边上相邻两棵树之间的距离均为1米,如果每个三角形最短边上都植6棵树,且每个三角形的各边长之比为5:12:13,那么这四个直角三角形的边长共需植树   棵.

    (3)某家俱市场现有大批如图所示的梯形边角余料(单位:cm),实验初中数学兴趣小组决定将其加工成等腰三角形,且方案如下:

    三角形中至少有一边长为10 cm;三角形中至少有一边上的高为8 cm,

    请设计出三种面积不同的方案并在图上画出分割线,求出相应图形面积.

     

  • 20、如图1,直线相交于两点,的直径,上一点,于点,连结,且平分.

    (1)求证:的切线;

    (2),求的半径;

    (3)如图2,在(2)的条件下,点上一动点,连接,问:线段之间存在什么数量关系?请说明理由.

  • 21、先化简再求值:,其中

  • 22、如图,在ABC中,若DEBC,,DE=4cm,求BC的长

  • 23、如图,在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中,△ABC与△DEF关于点O成中心对称,△ABC与△DEF的顶点均在格点上,请按要求完成下列各题:

    (1)请在图中直接画出O点,并直接填空:OA=______

    (2)将△ABC先向右平移4个单位长度,再向下平移2个单位长度,得到△A1B1C1,请画出△A1B1C1

  • 24、1)计算:

    2)解不等式:3x﹣5≤2x+2

     

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得分 120
题数 24

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、解答题
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