黑龙江省大庆市红岗区2025年小升初（4）语文试卷-有答案

1、辨字组词。

颗（   ）   记（   ）   员（   ）

棵（   ）   纪（   ）   圆（   ）

2、按课文内容填空。

这篇课文讲述了表弟小沙因为___，央求“我”来给他剃头，“我”感觉自己就像一个“___”，结果却___

3、按查字典的要求填空。

如果你不认识“鸿鹄”的“鸿”字，可用________查字法，先查________，再查________。如果你不会写“鼎沸”的“鼎”字，可用________查字法，先查________，再查________。“鼎”在字典中的解释有：①古代煮东西用的器物，圆形，三足两耳，也有方形四足的；②比喻王位、帝业；③正当，正在。下列词语中“鼎”应选哪种解释？

问鼎中原________    春秋鼎盛________

4、拓展延伸厅。

（1）想一想，哪些成语写出了时间流逝的速度快。

____________

（2）搜一搜，古人留下了哪些教导我们珍惜时间的古诗，把其中的名句写出来。

①__________________

②__________________。

5、选词填空。

光彩　光芒　明亮　亮光

1．这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的(　　　　)，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了(　　　　)。

2．太阳在黑云里放射的(　　　　)，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。

3．这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了(　　　　)的了。

6、阅读古诗，完成练习。

田园乐（其六）

（唐）王维

桃红复合宿雨，柳绿更带朝烟。

花落家童未扫，莺啼山客犹眠。

【注】①宿雨：昨夜的雨。②朝：早晨。③未：没有。④犹：还。

【1】这首诗节奏感很强，你打算怎么读？请用“︱”在诗中标出节奏来。

【2】写出含有下面事物的诗句。

①桃、柳：________，________。

②莺：________，________。

【3】在这首诗中，诗人王维抓住了________、________、________等几样富有春天特征的景物，给人以有声有色之感；“眠”、“莺”、“啼”、“花落”、“宿雨”不由得让人联想到孟浩然的《________》。

春眠不觉晓，________。________，________。

【4】用自己的话写出这首诗的意思。

____________________________

7、阅读下面的古诗，完成练习。

雨晴

（唐）王驾

雨前初见花间蕊，

雨后全无叶底花。

蜂蝶纷纷过墙去，

却疑春色在邻家。

【1】“雨后全无叶底花”中“全”的意思是_______。

【2】后两句诗中的“_______”二字运用得很好，在诗中起转折作用，将蜂蝶追逐春色的神态写得活灵活现。

【3】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

__________________________

8、课外阅读我能行。

露

我在嫩绿嫩绿的草叶尖上，

我在张开惺忪睡眼的花心里，

我没有向人们说“勿忘我”。

清晨和黑夜，

我自生又自灭。

我不是星星的眼泪，

也不是璀璨的明珠，

我就是我，

一滴纯洁的甘露。

很少人注意我，我不抱怨，

那——又有什么要紧。

阳光妩媚的清早

我会升华成一朵——

美丽的，洁白的云。

【1】诗中的“露”具有什么特点？

_________

【2】诗中的“露”拥有怎样的生活态度？

__________

【3】读了这首诗，你获得了怎样的人生启示？

__________

【4】仿写句子。

我不是星星的眼泪，/也不是璀璨的明珠，/我就是我，/一滴纯洁的甘露。

__________

9、阅读《美丽的大公鸡》，回答问题。

在路上，公鸡碰到一匹驮粮食的老马，就向老马说了自己和啄木鸟、蜜蜂、青蛙比美的事。他伤心地问老马：“老马伯伯，我要（跟  根）他们比美，他们为什么都不（里  理）我呢？”老马说：“因为他们懂得，美不美不光看外表，还得看能不能帮助人们做事。”

公鸡听了很惭愧，从此（在  再）也不去跟谁比美了。他每天天不亮就喔喔（地  的）打鸣，一遍又一遍地催人们早起。

【1】划去括号里不正确的生字。

【2】什么是美？请在文中画出相关的语句。

【3】公鸡为什么很惭愧？

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【4】你认为每天早起打鸣的公鸡美丽吗？为什么？

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10、阅读课内片段，完成练习。

飞向蓝天的恐龙（节选）

①恐龙是如何飞向蓝天的呢？让我们穿越时空隧道，访问中生代的地球，看看这一演化过程吧！

②地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。（a）它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。（b）有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；体表长出美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。不过，另一种看法是，飞行并非始于树栖生活。有些科学家推测，一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样，科学家们认为：原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了崭新的生活天地。

【1】选文是围绕哪句话来写的？请用“   ”画出来。

【2】文中句子（a）把____跟_____进行比较，形象地写出了恐龙的大小；句子（b）用具体的数字写出了________________________________

【3】根据短文内容判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）科学家推测，猎食性恐龙是随着身体的变化和生活环境的变化逐步飞向蓝天的。（_____）

（2）科学家推测，一种生活在地面上的带羽毛的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢学会了飞翔。（_____）

【4】请你提出一个问题，并试着解答。

问题：___________________________

解答：___________________________

11、阅读下面文章，然后按要求答题。

麻 雀

田园沃野中，有它活泼的身影；枝头梢末上，有它欢快的歌声；乡间的小路旁，有它亲密的陪伴。它就是麻雀。麻雀是一种每时每刻都那么欢乐的小动物。

我经常仔细欣赏它那一身滑稽（jī）的打扮：一顶土灰色的小帽戴在圆圆的头上，黄澄澄的小眼睛总是好奇地瞅着四方，有光泽的小肚皮盖着一层软软的犹如细毛毯似的绒毛；再加上那迷彩服似的羽毛，如此简单地搭配成了一只活波可爱的小麻雀。

大概是麻雀喜欢闲谈的原因吧！每天早晨，我总能随着叽叽喳喳的声音，看见不远的老柳树上有一群群正在高谈阔论的麻雀。虽然我听不懂它们在谈论些什么，但总喜欢在离它们不远处侧耳倾听。

北方人称麻雀为“老家贼”，是因为它们的脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼，如贼头贼脑的小偷。这群精明的家伙，每时每刻都在躲着人，不叫人接近它们，哪怕经过它们的那个人并没看见它们，它们也会赶忙逃掉。

鸟是噪音监测器，这是科学家下的结论。当中午出现川流不息、车水马龙的繁忙景时，麻雀便躲了起来。当タ阳懒洋洋地躺在云端时，熙熙攘攘的人流、声嘶力竭的车马总算安静下来，这时，顽皮的麻雀便又三个一群、两个一伙地跳出来，舒展舒展筋骨，润润被废气呛哑了的嗓子，高歌几声。它总能给劳累了一天的人们带来大自然的亲切气息，让人感受到大自然的恩赐。

麻雀貌不惊人，平淡无奇。不过，俗话说得好，“人不可貌相，海水不可斗量”。我挺喜欢麻雀的。

【1】请联系上下文或生活实际，理解文中加点词语的意思。

（1）大概：_________________________________________

（2）平淡无奇：____________________________________

【2】短文第2自然段写了麻雀的外形，作者是按照这样的顺序来写的：______→______→_____。

【3】北方人称麻雀为“老家贼”的原因是什么？你从中体会到了什么？

原因：______________________________________

体会：______________________________________

【4】请你从短文中再提出一个问题，并试着解答。

（1）问题：__________________________________

（2）答案：__________________________________

12、课外阅读。

明亮的眼睛

①小群是个双目失明，失去母亲的苦孩子。他非常热爱这个世界，因为父亲就是小群的眼睛。

②很小的时候，父亲让小群触摸柔软的凉凉的东西，说：“这是水，可以流动，长江、黄河和大海都是这样的水组成的，水多了便浩荡，可以发出震耳欲聋的声音。”后来，小群真的由父亲和父亲的一位朋友带到海边去玩，父亲竟然教会了小群游泳。

③难度最大的是向小群解说颜色。小群生下来面对着一个黑暗世界，怎么让他理解这个世界的五光十色？比方给他解释红色：太阳就是红色的，它发光，能把黑夜变成白昼；它发热，在寒冷的冬天也能把人晒暖和。

④“我懂了，”小群说，“红色就是让人感到光亮和温暖！”

⑤“不全对。”父亲细致地解析，“血也是红色的，但它不会发出什么光来；人血也是温热的，鱼血却是冷的，但鱼血也是红色的。红色并不总同光和热联系在一起。”

⑥小群困惑起来。

⑦父亲再作耐心的解释：“发热发光的是太阳，而不是红色；只是太阳能发光发热，同时又是红色的。红色只不过是有视力的人看到的一种颜色。”

⑧经过这样的循循善诱，小群才逐渐有所领悟。

⑨（        ）父亲也这样反复地给小群讲解天空的蓝色，大地的黄色，作物的绿色，（        ）小群却对同光和热有点联系的红色情有独钟。

⑩可是有一次，小群真生父亲气了。

⑪那次，小群让父亲买个红色的米老鼠书包。当书包买回来，小群背着上学的时候，一位阿姨无意地对小群说：“小群这个绿书包可真漂亮！”小群回家便对父亲喊：“爸爸，我让你给我买红书包，您怎么给我买绿色的呢？您知道我看不见便骗我！”说着，小群便哭起来。

⑫父亲听了，半天没吭声，过了好一会儿才为小群擦眼泪，说：“爸爸对不起你，小群……那天我买书包时售货员说只剩下这一个米老鼠的书包，所以绿的也买下了……小群，爸爸是爱你的。”小群感到爸爸用他那慈爱的大手抚摸着自己的脸庞和头发，小群就在那一刻理解了爱！

⑬时光就这样慢慢流过，小群的成绩越来越好，当小群能够自食其力的时候，父亲却突发脑溢血去世了。父亲的匆匆离去让小群痛不欲生。小群想，今后谁还能做我的眼睛呢？活着还有什么意思？

⑭然而，就在给父亲开追悼会的时候，小群听到了一句话，这句话犹如红太阳的光芒照亮了小群的一生。

⑮一位叔叔在追悼父亲时说：“他从来没有放弃过追求和奋斗，他对身边的人充满爱心，作为一位双目失明的人，他让每一个结识他的人都从他身上汲取了力量和勇气……”

⑯什么！原来父亲也是双目失明！

⑰就在这一刹那，父亲对生活，对自己的那份热爱和勇气仿佛一下子全贯注在自己的身上。“父亲呀”，他默默地祈祷，“我会长出一双明亮的眼睛的，就在我的心上！”

【1】联系上下文，我知道短文括号中应填写的关联词是（            ）

A．不是……而是……

B．虽然……但是……

C．即使……也……

D．是……还是……

【2】联系上下文，下列说法有误的一项是（        ）

A．小群通过父亲的讲解，对颜色有了领悟。

B．小群钟爱红色是因为它与光和热有联系。

C．小群虽然从小生活在黑暗中，但细心、细致、耐心的爸爸给了他温暖和爱，让他成长为一个对世界充满爱的人。

D．父亲因为小群看不见所以骗他，给他买了个绿色的书包。

【3】对“明亮的眼睛”的理解，以下选项不正确的是（       ）

A．小群的眼睛虽然失明，但他的眼睛依然炯炯有神。

B．小群虽然双目失明，但父亲教会小群热爱世界，成为小群明亮的眼睛。

C．父亲成为小群的眼睛，让小群既有感受世界的能力，又有热爱生活、自强不息的信念。

D．父亲去世，小群一度认为自己失去了“眼睛”，但他得知父亲也是盲人后，父亲深沉的爱给了小群力量和勇气。

【4】文中写到了父亲关心小群的三件事，请简要概括，完成下表。

【5】小群责备父亲买错书包后，父亲“半天没吭声”，父亲此时心里想些什么呢？请联系上下文，写一写此时父亲的心理活动。

________________________________________

13、阅读（20分）

这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻著、着（   ）的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出（   ）的水花 有的刻着两条飞龙 前爪相互抵着，各自回首遥望。还有刻着双龙戏珠所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

在短文中的括号里填上合适的词语。（2分）

联系上下文，给带点的字选择正确的解释。（2分）

（1）回首遥望（ ）

①第一。

②开玩笑。

③首领。

（2）双龙戏珠（ ）

①玩耍，游戏。

②开玩笑，嘲笑。

③戏剧，也指杂技。

（3）写出下列词语的近义词（6分）

坚固—   吐出— 似乎—

（4）给短文中没有标点的地方加上标点符号。（2分）

（5）这段话主要围绕赵州桥的   这特点来写的。（2分）

（6）画横线的句子在文中的作用是（   ）（1分）

A、引出下文B、承上启下C、点名中心

（7）本段中描写了几种不同形态的龙？它们的形态分别是怎样的？

14、阅读下文，回答问题。 

马头琴的故事

很久以前，察哈尔草原有个名叫苏和的牧童。一天，他抱回了一匹迷路的小白马驹。小白马在苏和的喂养下长成一匹漂亮的骏马，它跑起来蹄下生风，快得能追上梅花鹿呢。小白马和苏和形影不离，成了好朋友。

有一年春天，王爷要举行赛马大会，还答应要赏给得第一名的骑手一群羊。

苏和骑着他的白骏马参加了赛马大会，小白马跑在最前头，得了第一名。

王爷很喜欢这匹漂亮的白马，又见骑手是个小牧童，就蛮横地说：“给你三个元宝，把小白马给我留下！”苏和气愤地说：“我不是来卖马的！”王爷命令手下的人把苏和打昏在地，抢走了小白马。

可是王爷刚骑上白马就被摔了下来，小白马挣脱了缰绳，飞奔而去。王爷命令武士们用毒箭射杀小白马，中了毒箭的小白马还没跑到苏和的蒙古包就死去了。苏和难过得大哭起来。

苏和思念小白马，晚上，他梦见小白马对他说：“你用我的筋骨做一把琴，我就能永远和你在一起了。”

苏和按照小白马的话，做了一把漂亮的琴。他用白马的骨头雕成马头的样子做琴杆，筋做琴弦  ， 尾巴做琴弓，这就是第一把马头琴。从此，美妙的马头琴声传遍了大草原。

【1】给文中划线的字注音。 

________   ________   ________

蛮横   摔了下来   琴弦

【2】小白马为什么“挣脱了缰绳，飞奔而去”？

 _____________________________________________

【3】故事中的王爷是个什么样的人？

________________________________________

15、按要求改写句子。

（1）在那儿，我们得到的是人与人之间的信任和被信任的喜悦。(改为反问句）

（2）我们按照告示牌的要求去做。（改为双重否定句)

16、微笑，是一缕和煦的阳光，让生活五彩缤纷；（仿写句子）

微笑，是_______________，让________________

17、按要求改写句子。

1.双龙洞中的石钟乳真是大自然的奇迹。

改为反问句:

改为感叹句:

2.微波扩散出水纹。(扩句)

3.雪水从山涧飞泻下来。(扩句)

18、连词成句，再加上标点。

1．同志们 挑粮 跟 朱德 去

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2．了 怎么 累 朱德同志 坏 办

_______________________________________________________

19、给句子加标点。

故宫   万里长城   秦始皇陵兵马俑   敦煌莫高窟等旅游胜地   可以让人们了解到历史   地理   建筑等许多方面的知识。

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20、体会例句表达的特点，再选择下面一个情景，照样子写一写。

例：这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树木中攀缘、穿行。

云朵在天空飘荡             鸟儿在林间歌唱             回到乡下奶奶家

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21、看图写话。

看看下面的四幅图画，然后用几句话写出图意，注意把句子写通顺，字迹工整，注意前后文之间的先后顺序，不会写的字可以用拼音代替。