黑龙江省大庆市让胡路区2025年小升初（6）语文试卷-有答案

1、将加点字的音节补充完整

呼啸x____   魁梧k____   铭记m____

澎湃____ài   瞥见____iē 水槽____áo

2、拼写小关卡。根据拼音在括号中写出汉字或词语。

（1）牵一发而动全身，窥一bān(　　)而知全豹。

（2）美丽的shī piān(　　　)道不尽对母亲的的思念。

（3）在一个月色ménɡ lónɡ(　　　)的夜晚，李广将军拈弓搭箭，把白羽箭深深射入石头。

3、日积月累。

（1）关于勤学好问《尚书》中有一句话最能体现，这句话是：_____。

（2）关于秋雨，我国有一句农谚：_____，_____。

（3）嫦娥应悔偷灵药，_____。这句话出自我国一个神话故事《_____》。

（4）关于信守诺言，本册有一句名言：_____、_____。

（5）高适为送别董大，写了流传千古的名句：_____，_____。

（6）唐代诗人王维又称“诗佛”，善于写空幽的境界，本册有一句诗很好体现了这一点，这句诗是：_____，_____。

（7）岳飞是南宋抗金名将，他背上被岳母刺下“_____”四字，同样是宋朝名臣，包拯为官清正，可用_____这个四字词语来形容。

（8）“_____，_____”告诉我们做学问要严谨，不能出丝毫差错。

4、查字典，我能行。

（1）“岛”的音节是________，________结构，组词________。

（2）“谊”是________结构的字，部首是________，除去部首还有________画。我会组词________、________。

（3）“民”字用音序查字法应先查大写字母________再查音节________，最后一笔的笔画名称是________，我会组词________、________、________。

（4）“齐”的第五笔是________，可以组词________ ________。

5、我会给句子加标点。

（1）我们的祖国真美呀

（2）北京是个美丽的城市

（3）秋天到了   我们一起去郊游好吗

6、课外阅读。

四时田园杂兴

[宋]范成大

土膏欲动雨频催，万草千花一晌开。

舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭笋过墙来。

【1】再下面加点字的正确解释后面画“√”，

（1）土膏：A．膏药。（ ） B．泥土滋润状。（ ）

（2）晌：A．晌午。（ ） B．不多时。（ ）

【2】这首诗描写的是____季的景色，根据诗中的词语_____可以看出。描写的景物有____________。

【3】用自己的话写出后两句诗的意思。

______________________________________________

【4】本课所学的《四时田园杂兴》和本诗都描写的是什么季节的景色？两首诗的共同特点是什么？

______________________________________________

【5】你还知道哪些范成大的古诗，写一写吧。

______________________________________________

7、默写《芙蓉楼送辛渐》一诗，回答问题。

____________________，_____________________。

____________________，_____________________。

【1】补全诗句。这是一首送别友人的___________诗，作者与友人分别的时间是____________，具体地点是________________，友人所去的地方是________________。

【2】诗中哪些词语含蓄地写出了作者送别友人时依依不舍的感情？

______________________

【3】最后一句使用了什么修辞手法？表达了作者怎样的品格？

____________________________

8、课文理解。

石灰吟

[明]于谦

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

【1】翻译下列诗句。

（1）千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

________________________

（2）粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

___________________________

【2】从这首诗中，我们明白石灰的形成要经历这些考验：________；石灰的______的精神值得我们赞颂。

【3】诗中作者抒发要做一个正直高尚的人的坚定志向的诗句是：______。

9、阅读理解。

8岁那年春节，是个阳光灿烂的日子。

我和小伙伴们发挥了爆竹的最大功能：“连锁炮”“冲天炮”“炮炸猪鼻”“炮惊母鸡”……最后，我们想到了“炮人”。

不一会儿，一位50多岁的老人骑着一辆自行车进入了我们的视野，我大喊一声：“放！”小伙伴们将一个个爆竹点燃后抛出。

“啪！”

“击中了！击中了！”

小伙伴们 地叫喊着。

老人被这突如其来的“打击”惊得慌了手脚，摔倒在地上，整个人被自行车压着。

小伙伴们一哄而散，但我没有跑，至今我也说不清楚为什么。老人摔倒的姿势使他爬起来很困难，我呆立了一会儿，跑过去使劲地把自行车拖开。老人看了我一眼，没说话。几分钟后，他终于站起来了。我的眼睛紧盯着地面，等待着老人的一顿训斥。可是老人拍了拍身上的尘土， 地说：“孩子，你很懂礼貌。”

老人推着自行车离去，走了几步，又回过头来，说了一句很平淡但令我永远忘不了的话：“孩子，关心人、爱护人、帮助人，将是你一生的财富，知道吗？”

我看着他，似懂非懂地点点头。我隐隐约约地感觉到，在这个春节里，这句话的分量远远超过了压岁钱，超过了新衣服。我甚至开始对自己的恶作剧感到内疚。

一个又一个春节过去了。渐渐地，我长大了，经历了很多事情，领悟了一些人生哲理，也越来越深刻地理解了老人那句话的内涵。

以一份爱心关心人，以一份温情帮助人，不仅为自己增添了一份无价的财富，更为生命增添了一份美丽。

【1】联系上下文，解释下列词语的意思。

一哄而散： _________________

内疚： ________________

【2】短文中画“——”的语句是对老人________的描写，从中可以体会到__________。

【3】联系上下文，在短文中的横线上填上合适的词语。

【4】“我也越来越深刻地理解了老人那句话的内涵”，其“内涵”是_______________。

【5】在短文前的横线上填上合适的题目。

【6】8岁那年的春节发生了一件什么事？用简洁的语言概括。

______________________

【7】当今社会，有不少人认为“一生的财富”应该是金钱，是豪华别墅，是小汽车，是做大官……结合短文，联系实际，写写你的看法。

________________________

10、阅读短文，回答问题。

梧桐树

校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。

春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。

夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。

秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。

冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。

校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。

【1】用“ ”划出短文中表示时间的词语。

【2】联系上下文，想一想再填空。

①文中的“你”指的是（________）；

②“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”意思是（_________）。

【3】从短文中找出合适的词语填空

（________）的眼睛 （______）的阳光

（________）的笑声 （______）的绿叶

【4】找文中的比喻句，用波浪线划出来，句子中是把( )比（ ） 。

【5】这篇短文是按（_________）顺序写的。

11、阅读下面的文章，完成下列小题。

购买上帝的男孩

①一个小男孩捏着1美元硬币，沿街一家一家商店地询问：请问您这儿有上帝卖吗？店主要么说没有， 要么嫌他在捣乱，不由分说就把他撵出了店门。

②天快黑时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头，满头银发，cí眉善目。他笑眯眯地问男孩：告诉我，孩子，你买上帝干嘛？男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。 医生说，只有上帝才能救他。邦迪想：上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。

③老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。” 老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“ ”。

④邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫rǎng道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！”

⑤几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。

⑥帕特鲁普出院时，看到医疗费账单那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。

⑦帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。

⑧后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸运了，为了救您，他拿一美元到处购买上帝……，是他挽救了您的生命，但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”

【1】根据拼音写出汉字。

（1）cí眉善目（___） （2）开心地叫 rǎng 道（___）

【2】杂货店的老板重金聘请医疗小组为帕特鲁普治疗的原因是：____________。

【3】根据上下文，在短文的横线上写上恰当的语言。

【4】“医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是______；小男孩邦迪心中的“上帝”指的是______；而“真正的上帝”指的是______。

【5】写出文中最让你感动的一个情节并说明理由。

_______________________

12、非连续性文本

【材料一】

读什么书，取决于为什么读。人之所以读书，无非有三种目的。一是为了实际的用途，例如，因为职业的需要而读专业书籍，因为日常生活的需要而读实用知识。二是为了消遗，用读书来消磨时光，可供选择的有各种无用而有趣的读物。三是为了获得精神上的启边和享受，如果是出于这个目的，我觉得读人文经典是最佳选择。

（选自周国平《经典和我们》）

【材料二】

2019年我国成年国民在传统纸媒和电媒上的人均分配时间表

【材料三】

加拿大的两位科学家将观看电视的人的大脑神经与测试仪器连在一起，得出结论：电视主要是在和我们的身体而不是心智对话。具体来说，人类的心智至少需要半秒钟才能为复杂的刺激提供适当的感觉闭合，而电视拒绝给我们这半秒钟。媒体研究专家卢格曼早在20世纪70年代就认为，书籍是与我们的左脑交流，而电视是与我们的右脑交流，而左脑通常是负责理智的部分，电视使我们头脑中理智的部分休眠。因此，对于习惯电视画面的孩子来说，阅读印刷媒体是痛苦的，几乎令人无法忍受，它无法适应我们目光跳动的习惯。

【1】根据【材料一】填空。

周国平认为人们读书主要是为了_____、为了______和为了_______。

【2】阅读三则材料，判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）为了消遣，我们会阅读各种无用而有趣的读物。_______

（2）我国成年国民看电视的时间远远超过读书看报的时间。_______

（3）阅读书籍是在和我们的右脑交流。_______

（4）人类的心智至少需要半秒钟才能为复杂的刺激提供适当的感觉闭合。_______

【3】结合三则材料，对那些爱看电视不爱读书的小朋友你有哪些建议？请说明理由。

_________________________________

13、课内阅读。

①我走在院外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……

②每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。

③我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……

【1】结合选文内容，将下列短语补充完整。

一（________）落叶 一（________）雨靴 一（________）地毯

【2】对选文第②段中的“粘”字理解正确的一项是（    ）

A．一个“粘”字表现了雨下得大，树叶落得很多，地面又脏又乱。

B．一个“粘”字表现了地面湿漉漉的，天空还没放晴。

C．一个“粘”字细致入微地表现了落叶紧贴地面的状态，呈现出一种自然之美。

【3】选文画横线的句子中，“金色的小巴掌”实际上指的是__________。这个句子写得真好，我也要试着写一个这样的句子：___________，都像__________。

【4】门前的水泥道，漂亮的落叶……美，就在我们身边，生活中你留意到了哪些美好的景色呢？试着用几句话写下来与大家分享吧。

_____________________

14、课内精彩回放。（读课文片段，完成练习）

①皮鞋匠静静地听着。②他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。③（                      ）的海面上，霎时间洒遍了银光。④月亮越升越高，穿过（               ）轻纱似的微云。⑤忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。⑥被月光照得（                    ），一个连一个朝着岸边涌过来……⑦皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。⑧她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。

【1】从选文中找出下列词语的近义词。

刹时间——( )        惊涛骇浪——( )

【2】选文中描写皮鞋匠联想和想象内容的句子有_______________。（填序号）

【3】按原文内容填空。

【4】为什么说盲姑娘“仿佛”也看到了她从来没有看到过的景象？

____________________________________________________________________

【5】借助皮鞋匠的联想，我仿佛听到了_______________________________________的琴声。

15、从此，还有谁敢再提给河神娶媳妇呢？（改为陈述句）

_______________________________

16、无风的湖面，没有一丝波纹。

改成比喻句：__________________

17、照样子，把句子补充完整。

他在田边焦急地转来转去。

（1）快迟到了！小明_________________________________穿上衣服。

（2）小鸟在天空中__________________ 飞来飞去。

18、按要求完成句子练习。

（1）妈妈急得 ________________________________（把句子补充完整）

（2）小蜘蛛爬进屋子，织了张网。（把句子写具体，至少扩两处）

_________________________________

（3）小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。（照样子，写句子。）

蓝蓝的天上飘着雪白的云朵，______________________，________________

（4）______不要紧______小公鸡说道______第一次能这样就很不错了。”（给句子加标点）

19、把陈述句换成把字句

我看完了这本书。

__________________

20、照样子写句子

例:一排排搭石，任人走，任人踏，联结着故乡的小路，也联结着乡亲美好的情感。

（1）一枚枚小小的邮票，联结着（   ）也联结着（ ）

（2）一条条长长的公路，联结着（ ）

也联结着（ ）

21、看图写话。

[提示]仔细观察图画，想一想：图中都有哪些人物？他们分别在干什么？用几句话写出来。（不会写的字可以用拼音代替）