1、照样子,写一写。
1.一(只)小鸟 一(______)钢笔 一(______)鱼 一(______)马
2.口+少=吵(吵闹) 山+夕=(______)(______) 广+木=(______)(______)
3.(踢)足球 (______)音乐 (______)游戏 (______)故事
4.圆圆的荷叶 ______的河水 ______的太阳
听话的孩子 温暖的______ 漂亮的______
5.绿油油 红______ 黄______
6.热闹 热热闹闹 平安____________ 红火____________
2、在前后两个横线上填上一对反义词组成成语。
化________为________ 舍________求________ 若________若________
3、看拼音,写词语。。
jìn shī(______) jiàn gé(______) 建筑hóng wěi(______) héng liáng(______)得失 边jiāng(____)
qīn lüè(______) lǎn duò(______) 一簇chú jú(______) 严寒kù shǔ(______) qī黑(____)
4、比一比,再组词。
边(______) 直(______) 吗(______) 无(______)
过(______) 真(______) 妈(______) 天(______)
5、把下列成语补充完整。
( )览群书 化为( )有 家( )四壁
( )篇巨制 名( )青史 一( )破衫
6、阅读下面两首宋词,完成问题。
菩萨蛮·书江西造口壁
辛弃疾
郁孤台下清江水,中间多少行人泪。西北望长安,可怜无数山。
青山遮不住,毕竟东流去。江晚正愁余,山深闻鹧鸪①。
鹊桥仙·夜闻杜鹃
陆 游
茅檐人静,蓬窗灯暗,春晚连江风雨。林莺巢燕总无声,但月夜常啼杜宇②。
催成清泪,惊残孤梦,又拣深枝飞去。故山犹自不堪听,况半世飘然羁旅。
注①据说鹧鸪“生不辞巢不别群”,其鸣叫声近似人言“行不得也哥哥”。②杜宇,即杜鹃,又名子规。相传它的叫声近似人语“不如归去”,又有“杜鹃啼血”的典故。
【1】这两首词都写了夜闻鸟鸣,请结合词人所处的时代,简析其中寄寓的思想感情。
______________________________________________
【2】这两首词在对“夜闻鸟鸣”的具体表现上又各有特点。你更喜欢哪一首的写法?请简述理由。
_________________________________________
7、阅读
《小儿垂钓》
(唐)胡令能
蓬头稚子学垂纶, 侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。
【1】下列各句中词语解释错误的一项是( )。
A. 应:应该。
B. 借问:向人打听。
C. 垂纶:钓鱼。纶:钓鱼用的丝线。
D. 稚子:年龄小的孩子。
【2】选择正确的读音。
(1)草映身(____)
A.yìn
B.yìng
(2)蓬头(____)
A.póng
B.péng
【3】这首诗刻画了一个怎样的钓娃形象?( )(多选题)
A. 幼稚
B. 充满童趣
C. 无邪
D. 天真可爱
【4】下列对诗句的理解,说法正确的是哪几项?(多选题)( )
A. 这首诗表现的是山野小儿的生活情趣,以及小儿纯真、无邪的童心。
B. 三、四两句写这时候过路的人想向小儿打听事情,小儿担心说话声把鱼惊跑,赶快用“遥招手”的动作请路人不要作声。
C. 诗人逼真地描画了一个儿童初学钓鱼的情景,孩子认真专注、天真烂漫的神态跃然纸上。
D. 一、二两句写山野小儿在学习垂钓的情景。
8、阅读短文,完成练习。
我站在祖国的地图前
我站在祖国的地图前,
看五颜六色,都是形象语言:
金黄的是沙漠,深褐的是高山,
碧蓝的是湖泊,翠绿的是平原。
妈妈,我告诉您:
我长得这么健康,
是因为我有一个
九百六十万平方千米的巨大摇篮……
珠穆朗玛峰,举手能摩天。
南沙诸海岛,撒开珍珠串。
五岳竞雄奇,江河扬征帆。
祖国啊,妈妈,
您的怀抱,这么宽阔而温暖……
【1】找出不同类的词语。
(1)沙漠 湖泊 水井 平原(______)
(2)足球 地球 排球 篮球(______)
【2】读短文,填空。
(1)五颜六色的地球也有自己的语言:金黄的是________,深褐的是________,碧蓝的是________,翠绿的是________。
(2)从地图上看,祖国像________。
【3】用“告诉”写一句话。
_______________________________
9、阅读理解
云散(sàn)啦,雨停(tíng)啦,太阳公公笑眯眯。
小朋友,望(wàng)天边,一道彩虹真美丽!
彩虹颜色有几样?
认真看,数仔细:红橙(chéng)黄绿青蓝紫,一二三四五六七。
【1】文章有几个自然段?请你标上序号。
【2】彩虹的颜色有______种,请你在文中分别圈出来。
10、阅读课文片段,回答问题
旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身来,喊道:“大姐,别给!没这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇?”接着又对着我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”
母亲却已将钱塞在我手心里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”
母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是个大人了。
我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……
【1】第三自然段中省略号的作用是________。
【2】文中有一句话,告诉了我们母亲的负担是多么的沉重,请用“ ”在把它画出来。
【3】用“ ”画出文中表现母亲辛劳繁忙的句子,这个句子运用了( )的修辞手法。
【4】“我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……”猜想一下当时我心里会是怎样想的?
__________________
11、阅读理解
保护小树苗
刚种下去的小树苗特别需要水。如果很长时间不下雨,或者小树苗周围的土地非常干,那么,每天早晚都要浇水,一直到幼苗完全成活。树根是树木吸收水分和养料的器官。人们常说,根深才能叶茂,就是这个道理。新栽的小树根扎得不深,如果经常摇晃,新长的细根很容易被折断,树根吸收不到水分,树就会枯死。树怕剥皮,这是因为树皮里有许多输送营养的小管。如果把树皮剥了,树得不到营养就会死掉。树皮破了,细菌侵入树身,树也会得病。还有,新栽的小树比较“娇气”,不能折断它的枝干。如果把主干弄断了( )就会生出许多侧枝( )这样的树既不好看( )也不能成材( )
【1】组词。
需(____) 吸(____) 常(____) 料(____)
须(____) 及(____) 长(____) 科(____)
【2】写出下列词的近义词。
养料(____) 侵入(____) 好看(____)
非常(____) 经常(____) 摇晃(____)
【3】用“既……也……”写一句话。
______________________________
【4】在文中结尾处的括号内加上标点。
12、阅读
不抱怨,靠自己
我出生在一个农户家庭,出生的时候脚先落地,头被卡在里面了,一连几个小时都下不来。赤脚医生就逮着我的腿,头朝下使劲地抖,一直抖了十个小时,我才有了第一声微微的哭泣,就这样我活了下来。我九岁的时候上小学,记得从我家到小学之间有一条沟,别人很容易就跨过去,我就跨不过去。我也不愿意我的父母天天背着我送我上学,我试着蹲下去然后趴在地上,然后爬下去,然后再爬上来。也许,上天从我小时候就告诉我:人生没有过不去的坎。
我上高中那年,我中考的分数在我们县里名列前茅,我被一个重点高中录取了。把学费也交了,床单也铺了,突然间被校长发现了,校长就很惊讶地看着我:“我们学校怎么来了一个残疾人?”然后便在几分钟之内把我和我父亲以及我的行李踢到校门之外,我恨命运对我这么不公平,为什么?我爸用双手捧着我的脸对我说:“万志,你听着,没有为什么!抱怨没有用!书还要不要读?”我说:“要!”我爸说:“那么回家吧。一切靠自己!”
我上大学的时候,真的害怕没有大学收我,我选择了一个比较偏僻的离我们家里很远很远的一所大学,很幸运我被录取了。
大学毕业以后,我天天跑人才市场,没有一家单位要我。招聘官看着我,指着我就说:“快走开!别挡着后面的人。”那天走在大街上,我的眼泪再也忍不住地滚了下来,我心里非常绝望。我要养活我自己!我要养活我自己!那个声音就在我心里嘣嘣地敲打着我,我想起了父亲的话:抱怨没有用,一切靠自己!我改变不了现实,就改变我自己,我也不再抱怨,甚至不再难过。
我去摆地摊、卖旧书、卖卡片,我一顿饭分两天吃,就这样坚持了半年,我开了自己的一个小书店,后来又开音响店、开超市、开网吧,我的书店被烧过,超市被偷过,网吧被拆了一次又一次。后来我又开始开网店,我把多年积蓄一下子亏光了,再后来我又开,又成立自己的电子商务公司,欠了外债四百万。但是所有的委屈,我埋藏在心里。我说不出来,我也不想说,因为我知道,抱怨没有用,一切靠自己!就这样,我坚持、坚持、坚持下去,一直把我们的旗袍做到天猫第一名。
走到今天,我回头再看看我走过的这些经历,这些挫折,原来都是上天对我最好的安排。世界是一面镜子,照射着我们的内心,我们内心是什么样子,这个世界就是什么样子。选择抱怨,我们的内心充满着痛苦、黑暗和绝望;选择感恩;我们的世界就充满着阳光、希望和爱。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
(1)出类拔萃——( ) (2)偏远——( ) (3)失望——( )
【2】作者的人生之路遭受了哪些苦难?请照样子用简洁的语言分点概括。
(1)出生难产,上学时要艰难地越过一条沟。
(2)___________
(3)____________
(4)多次创业失败。
【3】联系全文,谈谈你对文章题目“不抱怨,靠自己”的理解。
___________________
【4】结合生活实际,谈谈从作者的经历中你获得了怎样的启示?
__________________
【5】古往今来经历磨难最终有伟大成就的人有很多,你还知道谁?请简要叙述他(她)的事迹。
___________________________
13、阅读短文,然后按要求答题。
二维码时代
①如今,大部分人都接触过二维码。用专业名词来解释,二维码又称二维条码,可看作传统条形码的升级版。它是用某种特定几何图形按一定规律在平面(二维方向)上分布的黑白相间的图形,当用特定软件扫描这些图形时,其中包含的文字、图像、音频、视频等信息就能显示出来。
②二维码的广泛应用正在改变我们的生活。信息获取方面,初次见面交换名片,用手机扫一下对方名片上的二维码,姓名、电话、单位等信息一下就可以存入你的手机中,不用再进行复杂的输入;超市购物,扫描一下食品包装上的二维码,该食品的生产日期、保质期等就会映入眼帘;扫描广告画面中的二维码,就可以直接进入相关公司网站,获取更多信息。快捷支付方面,出门只带手机不带现金,目前在很多城市已成为常态。吃完饭“扫一扫”,在便利店扫码支付,甚至连买菜也不再需要找零,菜摊上早就挂上了打印出来的二维码,无论是消费者还是商户,都觉得“码上支付”方便又快捷。
③然而,二维码支付在信息安全方面存在一定的隐患。目前,人们使用的二维码有两种,一种是静态码——日常在商店、餐馆里看到的打印在纸上或者制作成塑料牌的,都属于此类;另一种是动态码,即消费者在手机里使用微信、支付宝等付款时,手机上会自动生成付款码,并且只在限定的较短时间内有效。据了解,与静态码相比,动态码的安全系数相对较高。央行有关负责人明确表示,静态二维码易被篡改,易携带木马或病毒,真伪难辨,导致支付风险较高。
④二维码给人们带来了极大的便利,也为生活增添了不少乐趣,虽然安全隐患尚且存在,但这并不妨碍我们经历二维码时代这一奇妙之旅。
【1】我们应该怎样理解二维码呢?请用“ ”在原文中画出来。
【2】二维码的种类有哪些?
____________________________________________________
【3】哪一种二维码更安全?为什么?
___________________________________________________
【4】请结合第②自然段内容,简要说说二维码可以应用在哪些方面。
___________________________________________________
14、读课文片段,完成练习。
从前,有一个叫鲁滨逊的英国人,他喜欢航海和冒险,到过世界上很多地方,碰到过许多危险,但他一点儿也不畏惧,希望走遍天涯海角。
【1】鲁滨逊是一个________和_________的人。
【2】读完选段,我想知道的是(请提一个问题):_______________
15、按要求写句子。
(1)我抱着这白雪的“大鸟”回家。(改“被”字句)
(2)这白鹅,是一位即将远行的朋友送给我的。(缩写句子)
(3)满月的小猫生气勃勃,天真可爱。(改为反问句)
(4)我们必须认真改正并及时检查作业中的错误。(修改病句)
16、按要求,改写句子。
1.这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?(改成陈述句)
____________________________________________________________________________
2.裤子没有毛病。裤子非常合您的身。(合并成一句话。)
____________________________________________________________________________
3.她那水晶般的闪耀着欢乐光芒的蓝眼睛多么像清澈的泉水。(缩句)
____________________________________________________________________________
4.绿树环抱着村庄。(扩句,至少扩两处)
____________________________________________________________________________
5.河南省的人口是我国最多的省份。(改病句)
____________________________________________________________________________
17、按要求写句子。
1.谁能趴在敌人的鼻子底下睡大觉呢?(改成陈述句)
____________
2.一团烈火把他整个包围了。(改成“被”字句)
____________
18、把细菌撒在从月球带回来的尘土上。(改“被”字句)
_________________________________
19、按要求完成句子练习。
1.山沟里的孩子用那把神奇的钥匙打开了知识的宝库。
改为“把”字句:_________________________________________
改为“被”字句:_________________________________________
2. 三架敌机从东北方向飞来。
缩句:__________________________________________________
3.情况紧急,印刷所准备转移。今天必须有一个人和我一块儿去把书取回来。
用关联词语合成一句话:___________________________________
4.在他遇到困难的时候,你难道不应该帮助他吗?
改为陈述句:_____________________________________________
5.我们从小养成了讲卫生。
修改病句:_______________________________________________
20、按要求完成下列各题,把答案写在横线上。
(1)蔺相如对秦王说:“如果您不答应,我就跟您同归于尽!”(改为转述句)
__________
(2)我们迈着愉快的心情来到公园。(用修改符号在原句修改)
________
(3)母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。(缩句)
________
(4)儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽”。(翻译句子的意思)
____________
(5)静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。(体会句子所用的修辞手法,仿写一句话)
_____________
21、习作
我们中华民族有着深厚的底蕴,我们熟知的春节、元宵节、端午节……这些中华传统节日背后蕴含着丰富的文化内涵,请你任选一个传统节日,结合自己的生活实际,重点讲讲这个节日传承至今的风俗习惯,不少于450字。
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