黑龙江省黑河市北安市2025年小升初（3）语文试卷-有答案

1、看拼音，写词语。

yán ér yǒu xìn（_______）   wú jīan bù cuī（_______）

xiǎo xīn yì yì（_______）   jí zhōng shēng zhì（_______）

2、看拼音，写词语。

今天，夜幕下的国家体育场外烟花硕然zhàn   fàng______，闭幕式的开场表演《点亮》中，孩子们手提yī zhǎn______雪花花灯，以yuán   xiāo   jié______闹花灯的传统，diǎn   rán______了场地上的“冬”字会徽。

3、把下列诗句、名言警句补充完整。

（1）慈母手中线，_____________。_____________，

意恐迟迟归。谁言寸草心，______________。

（2）君子喻于义，_____________。——《论语》

（3）____________，必自毙。——《左传》

（4）从军行   王昌龄

____________，_____________。

____________，_____________。

4、根据句子意思写出跟戏曲有关的词语。

1.指演戏时扮演随从或兵卒。（___________）

2.两个戏班子，为争夺观众压倒对方，在同一场合、同一时间演出同一出戏。（_______）

3.把某一出戏排为一次戏曲演出中的倒数第二个节目，现也指一场演出排在最后的较精彩的节目。（__________）

4.剧中主要角色上场时、下场前或一段舞蹈动作完毕后的一个短暂的停顿集中而突出地显示出人物的精神状态，采用一种雕塑的姿势。（__________）

5、加偏旁再组词。

例：衣——衷（衷心）   装（服装）   袋（口袋）

舟——____（____）   ____（____）  ____（____）

缶——____（____）   ____（____）  ____（____）

麻——____（____）   ____（____）  ____（____）

兑——____（____）   ____（____）  ____（____）

6、延伸阅读。

己亥杂诗

[清]龚自珍

浩荡①离愁白日斜，吟鞭东②指即天涯。

落红③不是无情物，化作春泥更护花④。

[注释]①浩荡：无限。　　　②东：向东。　　　③落红：落花。　　　④花：比喻国家。

【1】关于最后两句诗，下列理解最正确的一项是（ ）

A．我辞官归乡，犹如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化作了春天的泥土，还要报效国家，为国家尽自己的一份心力。

B．落花不是无情的，化作了泥土还要保护花。

【2】对这首诗的分析有误的一项是（ ）

A．前两句诗叙事抒情，在辞官离京时的无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。

B．后两句诗以落花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中，融人议论。

C．诗人说“落红”实际上是自吐心声，诗人辞官归隐，是为了给年轻的更有才华的人提供更多的升迁机会。

D．这首诗反映了诗人辞官后不甘消沉，决心继续关心国家大事的积极向上的人生态度。

【3】这首诗抒发了诗人怎样的情感？

_______________________________________

7、课外阅读。

北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。

【1】这首词的作者是______，词牌名______，词名是______。

【2】找出文中的一个比喻句：______。

8、古诗阅读。

春望

［唐］杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

【1】（提取信息）这首诗的作者是____代诗人________，这首诗抒发了诗人____________的情感。

【2】（品词析句）下面选项中，从写作手法的角度对“感时花溅泪，恨别鸟惊心”一句理解正确的是（   ）

A.此处运用的是夸张的修辞手法，见花而落泪，闻鸟而惊心。

B.花鸟本是令人赏心悦目的春景，但在国破家亡时，怎能不见花而落泪，闻鸟而惊心呢？此处运用的是借景抒情，情景交融的写作手法。

【3】（品词析句）“烽火连三月”中的“烽火”原指__________，这里借指__________。

【4】（整体感知）下列对这首诗赏析有误的一项是（   ）

A.这是一首五言律诗，含蓄蕴藉，耐人寻味。

B.这首诗的首联表面描写都城破败、人烟稀少、草木茂密幽深的荒凉景象，实际深藏诗人的无限感慨。

C.这首诗的颔联借对花鸟的感觉，将诗人抑制不住的感伤之情表达得淋漓尽致。

D.这首诗的颈联、尾联极力渲染诗人在战乱时期收到家书时的喜悦之情。

9、不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上修建移民基地。但是，即（jì jí）使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？

 “我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎（shuì  suì）了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。

只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种（资  姿）源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环（镜  境）。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！

【1】划去括号中错误的音节或生字。

【2】画“ ——”的句子采用了_________的说明方法。

【3】画“﹏”的句子形象地概括了地球的两大特征________和 ________。

【4】认真读文段，判断下面问题，对的打“√”，错的打“×”。

（1）因为科学家提出那么多设想，人类完全有理由指望在破坏了地球以后移居到别的星球上去。   （_________）

（2）“又有多少人能够去居住呢？”这句话的意思是没有多少人能够去居住。   （_________）

（3）读了这段话让我们明白了保护地球的重要性和紧迫性。（________）

10、阅读课内片段，完成练习。 

然而，这次航行也充满了凶险。在大海上，船队好几次遇上险恶的风浪，狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮。巨浪疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。面对如此险境，郑和总是镇定自若，指挥船队在波峰浪谷中奋勇向前，一次次化险为夷。船队在归途中还遇到过海盗的袭击。郑和根据事先得到的消息，命令军士们严阵以待。当海盗乘着黑夜，偷偷摸摸靠近船队时，郑和的船队迅速把海盗包围起来，士兵们从大船上往下丢火把，将海盗船烧着了。海盗们无处可逃，只好乖乖地当了俘虏。

【1】用横线画出表现海上风浪险恶的句子。

【2】选文主要写了________和________等两个方面的内容.

【3】选文中运用了________和 ________修辞手法，表现了________。

【4】郑和的这次远航遇到了哪些凶险?用“不但……而且…”把它们连起来。  

________________________

【5】从选文中，你体会到郑和是一个怎样的人?  

________________________

11、课外阅读。

妈妈的日记

“2006年6月9日，我可爱的女儿出生了，她长得很漂亮，我很欣慰……”

“2008年某月某日，女儿学会走路了，当我拍拍手，展开双臂表现出‘要抱抱’的意思时，小姑娘就歪歪倒倒地冲到我的怀里，还口齿不清地叫‘妈妈’，我感到这世界上没有比这更幸福的了。”

“2002年某月某日，一转眼，女儿已经开始上小学了，小姑娘学习很好，但就是爱玩。每天放学回家，她的脸上、衣服上全是灰。唉，我真拿地没办法。”

“2019年某月某日，女儿上了初中，我让她帮我洗衣服，她却将衣服一股脑地放在洗衣机里洗，结果白的被染成黑的。正巧当时我心情不好，第一次动手打了女儿，女儿哭了，我的心也在流泪，女儿第一次反驳了我：“你凭什么打我？”我的心都碎了！她不再是依偎在妈妈怀里的乖乖女，开始有自己的想法了。

“2020年某月某日，女儿上初二，让我高兴的是，她开始用功读书了。她每天学习到很晚，我担心她的身体，劝她早早休息，她却说：“妈妈，没事，我要努力学习，等我将来长大了，有钱了，一定好好孝敬您！”听后，我心里像装满阳光般温暖。

翻着翻着，便到了最后一页，一页厚厚的日记本里写满了妈妈对我的爱。

【1】“我感到这世界上没有比这更幸福的了。”这一句中“更”用得好，它写出了女儿的言行举止让“我”感到无比____________。

【2】短文中，除了“我的心也在流泪”这一句，还有哪句话是表达妈妈伤心的语句，请用“_____”在文章中画出来。

【3】结尾处“一页厚厚的日记本里写满了妈妈对我的爱”，句中“厚厚”、“写满”这两个词让你感受到了什么？

_________________________________________________

【4】爱藏在每个细节中，最关心你的亲人是谁？她（他）是如何关心你的？

________________________________________

12、（题文）课内阅读

真的,它们可(　　)僵硬的符号,(　　)有着独特性格的精灵。你看吧,每个字都有不同的风韵。看到“太阳”这两个字,你能感触到热和力,而望见“月亮”,眼前却又闪着清丽的光辉。……这是一些多么可爱的小精灵啊!在书法家的笔下,它们更能生发出无穷无尽的变化,或挺拔如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂。它们自身就有一种智慧的力量,一个想象的天地,任你尽情飞翔与驰骋。在人类古老的历史长河中,有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝?

1.在选文中的括号里填上合适的关联词语。

2.用“　　”画出选段的中心句。

3.最后一句话是　　　　　　句,表达了作者对　　　　　　　　　　　　。

4.模仿文中画“　　”的句子,根据提示写一句话。

看到“朝阳”两个字,   　。

13、阅读课内文章，回答问题。

掩耳盗铃

从前，有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，想把它偷走。

它明明知道，那个铃铛只要用手一碰，就会“叮铃叮铃”地响起来，就会被人发觉。可是他想：响声要耳朵才能听见，如果把耳朵掩起来，不是就听不见了吗？他掩住了自己的耳朵，伸手去偷那个铃铛。谁知手刚碰到铃铛，就被人发觉了。

【1】选择。

“掩耳盗铃”中“掩”的意思是____，“盗”的意思是____。

A．偷    B．遮盖

【2】选择。

那个人盗铃时为什么要掩耳呢？（ 　）

A．因为他害怕听到铃声。

B．因为他认为把耳朵掩起来就听不见了。

14、从此，徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。

当时，巴黎的博物馆里（陈列  摆放）着许多欧洲绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，常常一画就是一整天，经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的（提高  发展）。

徐悲鸿的生活十分（清苦  辛苦）。他只（租 粗）了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和两片面包，为的是省下钱来购买绘画用品。

【1】划去括号中不合适的词。

【2】“临”用音序查字法应查音序(   )，再查音节(   )。“临”在字典中的意思有：①来到②挨近③照着字、画摹仿。“临摹”中的“临”该选第( )种。

【3】徐悲鸿“更加奋发努力”表现在两个方面：

⑴____________________________； ⑵________________________________

15、按要求写句子。

(1)汉斯接过笛子，说：“亲爱的父亲，请去铁匠铺给大公鸡钉上掌子，我要骑着它出门，不再回来啦。”(改为转述句)

________________________________________________________________________

(2)在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。(缩写句子)

________________________________________________________________________

(3)你是国王，你答应的事不能反悔。(改为反问句)

________________________________________________________________________

(4)汉斯出发了。(扩写句子)

________________________________________________________________________

(5)汉斯就在树上呆了许多年，一边吹着笛子，一边照看着他的猪。(用带点词语造句)

________________________________________________________________________

16、照样子，用加点的词语写句子。

（1）例：小鱼儿成群地来来往往，细得像绣花针，只有两颗大眼珠闪闪发光。

_________________

（2）例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……

国庆节那天，操场上人山人海，我们表演方队____________。（如果队形变化很快，我会这样写……）

（3）例：小青蛙开心极了，蹦蹦跳跳地奔向田野。

妈妈_____，_______地走进院子。（如果妈妈很伤心，我会这样写……）

17、按要求完成句子练习。

跟我学：扩句要先找出句子的主要部分，然后明确在哪儿加表示修饰、限制的成分，进而思考扩充什么样的词语。还可以抓住句子中的主要成分自己提问题。如果回答了提出的问题，也就是在进行扩句。

1．华夏子孙企盼你的归航。(扩句)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

2．在苦难和机遇中，你寻觅着生存的曙光。(缩句)

________________________________________________________________________

3．百年之梦终相圆，拥抱时的泪水中充满希望。(改为反问句)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

4．在那漫长的岁月中，思念着你啊，香港；在那一串串的故事里，讲述着你啊，香港。(仿写句子)

在那漫长的岁月中，______着你啊，______；在那____________，______着你啊，______。

18、把肯定句改成双重否定句

①她喜欢唱歌。

___________________________

②孩子们都喜欢他。

____________________________

19、选一个词语，仿照例句，用动作描写表现出来。

例：害怕：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头， 大气都不敢喘。

快乐 自豪 着急 伤心 生气

_______________________________________

20、我国的山川景色很美丽，就像看不完的画卷。

_____________就像_____________________。

21、习作。

编写一个童话故事，故事的主人公是百灵鸟、乌鸦、小松鼠、狐狸，请发挥想象，想一想它们之间会发生哪些事情？