青海省海南藏族自治州贵南县2025年高考模拟（六）语文试卷（附答案）

1、把词语补充完整。

毫（_____）犹（_____）   安（_____）无（_____）   一（_____）既（_____）

（_____）腔（_____）火   （_____）山（_____）海   （_____）天（_____）地

2、根据积累填一填。

（1）____________________________，南望王师又一年（《秋夜将晓出篱门迎凉有感》

（2）《孟子》 中告诉了我们同情心的重要性：恻隐之心，_________________。

（3）颜真卿是_____著名书法家，人们常说的__________，就是形容他的书法筋肉丰满，浑厚有力。《_________》是其代表作之一。

（4）警察严肃地告诫罪犯：__________________。（《左传》）

（5）我国汉字的演变过程为：_____ 、 _____、小篆、_____、_____。

3、根据课文内容填空。

1．荷叶挨挨挤挤的，像一个个____________。

2．垂柳把溪水当作________，山溪像___________一样平静。

3．这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿______，一会儿半紫半黄，一会儿________。

4．泥融飞燕子，_______________。

5．《九月九日忆山东兄弟》一诗中广为流传的佳句是“独在异乡为异客，___________”。古诗所写的九月九日是我国传统节日________，这个节日除了有插戴茱萸的习俗，还有________的习俗。

6．“因释其耒而_______，冀复得兔。”解释句中加点的字：因：_____________  释：_______________

7．依我看这事用不着发愁，“兵来将挡，_________”，到时候自有应对的办法。

4、照样子，写一写。

例：sh——uǐ→（shuǐ）                  q——ǘn→( )

ch——( )——án→chuán        ( )——( )→xiě

5、填字成词，并从中选择一个词语造句。  

绘（  ）绘（  ） 名（  ）其（  ）   （  ）不惊（  ）

（  ）不（  ）待 张口（  ）（  ） 指（  ）（  ）脚

6、阅读课内片段，完成练习。

在我的窗前，

有一棵白桦，

仿佛涂上银霜，

披了一身雪花。

毛茸茸的枝头，

雪绣的花边潇洒，

串串花穗齐绽，

洁白的流苏如画。

在朦胧的寂静中

玉立着这棵白桦，

在灿灿的金晖里

闪着晶亮的雪花。

【1】这首诗歌的第一句话用“_____”和“_______”这两个词语写出桦树______的特点。

【2】画横线的句子用的修辞手法是：________。

【3】对选文的理解有误的一项是（　　）

A．一个“披”字把桦树拟人化了，表现出对桦树一身洁白的喜爱

B．白桦“涂上银霜”是指冬天冷，人们给白桦树刷了一层石灰水来保暖

C．“玉立”写出了白桦的挺拔，表现了它的气质高尚

7、课内阅读。

题西林壁

横看成岭侧成峰，

远近高低各不同。

________________，

________________。

【1】将诗句补充完整。

【2】说说你对所填诗句的理解。

【3】通过这首诗你明白了一个什么道理?

8、对比阅读，完成练习。

石灰吟

千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。

，   。

【1】把诗句补充完整。这首诗的作者是   （朝代）诗人 。

【2】诗句中加点字解释错误的一项是    

A.若：好像 B.等闲：平常 C.浑：浑浊

【3】解释下列词语。

（1）吟：____________________ 。

（2）千锤万凿： _______________________ 。

（3）若等闲： ____________________。

【4】这是一首（ 　 ）诗。

A.借景抒情 B.托物言志 C.借物喻理

【5】诗句_______________写出了石灰的特点。

【6】在括号内填上适当的关联词语将句子衔接起来。

（_________）千锤万击，（_________）烈火焚烧，（________）粉骨碎身，我（_______）要留清白在人间。

A．即使    B．不管    C．无论    D．也

【7】诗句“__________________ ，___________________”一语双关，借石灰石之口，表现

了诗人______________________的追求。

9、阅读短文，完成练习。

曹操败走华容道

曹操在赤壁之战中打了败仗，逃到了一片林子里。

他环顾左右，突然放声大笑不止。众人都感到 ① ，问道：“丞相为何大笑？”曹操道：“我笑周瑜、诸葛亮不懂计谋，若在此伏下一军，会怎样呢？”话音未落，战鼓齐鸣，火光冲天，白马银枪的赵云骑马冲出来，大叫：“曹贼，哪里走，我奉军师将令，在此等候多时了！”曹操吓得几乎落马，将士们拼命拦住赵云，他才得以脱身。     

天色微明时，突下大雨，曹军淋成了落汤鸡，又冷又饿。曹操坐在树下望了望四周，忽又仰面大笑。众人又问：“刚才丞相笑周瑜、诸葛亮无谋，结果引出赵子龙，损失了许多人马，如今为何又大笑？”道：“我笑周瑜、诸葛亮毕竟智谋不足，若在此伏下一军， ② ，我等即便逃脱，也不免重伤。他们想不到这一点，我因此而笑。”他的笑声还未消失，忽然，从侧面冲出一路人马，只见为首的一员大将长得黑脸膛，大胡子，手持丈八蛇矛，在战马上大叫：“曹贼哪里去！燕人张翼德在此！”他吓得骑马飞奔了几十里，听见身后没有追兵了，才喘了一口气。他再次逃脱，可是身边只剩下三百多人了。

正走着，前面有两条路，有军士来报：“报告丞相，前面有两条路，一条大路，比较平坦，但是比小路要多出五十里。一条小路，叫华容道，都是泥泞不堪的路，不大好走，路上还有几处烟火。我们要从哪条路走？”

曹操命人上高处观看，见小路有几处冒烟，于是命人走华容小路。众人不解地问：“有烟处必有人马埋伏，我们为什么还走这条路？”

他说：“兵书上说：‘虚则实之，实则虚之。’诸葛亮足智多谋，他一定让人在山中烧烟，使我军不敢走小路，他却在大路上埋伏人马等我，我偏不中他的计。”众人纷纷称赞曹操 ③ 。

众人走上华容道早已人困马乏，伤员互相搀扶行走，加上没来得及穿衣，真是饥寒交迫，苦不堪言。曹操见此情形又在马上扬鞭大笑起来。众将心里一惊，忙问：“丞相又在笑周瑜、诸葛亮吗？”道：“是呀！人人都说周瑜、诸葛亮足智多谋，可依我看，他们还是不行。如果在此伏下一队人马，我们必定 ④ 。”话音未落，一声炮响，从后山杀出一路人马，为首的正是大将关羽。关羽带五百校刀手拦住去路。众将魂飞魄散，面面相觑。谋士程昱悄悄劝曹操请求关羽放他走。曹操硬着头皮去求关羽放他一条生路，关羽犹豫再三后还是放了他。

那时候曹操身边，只剩下二十几人了。他见此情形，不知是悲是喜，放声大哭起来。

（节选自《三国演义》，有删改）

【1】给文中标序号处选择合适的词语填在下面横线上，只填序号。

A．插翅难逃      B．深谋远虑      C．莫名其妙      D．以逸待劳

①_______        ②_______     ③_______       ④_______

【2】阅读短文，按照故事的发展顺序，简要说说故事的主要内容。

_______________________

【3】下列选项中对曹操面临危境还能有三次大笑的理解不恰当的一项是（     ）。

A．这“三笑”体现了曹操大败却不气馁，不认输的性格。

B．曹操想以“笑”来鼓舞士气，渡过难关，这也是一种策略。

C．这是曹操故作豁达苦涩的笑，写出他性格的多面性。

D．曹操因战败心灰意冷，面临危境时发出绝望的笑。

【4】当曹操逃脱后看到身边仅剩二十多人，他不知是悲是喜。他喜的是____，悲的是____。

【5】“关羽犹豫再三后还是放了他”，写出关羽“犹豫再三”的心理活动。

______________________

【6】《三国演义》是我国最伟大的长篇历史小说，其塑造的人物形象丰富，故事情节生动。你喜欢其中哪个故事或人物呢？说说你的理由。

______________________

10、短文

含羞草

　　我家种了几株含羞草，它长得比较矮小，大约只有l 米多高，虽然它的茎还没有筷子粗，但很直，还长着许多小刺儿，茎上长出六七根分枝，分枝长出许多排列得很整齐的叶柄，叶柄上生着一对对像松树那样的叶子。虽然它们是草，但长得像小树。

  含羞草可有趣啦，只要有什么东西碰着它们，哪怕是轻轻的，它们就会难为情地把叶子合拢起来。叶柄也低垂下来。过一会儿，它们又慢慢张开，神气地竖起来。看它们的模样，真像羞羞答答的小姑娘。

  当美丽、鲜艳的桃花凋谢时，含羞草就悄悄地开出了一朵朵圆的、粉红色的花朵，像一个个小绒球。过了一段时间，花就慢慢地谢了，结出一束束果实，就像一串串小香蕉挂在“树”上。我很喜欢那几株含羞草，常常用手轻轻地碰碰它们，故意和这几位怕羞的“小姑娘”开个小小的玩笑。

【1】写出反义词。

矮小——( )   粗轻——( )

【2】文章写了含羞草   、 、   的特点，最后写 。

【3】含羞草的样子像 ；含羞草的花像 ；含羞草的果实像 。文章把含羞草当   描写。

【4】选择正确答案，对的“√”。

①只要碰一下含羞草，它的叶柄就会合拢起来，叶子低垂下来。(   )

②只要碰一下含羞草，它的叶子就会合拢起来，叶柄低垂下来。(   )

③在桃花开花前，含羞草就开出了一朵朵小花。(   )

④含羞草的花凋谢后会结出一串串小香蕉似的果实。(   )

11、课内阅读。

我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。

母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。

【1】文中的“它”指的是______________。

【2】选文第______自然段写了翠鸟捕鱼的情景。用“○”圈出其中描写翠鸟动作的词语。

【3】文中加点的词语说明翠鸟(　　)。

A．动作十分迅速

B．做事很急躁

【4】翠鸟冲进水里后是怎样捕捉小鱼的？展开想象，仿照选文第一自然段，用上表示动作的词语写一写。

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12、课文理解。

有的人活着 有的人

他已经死了； 　骑在人民头上：“啊，我多伟大!”

有的人死了 有的人

他还活着。 　　 　俯下身子给人民当牛马。

【1】第一节诗中两个“活”字和两个“死”字各有什么不同的含义？

_____________________________________________

【2】体会“骑在人民头上”和“俯下身子给人民当牛马”中“骑”和“俯”字的妙处。

________________________________________________

【3】作者为什么不直接点出“有的人”是谁，读者也知道指的是谁？

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13、阅读短文，完成练习。  

在朝着阳光的堤（dī tí）岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩（nèn  nèng）草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

屋子的内部没什么布置（zì  zhì），但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥（cào  zào）、很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

【1】划掉括号里不正确的读音。

【2】文章划线的句子是_____________，在文中的作用是_______________。

【3】蟋蟀不吃洞口那丛草的原因是___________________________。

【4】为什么说蟋蟀的住宅“可以算是伟大的工程了”？

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14、有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢   枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺（保护   保证）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚儿，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背着瓜溜走了。

【1】在括号中选择正确的字词，画上横线。

【2】根据短文内容填空。

刺猬的( )很短，跑起来很快，爪子( )、( )。除了腹部，它浑身长满了( )。

【3】仔细阅读短文，说说刺猬的硬刺有什么作用。

________________________________________

【4】下面的句子不是比喻句的是（       ）

A．它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。

B．刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。

【5】短文是围绕哪句话写的？用横线画出来。

15、句子乐园。

1.小刚对我说：“明天，我找你，我们去看电影。”（改为第三人称转述句）

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2.请用上一个合适的关联词语把下面的两个句子连起来。

我们是为人民服务的。   我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。

_______________________________________________________________________

3.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?（改为陈述句）

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4.修改病句。

（1）在老师的教育下，他明确了学习态度。

_________________________________________________________________________

（2）居里夫人是一个非常令人崇敬和敬佩的人。

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16、把下列句子改成反问句。

（1）这幅画是我们班刘波画的。

________________________________________

（2）不好好学习，自然不能取得好成绩。

________________________________________

（3）那些美好的印象，我不会忘记。

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17、按要求写句子，答案写在答题卡上。

（1）人类战胜大灾大疫离不开科学发展和技术创新。（改为反问句）

______________________________

（2）今天早上没吃饭，到中午时，肚子饿极了。（改为夸张句）

____________________________

（3）八儿对妈妈说：“妈，你抱我起来看看吧。”（改为转述句）

____________________________

（4）他身边桌上那两支筷子，很浪漫地摆成一个十字。（缩句）

__________________________

18、动物是大自然的歌手。（改为反问句）

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19、不改变句子的意思，给句子换个说法。

羊已经丢了，还修羊圈干什么？

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我们把花养得非常漂亮。（改为“被”字句）

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20、句子加工厂。

（1）艾迪用木板和轮胎做了一只很结实的船。

缩句：  

（2）德诺病了。

扩句：  

（3）德诺是艾迪的朋友。

反问句：

21、感恩亲情。

在这个学期里,爸爸妈妈为你付出了许多心血。请你用一段话表达感恩或赞美之情吧。

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