1、比 一 比,组词。
早(_____) 日(_____) 四(_____) 和(_____) 比(_____)
是(_____) 明(_____) 田(_____) 禾(_____) 竹(_____)
2、比一比,再组词。
经( ) 救( ) 泪( ) 准( )
径( ) 球( ) 咱( ) 推( )
3、积累展示。
“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶”表达了诗人坚守自我的高风亮节,同样表现诗人不向世俗献媚的高尚情操的诗句还有“_____________。”
4、照样子写词语。
津津有味(AABB):_________________ _________________
无法无天(ABAC):无_________无_________ 无_________无_________
亮晶晶(ABB):__________________ __________________
5、积累运用。
1.诗人王维运用生花妙笔为我们描绘了一幅清新宁静的雨后山村图。“___________,__________。”表达了作者厌恶官场,想归隐山林的强烈愿望和对理想境界的追求。
2.“风一更,雪一更,_________,____________。”是清朝诗人_______写的《长相思》里的句子,表达了作者______________的情感。
3.《鸟的天堂》的作者是_______,作者两次去“鸟的天堂”,第一次看到____________,第二次去看到了_______,所以作者感叹这“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。
4.西塞山前白鹭飞,____________。
6、阅读《六月二十七日望湖楼醉书》,完成问题。
六月二十七日望湖楼醉书
作者:苏轼
黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
【1】下列节奏划分有误的一项是( )
A.黑云/翻墨/未遮山
B.白雨/跳珠/乱入船
C.卷地风/来忽吹散
D.望湖楼下/水/如天
【2】下列各句解释有误的一项是( )
A.乌云翻滚像泼洒的墨汁未遮住山,就下起了倾盆大雨。
B.一颗颗雨点就像跳动的珍珠一样,杂乱地落入船中。
C.从地面上忽然刮起一阵大风,把雨珠吹散。
D.望湖楼下,水面平静得像晴天一样,水像蓝天一样开阔明净。
7、默写古诗《 望洞庭 》
___________________________
8、课外阅读。
别董大
高适
千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己,天下谁人不识君?
【注释】①董大:指唐代著名的琴师董庭兰。②黄云:乌云。③曛 :昏暗。白日曛,即太阳黯淡无光。
【1】“千里”,有人写作“十里”,你认为用那个字更好?为什么?
___________________________
【2】诗的后两句表达了对友人怎样的情谊?这两句与王维送别诗“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”的格调有什么不同?
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9、阅读与理解。
夜间飞行的秘密(节选)
科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,被雷达接收到,显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上,驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物,所以飞机飞行就更安全了。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
仿照——______ 重复——______ 阻碍——______
【2】请针对上面课文选段,提出两个有价值的问题。
_____________________________
【3】读了这个片段,我知道雷达的天线、雷达发出的无线电波、雷达的荧光屏分别就是蝙蝠的__________、_________、__________。
【4】科学家从蝙蝠身上得到启示发明了雷达,你还知道哪些人类从自然界得到启示的例子呢?写一写吧。
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10、阅读短文,完成练习。
三月桃花水(节选)
它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云;它看见垂柳披上了长发,如雾如烟;它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一朵朵红莲,她们捧起了水,像抖落一片片花瓣……
【1】比一比,再组词。
棒(____) 刻(____)
捧(____) 该(____)
【2】发挥想象,写一句省略号省略的内容。
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11、阅读。
迷人的海滨夏夜
这是一个迷人的海滨(bīn bīng) 夏夜。
夕阳西下,天空燃烧着一片橘红色的晚霞,大海被霞光染成了红色,比天空的景色更壮观,当一排排波浪涌起的时候,那照在浪峰上的霞光,又红又亮,滚动着,使人赞叹。
夜幕降(jiàng xiáng) 临,天空的霞光渐渐淡了下去了,深红的颜色变成浅红,当一切红光都消失的时候,那高而远的天空中便出现了启(qín qĭ) 明星。它那么大,那么亮,放射着令人注目的光辉,就像一盏挂在夜空的明灯。
夜色加浓,各处的灯火也陆续亮了起来,尤其是山坡上那一片片灯光,从半空中倒(dǎo dào) 映在乌蓝的海面上,像一串串流动的珍珠。
我踏着软绵绵的沙滩,望着这夏夜的景色,心里有说不出的愉快和兴奋。
【1】画去括号中不正确的读音。
【2】课题中哪一个词语写出了海滨夏夜的美丽?找出来写在横线上。
____________________________________
【3】文中表示时间变化的词语是
、 、
【4】恰当的词语搭配。
的晚霞 的天空
的沙滩 的珍珠
【5】从文中找出下列词语的近义词。
壮丽 赞美 愉悦
【6】文章表达了作者对_____的感情。
12、阅读短文,回答问题。
失败之后
在拿破仑帝国时期,法兰西与欧洲发生了连绵数年的大规模战争,拿破仑大军横扫整个欧洲战场,迫使其余欧洲国家结成欧洲同盟,共同对付拿破仑。当时,指挥同盟军的是英国的威灵顿将军。
威灵顿指挥的同盟大军在拿破仑面前一败再败。在一次大决战中,同盟军再次遭受惨重的失败。威灵顿杀出一条血路,率领小股军队冲破包围,逃到一个山庄。在那里,威灵顿疲惫不堪,想到今天的惨败,顿时悲从心来,想自杀——一死了之。正在愁容满面、痛恨不已时,威灵顿发现墙角有一只蜘蛛在结网。也许是因为丝线太柔嫩,刚刚拉到墙角一边的丝线,经风一吹便断了。蜘蛛又重新忙了起来,但新的网还是没有结成。
威灵顿望着这只失败的蜘蛛,不禁又想起自己的失败,更加唏嘘不已,多了几份悲凉。但蜘蛛并没有放弃,它又开始了第三次。威灵顿静静地看着,心想:蜘蛛啊,别费心思了,你是不会成功的。蜘蛛的这次努力依然以失败而告终,但它丝毫没有放弃的意思,又开始了新的忙碌。它就这样来回忙碌着。蜘蛛已经失败六次。“该放弃了吧?”威灵顿感动地想。但是蜘蛛没有,它仍旧在原处,不慌不忙地吐出丝,然后爬向另一头。第七次,蜘蛛网终于结成了! 小蜘蛛像国王一样护着它的网。
威灵顿看到这一切,不禁流下了热泪,他为蜘蛛的越挫越勇、永不放弃的精神而深深地感动了。他朝蜘蛛深深地鞠了一躬,迅速地走了出去。威灵顿走出悲痛与失败的阴影。他奋勇而起,激励士气,迅速集结被冲垮的部队,终于在滑铁卢一战,大败拿破仑,取得了决定性的胜利。
【1】威灵顿将军看到了什么现象从而受到了鼓舞?
__________________
【2】威灵顿是哪个国家的将军?拿破仑又是谁?威灵顿打垮拿破仑的战役名称是什么?
_____________________
【3】威灵顿将军的故事告诉人们一个什么道理?
___________________
【4】读完本文后,你有什么感受?写下来。
______________________
13、课内阅读。
母亲却已将钱塞在我手里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”
母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。
【1】“我挺高兴他爱看书的!”这一句话表现了母亲( )
A.高兴
B.通情达理
C.爱买书
【2】语段中画线的句子中连用了四个“立刻”,说明__________;作者这样写的作用是___________。
【3】为什么说“那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了”?
________________
14、阅读课文片段,完成练习。
他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他。他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血(xiě xuè)迹。挖到第38小时,他突然听见瓦砾(lì lè)堆底下传出孩子的声音:“爸爸,是你吗?”
是儿子的声音!父亲大喊:“阿曼达!我的儿子!”
“爸爸,真的是你吗?”
“是我,是爸爸!我的儿子。”
“我告诉同学们不要害怕,说只要我爸爸活着就一定会来救我,也能救大家。因为你说过,不论发生什么,你总会和我在一起!”
“你现在怎么样?有几个孩子活着?”
“我们这里有14个同学,都活着,我们都在教室的墙角,房顶塌下来架成个大三角形,我们没被砸着。”
父亲大声向四周呼喊:“这里有14个小孩,都活着!快来人!”
过路的人赶紧跑过来帮忙。
50分钟后,一个安全的出口开辟(pì bì)出来了。
父亲声音颤(zhàn chàn)抖地说:“出来吧!阿曼达。”
“不!爸爸。先让我的同学出去吧!我知道你会跟我在一起,我不怕。不论发生了什么,我知道你总会跟我在一起。”
这对了不起的父与子,无比幸福地紧紧拥抱在一起。
【1】用“\”划去文中括号里不正确的读音。
【2】“不!爸爸。先让我的同学出去吧!”两次用到感叹号,读时应该用( )语气。
A. 坚定 B. 恳求 C. 命令
【3】把文中画横线的句子改为“36小时”,在表达上有什么异同?
__________________________________
【4】文中加着重号的句子是对父亲的________________描写,由此让我们感受到_______________________。
【5】最后一句话是提领全文的关键句。结合课文内容,谈谈你对“了不起”的理解。父亲“了不起”是因为____________________________________________________________________________;儿子“了不起”是因为______________________。
15、照样子,把句子补充完整。
(1)小青蛙在荷叶上歌唱。
小燕子________________。
(2)小壁虎借不到尾巴,心里很难过。
_________________,心里很高兴。
16、照样子,给下面的句子换一种说法。
例:楚王尊重晏子。
楚王怎能不尊重晏子呢?
楚王不能不尊重晏子。
______________________________
你得信守自己的诺言。
______________________________
17、 按要求写句子。
(1)有谁不知道这种华美的蝶蛾?(改为陈述句)
______________________________________________________________
(2)我对儿子说:“把笼子放在那儿,跟我走。我们去看一样稀罕东西。”(改为第三人称转述句)
______________________________________________________________
18、按要求写句子
1、小猴和小兔是好朋友。(改成反问句)
2、爸爸,请您给我们摘几个桃子,好吗?(仿写句子)
( )请您( )!”
19、按要求改写句子(转述)。
(1)赵王告诉蔺相如说:“你要带着宝玉到秦国。”
____________________________
(2)刘萍告诉老师:“这次的中队会由我来主持。”
_____________________________
(3)武松道:“这可奇怪了!你如何不肯卖酒给我吃?”
___________________________
20、把下面的句子换一种说法,意思不变。
1.我的故乡在长江口的崇明岛上。
________________________________
2.因为我们的手艺不一样,所以谁做的都能认出来。
__________________________________
3.神情庄严的老人带了全家,夹了《圣经》,坐着小艇上教堂去作祷告。
__________________________________
4.静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉入睡了。
____________________________________
5.由于没有重力,他们在太空宛若漂浮于水中的鱼,稍微一用力,就会游来游去。
__________________________________
21、妙笔生花。
题目:妈妈夸我真______
提小:(1)把题目补充完整,横线上可填“聪明”“能干”“热心”“懂事”“有礼貌”等。
(2)要通过一件事写出“妈妈夸我”的原因,把事情写清楚,写通顺,300字左右。
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