青海省玉树藏族自治州囊谦县2025年高考模拟（6）语文试卷（附答案）

1、超级模仿秀。（照样子写词语，每种至少三个）（12分）

依依不舍：  

地动山摇：    

千方百计：  

水平如镜：  

2、把下列词语补充完整，并在理解课文的基础上选词填空。

(   )崖(   )壁   狂风怒(   )   攀(   )越(   )

自不(   )(   )   (   )(   )以赴   名不(   )传

(1)从南口往北过居庸关到八达岭，一路都是高山深涧、________。

(2)帝国主义者认为，清政府任用本国工程师修筑铁路简直是________。

3、照样子写一写。

（1）把书合上         把_________________        把_________________

（2）懒洋洋地晒太阳   兴冲冲地___________        慢吞吞地____________

（3）一场秋雨         一_________________高山    一_________________大河

4、补写出下列语句的空缺部分。

1._____________________，园柳变鸣禽。（谢灵运《登池上楼》）

2．余霞散成绮，_____________________。（谢朓《晚登三山还望京邑》）

3．_____________________，鸟鸣山更幽。（王籍《人若耶溪》）

4．浮香绕曲岸，_____________________。（卢照邻《曲池荷》）

5．_____________________，山色有无中。（王维《汉江临眺》）

6．秋风生渭水，_____________________。（贾岛《忆江上吴处士》）

7．_____________________，荞麦花开白雪香。（王禹偁《村行》）

8．有情芍药含春泪，_____________________。（秦观《春日》）

5、按要求把成语补充完整，再完成练习。

①____忧____患(填意思相反的字)

②____智____谋(填意思相近的字)

③________远扬(坏名声)

④________多端(狡诈的计策)

1.以上各词中是褒义词的有：________，是贬义词的有：____________。(填序号)

2.写三个描写国家安宁、人民生活幸福的成语：_____、_____、____。

6、课内阅读。

凉州词

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？

【1】这首诗的作者是________代的________

【2】“________________，________________”这两句诗描绘了战士战前饮宴的场景。

【3】后两句诗是什么意思？你从中体会到了战士们怎样的英雄气概？

_________________________________________________

【4】你还积累了哪些边塞诗？请写出两句。

________________________________________________

7、诗歌鉴赏。

四时田园杂兴（其二十五）

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

【1】默写古诗。

【2】这首诗的作者是_______（朝代）______（谁）。

【3】篱落：_______

【4】惟有：_______

【5】这首诗描写了初夏时节江南的田园景色。前两句写梅子_______、杏子_______，麦花_______、菜花_______，色彩鲜明；后两句写昼长人稀，_______飞、_______舞。

8、快乐阅读。

童年

①池塘边的榕树上，

知了在声声叫着夏天；

操场边的秋千上，

只有蝴蝶停在上面。

黑板上老师的粉笔，

好像在拼命叽叽喳喳写个不停。

等待着下课，

等待着放学，

等待着游戏的童年。

②总是要等到睡觉前，

才知道功课只做了一点点；

总是要等到考试以后，

才知道该念的书还没有念。

一寸光阴一寸金，

老师说过寸金难买寸光阴

一天又一天，

一年又一年，

迷迷糊糊的童年。

【1】根据诗歌内容填空。

（1）第①节诗中写了榕树、________、________、________这些景物，从这些景物中可以看出诗歌写的季节是__________。

（2）“等待着下课，等待着放学，等待着游戏的童年。”这一诗句写出了少年________的心情。

【2】从哪些诗句中可以看出“我”感觉到自己的童年是“迷迷糊糊的童年”，请把有关的诗句用“ ”画下来。

【3】从诗句中可以看出这是一个____________的少年。

【4】读完这首诗，你想对诗歌中的少年说点什么？

_______________

【5】我们本学期学过的古诗《牧童》也是一首写儿童生活的诗。请你默写在下面的横线上。

_________________

9、阅读课文《西风胡杨》选段，回答问题

       胡杨也有哭的时候，每逢烈日蒸（zhēng）熬，胡杨树身都会流出咸咸的泪。它们想求人类，将上苍原本赐（cì）给它们的那一点点水留下。上苍每一滴怜悯的泪，只要洒在胡杨林的沙土上，即便是入地即干，也会让这批战士继续屹（yì）立在那里奋勇杀敌。我看到塔里木与额济纳旗的河水在骤减，我听见上游的人们要拦水造坝围垦（kěn）开发，我怕他们忘记曾经呵护他们爷爷和爷爷的爷爷的胡杨，我担心他们的子孙会重温那荒漠残城的噩（è）梦。

胡杨哭了，他为谁而哭，是为自己吗？

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10、按要求改写句子。

（1）说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改陈述句） 

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（2）香山的秋天是令人向往的地方。（修改病句） 

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（3）颐和园里有许多造型结构各异的石桥。（缩句）

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11、课内阅读。

匆匆（节选）

①在 的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如 ，被微风吹散了，如薄雾，被初阳 了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像 样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

                                                                      那个星期天（节选）

②这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。

【1】根据课文内容填空，将第①自然段缺失的词语填在下列横线上。

________   ________   ________   ________

【2】请用波浪线“﹏﹏﹏”画出第②自然段的中心句。

本段围绕中心句写了“我”做了四件事，分别是： → → → 。

【3】对第②段中划横线的“空空落落”一词的理解，不正确的一项是（       ）

A．是“我”那时失落心境的一种体现。

B．写出了“我”等待母亲买菜时内心的无聊。

C．这是对院子的环境描写，仅仅写出了院子的冷清。

【4】这两篇课文的节选都表达作者的真实情感，请你说一说二者的表达方式有何不同？

_________________。

12、阅读短文。

草船借箭（节选）

周瑜对诸葛亮心怀妒忌。

有一天，周瑜请诸葛亮（商量　商议）军事，说：“我们就要跟曹军交战了。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要（推却　推卸）。”诸葛亮说：“都督（拜托　委托），当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席（招待　招呼）他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天算起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。

【1】用“/”划去选文中括号内不恰当的词。

【2】诸葛亮立下军令状，周瑜很高兴，是因为周瑜______，从中反映出周瑜的______。

【3】“今天来不及了。从明天算起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”从这两句话中可以看出诸葛亮对三天“造”十万只箭_________（填一个成语），一点儿也不担心。

【4】结合全文用“因为……所以……结果……”的句式叙述这件事的起因、经过和结果。

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13、读下面一段材料，回答问题。

天一黑他就匆匆赶回家，想看一看是哪一位好心人。他大老远就看到自家屋顶的烟囱已炊烟袅袅，他加快脚步，要亲眼看一下究竟是谁在烧火煮饭。可是当他蹑手蹑脚，贴近门缝往里看时，家里毫无动静，走进门，只见桌上饭菜飘香，灶中的火仍在烧着，水在锅里沸腾，还没来得及舀起，只是热心的烧饭人不见了。一天又过去。那个农民又起了个大早，鸡叫下地，天没亮就往家里赶。

【1】这段文字出自中国的民间故事《___________》。

【2】结合选文和原书内容，用简单的语言概括这个故事的主要内容。

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14、   风滚草的坚持

每当秋季来临时，非洲大草原上常常可以看到一个个草球在滚动，这便是被人们称为草原“流浪汉”的风滚草。那么，这些草原上的“流浪汉”为什么要到处滚动呢？植物学家揭开了其中的奥秘。这些“旅行家”是借助滚动来传播种子。风滚草果实开口的地方长着密密的茸毛，种子不可能一下子都撒播出去，只有在滚动中受到震动，才能掉出几粒来。那么，它们是怎么实现滚动的呢？原来，每到秋天时，它的枝条便向内卷曲，使整个植物体变为球形，茎的基部在靠近地面处也变得很脆弱，经大风一吹或被动物一碰，靠近地面的茎便被折断，植物体脱离根部而随风在草原上滚动。

  一位植物学家对此很感兴趣，他想试一下，如果风滚草不能实现滚动，能否有办法传播种子呢？他做了一个实验。他用套管把风滚草枝条束缚住，不让它弯曲，然后观察它的变化。不久，它便发现一个现象：风滚草枝条因为不能弯曲，便努力向外生长，当超出套管的束缚时，它便开始弯曲，科学家又拿套管继续束缚枝条，枝条便继续向外生长……就这样，风滚草坚持超越束缚，时刻准备弯曲。更值得一提的是，经过测试，风滚草脆弱的地方已不在茎的基部，而是在每一截套管的顶端，科学家断定，这是风滚草为了支撑枝条持续生长，又要时刻准备折断所做的自我调整……

为实现自己的目标，风滚草努力超越束缚，时刻准备折断。而现实生活中的我们，有多少人能一直坚持改变自己、超越自我呢？

【1】风滚草是靠什么传播种子的（ ）

A. 枝条卷曲 B. 茎的基部 C. 根的弯曲 D. 叶子的卷曲

【2】从这篇文章让我懂得了什么（ ）

A. 风滚草是靠风滚动的。

B. 科学家做了一个实验，风滚草。

C. 为实现自己的目标，风滚草努力超越束缚，时刻准备折断。

【3】认真读一读画“ ”的句子，它是什么句式？（   ）

A. 设问句 B. 陈述句 C. 疑问句 D. 反问句

15、句子加工厂。

①乌塔设计好了旅行路线和日程。（改为被字句）

②小姑娘正趴在床上惬意的看书。（缩句）

16、照样子，体会冒号的用法，再任选一个内容写一句话。

例：什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。

（1）顽皮的小猴

（2）细心的小明同学

（3）爱学习的弟弟

_________

17、阅读影响一生。学校以“品味书香 润泽校园”为主题开展了系列活动。有的班进行了家校共读活动，有的班举行了演讲比赛，有的班开展了故事分享会。

写出上面这段话的主要意思。

___________________________________

18、改成陈述句

那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

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19、句子易容（按要求改写句子）

①跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。

改换语序：

②雨改变了山林的颜色。

改成“把”字句：

改成“被”字句：

③雨悄悄地来了。（改成拟人句）

④人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。（改为反问句）

20、按要求变换句式。

(1) 一个年过50的残疾老师，对生活有着那样淳朴、强烈的爱与追求。

缩写：。

(2) 后来我考入历史学系，和刘老师的影响有极大的关系。

反问句：。

(3) 已经三十年没有见到刘老师了，倘使他还健在，一定是退休了。

双重否定：。

21、习作。

小学的学习生活快要结束了，这是你童年生活着最美好的时光，在你成长的历程中，一定遇到了许多印象深刻的人，请选择其中一个人，自拟题目，写一篇不少于450字的作文，要表达出真情实感。