2025年上海市初一上学期一检生物试卷

1、下列哪一项不是为了抑制植物的呼吸作用（       ）

A．低温贮存水果、蔬菜

B．小麦种子入仓前晒干

C．贮藏粮食时，密闭的粮仓内充加二氧化碳

D．农田板结后及时松土

2、人的生命是宝贵的，新生命诞生的起点是（       ）

A．卵细胞

B．精子

C．受精卵

D．胎儿

3、下列关于制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片过程的叙述，正确的是（　　）

A．用餐巾纸擦拭载玻片

B．直接将洋葱块放置在显微镜下观察

C．用镊子将取下的洋葱表皮在水滴中展平

D．染色时直接掀开盖玻片，滴入染液

4、广西隆安火龙果基地是全国最大的火龙果连片种植基地，有红瓢和白瓢两种。火龙果叶片退化，叶片功能由茎承担。请完成下面小题。

【1】红瓢火龙果因为含有甜菜红素而呈现红色，据图分析，控制甜菜红素合成、甜菜红素存在的结构分别是图中的（　　）

A．③⑤

B．⑥⑤

C．⑤④

D．④⑤

【2】图甲、乙分别是火龙果果肉细胞、口腔上皮细胞结构模式图，下列有关叙述错误的是（　　）

A．与乙相比，甲特有的结构是①细胞壁③叶绿体⑤液泡

B．甲的⑤内细胞液中溶解着多种物质

C．甲的①能保护和控制物质进出

D．甲、乙都具有的能量转换器是⑦线粒

5、下列叙述属于生物影响环境的是（　　）

A．枯叶蝶的体色和周围落叶的颜色一致

B．生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚

C．生活在荒漠中的骆驼刺，根系非常发达

D．蚯蚓的活动疏松了土壤，增加土壤肥力

6、“一山难容二虎”，这一谚语用生态学观点分析正确的是（       ）

A．虎性情孤独，不喜群居

B．虎所需的生活空间很大

C．身体强壮的虎以身体弱小的虎为食

D．虎所处的营养级高，获得的能量少，个体数量就少

7、下列人体结构与构成它的主要组织对应正确的是（       ）

A．大脑一—神经组织

B．汗腺——分泌组织

C．肋骨一一机械组织

D．心脏一—上皮组织

8、为了解校园内植物的种类和数量，宜使用的科学方法是（       ）

A．实验

B．调查

C．抽样检测

D．观察

9、细胞内分解有机物和释放能量的主要场所是(       )

A．叶绿体

B．细胞核

C．细胞膜

D．线粒体

10、用显微镜观察玻片标本时，若看到的物像不清晰、视野较暗，则应分别调节（　　）

①目镜　　②粗准焦螺旋　　③细准焦螺旋　　④物镜　　⑤反光镜　　⑥转换器　　⑦遮光器

A．①④和⑤⑦

B．②③和④⑥

C．②③和⑤⑦

D．①④和④⑥

11、人们常在清晨和下午到草地或树林中锻炼身体，你认为氧气含量最高的是（　　）

A．清晨的草地

B．下午的草地

C．清晨的树林

D．下午的树林

12、下面描述的现象与实例不符的是（       ）

A．生物的生活需要营养——木耳从朽木中获取有机物

B．生物能影响环境——梭梭树能生活在干旱的环境中

C．生物能对外界刺激作出反应——植物具有向光性和向水性

D．生物能排出体内产生废物—一人通过排尿将废物排出体外

13、在“调查校园、社区或农田的生物种类”活动中，不需要进行的是（　　）

A．设计调查表

B．制作植物标本

C．做好调查记录

D．做好归类整理

14、如图为叶片横切面结构示意图。下列叙述错误的是（       ）

A．①和④是表皮，属于上皮组织

B．②中有叶绿体，能进行光合作用

C．③中有导管，能运输水和无机盐

D．⑤是植物蒸腾失水的“门户”，也是叶片与外界进行气体交换的“窗口”

15、绿化、美化环境，常进行绿植移栽。移栽植物时的下列做法与实验目的不相符的是（       ）

A．根部带土坨——保护根毛

B．剪去部分枝叶——降低蒸腾作用

C．盖遮阳网——减弱光合作用

D．给大树“打针输液”——补充水和无机盐

16、下列植物中，叶既能进行光合作用，又能吸收水分和无机盐的是（       ）

A．紫菜

B．葫芦藓

C．卷柏

D．肾蕨

17、克隆羊“多莉”是人类历史上第一个成功克隆的哺乳动物，其长相与提供细胞核的母羊十分相像，这一实例说明了（　　）

A．遗传信息存在于细胞膜中

B．细胞核能控制物质进出

C．遗传信息存在于细胞核中

D．细胞核是能量转换器

18、下列能验证植物进行呼吸作用的实验装置是（       ）

A．①②③④

B．②③

C．①②③

D．①②

19、无论是动物还是植物，自身细胞的工作都离不开能量转换器，植物细胞与动物细胞相比，特有的能量转换器是（       ）

A．线粒体

B．叶绿体

C．细胞核

D．细胞膜

20、下列物体中属于生物的是（　　）

①蝴蝶   ②珊瑚   ③黑木耳   ④智能机器人   ⑤青苔   ⑥流星

A．①③⑤

B．①②③⑤

C．②④⑥

D．④⑥

21、内分泌腺体没有_____，所分泌的_____直接进入腺体内的_____中，并随着血液循环输送到全身各处．

22、下图是显微镜结构图：

（1）在括号中写出代表结构的数字：

物镜（ ）；镜臂（   ）；镜座（  ）；粗准焦螺旋（  ）；反光镜（  ）

（2）图中3是 ，它的作用是用来   。

（3）为了清楚观察某细胞结构，要求放大400倍，己选用的目镜是10X，则应选用的物镜是 。

（4）当观察到物像位于视野的左上方，要想把物像移到视野中央，应将玻片标本向   移动。

（5）有四位同学使用四组显微镜组合:  甲（15X、15X）；乙（10X、15X）；丙（15X、40X）；丁（15X、25X）能在显微镜视野中看到细胞最多的是 ；看到细胞最大最清楚的是 。

23、耳是人类的重要器官，包括三部分。中耳由能感受声波振动的____________、能够将声波振动传导到内耳的_________以及________组成。内耳包括_______、_________和_________三部分，具有_________和_________的双重功能。

24、左心室壁______，心室壁比心房______，同侧心室和心房之间有______（朝心室开），心室和动脉之间有动脉瓣（朝动脉开），房室瓣和动脉瓣可以______。

25、下图是菜豆种子的结构简图，看图回答：

（1）通过图中的e可判断出，该种子为   植物的种子。

（2）图中的（   ）萌发成幼苗的根。

（3）种子的胚包括图中的（ ）四部分。

（4）图中的b将萌发成幼苗的 和   。

26、在玉米种子的剖面，滴一滴碘液后，种子有一部分会变蓝这部分结构是________ ．

27、植物细胞

植物细胞主要由_____、细胞膜、细胞质、细胞核构成，细胞质内还有______、线粒体等结构。

28、双缩脲试剂与蛋白质呈现_____反应，加碘的淀粉溶液与维生素C呈_____反应，这两种试剂可以分别检测蛋白质和维生素C．

29、如图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：

(1)图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少______ 部分和分解者。

(2)从总体上看，植物的数量总是比食草动物______ （填“多”或“少”）。

(3)从图中可以看出，生产者和消费者之间的关系是______关系，这样就形成了______ ，本图中共有______ 条食物链，它们相互关联，形成______

30、请你观察下面家兔的内部结构示意图，运用所学知识作答：

（1）家兔是植食性动物，在家兔的解剖图中显示其与植食性相适应的特点⑥__________很长，并且有粗大的   用于消化植物纤维。

（2）家兔体表有毛，可用来保温；用肺呼吸，能获得较多的氧气；血液循环系统运输氧气的能力强，有利于有机物的分解，能为身体提供足够的能量。这样能使它的体温 （填“发生改变”或“保持恒定”）。

31、将生物现象与其所表现出来的关系用线连起来__________

32、经常体育锻炼，每搏输出量大，心脏能够较持久工作，利于健康的生活。（______）

33、某生物性趣小组以大豆种子为实验材料对植物种子萌发所需的条件进行探究。现将他们的实验设计与结果整理于下表。请分析表格内容，回答有关问题：（表中未说明部分，均认为条件适宜）

（1）乙组设计的实验与甲、丙两组的相比，不足之处是_____________________。

（2）要证明光照对大豆种子萌发有无影响，应选用_________组的实验装置，根据实验现象可得出的结论是__________________________________。

（3）农业生产上通常选用籽粒饱满的大豆种子播种，因为饱满大豆种子的________内贮存着丰富的营养物质，能够保证大豆种子正常萌发、幼苗健壮；种子萌发时，种子的_______最先发育突破种皮。

（4）装置A、E、F中均有种子没有萌发，可能的原因是_________________（不考虑种子的休眠）。

（5）在甲组中，起到对照作用的是装置____________。

（6）根据以上甲乙丙三组的实验数据可得出的实验结论是：____________________。

34、北京时间2022年4月16日9时56分，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，神舟十三号载人飞行任务取得圆满成功。请根据图示回答下列问题。

(1)在太空授课第二课中，王亚平老师将冰墩墩直着抛向了叶光富老师，王老师完成抛物动作的神经系统的结构基础是反射弧，它是由图中的_____________（按顺序填字母和箭头）组成。

(2)叶老师看到冰墩墩向自己飞来时，冰墩墩反射的光线经过图中[   ]________和[D]______的折射作用，在[   ]_______上形成物像，最终在大脑皮层的________形成视觉。

(3)在太空授课过程中，同学们能够听得懂，是因为外界的声波经过外耳郭的收集，外耳道的传播，引起[   ]_____的振动，经过③的______后传到内耳，刺激[   ]_____内的听觉感受器产生与听觉有关的信息。