辽宁省沈阳市法库县2025年高考模拟（六）语文试卷（附答案）_辽宁省沈阳市法库县2025年高考模拟（六）语文试卷（附答案）下载-掌乐网试卷

1、比一比，再组词
口______ 目______ 人______
日______ 月______ 八______
2、默写
菩萨蛮•大柏地
【___】_______
_______________
_______________
3、看拼音，写词语。
4、按要求，写笔顺。
“帐”字共________笔，第五笔是________；“脾”共_________笔，第十笔是__________。
5、为了弘扬长征精神，很多学校组织“重走长征路”的活动，这样的活动引来了各种声音：主办方认为这样可以培养孩子的自信心、意志力和团队精神。家长都同意这种做法，但很担心孩子的安全。（4分）
（1）你的看法是：
（2）除了“重走长征路”，你还有其他的办法弘扬长征精神吗？

6、课内外积累。
冬夜读书示子聿
年代：宋作者：陆游
古人学问无遗力，
少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，
绝知此事要躬行。
【1】《冬夜读书示子聿》讲了读书的心得，其中最能给人以启发的诗句是_________________________________________。其中“躬”是________的意思。
【2】读书全在自用心，。初读好书，；重读好书，。
【3】命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在成就了一片绿阴。由这株柳树，你想到了（谁），还想到这样一句话：
。
【4】我思索，我追求，我终于明白。这句话是在给家乡孩子的信中说的。他的代表作品有。这句话给了我们这样的启示：
。
7、阅读文章，回答问题。
白桦
（俄）叶赛宁
已是傍晚，荨麻上闪着（）的露珠。我站在大道旁，倚靠着一棵柳树。
（）的月光倾泻在我家房顶。远处不知哪里，传来夜莺的歌声。既温暖又惬意，仿佛围着冬天的火炉。
白桦亭亭玉立，如一根根高大的蜡烛。而在树林的尽头，在远处的河对岸，一个（）的更夫，敲着（）的梆点。
（选自《叶赛宁诗选》上海译文出版社）
【1】选择恰当的词语填在文中的括号里。
【2】这首诗中运用的修辞手法有___和____。
【3】这首诗描绘出了一幅美丽的图画，在这幅画中，有诗人、____、____、____、____、____、____、____、等，请给你脑海中的这幅图画起一个名字吧________。
【4】结尾处描写更夫敲着梆点，更突出了乡村傍晚的______
【5】这首诗让我们感受到置身于乡村童话般的世界中，充满了诗人的挚爱，请从诗中选中你最喜欢的一句并用“__”画出来，再展开补充至三四句话，意境不变。
______________________________________________
8、阅读课内文段和古诗，完成练习。
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
【1】这首诗的题目是什么？是哪位诗人写的？
____________________________
【2】这首诗写的是哪个节日？表达了诗人怎样的思想感情？
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9、在“真相”与“安危”面前，汤姆会做出怎样的抉择？他的行为又给你带来了哪些启示？阅读下面的名著片段，寻找问题的答案。
汤姆·索亚历险记（节选）
〔美〕马克·吐温
①【前情提要】为了比试胆量，汤姆和好朋友哈克半夜来到墓地，却意外在这里目睹了一场凶杀案件。印江·乔埃杀死了一个医生后，嫁祸给爱喝酒的醉鬼穆夫·彼得。汤姆和哈克因畏惧印江·乔埃的凶残，打算隐瞒真相。穆夫·彼得即将接受最终审判，而真凶却逍遥法外，于是汤姆做出了一个大胆的决定。
②当汤姆立起身来，站到证人席上的时候，所有人的眼睛都紧紧地盯着他看，不知道他葫芦里卖得什么药。这个孩子显然十分慌乱，因为他受了不小的惊吓。他首先宣了誓。
③“汤姆·索亚，七月十七日那天，大约在午夜时分，你在哪里？”
④汤姆朝印江·乔埃那冷酷无情的脸上瞟了一眼，舌头就是动弹不起来。听众们屏住呼吸，全神贯注地听着，可是话就是出不来。然而过了一会儿，小男孩终于缓过一些劲来，好不容易挤出一点声音，勉强能让法庭上一部分人听见：
⑤“我在墓地！”
⑥“请你声音大一点。不用害怕。你在——”
⑦“在墓地。”
⑧印江·乔埃的脸上掠过一丝不屑一顾的笑意。
⑨“你是在霍斯·威廉斯墓地附近吗？”
⑩“是的，先生。”
⑪“大胆地说吧——声音再大一点儿。你离墓地有多远？”
⑫“就像现在我和你靠得这样近。”
⑬“你当时藏没藏起来？”
⑭“我藏起来的。”
⑮“藏在哪儿的？”
⑯“藏在坟边的几棵榆树后面。”
⑰印江·乔埃露出一丝几乎无法察觉的惊讶。
⑱“有谁和你在一起吗？”
⑲“是的，先生。我是和——”
⑳“别着急——等一等。你不用提你伙伴的名字。我们会在恰当的时候请他出场的。当时你随身带着什么东西吗？”
㉑汤姆犹豫了一下，看上去有点儿慌张。
㉒“大胆说吧，我的孩子，不要胆怯。说实话总是受人尊重的。你带什么去那儿的？”
㉓“就带了一只——死猫。”
㉔全场发出一阵笑声，法官随即加以制止。
㉕“我们将出示那只猫的死尸。现在，我的孩子，把当时发生的事情统统说出来。你只管说，什么都不要落下，也不用怕。”
㉖汤姆开始说起来，起初有点儿吞吞吐吐，后来说得越来越起劲，话也变得流畅起来。不一会儿，法庭上鸦雀无声，只听见他一个人的声音。每一双眼睛都注视着他，听众张着嘴巴，忘记了呼吸，全神贯注地听着，完全被这个恐怖的神奇故事所吸引，连时间都给忘记了。当这孩子说到故事的最紧张处时，压抑在胸中的愤怒也到达了顶点：
㉗“——就在医生抡起木板，穆夫·彼得应声倒地的时候，印江·乔埃拿着刀冲过来——”唰！那真正的凶手像闪电一样蹦出窗外，冲开所有想拦住他的人，溜得无影无踪。
【1】（拟定标题）读完节选片段后，请你用小标题_________（四个字）概括片段的主要内容。
【2】在庭审过程中，汤姆的心情发生了多次变化，请你结合文章内容完成下题。
（1）（内容概括）结合文章内容，补全汤姆的“心跳曲线图”。
心情变化历程：
庭审阶段：站在证人席上时 ②____________时法官不断鼓励后
（2）（内容理解、人物形象）在庭审时汤姆为什么会有这样的心情变化？由此可以看出汤姆是一个怎样的人？（语文要素：就印象深刻的人物和情节交流感受）
_____________________
【3】（拓展探究）汤姆举证凶手的故事给你带来了怎样的启示？
_____________________
10、聪聪找到一篇回忆童年时光的文章，他想放在“美文品读”栏目，请你阅读并完成题目。
凉风吹过旧时夏天
马海霞
①人总善于记住美好，炎夏也不例外。现在室内有空调，有各种冰镇饮品和瓜果，按说夏天很容易度过，但我还会经常怀念小时候夏天的凉爽。
②那时的夏天，纳凉全靠一把蒲扇，但热的印象却很淡，小孩子玩起来，火焰山也敢闯，玩心可以对抗酷暑，夏天，对小孩子可真是友好。
爱出汗的斗笠（lì）爷爷
③在旧时夏天，我想偶遇一个人，就是我们队里的斗笠爷爷。我有记忆时，斗笠爷爷已经八十多岁了，头发胡子都白了，他是个清瘦爱劳动的老头。我每次见到他，他都在地里干活。脸上的汗珠密密麻麻，洗得经纬都可见的白布褂，也被汗水浸透。
④斗笠爷爷说，出一身汗，风一吹，凉快着呢。
⑤我们小孩子都羡慕斗笠爷爷的一身汗，学他的样子，站在太阳下晒，一会儿拿起镜子照照，希望脸上的汗也像斗笠爷爷脸上的汗珠一样大，滴滴答答往下淌。
⑥甚至连斗笠爷爷白布褂后背湿透了也羡慕，因着急见成果，还拿水瓢往身上倒水，制造“人工汗水”，一脸的汗，湿透的后背，能让我们兴奋半天。
⑦我们喜欢斗笠爷爷，还因为他会做荷叶水，采一片荷叶，用锥子刺透叶柄，将荷叶卷成圆锥形，灌满泉水，泉水从荷叶柄里吸入嘴里，甘甜的泉水里掺杂了荷叶的莲气，格外清香爽口。
_____________
⑧年龄稍大点了，乡下已经拴不住我们了，夏天，我们三五成群，去城里玩。兜里揣（chuāi）着几分钱，或一分钱也没有，进城，顶着大太阳也去。
⑨进了城，我们最喜欢逛小画书的书摊，一分钱或二分钱看一本，若没带钱，便站在书架前假装选书，借机看书皮；或站在别人身后偷看。若兜里有钱了，开心地递给摊主钱，选一本，坐马扎看。天再热，也感觉不到，眼睛清凉，书能避暑。
⑩看完书，去公园门口溜达，一位老奶奶在公园门口的树荫下卖水，凉白开一分钱一杯，茶水有二分钱一杯的，还有三分钱一杯的，看着一杯杯盖着玻璃片的茶水，馋得哈喇子直流。
⑪没钱便看看就走，最怕兜里有钱，喝二分钱的还是三分钱的茶水，纠结半天，选来选去不知道喝啥好。老奶奶看出来了，一分钱卖给我们一杯好茶水，里面还放了糖。接过甜茶水的那一刻，脸上笑开了花，咕咚咕咚喝下去，凉爽，从未有过的凉爽。
⑫小时候的夏天，有蒲扇、荷叶水、茶水摊，还有一个个和蔼可亲的老人家，他们都是住在夏天里的人，像雨后的风，让黏稠的夏日变得清爽宜人。
（文章有删减）
【1】（信息提取）请你根据文章内容将下列选项填入人物框中（填序号）。
①八十多岁 ②清瘦爱劳动 ③会做荷叶水 ④会给我们做甜茶水
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③①
斗笠爷爷：___________________________________________
【2】（拟写标题）请你根据第⑧—⑫段的内容在文中横线处拟写一个小标题。
【3】（句子赏析）文章中有句描写小孩子的话很有特点，聪聪将其摘抄了下来，请你从修辞的角度进行赏析。
小孩子玩起来，火焰山也敢闯。
____________________________________
【4】情境对话（段落作用）聪聪和你围绕第⑧段展开了讨论，请补全讨论内容。
聪聪：我觉得第⑧段内容不是很重要，可以把它删去。
你：我觉得（1）_________________。因为这一段主要介绍了进城去玩的背景，可以帮助我们更好地理解下文所写的内容。
聪聪：有道理，那这一段和文章的其他内容具体有着怎样的关系呢？
你：（2）________________________（从文章结构角度作答）
聪聪：我明白了，谢谢你的讲解。
【5】（原因分析）文章结尾作者为什么说“他们都是住在夏天里的人”，请你结合文章内容进行分析。
___________________________________
11、课外阅读。
善良的种子
①父亲常说，只要人帮人，世界上就没有穷人。
②父亲不舍得花钱，是村里有名的“抠王”，可是对那些需要帮助的人，他从不含糊。哪怕他自己不吃不喝，也要尽量去帮助。记得有一次，他把自己的路费给了一个被小偷洗劫一空的老人，自己步行40里路回家。不知情的乡邻以为父亲又是为了节省路费，“抠王”的名号在村里愈发叫得响亮了。
③父亲没想到，有一天自己也成了小偷光顾的对象。那一次正是春播时节，父亲和几个乡邻去城里买种子。买完种子后，父亲的兜里还剩下100多块钱，他没花，连午饭都没舍得吃，就和几个乡邻急匆匆地坐上了回乡下的客车。大概是买票的时候，被人瞄上了他兜里的那张100元的票子，再翻口袋的时候，那张100元的票子就不翼而飞了。在那个年代，100块钱不是个小数目，可以买很多东西呢。父亲急得满头大汗，在翻遍所有的口袋，确定钱丢了之后，父亲感到眼前一黑，差点晕倒过去。车上人很多，父亲看着满车厢的人，感觉每一个都像是偷钱的人。
④父亲正在心里痛骂自己粗心大意的时候，听到了车下一个女人声嘶力竭的尖叫：“我的种子丢了，你们谁看到我的种子了？那可是我家里一年的种子啊……”
⑤那个丢了种子的女人在那里不停地抽泣，她说她把种子放在站点，自己去解了个手，就这一小会儿工夫，种子咋就没影了呢？她说她家死了男人，里里外外全靠她一个人支撑着，她命苦啊。她呼天抢地，车里人纷纷对这个丢了种子的人表示同情，纷纷谴责那个偷种子的缺德的人，他断了穷人家的活路。
⑥“不管咋的，先上车再说吧。”父亲劝她，忘了自己也是个遭遇了窃贼的人。
⑦父亲向同来的乡邻要了个空袋子，放到那个女人手里。他解开自己的袋子，一捧一捧地往那个素昧平生的人的空袋子里装种子，一边捧一边说：“你少种点，我也少种点，日子总能挺过去的。”与父亲同来的乡邻，看到父亲的所作所为，也纷纷打开袋子，往那个人的空袋子里捧种子。不一会儿，那个空袋子就鼓了起来，仿佛吃饱饭的人，振作了精神。那女人不知道说什么好，一个劲儿地要给父亲和乡邻磕头。父亲说：“谁还没有个难处，都帮一把，就挺过去了。”
⑧满车厢的人都目睹着父亲的小小善举，他们不知道父亲的心灵刚刚经历的创痛。父亲也自始至终没有向人说出自己的钱被偷了。
⑨下车的时候，人很挤。他感觉被人紧紧地贴了一下身子。父亲再一次翻口袋的时候，发现那张百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那张，他认得，皱皱巴巴的，那上面还有他的体温呢。望着从车上下来的一个个人，父亲看谁都不再像是小偷。
⑩这个世界上，每一颗良心都是一粒善良的种子，或许你没有财富，做不了慈善家，但你可以去做一粒善良的种子，把爱孕育，让爱开花。这些种子会让世界阳光明媚，花团锦簇。
【1】联系上下文，理解文中加点词语的意思。
声嘶力竭：______素昧平生：______
【2】结合短文内容，用简洁的语言概括文章的主要情节。
父亲是有名的“抠王”→（______）→“女人”的种子被偷→（______）→（______）
【3】第③自然段和第⑨自然段两处画波浪线的语句矛盾吗？为什么？请结合父亲心理的变化简要写一写。
______
【4】读⑦⑧两个自然段，想象一下，偷父亲钱的人，看到父亲小小的善举后，心里会想些什么？请写一写。
______
【5】联系生活实际，谈谈你对短文第10自然段中画横线句子的理解。
______
12、阅读课内文段完成练习。
西门豹说：“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩满脸泪水。他回过头来对巫婆说□不行□这个姑娘不漂亮□河神不会满意的□麻烦你去跟河神说一声□说我要选个漂亮的□过几天就送去□说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。
【1】在□里填上合适的标点符号。
【2】从哪里可以看出姑娘是被强迫当新娘的？请用波浪线画出来。
【3】对文段中画“ ”的句子理解正确的是（）。
A．西门豹认为这个姑娘不漂亮，所以为河神选一个漂亮的送去。
B．西门豹相信河神会娶媳妇，但是又想救这个姑娘，所以用这个借口拖延时间。
C．这是西门豹的计谋，以“这个姑娘不漂亮”为借口，救下姑娘，既可以惩治巫婆，为民除害，同时又教育了百姓，破除了迷信。
【4】文段主要写了什么内容？用自己的话说一说。
______________________
13、课内阅读。
海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
【1】仿写词语。
窃窃私语（AABC式）：________________ ________________
【2】用“—”画出文中的设问句。
【3】文中的省略号表示__________的省略。
14、课外阅读。
自然界的时钟
公鸡报晓，是人们所熟知的。其实，留心看看大自然里的生物活动，你会发现，自然界是一座奇妙的活时钟。
仔知观察一下各种花开放和凋谢的时间，你会发现它们各有一张时间表。做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放，到八九点钟就凋谢了；牵牛花大约在清晨四点打开喇叭，快中午时便收拢了；五点钟野蔷薇放开笑脸；六点钟蒲公英和龙葵向你含笑点头；七点钟的芍药开始争妍斗丽；到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才显示它的美貌；下年六点钟□丝瓜花悄悄地打开花瓣□日落西山以后□夜来香不声不响地开始吐香□月李在洁的月夜里□好像美女揭开了面纱……
植物知道时间，小动物也是这样。东方欲晓，百鸟就开始啼鸣了。日落西山，鸟入林，鸡上窝，躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。猫头鹰似乎知道老鼠的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠，不用小闹钟叫唤，到时它自然就醒了。
不仅如此，连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间：辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花。至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚上，总是准时去拜访它。
有人认为太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时。但这只是生物有规律活动的外在条件。在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构，生物用它计量着时间。这个神秘的生命之钟，就叫“生物钟”。正是靠着生物钟，花草才能感知时间，昆虫才能接时“赴约”。
【1】在文中的“□”里填上恰当的标点符号。
【2】短文第二自然段使用的修辞手法有（）。（多项选择）
A. 比喻 B. 拟人 C. 排比 D. 反问
【3】短文共有个自然段。第二自然段写了的时间表；第三自然段写了的时间表，其中第一句话起的作用；第四自然段写了的时间表。

15、写人物说话时，可以不用“说”字。请将句子中的“说”改一改。
16、按要求句子。
（1）他在田边焦急地转来转去。（补充句子）
______焦急地__________________
（2）因为看的角度不同，杨桃被我画成五角星。（改为“把”字句）
___________________
（3）小鸟在树上唱歌。（仿写句子）
__________________
17、按要求写句子。
1．我不小心把你汽车的反光镜碰坏了。(改为“被”字句)
________________________________________________________________________
2．我很后悔，居然没有问他的姓名、地址。(用加点词造句)
________________________________________________________________________
18、我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（缩句，缩到5个字）
____________________
19、把成语补充完整。（5分）
南（   ）北（   ）（   ）口同声和颜（   ）色（   ）雀无声
（   ）（   ）不舍提心（   ）胆情不自（   ）惊弓之（   ）
【答案】
【解析】
【题型】填空题
【适用】较易
【标题】2013-2014学年辛庄联小三年级（下）语文期末试题
【关键字标签】
【结束】

选词填空。（4分）
① 一（）清泉。一（）金光（条束阵个眼）
②妈妈的神情变得（）了。（严肃严格严厉）
③那只小猫，既漂亮，又活泼（）。（灵活灵巧机灵）
【答案】
【解析】
【题型】选择题
【适用】较易
【标题】2013-2014学年辛庄联小三年级（下）语文期末试题
【关键字标签】
【结束】

照样子写句子。（3分）
：例：翠鸟蹬开苇杆飞过去。    翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去。
蒲公英在空中飘呀飘。

②例：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？         这恰好表明有数不尽的骆驼。
翠鸟灵活机灵，我们能不喜欢它吗？

③他很后悔，不该不接受街坊的劝告。（换个说法，句意不变）
20、给句子换个说法。
例句：
（1）篮球被大孩子拿去玩儿了。
大孩子把篮球拿去玩儿了。
（2）大孩子被贝贝友好的举动感动了。
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（3）梧桐树上的黄叶被秋风吹落了。
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21、作文。
你们小区的公园美丽吗？你喜欢你的社区公园吗？拿起你的笔来写一写吧。