1、看拼音,写词语。
kuān kuò jiāng yìng fù ráo wú kě nài hé
(______) (______) (______) (__________)
kòng xì mù sè jì yú fèn fèn bù píng
(______) (______) (______) (__________)
2、给加横线字注音。
( ) ( ) ( )
外婆家 狂风骤起 田埂
( ) ( ) ( )
背篓 盲目 哆嗦
3、动词填空
_____花生 _____风筝
_____河,萝卜 _____滑梯
_____碗,衣服 _____玻璃
4、根据课内外积累填空
(1)现代散文家朱自清感叹时间的流逝:“过去的日子如轻烟,被_____,如薄雾,被______。我留着些什么痕迹呢?我何曾留着___________呢?”
(2)《十六年前的回忆》按照_______、_________、_________、_________的顺序来叙述,表现了李大钊同志忠于革命事业,在敌人面前坚贞不屈的精神。
(3)书到用时方恨少,_____________”。
5、看拼音写汉字。
6、先把诗句补充完整,再回答问题
滁州西涧
独怜惜幽草___________,
_____________深树鸣。
_____________晚来急,
_____________舟自横。
【1】这首诗是唐代________诗中的上佳之作,作者是_____代诗人__________,他与_________并称___________。
【2】请根据诗的内容把下面词语恰当地填入括号中。
晴 雨 涧中 涧边
这首古诗按照从( )到( )的顺序,分别描写了岸边的( )时景色和水上的( )时景色。
【3】诗中写了哪些景物?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【4】用自己的话说说诗的后两行的意思。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7、古诗阅读:补充诗句,并填空。
好雨知时节,( )。
( ),润物细无声。
( ),江船火独明。
晓看红湿处,( )。
【1】补充诗句:__________________
【2】《春夜喜雨》是一首五言(______),作者是唐朝诗人(______)。诗中以极大的(______)之情,赞美了来得及时、滋润万物的(______)。
【3】根据你对诗句的理解选择。
① “发生”在词典中的解释有: A.发生 B.产生,兴起 C.出项
“好雨知时节,当春乃发生。”中的“发生”应选(______)
② 这首诗以“好雨”开头,请说明作者称赞春雨的原因(______) (请选用诗句作答)
A.好雨知时节,当春乃发生。
B.随风潜入夜,润物细无声。
C.野径云俱黑,江船火独明。
D.晓看红湿处,花重锦官城。
③ 诗句中的哪个字生动形象地写出了春雨悄无声息的特点?(______)
A.喜 B.潜 C.润
④ 对诗的理解不正确一项是(______)
A.全诗描写了春夜降雨、润泽万物的美景。
B.全诗表达了诗人对春夜细雨的无私奉献品质的喜爱与赞美之情。
C.全诗意在赞美像春雨一样无私奉献的人。
8、阅读古诗,完成练习。
暮江吟
[唐]白居易
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
【1】写出诗中加点字词的意思。
吟:____________ 瑟瑟:____________
可怜:________________ 真珠:____________
【2】这首诗按_________顺序,描写了从____________到____________这段时间江边的景色变化,表达了作者____________________之情。
【3】下列对于“铺”字的理解不恰当的一项是( )
A.写出了残阳几乎是贴着水面照射过来的景象
B.写出了秋天夕阳的柔和
C.写出了霞光非常强烈,把江水映得通红的景象
D.给人亲切、安闲的感觉
【4】用自己的话描述一下本诗前两句的景象。
_______________________________________________________
9、阅读下文,回答问题。
伞的故事
看见伞,我便想起了母亲,心里涌起了一种温暖的感觉……
小时候,我们村里没有学校,要跑到八里外的镇上去上学。路途远,最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨,便被浇成“落汤鸡”。那时候,我多么盼望有一把伞呀!
有一回,放学的路上,我又淋了雨。回到家就病倒了,通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头,眼圈儿便红了。那时候我小,不懂事,竟不能体谅娘的难处,却说:“要有把伞就好了,咱买一把吧!”娘沉思良久__最后一字一句地说__买__咱买一把__
听了娘的话,我半信半疑。那年月家里的生活十分jiān nán_______,她哪能有钱给我买伞呢?可是,我知道娘的脾气,对孩子,她从来都是说一句是一句的。
这天晚上,她早早地上了织布机,脚一蹬,手一搬,“哐里哐当”,满屋里便都是机声了。这一夜,我枕着机声入梦。一早醒来,机声还在响。啊,娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前,chàn dǒu_______地喊了一声:“娘!”娘用熬红的眼睛看着我,不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出,说:“娘,你别再熬夜了,我不要伞了!”
娘笑笑,说:“傻孩子,伞,咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……”
终于有一天,娘割了布。从集市上卖布回来,娘一脸喜气。见了我,立即打开了印花bāo fu_______,喜眉笑目地说:“拿去吧,你要的伞!”
啊,伞!我惊叫着,从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开,合上,再撑开,再合上,举起来,拧动伞柄,让它在空中旋转。欣喜之余,我偶一抬头,望见了娘那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水……
从此,一把黄油布伞伴随我,从初中升高中,读大学,一直到参加工作。渐渐地,这把黄油布伞落伍了,我却舍不得扔掉它。我带着这把伞,仿佛母亲就在我身边,使我忘不了母亲和母亲对我的爱。
【1】写出近义词。
半信半疑——________
体谅——________
盼望——________
落伍——________
喜眉笑目——________
伴随——________
沉思——________
欣喜——________
【2】把文中的拼音改为词语,并把它们写在拼音后面的横线上。
jiān nán______________chàn dǒu___________bāo fu________
【3】给第三节中空白的地方加上标点符号。
娘沉思良久________最后一字一句地说________买________咱买一把________
【4】“她哪有钱给我买伞呢?”这句话的意思是________。
【5】“我偶一抬头,望见了娘那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水……”这句话中“黄油布似的脸”说明________。这句话表达了“我”________。
【6】给短文分段。
【7】画出文章点明中心的一句话。
10、课外拓展阅读。
_______的巴尔扎克
法国大作家巴尔扎克一生都勤奋写作。一把咖啡壶,支持着他一天写十几个小时的文章。
一次,他写一部小说已经( )写了一个通宵,可他还没有停笔的念头,快到中午时,巴尔扎克累(lěi lèi)得实在( )不住了。碰巧有位朋友来拜访他,巴尔扎克对他说:“我睡一会儿,请你一小时后叫醒我。记住啊,就一小时。”朋友点头答应。
一小时很快就到了。朋友见巴尔扎克睡得那么香,心想:“他为了挤(jī jǐ)时间写作,一点儿也不顾及身体,就让他这一次好好睡一觉(jué jiào)吧。”于是,这位朋友没有( )把巴尔扎克叫醒。一会儿,巴尔扎克自己醒了,他一看手表,呀!自己竟然睡了近两个小时。他马上生气了,对着朋友吼起来:“你,你,你为什么不叫醒我?你可知道我已经( )了多少时间吗?”巴尔扎克没等朋友解释,径直走到书桌前,头也不抬地飞快地写起来。
被弄得尴尬的那位朋友,望着巴尔扎克奋笔疾书的背(bēi bèi)影,无奈地摇着头说:“你呀你,真是惜时如命啊!”
【1】在文前的横线上把短文的题目补充完整。
【2】用“√”在括号中选出加点字的正确读音。
【3】写出下列词语的近义词。
勤奋—( ) 拜访—( )
【4】选出一组你认为依次填入文中括号里最恰当的词语。( )
A.继续 支持 耐心 延误
B.持续 支持 忍心 耽误
C.持续 坚持 信心 耽误
D.继续 坚持 忍心 延误
【5】读完短文,结合自己的生活实际写出感受。
________
11、阅读文章,回答问题。
作为一个民族的标志,没有什么比语言更重要的了。法国作家都德有一句名言:“即使亡了国当了奴隶的人民只要牢牢把握住他们的语言,就好像抓住了打开监狱大门的钥匙。”有一则萨尔瓦多谚语说:“语言不灭,民族不亡。”世界上各个民族都竭力维护本民族语言的神圣、庄严、崇高和纯洁。为了促使国人对自己语言的珍爱,法国每年都要举办家庭法语听写比赛活动。然而,我们国内的一些广告人以成语——我国劳动人民在漫长的语言实践中锤炼而成的具有特定意义的汉语之奇葩充当广告词。借用成语本身已具有的知名度,来扩大产品的知名度,以此获得效益。例如“咳”不容缓,坚持不“泄”,“鳖”来无恙,“骑”乐无穷,默默无“蚊”…是对汉子艺术的自我贬损和破坏。作为中国人,我们在为祖国的语言感到骄傲时,更要维护她的尊严、纯洁和健康。
【1】萨尔瓦多说:“_____________________”( )
A.即使亡了国当了奴隶的人民只要牢牢把握住他们的语言,就好像抓住了打开监狱大门的钥匙。
B.语言不灭,民族不亡。
【2】法国每年都要举办__________活动,是为了使国人珍爱自己的语言。( )
A.家庭比赛活动
B.家庭语言文字比赛活动
C.家庭法语听写比赛活动
12、阅读风景线
灭虫功臣——乌鸦
乌鸦被认为是鸟类中最(演化 进化)的一种鸟。由于它的叫声嘶哑,加上一身黑装,往往被视为不吉利的象征。其实,乌鸦是人类的朋友。
乌鸦的食性较杂。它不仅吃许多害虫,如螟蛾幼虫、金龟子幼虫、蛴螬等,而且还爱吃腐肉及一些废弃物,因此有“清道夫”的美称。
在鸟类中,乌鸦比较聪明。它吃东西时,只要是硬的贝类或果实,它会先在石头上敲打,打开后再吃。而且还喜欢发亮的东西,常常(收集
收敛)碎玻璃块等物品。
乌鸦的窝往往建在较高的树杈上。雌鸟一次生四五个蛋,呈浅蓝或浅绿色。孵蛋期约20天,这期间,雄鸟外出觅食。小鸟30~35天即可独立生活。
(1).在括号中选出合适的词语。
(2).乌鸦被认为是不吉利的是因为它的叫声 ,加上一身 。
(3).乌鸦有“ ”的美称,因为它吃的害虫有螟蛾幼虫、 幼虫、蛴螬等,而且还爱吃腐肉及一些 。
(4).短文中画横线的双引号用法是( )
A.表示引用
B.表示特定称谓
C.表示解释说明
(5).写出短文中的中心句。
13、请认真阅读选文,然后完成下面小题。
母亲的“土月饼”
①又是一年中秋时,单位发了两盒月饼,包装精美,八个月饼,八种口味,有肉松的、豆沙的、火腿的、莲蓉的……尝了一下,觉得味道很一般。这不禁让我怀念起小时候母亲做的“土月饼”。
②在那物质匮乏的年代,我们是很盼望中秋节的,因为中秋节的到来,就意味着我们能吃上母亲做的月饼。
③那时候的月饼包装很简单,月饼用油纸包裹着,剥开油纸,就能看到黄澄澄、油亮亮的月饼了,上面还沾满香喷喷的芝麻。掰开月饼,冬瓜条、花生仁、核桃仁等馅儿就露了出来,看着就让人垂涎欲滴。迫不及待地咬一口,甜甜的、香香的、酥酥的。吃的时候,一只小手小心地在下巴下托着,吃完了再把掉到手心里的渣一点点舔掉。但是,那个时候家里穷,能吃这样的一个月饼是很奢侈的。
④母亲为了省钱,每逢中秋节,她都自己做月饼给我们解馋。中秋前夕,母亲从集市买来糯米,经过淘洗、晾干,然后拿到磨坊去磨成面粉,面粉带回家,母亲先把面粉倒进在锅里用小火炒好,然后按一定比例掺进点油和水,再慢慢揉搓成长条,像做馒头一样切成一小块一小块,用擀面杖擀成圆圆的面饼,再裹进豆沙、碎花生、核桃仁、桂花干、白糖、薄荷等馅料,然后轻轻把包着馅料面饼的边缘紧紧捏在一起,月饼的雏形就出来了。
⑤我们小孩子最开心的事情莫过于打模了。月饼模子是木质的,一个棋子上有五个凹进去的圆形图案,图案大都是一些花朵或者“福禄寿”字样,边上还有一圈齿状花边。我们洗净双手,小心地往月饼模子里放面团,边放边轻轻挤压,等到月饼从模子里出来的时候,那份满足和幸福溢满了我们的笑脸,清脆的笑声也在屋子里久久飘荡。
⑥最后一道工序是蒸烤。母亲在土灶上放好蒸笼,我们坐在灶下,不时地添加柴火,火焰忽明忽暗地舔着锅底,仿佛在跳着一曲曲欢快的舞蹈,映红了我们开心的笑脸。渐渐地,丝丝缕缕的香气开始在厨房里萦绕,钻进我的五脏六腑,把我的馋虫全都勾出来了,我咽着口水,恨不得马上将月饼吃到嘴里。
⑦好不容易等到月饼出锅,看着冒着热气的月饼,我急不可耐,趁母亲不注意就抓一个,一口咬下去,满嘴的桂花香,和着豆沙的甜润,再加上薄荷的清凉,真是无比美味!
⑧如今,生活水平好了,月饼再也不是什么稀罕物,而且品种繁多、口味各异,价格也越来越贵,可吃在嘴里,总感觉没有母亲做的“土月饼”那么有味,想起母亲的“土月饼”,我的眼睛忍不住又湿润了……
【1】概括文中母亲做月饼的几道工序。
买糯米→淘洗糯米→(______)→做米饼→(_______)→捏锥形→(_______)→(_______)
【2】第③自然段主要写了什么?下列概括最准确、最全面的一项是( )
A.那时候的月饼包装很简单。
B.物质匮乏年代,留下的吃月饼的记忆。
C.那时候月饼的馅料和口味。
【3】从修辞手法的角度,说说下列句子的表达效果。
火焰忽明忽暗地舔着锅底,仿佛在跳着一曲曲欢快的舞蹈,映红了我们开心的笑脸。
______________________
【4】文章写的是“母亲的土月饼”,而①③自然段却用大量笔墨写了单位发的月饼与“那时候的月饼”,为什么?
_______________________
【5】短文最后一自然段与开头有什么关系?这样写的好处是什么?
______________________
14、 蝙蝠能在夜里飞行,还能捕捉飞蛾和蚊子;而且无论怎么飞 从来没见过它跟什么东西相撞( )一根极细的电线 它( )能灵巧地避开 难道它的眼睛特别敏锐 能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗
【1】按原文填空并加标点。
【2】读完这段,把你的问题写下来。
_________________________________________
15、按要求写句子。
1.把下面的词语整理成一个完整的句子,并加上标点符号。
没有 苍白的 阳光 使 小钱 脸 起来 灿烂的 红润
2.这血浓于水的同胞亲情,怎能不令小钱激动得热泪盈眶呢?(改为陈述句)
16、秦王被逼得没法,只好敲了一下缶。(改为双重否定句)
_____________________________________________
17、句子加工厂。
(1)飞机在山势险峻、丛林密布的山区绕圈儿飞行。(缩句)
___________________________________________________________
(2)比赛结束了,我紧张的心渐渐平稳下来了。(修改病句)
___________________________________________________________
(3)救援卫星怎能管得了这么具体、这么细的事情呢?(改为陈述句)
___________________________________________________________
18、下列句式变换正确的一项是( )
A.白雪覆盖了这座美丽的城市。(“被”字句)
被白雪覆盖了的这座美丽的城市。
B.桃花心木不是一种普通的树。(肯定句)
桃花心木是一种特别的树。
C.这场电影,我不能不去看。(反问句)
这场电影,难道我去看吗?
D.此刻,他的心情十分激动。(感叹句)
此刻,他的心情激动吗?
19、句子变花样。
小贝当把报纸翻得哗哗响。(改为被字句)
____________________________________
20、按要求改写句子。
1.一个妇女搬了把椅子放在我面前说:“这是我们专门准备的残疾人椅,你快坐吧!”(改为转述句)
2.闰土心里的稀奇事,让我很羡慕。(改为双重否定句)
3.这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?(改为陈述句)
4.伯父就是这样一个为自己想得少,为别人想得多的人。(改为反问句)
5.那天临走的时候,伯父送我两本书。(改成“把”字句)
6.你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?(改成陈述句)
21、书面表达(三选一)。
(一)生活中,我们总能见到极度迷恋某种事物而不能自拔的人,我们把他们称作“××迷”。请选择一个你熟悉的“××迷”写一写。
要求:①写一个迷恋某种事物而不能自拔的人。
②围绕“迷恋,痴迷”这个中心意思写。
③选择最能表现人物此特点的一或二件事。可以用“××迷某某”为题目,也可以另外拟一个题目。
(二)根据下面提供的环境和人物,展开丰富的想象,创编故事。题目自拟。环境:铺满雪的校园操场
人物:淘气包马豆豆,雷厉风行的班长王兰,童心未泯的年轻班主任刘老师、“我”
提示:①故事要围绕主要人物展开。
②把故事写完整,情节尽可能吸引人。
③试着写出故事发生的环境,还可以写一写人物的心理活动。
(三)主题升旗仪式。学校运动会、儿童节庆祝活动(演出)、参观博物馆、看望孤寡老人……这些校内外活动,你参加过哪些?选一次活动写下来,和同学分享你的经历。
要求:①写清楚活动过程,把印象深刻的部分作为重点来写。
②写活动场面时,既要关注整个场景,也要注意同学(同伴)的表现,写一写他们的动作,语言,神态。
③把活动中的体会写下来。
邮箱: 联系方式: