1、课文内容回顾。
1.本单元的几篇文章,让我感受到了浓浓的父母之爱。《慈母情深》中的母亲那么____________,还舍得拿钱给“我”买书,真难得!《父爱之舟》中的父子之间充满____________,真令人感动。《“精彩极了”和“糟糕透了”》中父母评价“我”的作品的态度虽然不同,但是这都源于对“我”的______。
2.我要把朱用纯的名言“一粥一饭,___________;半丝半缕,____________”读给同学听,教育同学们珍惜他人的劳动成果。
3.“夫君子之行,静以修身,____________。非淡泊无以____________,非宁静无以____________。”这是诸葛亮的名言。
2、写一写
按照所示词语仿写。
许许多多(AABB):
金光闪闪(ABCC):
很多很多(ABAB):
3、仿写,注意词语的组成特点,要求字数相同。
(1)左抵右挡(“左、右”表示方向,“抵、挡”是动作):
____________ ____________ ____________ ____________
(2)躲避(两个字意思相近):
____________ ____________ ____________ ____________
(3)开关(两个字意思相反):
____________ ____________ ____________ ____________
4、火眼金睛(我能分辨它们的不同,然后组词)。
娲( ) 藤( )
锅( ) 胜( )
撤( ) 秦( )
澈( ) 榛( )
5、查一查。查字典。
(1)“缘”字用部首查字法,先查_____,再查_____画,“缘”可组成词语________、________。
(2)“曰”字用音序查字法,先查_____,再查音节_____。它和另一个汉字“______”很像,它们的区别是____________。
6、快乐阅读。
我的书包
我的书包怪模样,嘴巴大大肚子胖,
书本、文具里面装,每天陪我把学上,
任劳任怨把我帮,伴我度过好时光。
【1】“我”的书包是什么样子?请找出来。
_____________
【2】“我”的书包里装了些什么?写下来。
_____________
【3】你的书包有哪些文具?和同学说一说。
_____________
7、请你阅读古诗找到合适的答案,并将序号填写在相应的横线上。
春夜喜雨
[唐]杜甫
好 雨 知 时 节 ,
当 春 乃 发 生 。
随 风 潜 入 夜 ,
润 物 细 无 声 。
【1】读一读,想一想,这是一首描写 的诗?
A.春天
B.夏天
C.秋天
D.冬天
【2】请你找一找下面四首古诗中,哪首也是描写这个季节的古诗?
A.《登鹳雀楼》
B.《咏柳》
C.《夜宿山寺》
D.《赠汪伦》
8、课外阅读。
我驾驶着飞机航(hánɡ)行在祖国的蓝天,
一个奇异(yì)的景象出现在我的眼前:
像巨龙穿行在大地,
连绵(mián)起伏,曲折蜿(wān)蜒(yán)。
东起山海关,西到嘉(jiā)峪(yù)关,
万里长城谱(pǔ)写了不朽(xiǔ)的诗篇。
是谁创造了这人间奇迹(jì)?
是我们中华民族的祖先。
【1】“我”是在______观察的长城。“我”看到的长城像________。
【2】读了短文,我知道长城东起____________,西到____________。
【3】仿照诗歌最后一句话,写一个自问自答的句子。
___________
9、月亮姑娘做衣裳
月亮姑娘细细的、弯弯的,像小姑娘的眉毛。晚风吹得她有点冷,她想:我还是找一位裁缝师傅做件衣裳(shɑnɡ)吧。裁缝师傅给她量了尺寸,让她五天后来取。
过了五天,月亮姑娘来取衣裳。衣裳做得真漂亮,可惜太小了,她连扣子也扣不上。因为她长胖了点儿,像一把弯弯的镰(lián)刀。裁缝师傅决定给她重做一件,让她再过五天来取。
五天又过去了,月亮姑娘来取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜她连套也套不上,因为她又长胖了点儿,像只弯弯的小船。
裁缝师傅涨红了脸,说:“我只好重做了。”又过了五天,月亮姑娘来取衣裳。裁缝师傅看到她变得像圆盘一样,吃了一惊:“啊,你又长胖了!”他叹了口气,对月亮姑娘说:“你的身材变来变去,我没法给你做衣裳了。”
月亮姑娘到现在也没合身的衣裳。
1.按短文内容填空。
( )的眉毛 ( )的镰刀
( )的小船 ( )的盘子
2.月亮姑娘的身材在每个阶段都像什么?用“ ”在文中标出相关语句。
3.裁缝师傅为什么没法给月亮姑娘做衣裳了?
_______________________________________________________
4.你知道月亮姑娘为什么变来变去吗?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
10、延伸阅读
古时杭州观潮,以凤凰山、江干一带为最佳处。因地理位置的变迁,从明代起以海宁盐官为观潮第一胜地,故亦称“海宁观潮”。
观潮之日,尤在农历八月十八日前后几天。这几天观潮的路上人如潮涌。远眺钱塘江出海的喇叭口,潮汐形成汹涌的浪涛,犹如万马奔腾,遇到澉浦附近的河床沙坎受阻,潮浪掀起三至五米高,潮差竟达九至十米,确有“滔天浊浪排空来,翻江倒海山为摧”之势。不同的地段,可赏到不同的潮景:塔旁观“一线潮”,八堡看“汇合潮”,老盐仓可赏“回头潮”。
【1】从文中找出表示观潮人很多的四字词语:_____
我也会写表示人多的四字词语:
__________
【2】按短文内容填空。
不同的地段,可赏到不同的潮景:塔旁观“_____”,八堡看“_____”,老盐仓可赏“_____”。
【3】用横线画出描写大潮雄伟气势的句子,并说说画线句子运用了什么说明方法。
__________
【4】本文围绕观钱塘江大潮,先写_____,再写_____,抒发了作者_____的真挚感情。
11、阅读做题。
慈母情深(节选)
我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头凑到缝纫机板上,周围几只灯泡烤着我的脸。
“妈——”
“妈——”
背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……
【1】在文段中找到下列词语的近义词。
疲劳( ) 特别( )
【2】画横线的句子是对母亲的_____________描写,画波浪线的句子是对母亲的。___________描写。反复强调“我的母亲”,表达了作者对母亲的___________。
【3】选择破折号的作用,填序号。
A.解释说明 B.表示意思的转折 C.表示声音的延长
①“妈——”( )
②我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。( )
【4】文段第1自然段是一个特写镜头,镜头中的“________”突出了母亲身体的单薄,“脊背弯曲着”和“_______”突出了母亲工作的辛劳,“灯泡烤着我的脸”突出了工作环境的________。
12、名著片段阅读。
次日,于桃园中,备下乌牛白马祭礼等项,三人焚香再拜而说誓曰:“念刘备、关羽、张飞,虽然异姓,既结为兄弟,则同心协力,救困扶危;上报国家,下安黎庶;不求同年同月同日生,只愿同年同月同日死。皇天后土,实鉴此心。背义忘恩,天人共戮!”誓毕,拜玄德为兄,关羽次之,张飞为弟。
(节选自人民文学出版社《三国演义》)
【1】联系上下文,猜测下列加点字词的意思。
(1)上报______国家
(2)下安黎庶______
(3)天人共戮______
【2】读下面的回目,你觉得上面的选段最有可能出自哪一回?( )
A.宴桃园豪杰三结义
B.关云长放水淹七军
C.张翼德大闹长坂桥
D.刘玄德三顾草庐
【3】根据文段内容,概括刘备、关羽、张飞结为兄弟的根本原因。
_________________________________。
13、阅读专项训练。
我不能忘记祖国
①宋庆龄十五岁那年,被父母送到美国留学,进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子学院。
②她是一个文静而喜欢思考的女孩子,学习非常勤奋。有一天,班里要讨论历史方面的问题,她广泛收集资料,认真思索,作了充分的准备。
③讨论的时候,一位美国学生站起来说:我认为,历史的发展是难以估计的。你们看,那些所谓的文明古国,特别是亚洲的中国,都被历史淘汰了。人类的希望在美洲,在我们这里……”
④宋庆龄不以为然地摇了摇头,紧锁着双眉,耐心地听完了这位同学的发言。
⑤班长微笑着对宋庆龄说:“宋庆龄同学,请你讲讲吧!”热闹的教室里一下子安静下来。
⑥宋庆龄虽然有些激动,但是仍然温文尔雅地站起来,声调柔和地说:
⑦“历史确实是在不断变化着的,但它永远属于亿万大众。拥有五千年文明的中国,没有被淘汰,也不可能被淘汰。________有多少仁人志士正在为她的振兴进行着艰苦卓绝的斗争啊!________因为她有广阔的土地,有勤劳的人民,有悠久的历史,有富饶的物产,有优良的传统……”
⑧“哗——”教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞:“说得好,有道理!”
⑨“这些有力的句子,漂亮极了……”
⑩一次,有一位同学问她:“亲爱的宋庆龄,我们女孩子年纪轻轻的,应该无忧无虑地尽情享乐,你为什么总是想着祖国啊、大众啊?你不觉得这是在自寻烦恼吗?”
⑪宋庆龄听了,眨了眨那宝石般明亮的大眼睛,抿着嘴笑了笑,说:“我自己觉得非常愉快。我不能忘记祖国,我对祖国的未来充满了希望!一个人,如果真的忘记了祖国,那人生该是多么没有趣味呀!”
【1】阅读短文,补全宋庆龄的心理变化图,并完成练习。
③④ | ⑤⑥ | ⑦ | ⑧⑨ | ⑩⑾ |
不以为然 | ____ | 沉着坚定 | ____ | 充满希望 |
其中,让宋庆龄“不以为然”的事情在文中具体指________________。
【2】画“ ”的部分都是_____描写。对这两处的理解准确的是( )(多选)。
A.前者说明宋庆龄对美国同学极度厌恶 B.后者说明宋庆龄此时有点得意扬扬
C.前者说明宋庆龄不认同美国同学的观点 D.后者说明宋庆龄发自内心地热爱祖国
【3】第⑦段是_____描写。将下面的句子补充在文中的横线上(填序号),并完成练习。
A.有人说她像一头沉睡的狮子,但她决不会永远沉睡下去。
B.有一天,东方睡狮的吼声必将震惊全世界!
从这段描写中可以看出,宋庆龄是个的_______人。
14、(二)温热无风的雷雨云从天外压来,远处传来千万只蜜蜂振翅般的嗡嗡声,接着你会看到从沉沉的乌云下伸出一个大象鼻子似的怪物。它越来越长,声音也越来越大,像连续爆炸似的响个不停。这个怪物摇摇晃晃向前移动,不断地摧毁建筑物,把汽车随意抛来掷去,甚至把小木棍儿、草杆儿像钉子一样刺入人畜的皮肉……肆虐大约一小时后,龙卷风渐渐消失,随之而来的是大雨和冰雹。过后,留下的是一片面目全非的大地。
(1)这段话按 顺序描写了陆龙卷的 和 。
(2)文中共( )句比喻句,用“ ”画出来。
(3)“这个怪物”指: 。
(4)“肆虐”的意思是 。由这个词可以看出来: 。
15、句子训练。
1.天空中的白云有的像柳絮,有的像小山,还有的像小马。这千变万化的白云,把天空装点得美丽又奇幻。(仿照此句式写两句话)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
2.那只手把我的手裹住了。(扩句)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
3.指纹能增强手指触觉的敏感性。 盲人能熟练地用手指触读。(用恰当的关联词把两句话合并成一句话)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
4.难道我们不应该保护环境吗?(改为陈述句)
_______________________________________________________
5.这里弥漫着呛人的一股橡胶味。(用修改符号修改病句)
_______________________________________________________
16、按要求写句子。
1.雾把海岸藏了起来。(改为“被”字句)
_____________________________________
2.兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个雪孩子。(缩写句子)
______________________________________
17、我会按要求完成句子练习。
(1)修改病句。(两处语病)
顾客与店主反复多次讨价还价,最终买下了衣服一件。
_________________
(2)艳丽的蔷薇绽开了笑脸。(照样子,将植物当作人来写)
我会仿写:______________________
(3)我的表弟小沙天生胆小,他怕鬼,怕喝中药,怕做噩梦。(仿照例句,围绕一个意思把句子补充完整)
王老师多才多艺,__________________
(4)爸爸语重心长地说:“我把道理告诉你,是不希望你犯错啊!”(改为转述句)
________________
18、修改病句。
(1)夏夜,常常坐在小院里观赏星空。
(2)你去劝劝他,过去的往事就不必再提了。
(3)通过老师和家长的帮助,逐步养成了良好的学习习惯。
(4)指南针、造纸、火药、印刷术是我国的四大发明之一。
19、陈述句与反问句练习。
1.蟋蟀的住宅难道不算是伟大的工程吗?(改为陈述句)
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2.花儿自己已经被雨点打得抖个不停了,怎能容它们藏身呢?(改为陈述句)
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3.为人类造福,没有什么错。(改为反问句)
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4.但这是在外国人的地盘里,谁也不敢怎么样。(改为反问句)
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20、句子乐园。
1.他怀着甜蜜的希望睡熟了。(缩句)
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2.清清的河水美丽极了。(改为比喻句)
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3.明天天气好。 我们全家去游览杜甫草堂。(用关联词把两个句子合成一句,并加上合适的标点)
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4.校园里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。(修改病句)
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21、习作。
从下面两个题目中任选一个内容来写:
1.提示:在想象的世界里什么都可能发生,一切都变得那么奇始。下面这些题目一定会激发你无穷的想象力。
会飞的鱼 月亮的梦想 念错咒语的小精灵
短脖子长颈鹿 假如我会魔法 我变成了白云
要求:请选一个题目写一个想象故事,大胆想象,创造出属于自己的想象世界。题目自拟,字数不少于300字。
2.提示:在学习生活中,同学们一定参加过不少关于中国传统文化的活动,如画国画、写书法、剪纸、包粽子、贴春联、赛龙舟、包汤圆、下象棋、猜灯谜……请你拿起笔来,选一个你参加过的传统文化活动写下来。
要求:题目自拟,把活动过程写清楚,语句通顺,不少于300字。
邮箱: 联系方式: