1、下列物质属于氧化物的是
A.O2
B.H2SO4
C.CaO
D.NH4NO3
2、规范的实验操作是实验成功的关键。下列实验操作正确的是
A.塞紧橡皮塞
B.取用液体
C.加热液体
D.连接导管和胶管
3、下列四个图像能正确反应对应变化关系的是
A.水通电,生成两种气体的质量随时间变化
B.加热高锰酸钾,固体质量随加热时间变化
C.高温煅烧石灰石,固体中钙元素随时间变化
D.向锌粒中加入稀盐酸,生成氢气质量随稀盐酸质量变化
4、观察、记录和分析现象是学习化学的重要方法。下列实验现象描述正确的是
A.氢气在空气中燃烧发出苍白色火焰
B.硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰,生成二氧化硫
C.一氧化碳在空气中燃烧,火焰呈蓝色
D.二氧化碳通入石蕊溶液中,溶液由红色变紫色
5、运载“神舟五号”飞船的火箭所使用的燃料是偏二甲肼(化学式为)。下列关于偏二甲肼的说法正确是
A.偏二甲肼是由碳、氢、氮三种元素组成的
B.偏二甲肼中含有氮气
C.偏二甲肼的相对分子质量是52
D.偏二甲肼中碳、氢、氮的质量比为
6、为测定石灰石与酸溶液反应产生的CO2的体积,某学生拟用如图实验装置,对于该实验,下列说法正确的是
A.稀盐酸可用稀硫酸代替
B.所加稀盐酸的体积大小会对测定结果产生影响
C.读数时量气管与水准管液面不相平对实验结果无影响
D.量气管中液体为水,会使测定结果偏小
7、空间站的“再生生保系统”的主要流程如下。下列说法不正确的是
资料:常温常压下,甲烷()是无色无味的气体。
A.氧气生成系统中,生成氢气和氧气的质量比为
B.萨巴蒂尔反应系统中,可以通过冷却将产生的水蒸气与甲烷分离
C.该系统有助于调节空间站内氧气和二氧化碳的含量
D.理论上,该系统能实现水的循环,无需补充水资源
8、下列行为不符合“低碳”理念的是
A.使用节能灯泡
B.垃圾分类回收
C.教室人走灯灭
D.树叶就地焚烧
9、如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线。下列判断正确的是
A.t2℃时,甲、乙两种物质溶液的溶质质量分数相等
B.甲的溶解度大于乙的溶解度
C.t3℃时,将30g甲物质跟50g水混合,所得溶液是不饱和溶液
D.将t3℃时的甲、乙相同质量的饱和溶液,温度分别降到t2℃时,甲溶液析出的晶体质量更多
10、下列排列顺序正确的是
A.元素核电荷数大小:Na>Mg>C>H
B.氮元素的化合价:HNO3>NH3>NO2>NO
C.金属活动性强弱:Zn>Cu>Sn>Ag
D.地壳中元素含量:Fe<Al<Si<O
11、下列关于质量守恒定律的说法正确的是
A.根据质量守恒定律,1 L氢气和1 L氧气反应能生成2 L水
B.蜡烛完全燃烧后,蜡烛没有了,这违背了质量守恒定律
C.10 g冰受热熔化成10 g水,符合质量守恒定律
D.铁丝在氧气中燃烧,生成四氧化三铁的质量等于参加反应的铁丝与氧气的质量之和
12、下图为一氧化碳还原氧化铁实验。下列说法中错误的是
A.开始时应先通入一氧化碳,后加热玻璃管
B.实验中玻璃管里粉末由红棕色逐渐变成黑色
C.参加反应的氧化铁和一氧化碳质量比为
D.该实验中缺少尾气处理装置
13、下列有关物质应用,主要利用物质物理性质的是
A.稀有气体用于闪光灯
B.高原反应补充氧气
C.嫦娥五号上升器点火
D.氮气用于食品防腐
14、强化安全意识,提升安全素养。下列说法或做法正确的是
A.天然气泄漏,立即打开排气扇
B.室内起火,立即开窗通风
C.进入加油站,禁止吸烟
D.高楼住宅发生火灾时,乘电梯迅速逃生
15、梅县是“金柚之乡”,是因为其中含有的“硒”有较高的营养价值,且具有防癌的作用,其中“硒”指的是
A.硒原子
B.硒分子
C.硒元素
D.硒单质
16、下列变化属于缓慢氧化的是( )
A.铁丝在氧气中燃烧
B.铁高温下化为铁水
C.铁生锈
D.蔗糖溶解
17、地壳中含量最多的金属元素是
A.Si
B.Al
C.O
D.Fe
18、下列实验现象描述正确的是
A.红磷在空气中燃烧,产生大量的白色烟雾
B.氢气在空气中燃烧时,产生淡蓝色火焰,放热
C.木炭在空气中燃烧,发出耀眼的白光,放热,生成黑色固体
D.铁在空气中燃烧,火星四射,剧烈燃烧,并生成四氧化三铁
19、2023年世界地球日的主题是“珍惜地球资源,转变发展方式,倡导低碳生活”下列做法符合这主题的是
A.露天焚烧秸秆,增强土壤肥性
B.采用绿色工艺,减少化工污染
C.加大燃煤发电,减少化工污染
D.滥用农药化肥,提高粮食产量
20、下列物质的用途利用其化学性质的是
A.石墨做电极
B.金刚石切割玻璃
C.煤做燃料
D.铁做钉子
21、将燃着的蜡烛放入密闭的容器中,同时用氧气传感器测得密闭容器中氧气含量的变化如图所示.下列说法正确的是
A.蜡烛燃烧前密闭容器内的气体全部是氧气
B.实验反应后容器内含量最多的气体是CO2
C.该实验说明能用蜡烛燃烧来测定空气中氧气的含量
D.容器内氧气的体积分数小于一定值时,蜡烛无法燃烧
22、性质决定用途,下列物质的用途与性质不对应的是
A.食品包装中充氮气以防腐一一氮气的化学性质不活泼
B.一氧化碳用于冶炼金属一一一氧化碳具有可燃性
C.稀有气体能制成多种用途的电光源一一稀有气体在通电时发出不同颜色的光
D.石墨用于制电极一一石墨具有导电性
23、t℃时,对某固体物质的溶液进行恒温蒸发操作的记录如图所示,下列说法正确的是
A.乙中的溶液为饱和溶液
B.该固体物质在该温度下溶解度为10g
C.甲、乙、丙、丁中溶液溶质质量分数的大小关系是丙=丁>乙>甲
D.搅拌丁中的溶液,可增大该物质的溶解度,使固体逐渐溶解
24、处理汽车尾气的某反应微观示意图如下,对该反应的下列说法不正确的是
A.可以减少有毒气体的排放
B.可以减少温室气体的排放
C.该反应方程式:
D.该反应遵循质量守恒定律
25、下列物质的用途中,利用其化学性质的是
A.水用于制冰块
B.干冰用作制冷剂
C.液氢用作火箭燃料
D.金刚石用来裁玻璃
26、下列事实或现象的解释正确的是
选项 | 事实或现象 | 解释 |
A | 氧气和臭氧物理性质不同 | 物质分子所含原子种类不同 |
B | 水银温度计可以指示体温 | 温度升高,分子间间隔变大 |
C | 向汤中加入少量的NaCl整锅汤变咸 | 氯化钠离子是不断运动的 |
D | 一氧化碳有毒性,二氧化碳无毒 | 两种分子不同 |
A.A
B.B
C.C
D.D
27、如图是实验室制取气体的部分装置.
(1)仪器的名称:① 、② .
(2)实验室用A装置把氯酸钾和二氧化锰混合加热制O2,请写出有关的化学方程式 ,其中二氧化锰起 作用.
①组装仪器时,将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前,要先把玻璃管口 ,然后稍稍用力旋转,将其插入.
②当氧气充满集气瓶后,在水下盖上毛玻璃片,再把集气瓶移出水槽,正放在桌面上,此时毛玻璃片的毛糙面应 (填“向上”或“向下”).
(3)实验室用B或C装置来制取CO2,反应的化学方程式 ;与B装置相比,C装置的优点是可随时控制反应的发生与停止,如果打开开关,固体与液体接触,反应便能发生.请简述使C装置中反应停止的方法和原理:方法 ,原理 .
(4)若用E装置收集H2,气体从 端通入(填“a”或“b”).
28、请用分子、原子的观点解释下列问题。
(1)金刚石和石墨物理性质差异很大的原因____。
(2)墙内开花墙外香_____。
29、如图1中A、B、C分别为三种粒子的结构示意图,图2为元素周期表中的部分信息,请根据图中信息回答。
(1)图1的A~C中,属于阳离子的是_____(填序号,下同),位于同周期的是_____。
(2)图1 的C在化学反应中易_____(填“得到”或“失去”)电子,其离子符号为_____。
(3)结合图2写出对应的元素符号:甲_____;乙_____。
(4)元素在周期表中的分布是有规律的,位于同一族的元素,其原子结构有何共同之处?_____。
30、阅读下面科普短文。
1896年,瑞典科学家Svante Arrhenius发表题为《空气中碳酸对地面温度的影响》的论文,首次针对大气中C02浓度对地表温度的影响进行量化。1909年 “ 温室效应(Greenhouse Effect ) ” 一词开始成为人类研究大气系统的专业术语。
大气层中存在微量的H2O、CO2 、O3 、CH4 、N2O、CO等气体,这些气体能够让太阳辐射的热量透过到达地面,使地球表面升温,又能阻挡地球表面向宇宙空间辐射热量,从而保持地表面的温度,这就是温室效应。随着地球的演化,温室效应使得地球表面平均温度由-23℃上升到自然生态系统和人类适宜生存的15℃, 全球平均地表温度上升了38℃左右,可以说有了温室效应才有了生机勃勃的地球。
但是随着人类活动的发展,大气成分也发生了变化,如化石燃料的燃烧、森林被破坏,使大气中的CO2 的含量增加了32%;很多工业生产又给大气增添了新的温室气体CFCS、HFCS、SF6等。一些报道中指出CO2的增加是上世纪全球气温上升的主要原因,从全球升温的贡献百分比来说,CO2的占比约为55%,以下是100多年间CO2变化与气温变化的曲线图。
依据文章内容回答下列问题。
(1)科学家Svante Arrhenius发表的论文题目为《空气中碳酸对地面温度的影响》,结合你所学的知识说一说二氧化碳与碳酸的关系______________(写出有关反应的化学方程式)
(2)常见的温室气体有CO2、____________(再例举2种)。
(3)SF6中“F”的化合价为-1,计算“S”的化合价为___________。
(4)以下关于“温室效应”的说法错误的是________(填写字母序号)。
A.温室气体是空气污染物
B.“温室效应”给人和其他动植物的生存带来危机没有好处
C.“温室效应”是大气层中原有气体成分造成的与人类活动无关
D.工业上改用脱硫煤作燃料可以减少“温室效应”
(5)某同学看了以上两幅曲线图认为大气温度上升不仅仅是CO2增加的原因,他这样说的理由是_______。
31、(4分)将红色的固体A加热,产生一种无色无味的气体B和一种银白色的液体;将淡黄色粉末C点燃放入B中,产生明亮的蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味的气体D。
请写出上述有关的反应的化学符号表达式,并注明反应的基本类型:
(1) ( )
(2) ( )
32、模型认知是建立宏观与微观联系的思维方法。某化学反应的微观示意图如图:
(1)所表示的微粒中,碳、氢、氧原子的个数比为______;
(2)处的微粒是______(填化学式)。
(3)写出上述反应的化学方程式:______。
33、人类生产、生活离不开化学。
(1)净化水的操作有①过滤 ②蒸馏 ③静置沉淀等多种,其中净化程度最高的操作是_____(填序号)。净水器中经常使用活性炭,主要利用活性炭的_____性。
(2)实验时要处处注意安全。用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭,熄灭火焰的主要原理是_____(填序号)。
A 降温到着火点以下 B 隔绝氧气 C 清除可燃物
(3)量液时,量筒必须放平,视线要与_____。
(4)用红磷来测定空气中氧气的含量。该反应的化学方程式为_____。
34、元素周期表是学习和研究化学的重要工具,下图是元素周期表的部分信息。
(1)地壳中含量最多的元素的原子序数是_______。
(2)具有相似化学性质的一组元素是 。
A.Na、Cl
B.C、Be
C.F、Cl
D.Cl、Ar
(3)由第8号元素和第13号元素的原子形成化合物的化学式为_______。
(4)钠、氯、氧三种元素可形成原子个数比为1:1:4的化合物,则此化合物中氯元素的化合价为________。
35、用化学符号填空:
(1)2个氮原子___________;
(2)2个氢分子___________;
(3)3个镁离子___________;
(4)天然气的主要成分是___________。
36、有下列物质:①自来水,②空气,③汞,④液态氧,⑤二氧化硫,⑥过氧化氢,⑦高锰酸钾。
(1)属于混合物的是_____(填序号,下同);
(2)属于单质的是_____;
(3)属于化合物的是_____;
(4)属于氧化物的是_____。
37、制取气体是初中化学实验的重要内容。
(1)要从上图装置中选用制取二氧化碳且能够控制反应速率的发生装置,应选用______(填序号),其实验室制取二氧化碳的化学方程式为______。
(2)实验室可用D和E组合的装置制取并收集X气体,据此可推断______(填字母)。
A.X气体的密度一定比空气的小
B.X气体一定易溶于水或与水反应
C.制取X气体的药品状态一定是固体和液体
(3)若用F装置收集氧气,验证氧气己经收集满的方法是______。
38、在实验操作考核中,小理同学抽到的题目是“氧气的制取、检验和性质”的实验.小刚同学抽到的题目是“二氧化碳的制取、检验和性质”的实验.实验室现有高锰酸钾、稀硫酸、稀盐酸、棉花、碳酸钙及以下仪器:
(1)请写出代号⑨的仪器名称______;
(2)小理利用上述药品制取氧气,其中发生装置所需要的仪器有________(填序号);制取该气体的化学方程式为__________;检验氧气的方法是___________;
(3)进行细铁丝在氧气中燃烧的实验,反应的化学方程式是__________.
(4)要制取二氧化碳,小刚同学应从以上药品中选择________和________反应.
(5)如图所示,向烧杯中倾倒二氧化碳,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳具有的性质是________,且密度比空气的大.因此,二氧化碳可用于________(写出一种用途).
39、下图为自来水厂的净水过程,回答下列问题:
(1)取水口处的河水呈浑浊状,是因为水中含有许多___________;
(2)加絮凝剂的目的是_________________________;
(3)通过过滤池,可除去__________________________;
(4)活性炭吸附池,可除去________________________;
(5)清水池里的水___________(填“是”或“不是”)纯水; 若要制得纯水, 可采用的净化方法是___________。
40、根据质量守恒定律解释“纸在空气中燃烧后化为灰烬,灰烬的质量比原反应物的质量减小。”_______。
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