西藏自治区阿里地区革吉县2025年小升初（3）语文试卷-有答案

1、在括号里填写四字成语。

1.在公园里,我看见一位( 　 )的老爷爷精神抖擞地打着太极。

2.村主任为人(   ),从不背地里使绊子,因而在群众当中威信很高。

3.我(   )地捧着自制的小木船,不让它掉下来。

4.看着小华一连串稀奇古怪的动作,我(   )。

2、比一比，再组词。

耍（________）钓（________）瓣（________）城（________）

要（________）钩（________）辫（________）诚（________）

3、课文回忆录。

1.千山鸟飞绝,　　　　　　　　　。 

2.停车坐爱枫林晚,　　　　　　　　　。 

3.《猫》的作者是　　　　。课文细致地描述了猫的性格特点——　　　　　　　。“在稿纸上踩印几朵小梅花”中的“梅花”指　　　　　,表达了作者　　　　　　　　。 

4.《京剧<赤桑镇>选段》叙述的是　　　　劝慰　　　　　　的一段唱词,其中的“责己宽责人严怎算得国家栋梁?”意思是:  

5.《诺言》一文让我想起了关于诚信的名言警句:   ____________________ __。

4、四字词。（6分）

倾（  ）大（  ）  （  ）胜古（  ）  天（  ）（  ）天

光（  ）夺（  ） 五（  ）十（  ） 其（  ）自（  ）

5、根据语境写词语。

（1）lí mínɡ（________）时分，天空染上微微的hónɡ yùn（________）。薄雾笼罩下，依稀可见hú pàn（________）tínɡ bó（________）着一只小船。

（2）这棵rónɡ shù（________）的树干被做成了chuán jiǎnɡ（________），shù zhuānɡ（________）被改造成了座椅。

6、课外阅读。

鸟鸣涧

唐·王维

人闲桂花落，夜静春山空。

月出惊山鸟，时鸣春涧中。

【1】诗人用________、________、_________几个景物衬托出春天的幽静，诗中静态描写的诗句是________。

【2】结合诗句意思，展开想象，说说这首诗写了怎样的景象。

____________

7、古诗文阅读。

泊船瓜洲

[宋]王安石

京口瓜洲一水间，

钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，

明月何时照我还。

天净沙·秋思

[元]马致远

枯藤老树昏鸦，

小桥流水人家，

古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

【1】这两首古诗文体裁不同，《泊船瓜洲》的体裁是__________，《天净沙·秋思》的体裁是____________，但是它们抒发的情感是一样的，都与___________有关。

【2】我们可以从《泊船瓜洲》的“_____________，_________”和《天净沙·秋思》中的“_________，___________”体会出来。

8、课外阅读

小山上的风

没有一个人知道，

没有一个人能告诉我： 风从什么地方来，

风到什么地方去。

它从某个地方飞来， 以它最快最快的速度， 我总是没法儿留住它，

我拼命跑也赶不上它的脚步！

如果我放掉手中

那系在风筝上的绳索， 那么风筝就会随着风飘上一天一夜也难说。

我将去寻找风筝，

看它停落在哪个山坡 ；

我知道那就是

曾经在那儿留下脚步。

因此我就能告诉大家： 风到什么地方去过。 但风是从什么地方来的，

还是没有谁能说个清楚……

【1】给下面加点的字注音。

停落______ 拼命______ 绳索______

【2】风是无形的， 天真的孩子却想追寻它的踪迹。小诗中“我”是怎样来寻找风的踪迹的？

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【3】风是大自然中一种有趣的自然现象， 你知道哪些关于“风”的成语呢？ 请写一写。

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【4】请以诗歌的形式描写某种天气下景物的样子， 写出你的真情实感。

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9、课内精彩阅读。

风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像 ，唱出 。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃 ，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都 ，合奏出一首 ，那声音充满力量，令人感受到大自然的 。

【1】把选文补充完整。

【2】选文是围绕哪一句话来写的？用“﹏﹏﹏”画出来。

【3】在大自然中，你还听过哪些美妙的声音？试着写一写。

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10、阅读《掌声》选段，回答问题。

英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

凝视——______激烈——______

【2】英子一开始“犹豫”，说明了（ ）

A．英子胆子小，不敢上讲台。

B．英子不愿意一摇一晃地走上讲台，但是老师的要求又不能不做，因此拿不定主意。

C．英子还没准备好，怕讲不好同学们笑话她。

【3】短文中讲了教室里共响起两次掌声。从掌声中，我体会到：第一次掌声是同学们对英子的____________，第二次掌声是同学们对英子的____________。

【4】经历了两次掌声之后，英子会和同学们说些什么呢？

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11、课外阅读我来练。

民族团结之歌

太阳和月亮是一个妈妈的女儿

他们的妈妈叫光明

长江和黄河是一个妈妈的女儿

五十六个民族是一个妈妈的女儿

我们的妈妈叫中国

【1】太阳和月亮是的妈妈叫什么名字？

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【2】长江和黄河是谁的女儿？

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【3】五十六个民族是谁的女儿？

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12、夏   天（节选）

梁容若

夏天给人们种种磨难和考验，训练人的耐性、智慧跟机敏。苍蝇、蚊子、臭虫、蟑螂都在夏天大活跃，暴风雨、霹雳、冰雹也是夏天多。一不小心，就可以遭到非常的灾害。您要当农人，要防备几天的旱涝，会造成一年的歉收；一场小病，会教草吃了禾苗。您要做商人， 要当心仓库货品的霉烂、码头火车上的淋雨，可以使您的血本一下子赔光。您要做工人，也须预备风里雨里，教您的建筑营造突然停止，大热天使您的工作效率无法估计。您要当医生， 也须估计病人的“夏瘦”“怯夏”，减少了抵抗力。气候的突变，使正在恢复的病人，遭到波折。传染病的蔓延，肠胃病的增加，也使得您更累、更烦。您要当学生，暑假可不是休假的时候，正像传说里鲤鱼跳龙门一样，是过关前进的时机。升级考，升学考，转学考，就业考， 一两天的成败得失，常常决定着一个人一生的命运。耐不住磨难，经不起考验的，只有碰得遍体鳞伤，血淋淋地退下来。

过分地讴歌夏天，好像有点儿不近人情。反过来，诅咒夏天，也是没有用的。夏是一年一回来到，不因为我们欢喜而放长，也不因为我们厌恶而缩短，怕也没有用，逃也逃不掉。那么，还是充分地利用夏天，享受夏天，对付夏天吧！

夏天教我们成长，教我们率真、亲近自然，教我们克服艰难和考验。

（选自《风景美文 跟着心情去旅行》，有改动）

【1】写出下列词语的近义词。

磨难——（   ）   机敏——（   ）   厌恶——（ ）

【2】用“   ”画出第一自然段的中心句。

【3】第一自然段中提到了几种人？他们分别是什么样的人？

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【4】读了本文，你受到了什么启发？

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13、真正的好孩子

①在一棵大树上，住着喜鹊、黄莺和乌鸦。她们的孩子都长大了，自己也老了。

②一天，她们一起在一棵树上晒太阳。喜鹊说：“在树林里要数（shǔ shù） 　 　我的女儿长得最漂（piāo piào） 　 　亮。”黄莺说：“在树林里要数我的女儿歌声最动听。”乌鸦在一旁不说话。不过，她觉得自己的女儿也很好，因为小乌鸦最爱妈妈了。

③这时，小喜鹊回来了。她已经吃饱了，照着湖水欣赏自己美丽的身影。老喜鹊喊：“孩子，给我一只蚱蜢，我饿了！”小喜鹊装作没听见，理也不理老喜鹊。

④小黄莺也回来了，她也吃饱了，正停在树枝上唱歌。老黄莺喊道：“孩子，给我一条卷（juǎn juàn） 　 　叶虫吧！”小黄莺不耐烦地说：“烦死了，你没看见我正在唱歌吗？”

⑤小乌鸦也回来了。她带回一只又肥又大的蝈蝈喂给老乌鸦吃。

⑥老喜鹊和老黄莺不约而同地说：“小乌鸦才是真正的好孩子。”

【1】用“√”选出文中加点字的正确读音。

【2】大树上住着三种鸟，分别是 _____、_____、_____。

【3】读第二自然段，用“横线”画出老乌鸦在心里夸赞小乌鸦的话。

【4】读了短文，我知道喜鹊爱吃 _____，黄莺爱吃 _____，乌鸦爱吃 _____。

【5】短文中的三个孩子你最喜欢谁？为什么？

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14、阅读下面的文字，完成练习。

2020年春节，武汉 发新冠肺炎瘦情，疫情迅速蔓延全国，一时间形势严峻。一群勇敢者逆行而上，奔赴抗   前线，坚守一线，救死扶伤。这群人对医者仁心作出了最好的诠释。

【1】下列词语中，加点字读音全部正确的一项是（    ）

A.蔓延（wàn）   奔赴（bēn） B.蔓延（màn）   奔赴（bèn）

C.蔓延（màn）   奔赴（bēn） D.蔓延（wàn）   奔赴（bèn）

【2】根据语境，在文中括号里填人汉字，全部正确的一项是（    ）

A.暴  议 B.爆  疫 C.曝  役 D.瀑  亦

【3】加点词语“诠释”的意思是（    ）

A.说明，解释 B.行动，表现 C.贡献，付出 D.表扬，奖励

【4】春节将至，武汉封城。如果用一个词语形容此时控制新冠病毒传播工作的紧迫性，正确的一项是（    ）

A.剑拔弩张 B.迫在眉睫 C.危在旦夕 D.忐忑不安

【5】有人给“白衣战士”写了一首赞美诗，填入横线上的字最恰当的是（    ）

白衣舍命   生死，院士挺身 险关。

A.赴 迎 B.惧 过 C.畏 克 D.迎 攻

【6】用两个四字词语形容逆行而上的医护工作者：________、________。

15、桂花开时很香。（改成夸张句）

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16、按要求写句子。

（1）天空中有一轮明月。（改为比喻句）________________________________________________

（2）窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句） ________________________________________________

（3）寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句） ________________________________________________

17、照样子，给句子换个说法。

例：这比山还高比海深的情谊，我们怎么会忘记？

这比山还高比海深的情谊，我们不会忘记。

1、   您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？

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 2、可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么落泪了呢？

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 3、大娘，难道您担心我们会把您这位朝鲜妈妈忘记？

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18、第一位是服务员，聪聪要写下祝福语贴在水杯上。

（1）请你帮他选择加点词语的正确解释。（填序号）

经过：①通过某个地方       ②经历，过程

意思：①趣味       ②文字表达的意义

特别：①十分、非常       ②不平常的

（2）请你将画横线的句子改为“被”字句。

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19、按要求写句子。

1.每天大黑骡子背上都堆得像小山似的。   (仿写句子)

2.面对肆虐的洪水,更显出人民子弟兵铮铮铁汉的本色。(改为反问句)

3.黄晓文正在奔跑。(扩句)

20、句型转换

1．改成陈述句

那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

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2．改成双重否定句

这次活动会很成功。

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3．改成肯定句

星期天，我们不得不去看排球赛。

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21、缩写句子。

1．她仿佛看到了她从来没有看到过的景象。

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2．高山上的崖缝里冷得像冰窖一样。

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3．等他们清醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。

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