西藏自治区阿里地区普兰县2025年小升初（三）语文试卷-有答案

1、读拼音，写字词。

yǎn zòu______　 chì bǎng______ 　   tiǎo______战               hū______然

pái liè______ 　liú lèi______ 　       diào______鱼       jié______白

2、照样子组字、组词。

（1）例：分—（纷）（纷飞）

己—( )( )       羊—( )( )

每—( )( )       旁—( )( )

（2）例：洼—（娃）（娃娃）

她—( )( )       跳—( )( )

极—( )( )       识—( )( )

3、根据课文内容，完成下面的练习。

（1）《蜜蜂》一文选自__________国著名昆虫学家_______的_____________。记录了作者为证实蜜蜂是否有_______________而进行的一次实验过程，体现了作者_____________________。

（2）我听说_____________________，于是做了一个_______，结果证明___________。且它们靠的不是_________________，而是___________________。

4、形近字

扁（_______）战（_______）士（_______）阴（_______）似（_______）

偏（_______）站（_______）土（_______）朋（_______）以（_______）

5、请用修改符号修改下列句子或文段。（8分）

（1）李伯伯在菜地种上了西红柿、白菜、辣椒和蔬菜。

（2）在同学们的帮助下，我克服了错误。

（3）清晨，小红迎着夕阳去上学。一路上，高兴地喊着小曲，开心极了。

6、（1） , 。何当金络脑，快走踏清秋。

（2）咬定青山不放松， 。千磨万击还坚劲， 。

【1】将上面的两首诗补充完整。

【2】第（1）首诗中“快走”的意思是_____，我可以由此推断出“走马观花”中“走马”的意思是______________。

【3】第（1）首诗前两句运用的修辞手法是_______、_________,用自己的话说说这两句诗____________________________________________________________________________________________________________

【4】从“咬”字,我们可以想象到这样的画面:像______紧紧地抓住岩石，像________紧紧地攀附着岩层断面。

【5】这两首诗在表达方法上有什么共同特点？分别表达了诗人怎样的志向？

________________________________________________

【6】写出几句表达人生志向的诗句，并且说说你的志向是什么？

_______________________

7、阅读诗词，完成练习。 

忆秦娥·娄山关

西风烈，

长空雁叫霜晨月。

霜晨月，

马蹄声碎，

喇叭声咽。

雄关漫道真如铁，

而今迈步从头越。

从头越，

苍山如海，

残阳如血。

【1】这首词的作者是毛泽东，主要描写红军长征途中攻打娄山关战斗的情景。词可分为________两阕。上阕主要写战斗的残酷激烈，从词中的“________”可以看出。下阕主要写红军战士的革命英雄主义、大无畏精神和胜利后娄山关的壮美景色，词中“________”写了娄山关的壮美景色。

【2】写出词中的拟人句：________。

【3】用横线画出词中的比喻句，并说说把________比喻成________，把_______比喻成________。

【4】你读过的毛泽东的诗词还有：________。

8、课外阅读。

惠崇春江晚景

[宋] 苏轼

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

【1】这首诗的作者苏拭号____________，与他的父亲、弟弟合称______

【2】这是一首（ ）诗。

A. 写景诗 B. 题画诗 C. 咏物诗

【3】解释加点字和诗句的意思。正是河豚欲上时 

欲：________________________________________________

【4】说说诗的前三句写了几种景物，这三句都写了什么地方的景物？

______________________________________

【5】请写出作者联想的诗句。

_________________________________________

9、快乐阅读

生命生命

  ①夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来旋去，骚扰着我。趁它停在眼前小憩时，我一伸手抓住了它，我原想弄死它，但它鼓动双翅，极力挣扎，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！这样一只小小的飞蛾，只要我的手指稍一用力，它就不能再动了，可是那双翅膀在我手中挣扎，那种生之欲望令我震惊，使我忍不住放了它！

  ②我常常想，生命是什么呢？墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈地向上，茁壮成长，昂然挺立。它仅仅活了几天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬！

  ③许多年前，有一次，我借来医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它；我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任它荒废、庸碌一生。一切全在我一念之间，我必须对自己负责。

  ④虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，但是，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更加光彩有力，却在于我们自己掌握。

  ⑤从那一刻起，我应许自己，绝不辜负生命，绝不让它从我手中白白流失。不管未来的命运如何，遇福遇祸，或喜或忧，我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去。

【1】根据意思写词语。

（1）托住天，撼动大地，形容坚强、高大，有力量，引申为事物影响深远（   ）

（2）十分肃穆地产生敬重的心情。形容严肃、敬仰的态度和感情。 （   ）

【2】忍不住放了小飞娥的原因是什么？

__________________________________________________________________________

【3】小瓜苗才存活了几天，为什么说它有擎天憾地的生命力？ 

__________________________________________________________________________

【4】文中用了哪三个事例，请简要写下来。

①__________________________________

②__________________________________

③__________________________________

10、自己是自己的镜子

爱因斯坦16岁那年，由于整日同一群调皮贪玩的孩子在一起，致使自己几门功课不及格。一个周末的早晨，爱因斯坦正拿着鱼竿准备和那一群孩子一起去钓鱼。这时，父亲拦住了他，心平气和地对他说：“爱因斯坦，你整日贪玩且功课不及格，我和你的母亲很为你的前途担忧。”

“有什么可担忧的，杰克和罗伯特他们也没及格，不照样去钓鱼吗？”

“孩子，话可不能这样说。”父亲充满关爱地对爱因斯坦说，“在我的故乡流传着这样一个寓言，我希望你能认真地听一听。

“说有两只猫在屋顶上玩耍，一不小心，一只猫抱着另一只掉到了烟囱（cōng）里。当两只猫从烟囱里爬出来时，一只猫的脸上沾满了灰尘，而另一只猫的脸上却干干净净，干净的猫看见满脸黑灰的猫，以为自己的脸也又脏又丑，便快步跑去河边洗了脸。而黑脸猫看见干净的猫，以为自己的脸也是干净的，就大摇大摆地到街上闲逛（guàng）去了。结果，吓得其他的猫都四下躲避，以为自己见到了妖怪。

“爱因斯坦，谁也不能成为你的镜子，只有自己才是自己的镜子，拿别人作自己的镜子，天才也会照成傻瓜。”

爱因斯坦听后，羞愧地放下鱼竿，回到了自己的小屋里。

从此，爱因斯坦时常用自己作为镜子来审视和映照自己，终于映照出他人生璀璨的光芒。

【1】认真读画线句子，完成下面练习。

爱因斯坦说的这句话，意思是( )

A没考及格，没什么可担忧的。B没考及格，非常让人担忧。

不改变句意，将画横线的句子改写成陈述句。

_____________________________________

【2】认真阅读父亲讲的语言故事，判断下列句子的正误。在正确的后面打“√”，错误的后面打“×”。

（1）两只猫在屋里玩耍，不小心掉到烟囱里了。     ( )

（2）两只猫从烟囱里爬出来时，一只猫的脸上很干净，一只很脏。( )

（3）干净的猫把脏猫当成镜子，以为自己很脏，就去河边洗脸。( )

（4）两只猫都以对方为镜子，照出了真实的自己。 ( )

【3】父亲讲寓言故事的目的在于教育爱因斯坦（        ）

A．不要同一群贪玩的孩子在一起。

B．不要去钓鱼。

C．不要和贪玩的孩子比，他们也有自己的长处。

D．不要拿别人作自己的镜子，只有自己才是自己的镜子。

【4】爱因斯坦听了父亲的话，羞愧地__________。他为什么而羞愧？_______________

【5】爱因斯坦前后有什么变化？他成功的秘诀是什么？

___________________________________

11、现代文阅读

刷脸时代

①走在大街上，不经意间闯了红灯，你的姓名、籍贯等就会被曝光。A．人脸识别技术能够做到，即使你遮住了脸部面积的2／3，人脸识别机器也一样能把你认出来。

②人脸识别，是基于人的脸部特征信，并自身份识别的一种生物识别技术。用摄像机或摄像头采集合有人脸的图像或视频流．并自动在图像中检测和跟踪人脸，进而对检测到的人脸进行脸部识别的一系列相关技术，即通常所说的刷脸技术。

③刷脸技术，正在快步走进普通消费者的生活——消费，刷脸支付；回家或住酒店，刷脸开门；坐动车或飞机，刷脸进站；办社保或取现金，还是刷脸……

④就拿刷脸支付来说，刷脸技术具有以下特点：采用人脸检测技术，可防止用照片、视频冒充真人，有高安全性；人脸比对结果实时返回，有高实时性；采用海量人脸比对，有高准确率。B．例如某餐饮企业在进行人脸识别前，会用3D红外深度摄像头进行检测，判断采集到的人脸是不是照片、视频等，能有效避免各种人脸伪造带来的身份冒用情况。

⑤C．刷脸支付就像是一把“芝麻开门”的钥匙，开启系统进行应用的过程中，大量用户的“人脸”信息被采集并储存。各种机构均有可能“正当”地获取用户的个人信息。在信息即价值的时代，这样精准翔实的“立体”资料，必将成为各方环伺围猎的目标。但并不是说。“人脸”被收录就必然指向泄露，乃至被用来行骗，只是刷脸技术的成熟。让我们真正进入了一个“弱隐私”时代。加之行业内各自为政，缺乏统一的标准，使得形势更为严峻。

⑥在技术日新月异、个人信息收录十分便捷的时代，如何看好我们的“脸”。值得深思。

【1】刷脸支付的特点是具有________、________和________。

【2】下列说法正确的是（    ）（多选）

A．第①段中提到闯红灯被抓拍的例子，是为了突出人脸识别的准确性

B．人脸识别已经完全覆盖普通消费者的生活，我们要看好自己的“脸”

C．“人脸”被收录就必然指向泄露，乃至被用来行骗牟利

D．“刷脸支付”是科技进步的产物，它有利有弊，我们要谨慎待之。

【3】细读短文画横线的句子，先判断说明方法，再选择其中一句谈谈这样写的好处。

A句运用了________的说明方法，B句运用了________的说明方法，C句运用了________的说明方法。________句的好处是：________。

【4】第⑤段中加点词“有可能”能否删掉？为什么？

_________________________

【5】细读⑤⑥两段，发表你的看法。

“人脸识别”真是太方便了。以后，我们生活的方方面面都要用上它！

___________________________

12、阅读下文，回答问题

榆树

我喜爱花草树木，但在众多的花草树木里，我更爱榆树。每当春暖花开的时候，那满山遍野的榆树，就好像与鲜艳的桃杏争艳竟美似的，柔软碧绿的枝条上挂满了微红的小骨朵，在春风的吹佛下，骨朵中间吐出嫩嫩的、圆圆的，惹人喜爱的小榆树英。

榆树的生命力是很强的，人们捋完它的叶，扒光它的皮，你认为它再也不能活了吗？不！榆树只要有根，就能战胜死亡，倔强地生长。

榆树从不夸耀自己。在百花争艳的公园里，它并不招引游客，但它像哨兵一样，往往生长在公园四周，似乎在为百花挡风，驱赶寒冷。

榆树在不见人烟、一望无际的沙丘上，也能顽强地生长。它经得起寒冷、暑热和干旱，能在那里愉快地安家落户。

榆树的品格勇敢、坚强，我赞美榆树！

【1】根据拼音，找出文中相对应的词语。

【2】文中第一段中有两个错别字，请你找出来，并改正。

________改________；②________改________

【3】从文中摘抄出两个成语________ 并用这两个成语分别造一个句子。

________    ________

【4】作者为什么说“在众多的花草树木里，我更爱榆树”？  

____________________________

【5】文章第二段中“你认为它再也不能活了吗？”改成“它也一样能活。”你认为好吗？为什么？  

____________________________

【6】从哪些地方可以看出榆树的生命力是很强的？  

____________________________

13、太阳出来了,鸟儿们纷纷醒了。突然,鸽子风尘仆仆地从外面飞了进来,雪白的衣服上沾了不少灰尘。大家的目光不由自主地投向了鸽子。

鸽子跑到鸟王面前,气喘吁吁地说:“大……大王,好消息,地球环保组织要派使者到鸟国来,还要颁发一枚金奖章呢!”

这个消息太令人惊喜了,大家都欢呼起来。能得到地球环境保护组织颁发的奖章,该是多么荣耀啊!

1.写出下列词语的近义词。

突然——(　　)　　惊喜——(　　)

2.短文中画横线句子中省略号的用法是(　　),表现了鸽子说话时　　　　的心情,省略号和　　　　　　这个成语相呼应。 

A.表示引文或引述的话有所省略

B.表示列举的省略

C.表示语意未尽,让人思考

D.表示说话中断

E.表示说话断断续续

3.为什么这个消息令大家特别惊喜呢?

14、阅读理解

三国演义（节选）

①第二天，周瑜召集诸将议事，孔明也在座。周瑜说道：“曹军有一百万，不是一朝一夕能打败的。众将各领三个月粮草，准备长期御敌。”话音未落，黄盖说道：“恐怕即使三十个月也不能打败曹操。依我之见，这个月能打败曹军最好，如果不能，不如听从张昭的主张，尽早投降曹操。”周喻脸色大变，怒道：“我奉主公之命与曹操决战，谁再敢提投降，定斩不饶！”黄盖也大怒，骂道：“我纵横江东多少年，三代主公谁不知道我？你是从哪里冒出来的！竟敢教训我！”周瑜怒不可遏（  )，喝道：“黄盖惑乱军心，，不罚不能服众，推出去斩首！”甘宁见状，急忙出列为黄盖求情 ，周瑜喝道：“你竟敢扰乱军法！”喝令军士将甘宁乱棍打出中军帐。众将纷纷跪下求情，希望能宽恕黄盖。周瑜指着黄盖骂道：“如果不看众将情面 ，今天非斩你不可！”说罢 ，令军士责打黄盖一百脊杖以示惩戒。打到五十弃杖时，众将见黄盖皮开肉绽 ，鲜血直流，已经昏死过去，再次苦苦哀求，周谕才说道：“看在众将的情面上，先记下这五十脊杖，再敢小觑（qù）本都督，定斩不饶！”

②众将将黄盖扶回营寨，围着黄盖叹息不已 。鲁肃从黄盖营中出来，径直来见诸葛亮，说道：“我们都是都督的部下，不敢劝他。

先生是座上宾 ，怎么不劝一劝？”诸葛亮笑道：“先生不知道周都督责打黄盖是苦肉计？既然如此，我又何必劝解？”鲁肃这才忧然大悟。诸葛亮又说道：“子敬见到周都督时，千万不要说我识破了他的计谋。 ”鲁肃点头答应，转头去见周瑜，问道：“都督为什么责打黄盖？”周瑜说道：“责打黄盖是苦肉计，为了瞒住曹操，再派黄盖诈降，就势放火烧曹营。”接着又问道：“诸葛亮有何看法？”鲁肃回答道：“他也埋怨都督不讲人情。”周瑜哈哈大笑，说道：“终于瞒过他了！”鲁肃听了，低头不语。

【1】下面关于第①自然段内容概括表述最准确的一项是（  ）。

A. 周瑜召集众将议事，黄盖主张及早投降，周瑜依照军法责打黄盖。

B. 黄盖提出如果三十日打不败曹操，不如及早投降，以求保全。

C. 周瑜召集众将议事，黄盖故意出言不逊，周瑜依计下令责打黄盖。

D. 周瑜责打黄盖，众将苦苦哀求，才让黄盖少挨五十脊杖。

【2】第①自然段最主要的写作方法是（  ）。

A. 语言描写 B. 动作描写 C. 心理描写 D. 外貌描写

【3】第②自然段中众将“叹息不已”是因为（  ）。

A. 怨恨周瑜不该如此残暴地对待黄盖。

B. 未能及时阻止周瑜责打黄盖而感到后悔。

C. 黄盖是江东老将，受此重刑，让人心疼。

D. 抱怨诸葛亮不该眼见黄盖被打而袖手旁观。

【4】第②自然段中鲁肃“低头不语”是因为（ ）。

A. 诸葛亮没有识破周瑜的苦肉计。 B. 诸葛亮识破了周瑜的苦肉计。

C. 鲁肃被周瑜的智谋所折服。 D. 鲁肃不相信苦肉计能够成功。

【5】除了诸葛亮，原著中还有谁也识破了周瑜的苦肉计？(  )

A. 阚泽 B. 曹操 C. 蒋干 D. 蔡中、蔡和

【6】下面《三国演义》中的故事诸葛亮没有参与的一项是（ ）。

A. 官渡之战 B. 火烧赤壁 C. 挥泪斩马谡 D. 空城计

【7】下面关于《三国演义》故事内容表述有错误的一项是（ ）。

A. 为了除掉董卓，曹操手持宝刀刺杀董卓，被发现后，以献刀为名瞒了过去。

B. 关羽得知刘备下落，单人匹马保护皇嫂千里寻兄，过五关斩六将。

C. 曹操为了躲过马超的追杀，脱下红袍，割断胡须。

D. 刘备在白帝城病危，把老将赵云召到白帝城，将后主刘禅托付给他。

15、宽阔的江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。（缩句）

__________________________

16、别开生面。按要求改换句子的形式（不能改变句意）。

(1)我是不能轻易离开北京的。（改成反问句）

_____________________________________

(2)父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改成转述句）

__________________________________

17、将下列陈述句改成反问句

①我看见过波澜壮阔的大海。

________________________________________

②桂林的山真奇呀。

________________________________________________

18、下面句子写出了景物的动态之美，请照样子写一写所给的情景。

示例：半夜，戏院散场了。一大群人拥出来。走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了， 消失在弯曲的河道中。远处传来一片哗笑和告别的声音。

火车进站后，__________________________________________

19、仿写句子

城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。

上面这句话，拿我们熟知的事物   。这样，就很容易想象出前面描写的城墙顶上有多宽、俑坑有多大。

运动员把船帆张开，船快得像   。

太阳像 ，火辣辣地烤着大地。

20、根据要求改写句子。

小河没有忘记自己原来是小溪流。（改为反问句）

21、看图写话。

图上画的是什么季节？谁和谁在什么地方？干什么？（不会写的字用拼音代替）