2025年云南省文山壮族苗族自治州初三上学期二检化学试卷

1、我国宣布力争2030年前实现“碳达峰”，2060年前实现“碳中和”。下列措施不利于实现“碳达峰、碳中和”的是

A．研究碳循环，减少使用化石燃料

B．限制燃放烟花爆竹，文明庆祝节日

C．露天焚烧秸秆，增强土壤肥效

D．大力发展风力发电、潮汐发电

2、为强化安全意识，某学校开学第一课是消防安全知识讲座。下列相关说法正确的是

A．炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭

B．家用电器着火，用水扑灭

C．高层楼房着火，立即乘坐电梯逃离

D．厨房内天然气泄露，立即打开排气扇

3、下列关于分子和原子的叙述，不正确的是

A．分子是保持物质化学性质的最小微粒

B．分子、原子都是构成物质的微粒

C．分子由原子构成

D．分子可以再分，原子不能再分

4、鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，最简单的方法是

A．将气体分别通入蒸馏水中

B．将气体分别通入澄清的石灰水中

C．将气体分别通入紫色石蕊溶液中

D．将燃着的木条分别伸入集气瓶中

5、在密闭容器中，甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，则有关说法中正确的是

A．该反应为分解反应

B．反应后，只有丙的质量增加

C．丙、丁两物质变化的质量比为9:10

D．乙一定是这个反应的催化剂

6、项目学习小组在阳江市的母亲河——漠阳江，收集到一瓶浑浊的江水，在实验室模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，部分实验操作如下图所示。完成下面小题。

【1】实验要有安全意识。下列行为正确的是

A．将用剩的药品随意丢弃

B．加热试管中的液体药品时，试管口向着同学

C．实验时品尝瓶中的蔗糖

D．酒精洒出在桌面燃烧起来，立刻用抹布扑盖

【2】提倡节约用水，保护水资源。下列做法不合理的是

A．用淘米水浇花

B．废水处理达标后排放

C．使用节水龙头

D．大量使用农药、化肥增加粮食产量

【3】上图所示操作过程中，错误的是

A．操作I：玻璃棒紧靠三层滤纸处，防止滤纸破损

B．操作Ⅱ：需处理的水应从a端进入，增强吸附效果

C．操作Ⅲ：需将蒸馏瓶放在陶土网上加热，使受热均匀

D．取经操作II后的江水于试管中，加入肥皂水振荡，若产生较多浮渣，则该水是硬水

7、下列实验操作正确的是（       ）

A．   读取数值

B．   倾倒液体

C．   检查装置气密性

D．   加热液体

8、2022年4月28日，国际学术期刊《自然催化》上发表了我国的一项研究成果，实现了将二氧化碳合成为葡萄糖和油脂。合成过程中第一步反应的微观过程如图所示，下列有关该反应说法不正确的是

A．该反应是分解反应

B．反应前后原子个数没有改变

C．反应前后碳元素的化合价改变

D．反应生成的乙、丙分子个数比为1：1

9、下列实验操作正确的是

A．试管口塞橡胶塞

B．振荡试管

C．取用固体药品

D．处理废弃药品

10、砸可用于提高人体免疫力，被誉为“抗癌大王”装砸元素在元素周期表的部分信息及原子结构示意图如图所示装下列说法正确的是

A．砸元素位于第三周期

B．砸的原子结构示意图中x=6

C．砸原子的相对原子质量是78.96g

D．砸属于金属元素，砸原子在化学反应中易失电子

11、“氧循环”和“碳循环”是自然界存在的重要循环。下列对于碳、氧循环的认识中，不正确的是

A．变化观：碳、氧循环能体现自然界中的物质和能量转化

B．守恒观：碳、氧循环过程中各元素的质量不变

C．微粒观：绿色植物的光合作用能使自然界中的氧原子总数增加

D．平衡观：碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定

12、下列对部分化学知识的归纳正确的是

A．质子数决定元素种类

B．分子是保持物质性质的一种粒子

C．凡是含氧元素的化合物都是氧化物

D．分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学变化

13、对下列宏观事实的微观解释合理的是

A．空气湿度增大：单位体积空气中水分子数目增多

B．石墨一定条件下转变成金刚石：原子种类发生改变

C．CO2气体制成干冰：二氧化碳分子由运动变为静止

D．水与过氧化氢化学性质不同：水分子和过氧化氢分子的大小不同

14、结构决定性质是化学学科的基本思想，下列说法错误的是

A．Mg和Mg2+的化学性质不同，因为它们的电子层数不同

B．氧元素和氯元素的种类不同，因为它们的质子数不同

C．CO和CO2的化学性质不同，因为二者的分子构成不同

D．金刚石和石墨的物理性质不同，因为碳原子排列方式不同

15、燃煤电厂烟道气中含有大量的二氧化碳，二氧化碳经捕捉后可用于生产甲醇，其反应的微观示意图如图，下列说法正确的是

A．参加反应的X与Y的质量比为22：3

B．在化学变化中，原子可以再分

C．上述反应共涉及三种氧化物

D．反应前后分子的种类和数目不发生改变

16、下列有关物质燃烧现象的部分叙述中，描述正确的是

A．铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成黑色的四氧化三铁

B．硫粉在氧气中燃烧：产生蓝紫色火焰，生成一种刺激性气味的气体

C．镁条在空气中燃烧：发出耀眼的白光，仅生成一种黑色固体

D．红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白雾

17、水是宝贵的自然资源，下列关于水的说法正确的是

A．水资源是取之不尽用之不竭的

B．自来水厂利用沉淀、过滤、蒸馏等环节净水

C．为了节约用水，利用工业废水灌溉农田

D．将水煮沸既消毒杀菌又降低水的硬度

18、下列实验能达到目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

19、化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列说法错误的是

A．A

B．B

C．C

D．D

20、鉴别下列各组物质的方法不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

21、下列四个图像中，能正确反映对应变化关系的是

A．A

B．B

C．C

D．D

22、镓（Ga）是灰蓝色或银白色的金属，主要用于电子工业和通讯领域，是制取各种镓化合物半导体的原料．如图是元素周期表中提供的镓元素的部分信息及镓原子的结构示意图．下列有关说法错误的是

A．镓原子核外共有31个电子，最外层有3个电子

B．镓的相对原子质量为69.72，原子核内质子数为31

C．氧化镓的化学式为Ca2O3，其中镓元素的化合价为+3价

D．镓元素属于金属元素，镓原子在化学反应中易得电子

23、分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理正确的是

A．氮气的化学性质稳定，可用于食品防腐，则化学性质稳定的气体都可用于食品防腐

B．催化剂在反应前后质量和化学性质不变，则在反应前后质量和化学性质不变的物质一定是催化剂

C．同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的微粒属于同种元素

D．单质是由同种元素组成的纯净物，则由同种元素组成的纯净物一定是单质

24、下列所示的四个图像中不能正确反映对应变化关系的是

A．加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰固体

B．红磷在装有空气的密闭容器中燃烧

C．电解水

D．氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气中，a使用催化剂，b未使用催化剂

25、下列有关空气及其成分的叙述中，正确的是

A．空气中体积分数最大的气体是氧气

B．食品包装时常充入氧气以防腐

C．空气中各气体的组成成分是固定不变的

D．稀有气体在通电时，能发出不同颜色的光，可制成电光源

26、推理是学习化学的一种重要方法。下列推理正确的是

A．中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应一定是中和反应

B．碱溶液能使酚酞变红色，使酚酞变红色的溶液一定是碱性溶液

C．水是常用的灭火剂，任何物质燃烧时的灭火都可用水

D．燃烧会发热、发光，有发热、发光现象发生的一定是燃烧

27、水是人及一切生物所必需的，人人都应爱惜水、节约水、保护水。

（1）将浑浊的河水用如图①所示的净水器进行净化，其中活性炭的作用是______，小卵石或石英砂的作用是______，为了判断得到的水是硬水还是软水，可加入______进行检验，生活中常用______的方法处理硬水，使其软化。

（2）如图②是电解水的简易装置，由图可知：B连接电源的______（选填“正极”或“负极”），C的气体是______。写出电解水反应的文字（或化学式）表达式______，此实验得出水由______组成。

（3）下列生活中的做法，不利于节约用水的是：______（可多选）。

A．洗菜的水用来浇花

B．未喝完的矿泉水随手倒掉

C．刷牙时，水龙头不关闭

D．洗手使用洗手液时暂时关闭水龙头

28、按要求填写下列表格：

29、钙元素是人体必需的元素。请根据下图回答问题：

(1)钙原子最外层电子数是_______，钙元素位于元素周期表的第_______周期

(2)A、B、C、D表示的微粒中属于同一种元素的是_______(填字母序号)。

(3)在B、C、D中与A具有相似化学性质的微粒是_______(填字母序号)。

(4)D原子在化学变化中易形成的离子是_______(填离子符号)。

30、市售“自热米饭”的自加热原理：饭盒夹层中的水与生石灰（氧化钙）接触，发生化学反应：CaO+H2O=Ca(OH)2，放出大量热。该反应的基本反应类型为______。

31、请用化学用语填空。

(1)两个铝离子：_______。

(2)两个硫酸根离子：_______。

(3)3个氮气分子_______。

(4)氦气_______。

32、如图所示是氟元素和硅元素在元素周期表中的信息。请回答：

（1）氟元素与硅元素最本质的区别是_____。

（2）试用原子结构示意图解释氟元素为何显-1价_____。

（3）写出硅元素在元素周期表中的位置_____（用周期和族表示）。

33、(4分)如右图，打开分液漏斗的活塞，让水滴入锥形瓶中 (实验装置的气密性良好) 。立刻观察到（1） ，用物理、化学知识解释产生以上现象的原因（2） 。

34、A、B、C、D四个烧杯分别盛有质量相等的同种溶剂，在相同的温度下，向4个烧杯中加入20 g、15 g、10 g、5 g的某溶质，充分溶解后，如图所示。回答下列各问题（填序号）。

（1）_____盛的一定是饱和溶液； _____中盛的一定是不饱和溶液；_____中盛的可能是饱和溶液。

（2）若固体溶质为硝酸钾，四个烧杯中溶液的溶质质量分数最小的是_____。

（3）在一定温度下，在A、B中分别加入相同质量的水，B中固体刚好溶解，A中固体_____（填“能”或“不能”）全溶解。 所得溶液溶质质量分数_____ AB（填>、=、<）。

35、根据如图所示装置，结合所学知识回答下列问题．

（1）写出图中标号①仪器的名称____；

（2）实验室用大理石和稀盐酸反应制取CO2，应选择的发生装置是___（填字母），一般不用D装置收集CO2的原因是_____；

（3）实验室若用A装置制取O2，通常所用的药品是______；

若选择E装置用排水法收集O2，具体的操作步骤是_______________________．

36、正确书写下列化学用语，并完成相应填空。

（1）3个钠离子________ ；

2个亚铁离子________ ；

氧化铁中氧显-2 价 ________；

4个氮分子________ ；

氦气________；

（2）能支持燃烧，供给人类呼吸的气体是________；

（3）食盐的主要成份是________ ；

（4）白磷在空气中燃烧的化学方程式是________；该反应的基本类型是 ________。

（5）将二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊；该反应的化学方程式是________。

37、根据如图所示重要实验和创新实验的装置图，回答下列问题：

【探究一】如图一所示，在一去盖塑料瓶上打3个孔，在一根细铁丝上穿2张用紫色石蕊溶液浸泡过的纸条(其中一干、一湿)放入塑料瓶中，在塑料瓶外点燃高低两支蜡烛，火焰分别与高低两个孔持平，在中间孔通入CO2。

(1)实验低蜡烛先熄灭，高蜡烛后熄灭的原因是 ___________。

(2)实验中对比干、湿两片纸条实验现象的目的是 ___________。

【探究二】

(3)对比A瓶与 ___________瓶的实验现象，可证明二氧化碳能与氢氧化钠溶液发生反应。

38、用下图实验验证可燃物燃烧的条件。从导管口通入氧气至a、b露出水面后停止，观察到只有a处白磷燃烧。

已知：白磷、红磷的着火点分别为40℃、240℃。

(1)a处白磷燃烧，b处红磷不燃烧，能证明可燃物燃烧需要的条件之一是______。

(2)能证明可燃物燃烧需要与氧气接触的现象是______。

(3)该实验中，热水的作用有______。

39、某学校化学课外活动小组的同学开展了下列实验活动：取刚降到地面的雨水水样，用pH计（测pH的仪器）每隔几分钟测一次pH，其数据如下表所示：

(1)所降雨水是否为酸雨______，在测定期间，雨水的酸性是增强还是减弱_______。

(2)经调查，这一地区有一家硫酸厂（生产过程中产生SO2）和一家电镀厂，这些工厂使用的燃料主要是煤。另外，这一地区的生活燃料也主要是煤，还有液化石油气。试分析造成这一地区酸雨的主要原因_______，你认为应采取什么措施_______。

40、2021年世界环境日主题为生态系统恢复，而我国的主题是人与自然和谐共生。水是宝贵的自然资源。请回答：

(1)爱护水资源，我们可以从哪两个方面来做？______

(2)为什么自然界中的水大都不是纯水？______