1、根据课文内容填空。
1.__________________六七里,_____________________三四声。
2.怪生无雨______________,不是遮头____________________。
3.大儿______________溪东,中儿__________鸡笼,最喜小儿亡赖,
溪头______________________。
2、想一想,填一填。
新奇的( ) 节约( )
有趣的( ) 保护( )
美好的( ) 建立( )
奇怪的( ) 欣赏( )
3、 填数字组成语。
yì mǐ dāng xiān èr rén tóng xīn sān gù máo lú
( )马 当 先 ( ) 人 同 心 ( )顾 茅 庐
sì miàn chǔ gē wǔ huā dà bǎng liù shén wú zhǔ
( ) 面 楚 歌 ( )花 大 绑 ( ) 神 无 主
qī qiào shēng yān bā xiān guò hǎi jiǔ xiāo yún wài
( )窍 生 烟 ( )仙 过 海 ( )霄 云 外
shí zhǐ lián xīn sān xīn èr yì wǔ huā bā mén
( ) 指 连 心 ( )心( )意 ( )花( )门
qī shàng bā xià shí ná jiǔ wěn
( )上( )下 ( )拿( )稳
4、给下面的句子加上标点符号
有一天________小青鸟的爸爸________妈妈对它说________你已经长大了________不能成天玩________应该去学本领了________小青鸟答应了________便离开爸爸________妈妈学本领去了________九年的时间过去了________小青鸟什么本领也没学好________它天天悲哀地叫着________懊悔________懊悔________懊悔________
5、看拼音写词语。
yóu yú | guān yú | tǎo lùn | zhēng lùn | lùn wén |
________ | ________ | ________ | ________ | ________ |
shàng àn | hé àn | wū zi | wū dǐng | qīn qiè |
________ | ________ | ________ | ________ | ________ |
qiè jì | cháng jiǔ | jiǔ yuǎn | sàn kāi | fēn sàn |
________ | ________ | ________ | ________ | ________ |
sàn xīn | bù xíng | pǎo bù | tóng bù | yú shì |
________ | ________ | ________ | ________ | ________ |
wú lùn | chuán zhī | lián tóng | àn biān | tóng shí |
________ | ________ | ________ | ________ | ________ |
fáng wū | yí qiè | bù jiǔ | chū xiàn | sàn bù |
________ | ________ | ________ | ________ | ________ |
6、阅读理解。
大林寺桃花
[唐]白居易
人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处, 。
【1】在原文中将诗句补充完整。
【2】解释下列句中加点的字。
(1)山寺桃花始盛开:_______________
(2)长恨春归无觅处:_______________
【3】诗中与“芳菲尽”相呼应的词语是“_________”,这两个词语运用了___________的手法写出了作者到大林寺前后所看到的不同景色。
【4】请你结合诗歌内容简要分析诗人到大林寺前后心情所发生的变化。
___________________
7、阅读理解。
饮湖上初晴后雨
苏轼
水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
1.“淡妆”和“浓抹”是指西湖的________和_______
2.下列理解不正确的一项是( )
A.首句描写了西湖晴天的水光。
B.次句描写了雨后的山色。
C.诗人将西湖比作西子,写出了西湖的神韵。
D.这首诗表达了作者对西湖美景的热爱与赞美。
8、阅读诗文,回答问题。
独坐敬亭山
众鸟高飞尽,孤云独去闲。
相看两不厌,只有敬亭山。
【1】这首诗的作者是_____代诗人________。
【2】解释下列字词,并将第一、二句翻译成现代汉语。
尽:_________ 独去闲:__________
诗意:____________________________________
【3】这首诗抒发了怎样的心情?
____________________________________
9、阅读短文,完成练习。
童年
高尔基
我对大人们巧妙地给布料染色的技术非常感兴趣,黄布遇到黑水就成了宝石蓝;灰布遇到黄褐色的水就成了樱桃红。太奇妙了,我怎么也弄不明白。我很想自己动手试一试。我把这个想法告诉了雅可夫家的萨沙。
萨沙是个乖孩子,他总是围着大人转,跟谁都挺好的,谁叫他干点什么,他都会听命服从。几乎所有的人都夸他是个聪明伶俐的好孩子,只有姥爷不以为然,斜着眼瞟一下萨沙说:“就会卖乖取巧!”萨沙又黑又瘦,双目前凸,讲起话来上气不接下气,常被自己给咽住。他总是东张西望地,好像在窥伺什么时机。我挺讨厌他的。
相反,我挺喜欢米哈伊尔家的萨沙,他总是不大爱动的样子,悄没声的,从不引人注目。他眼睛里的忧郁很像他母来,性格也温和。他的牙长得很有特点,嘴皮子兜不住它们,都靠在了外面他常常用手敲打自己的牙取乐,如果别人想敲一下也可以。他总是孤零零的,坐在昏暗的角落里,或是在傍晚的时候坐在窗前。和他一起坐着很有趣,常常是一言不发地一坐就是一个小时。我们肩并肩坐在窗户前,眺望西天的晚霞,看黑色的乌鸦在乌斯可尼耶教堂的金顶上盘旋。乌鸦们飞来飞去,一会儿遮住了暗红的天光,一会儿又飞到不知什么地方去了,剩下一片空旷的天空。看着这一切,一句话也不想说,一种愉快,一种甜滋滋的惆怅充满了我陶醉的内心。
雅可夫家的萨沙讲什么都是头头是道的。他知道我想染布以后,就让我用柜子里过节时才用的白桌布试试,看能不能把它染成蓝色的。他说:“我知道,白的最好染!”我费了好大的劲儿才把桌布拉到了院子里,刚刚把桌布的一角按入放蓝靛的桶里,茨冈就不知道从哪儿跑来了。他一把把布夺过去使劲儿地拧着,向一边盯着我工作的萨沙喊道:“去,把你奶奶叫来!”他知道事情不妙,对我说:“完了,你得挨揍了!”
姥爷在一边摆弄些在水里浸湿了的树条儿,时不时地舞起一条来,嗖嗖地响。姥姥站在稍远的地方,吸着鼻烟,念念叨叨地说:“唉,还在装模作样呢,捣蛋鬼!”雅可夫家的萨沙坐在厨房当中的一个小凳上,不断地擦着眼睛,说话声都变了,像个老叫花子:“行行好,行行好,饶了……”旁边站着米哈伊尔舅舅的两个孩子,是我的表哥和表姐,他们也呆若木鸡,吓傻了。姥爷说话了。“好,饶了你,不过,要先揍你一顿!”“快点快点,脱掉裤子!”说着抽出一根树条子来。
屋子里静得可怕,尽管有姥爷的说话声,有萨沙的屁股在凳子上挪动的声音,有姥姥的脚在地板上的磨擦声,可是,什么声音也消除不了这昏暗的厨房里让人永远也忘不掉的寂静。
萨沙站了起来,慢慢地脱了裤子,两个手提着,摇摇晃晃地趴到了长凳上。看着他一系列的动作,我的腿禁不住也颤抖了起来。
萨沙的嚎叫声陡起。“装蒜,让你叫唤,再尝尝这一下!”每一下都是一条红红的肿线,表哥杀猪似的叫声震耳欲聋。姥爷毫不为所动:“哎,知道了吧,这一下是为了顶针儿!”
我的心随着姥爷的手一上一下。
表哥开始咬我了“哎呀,我再也不敢了,我告发了染桌布的事啊!”姥爷不急不慌地说:“告密,哈,这下就是为了你的告密!”
姥姥一下子扑过来,抱住了我:“不行,魔鬼,我不让你打阿列克塞!”她用脚踢着门,喊我的母亲:“瓦尔瓦拉!”姥爷一个箭步冲上来,推倒了姥姥,把我抢了过去……
我拼命地挣扎着,扯着他的红胡子,咬着他的胳膊。
【1】“我”常常和米哈伊尔家的萨沙_______(干什么),“我”喜欢他的原因是________。
【2】第7自然段中画“”的句子能不能换成“快点,快点,脱掉裤子!”说说你的理由。
______________
【3】第8自然段主要是_______描写,作者采用了_________的写作方法,让人体会到了当时_________和_________的气氛。
【4】短文的第6-14自然段,主要抓住姥爷___________和___________进行了直接细致的描写,通过这些描写,刻画出一个___________的人物形象。
【5】后来,姥爷给“我”道歉了吗?“我”的命运会怎么样呢?下面的预测,哪一种更合理( )
A.姥爷没有给“我”道歉。后来,“我”和母亲离开了姥爷家,过上了相依为命的凄苦生活。
B.姥爷给“我”道歉了,还给“我”讲了他年轻时候艰难的创业经历,“我”对他产生了敬意。
C.姥爷没有给“我”道歉。姥爷想靠近“我”,可是,打那儿以后,“我”总是躲着他。
10、阅读短文,回答问题。
太阳(节选)
有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面上寸草不生。人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。其实,太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。这么远,箭哪能射得到呢?
我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了,所以我们看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光,会发热,是个大火球。太阳的温度很高,表面温度有五千多摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成气体。
【1】用横线画出第三自然段的中心句。
【2】这段话写了太阳的三个特点分别是_________、_________、_________。
【3】第一自然段中的“其实”一词与第二自然段中的_________一词意思相近。
【4】“这么远,箭哪能射得到呢?”给这句话换个说法,使意思不变。
_________________________________
【5】判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)太阳离我们约有一亿五千万千米远,所以太阳和我们的关系并不密切。(______)
(2)“太阳离我们约有一亿五千万千米远”中的“约”字为了表达准确,不能去掉。(______)
(3)课文以传说故事开头,这对于这类科学性的说明文来说,是不严谨的。(______)
11、阅读短文。
乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够(ɡòu)唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。
乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的好嗓子,那该有多好啊!
乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的(dì)。
百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出动听的歌,得每天起得早早的,坚持练习,这样长期练下去才会获得成功。”
乌鸦还没听完百灵鸟的话□就飞走了□
害怕困难的人,什么也不会得到。
【1】短文一共有(______)个自然段。
【2】在第5自然段方框里加上合适的标点。
【3】乌鸦找百灵鸟的目的是( )。
A.有副好嗓子,唱出动听的歌
B.听百灵鸟唱歌
【4】怎样才能有副好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的,用“——”在文中画下来。
【5】这篇短文告诉我们一个什么道理?用“﹏﹏﹏”把这句话找出来。
12、精彩片段赏析。
一身( )的羽毛,一对( )的翅膀,加上( )尾巴,凑成了那样( )的小燕子。
【1】按课文内容填空。
【2】作者按照从________到________的顺序,抓住了小燕子的________、________和________进行描写,写出了小燕子的外形特点:______________。
13、课外大搜索
人跳绳时,反应迅速,人脑处于兴奋状态,眼睛能得到锻炼;经常踮着脚尖走路也能预防近视;打乒乓球时,人的双眼必须紧盯着飞速往来、忽近忽远、旋转多变的小球,使眼睛内部不断调节运转,血液循环增强,眼神经机能提高,因此打乒乓球可算增强视力的最佳运动。
(1)给短文加个标题:
(2)选择正确的答案用“——”画出来。
踮(diǎn dān) 迅速(sù shù)
调(tiáo diào)锻 (练 炼)
(3)短文告诉我们, 等3项活动能保护视力,预防近视。
(4)为什么说“打乒乓球乒乓球可算增强视力的最佳运动”?
14、阅读短文,完成问题。
力量
①大学毕业后,我幸运地成为了一家研究所的研究员,心中万分喜悦。我非常努力地工作,但是科研成绩平平,在项目研究上难有突破。面对这样的现状,我很痛苦。
②有一天,我来到老所长的办公室,低着头递给他一封辞职信。老所长直接把信收在了抽屉里,平静地说:“小伙子,辞职信我先不看了。但我想告诉你,研究是一个漫长的过程,要耐得住寂寞,经得起失败。人的成长也是一个漫长的过程,只有坚持才能成功。我年轻时也有和你一样的苦恼,再去试试,如果两年之后,你还要走,我就不拦你了。”老所长的话让我感动不已。我暗下决心:一定要做出科研成绩来。于是,我在后来的工作中更加勤奋。
③两年后,我又走进了老所长办公室,不过,这次我的心情是轻松的,因为,我的科研项目取得了初步成果,职业的成就感油然而生。
④“我很想知道,当初您为什么会继续留用我呢?”我疑惑地问。老所长对我说:“自你入职以来,我常常看到你向别人请教问题,看到你起早贪黑地进行研究,看到你总结整理相关的研究材料。我深信,不断努力的你一定能够成功,只不过缺少时间、机会和经验。我又怎么舍得让你离开呢!”老所长的回答温暖了我。
⑤走出老所长的办公室,我的内心充满了力量。
【1】用简练的语言概括短文的主要内容。
____________________________
【2】短文是按照( )顺序写的。
A.空间
B.事情发展
C.时间
D.先总述再分述
【3】阅读短文第①—③自然段,写出“我”心理变化的过程。
( )——痛苦——( )——( )
【4】短文主要通过_____描写,刻画出老所长这一人物形象。
【5】短文中的老所长给你留下的印象是_______,你是从哪些语句中感受到的?请用横线在文中画出来。
15、红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。(仿写拟人句)
__________
16、照样子,把下列句子补充完整。
例:鱼儿们在这些枝叶中间游来游去,像是天空中的飞鸟。
(1)她跳起舞来,飞快地旋转着,像是___________
(2)平静的海面像是________
17、照样子把句子补充完整。
示例:“腾云驾雾”这个词让我想起了孙悟空大闹天宫的故事。
“神机妙算”这个词让我想起了__________;“各显神通”让我想起了_________。
18、按要求完成句子练习。
(1) 这头象又高又大,身子像堵墙,腿像四根柱子。(仿写比喻句)
_______________________________________________________
(2) 官员们一边看一边议论。(用加点的词造句)
_______________________________________________________
(3) 谁有那么多的精力去做这件事呢?
没有人有那么多的精力去做这件事。(照样子,改写句子)
谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢?
_______________________________________________________
19、大家要注意安全,尽量防止不发生事故。(修改病句)
___________
20、回想参加重要考试的经历,在走进考场前,你的心情是怎样的?请选一个词语,仿照例句用动作描写来表现它。(至少用上三个动词)
例:妈妈一走,我就把屋里所有的灯都打开,然后钻进被窝,蒙上头,大气儿都不敢喘。(写“害怕”)
走进考场,我的心情是 _______的。 ____________________
21、看图写话。
仔细观察图画,看看这个小朋友在干什么。把你的发现写下来和大家一起分享吧!不会写的字可以用拼音代替。
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