西藏自治区拉萨市西藏文化旅游创意园区2025年小升初（五）语文试卷-有答案

1、给下列句中加点词语找一个意思相反的词。

1．这个时刻人们既容易记住，又有充足的时间赶到交换地点。( )

2．人们不清楚谁家有多余的，而且又是自己需要的东西。( )

2、读一读，找一找，将句子中写人物动作的词写出来。（☆☆）

（1）、他鼓着腮帮子，瞪着眼珠子，憋的时间比别人长两倍。

（2）、她一只手拿着小竹板铲锅，另一只手拿着面皮。

3、我会变一变，再组词。

加字法： 兆——（____）（______） 同——（____）（_______）

换偏旁法：请——（___）（______） 该——（____）（_______）

4、比一比，组词。

未（__________）  密（__________）  烧（__________）  摘（__________） 

末（__________）  蜜（__________）  浇（__________）滴（__________） 

沙（__________）  洒（__________）  躲（__________）  波（__________） 

纱（__________）  晒（__________）  躺（__________）  泼（__________）

5、把下列词语补充完整。

（____）谷（____）登   果实（____）（____）   春（____）秋（____）

（____）（____）知秋   五（____）缤（____） （____）（____）气爽

6、课内阅读。

卜算子·送鲍浩然之浙东

水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去那边?眉眼盈盈处。　　才始送春归,又送君归去。若到江南赶上春,千万和春住。

【1】《卜算子·送鲍浩然之浙东》的作者是___代的_____。体裁是___，“卜算子”_____，“送鲍浩然之浙东”是______。

【2】“才始送春归，又送君归去”抒写了词人_____。这句既写送_____，又送______，表达了词人对_______的留恋，对_____的深情。

【3】“若到江南赶上春，千万和春住。”这两句写出了词人_____溢于言表，对友人鲍浩然的___________也隐藏在词句中。

【4】“水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处”几句中，词人把水比作_____， 把山比喻为____，巧妙形象地描绘出眼前这幅_______。

7、阅读课文片段，完成练习。

三黑一边耙地，一边想着：

翻身的人儿心里真甜。

他笑嘻嘻的，连嘴都合不上。

地里的蝈蝈儿也叫得更欢。

【1】“翻身的人儿”指像三黑这样有了自己_______ 的农民。

【2】“笑嘻嘻”充分表达了三黑_________ 的心情，表达这种心情的ABB式词语还有 _________，__________，__________。

【3】“地里的蝈蝈儿也叫得更欢。”是为翻身的人儿能过上______________的生活而高兴。

【4】这节诗抓住了三黑 ______ 、 _______、_________等的描写，抒发了农民对土地的__________和对未来美好生活的憧憬。

8、阅读古诗，完成练习。

示儿

死去元知万事空，

但悲不见九州同。

王师北定中原日，

家祭无忘告乃翁。

【1】这首诗的作者是_____朝诗人______。这首诗是他_______所做，相当于遗嘱，我还知道他的另外一首诗____________________。

【2】先解释带点的词语，再写出诗句的意思。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

北定：_______________ 

乃翁：_______________

诗句意思：___________________

【3】诗人“悲”的什么？要儿孙们家祭时告诉他什么？

_________________________________-

【4】这首诗表达了诗人什么样的思想感情？

__________________________________

9、课内阅读。（请模仿泡泡中的示例，补充画横线句子中列宁和小男孩的心理活动。）

这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”

男孩说：“没……我没看见。”

列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”

那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。

列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”

男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。男孩心里想：它还活着。”

列宁问：“会飞回来？”

“一定会飞回来！”男孩肯定地说。

第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。

10、阅读《把铁路修到拉萨去》选段，完成练习。

恶劣天气和极度缺氧轮番向这支队伍进攻。风火山一带经常狂风大作。刚刚搭好的150平方米的保温大棚，一夜之间被大风撕扯得______。新建的发电机房，屋顶的铁皮瓦竟______。刚才还是晴空万里，转眼之间乌云压顶，大大小小的冰雹_____地砸下来。风火山海拔4905米，这里空气的含氧量不到平原的一半。隧道越掘越深，洞里的空气越来越稀薄。______对缺氧已有准备，施工中出现的情况______让他们始料不及。工人们身背的氧气瓶提供的氧气只是杯水车薪。突击队员个个胸闷气短，头痛腿酸。两个人使用的风枪，现在四个人才能抱起来。劳动效率迅速下降。筑路大军的生命面临严重威胁。

【1】选择下面的词语填在文中横线上。

彩旗招展  不翼而飞  七零八落  劈头盖脸

恶劣天气和极度缺氧轮番向这支队伍进攻。风火山一带经常狂风大作。刚刚搭好的150平方米的保温大棚，一夜之间被大风撕扯得____。新建的发电机房，屋顶的铁皮瓦竟___。刚才还是晴空万里，转眼之间乌云压顶，大大小小的冰雹______地砸下来。

【2】在文中的下划线里填上合适的关联词。

隧道越掘越深，洞里的空气越来越稀薄。____对缺氧已有准备，施工中出现的情况_______让他们始料不及。

【3】这一段写了筑路大军在开凿风火山隧道时遇到的(  )的困难，除了下列哪一项。

A.冻土层 B.恶劣天气 C.极度缺氧 D.吃不饱

11、阅读课文选段，完成练习。

那条白线很快地向我们移来，逐渐________，_________，____________。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵_________________。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马__________，__________地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

【1】按原文内容把选段补充完整。

【2】这段话是按照（　　）的顺序来写的。

A．由远及近

B．由近及远

【3】这段话从________、________两个方面来描写大潮来时的景象。

【4】这段话运用了________和________的修辞手法，分别把浪潮比作________、__________和_________。

【5】对于画“﹏”的句子，下列说法正确的一项是（　　）

A．写得好，因为它形象地写出了大潮发出的巨响和浩大的声势。

B．句子写出了大潮的气势，但语句略显啰唆。

C．“如同”和“好像”有点重复，如果写得简洁一些，效果会更好。

12、手足情深

苏轼、苏辙(　zhé)两人的性格生来就不太相同。苏轼热情奔放，苏辙沉静恬淡，但兄弟俩的感情却丝毫未受影响。相反地，并肩携手、患难与共的手足亲情，几乎贯穿他们的一生。

小时候，他俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。苏轼十分疼爱弟弟，有一块糖他总是塞到弟弟嘴里，有两块他也不肯吃，全留给弟弟。看着弟弟开心，苏轼笑在脸上甜在心里。长大以后，他们就各奔东西，很少再有机会见面。屈指算来，兄弟俩分别又有七个年头了！

月亮渐渐西沉。它透过窗子把银光(　洒)到床前，苏轼躺在床上，怎么也睡不着(　zháo)。他眼睁睁地望着那圆圆的月亮，心里不禁埋(mán　)怨起来：无情的月亮啊，你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆，这么亮呢……

1. 用”/”划掉括号里不正确的读音或字。

2.  选择加点字正确的解释，把序号填在括号里。

(1)手足情深(　　)

这篇文章很深。(　　)

夜深了(　　)

A．时间久　　　　　 B．感情厚

C．深奥；不易懂  D．颜色浓

(2)屈指算来(　　)

坚强不屈(　　)

理屈词穷(　　)

A．对外来的压力让步

B．理亏  C．弯曲

3. 找出描写兄弟俩感情好的两个词，并选一个造句。

(　　)　(　　)

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4. 概括短文的主要内容。

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5. 谈一谈你对”手足情深”的理解。

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13、课文片段阅读。

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”

我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”

我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。

【1】写出下面词语的近义词。

可贵——(　　　)　 分辨——(　　　)　　希望——(　　　)

【2】文段中，作者将花生和__________、__________、__________进行对比，突出了花生最可贵的品质是______________、______________。

【3】文段出自《_______》。这篇文章以________为线索，依次写了__________、__________、__________、__________。其中作者详细地写了____________的经过。文章告诉我们这样一个道理：___________________。

【4】按要求写句子。

(1)父亲的话却深深地印在我的心上。(改为反问句)

__________________________________________

(2)父亲说：“对。这是我对你们的希望。”(改为转述句)

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【5】生活中的哪些人也像落花生一样默默奉献着？请联系实际，写一写。

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14、阅读短文，完成练习。

中国高铁

材料一：

近年来，中国高铁的发展突飞猛进，高铁已渐渐成为部分旅客首选的交通工具。那么，高铁为何受到旅客的青睐呢？

从最初的“绿皮火车”到快速列车，速度的提升缩短了旅途时间，拉近了人们的距离。对于高铁，速度更是在快速列车的基础上翻了一番，在这个生活节奏愈来愈快的时代，跟时间赛跑的观念早已深入人心。

高铁舒适度高，服务质量跟航空不相伯仲，细节也是追求尽善尽美。不仅提供无线wifi、充电插座等用品，而且还有乘务员贴心服务。

说到服务，就要谈一谈价格了。众所周知，同里程的高铁价格是低于航空价格的，出行千里仅几百元。近期铁路集团投入的“高铁快运”服务，货运价格也低于其他快递行业，而且朝发夕至，效率可见一斑了。

材料二：

我国遵循“引进先进技术，联合设计生产，打造中国品牌”的指导方针，高铁技术实现了“引进技术——中国制造——中国创造”的三阶段跨越式发展。中国高铁已成为中国装备制造业最具全球影响力的代表符号之一，同时也是“中国创造”的最佳诠释。尤其是高铁的核心部件——牵引电传动系统和网络控制系统，已实现百分之百的“中国创造”。

目前，我国是世界上高速铁路系统技术最全、集成能力最强、运营里程最长、运行速度最高、在建规格最大的国家。中国高铁，这个最美的国家名片正快速走向世界。

材料三：

4月21日起，铁路部门对东南沿海部分高铁票价进行优化调整。以福州至厦门北的高铁为例，调整前二等座执行票价为71.5元，调整后为84.5元，上涨28%；一等座由85.5元调整至134元，上涨57%。此次涨价，引发了热议：部分网友认为高铁价格不够亲民，日益增多的高铁逐渐挤占了价格低廉的一般火车，如此发展趋势，不能满足不同经济水平旅客的多元需求。

材料四：

淮安到上海高铁部分车次表

【1】根据材料一，完成选择题，中国高铁受青睐的原因说法有误的一项（       ）

A．速度提升并且缩短了旅程，比乘坐飞机还要快。

B．高铁舒适度高，服务质量跟航空不相伯仲，细节也是追求尽善尽美。

C．同里程的高铁价格是低于航空价格的，出行千里仅几百元。

D．高铁能满足部分旅客的出行需求。

【2】下列选项与材料内容相符的一项是（       ）

A．目前高铁已成为所有旅客首选的交通工具。

B．中国高铁的核心部件已完全实现“中国创造”。

C．调价后，福州至厦门北高铁二等座涨幅明显高于一等座。

D．我国高铁技术实现了“引进技术——中国创造——中国制造”的三阶段跨越式发展。

【3】阅读材料四，再完成选择题：明明的妈妈要从准安东站出发，在2021年1月30日18：00前赶到上海高铁站，最迟可以买哪一个车次的票？（       ）

A．G7794，   06：32发车。

B．G7583，11：57发车。

C．G7585，   14：27发车。

D．G8271，15：59发车。

【4】如果为中国高铁设计一条宣传广告语，你会怎么写？

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15、按要求写句子

1、要下雨了。（扩写句子）

（   ）要下雨了。

2、朝看太阳辨西东。（仿写句子）

（   ）辨（   ）

16、句子加工厂（按要求改写句子）。

（1）一个小姑娘把眼镜捡起来。

“被”字句：  

（2）时值阴雨季节，游客感到很扫兴。

反问句：

17、改变词序，改变句意

这几道题你全没有做对。

18、将下列句子改为转述句。

（1）老婆婆说：“唉，管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”

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（2）裁缝对顾客说：“我不会让您穿上这样难看的衣裳。”

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19、直述句改为转述句。

（1）美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”

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（2）王老师对同学们说：“如果明天下雨，我们就不去春游了。”

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20、梅兰芳蓄须明志表示对日本帝国主义的抗议。梅兰芳蓄须明志表明不给侵略者演戏的决心。（用合适的关联词合并句子）

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21、看图写话。

看图，想一想：小熊为什么飞上了天空？它又是怎样安全降落的呢？请你把图画中的内容写一写。写的时候，请用上下面的词语。

早上 不一会儿 过了一会儿  最后