2025年青海省海北藏族自治州初三上学期二检化学试卷

1、下列实验方案能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

2、课堂上，老师给同学们做了如下几个演示实验。下列说法错误的是

A．图甲实验可观察到澄清石灰水变浑浊

B．图乙实验可观察到液体由紫色变红色

C．图丙实验塑料瓶变瘪是由于CO2能溶于水

D．图丁实验说明了氧气具有可燃性

3、下列实验方案不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

4、下列化学符号中数字表示的意义正确的是

A．：“+2”表示在氧化镁中镁元素的化合价是+2

B．2Fe3+：“2”表示两个亚铁离子

C．CO2：“2”表示二氧化碳中含有两个氧原子

D．S2-：“2-”表示硫元素带两个单位的负电荷

5、近日，大连化学物理研究所“高效大面积钙钛矿太阳电池”的研究中取得进展。钛元素在元素周期表中所示内容如图，下列说法不正确的是

A．原子序数22

B．元素符号Ti

C．属于非金属元素

D．相对原子质量47.87

6、下列事实不能说明“分子在不断运动”的是

A．水加糖变甜

B．二氧化碳气体被压缩成干冰

C．湿衣服在太阳下被晒干

D．花棚里香气扑鼻

7、某同学设计了如图所示的装置测定空气中氧气的含量。下列关于该实验的说法错误的是

A．该实验利用了铜丝的导热性

B．红磷的量不足，会使测定的结果偏大

C．实验前需要检查装置的气密性

D．左侧玻璃导管中的水可以吸收红磷燃烧生成的五氧化二磷

8、下列有关除杂和鉴别的实验方案表述正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

9、某品牌加碘食用盐标签如下图所示。完成下面小题。

【1】加碘食盐中的“碘”指的是

A．原子

B．分子

C．单质

D．元素

【2】下列关于该食盐的说法中，不正确的是

A．该食盐为混合物

B．一袋该食盐中含KIO3（7.2~13.2）mg

C．炒菜时，最好在菜熟后加入该食盐调味

D．使用后，该食盐应放在密封、干燥的容器中保存

10、有关甲醛（分子式为：HCHO）的说法正确的是

A．甲醛由1个碳原子、2个氢原子、1个氧原子构成

B．甲醛中碳、氢、氧三种元素的质量比为6：1：8

C．甲醛分子由碳单质、氢元素和氧元素组成

D．甲醛中碳的质量分数为20%

11、对下列词语的有关化学原理解释不合理的是(　　)

A．火上浇油——隔绝空气

B．风助火威——为燃料燃烧提供充足的氧气

C．釜底抽薪——燃烧需要可燃物

D．钻木取火——使温度达到可燃物的着火点

12、下列图像能正确反映对应变化关系的是

A．木炭还原氧化铜

B．密闭容器中硫在足量氧气中燃烧

C．一定量的镁在足量氧气中燃烧

D．水在通电的条件下反应

13、绿茶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效其化学式为C76H52O46，下列说法不正确的是

A．单宁酸中碳元素质量分数最大

B．一个单宁酸分子由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成

C．单宁酸分子中碳、氢、氧原子个数比为38：26：23

D．一个单宁酸分子中含26个氢分子

14、已知一包铁粉中含有两种杂质，将5.6g该粉末与足量稀硫酸反应，充分反应生成氢气质量为0.2g，则该粉末中的杂质可能是

A．Al、Mg

B．Mg，Zn

C．Cu、Zn

D．Cu、Ag

15、下列有关水的说法中，错误的是

A．黄河水经沉降、过滤、吸附、灭菌等净化操作后，可转化为生活用水

B．水通电分解成氢气和氧气，说明水分子中含有氢分子和氧分子

C．水的天然循环是通过水的三态变化实现的

D．农林和园林浇灌改大水浸灌为喷灌、滴灌

16、钛原子的原子核内质子数是

A．70

B．22

C．26

D．48

17、节水护水，人人有责。下列标识表示节水标识的是

A．   

B．   

C．   

D．   

18、下列说法正确的是

A．爆炸都是由剧烈燃烧引起的

B．原子核都由质子和中子构成

C．由一种元素组成的物质一定是单质

D．干冰升华是物理变化

19、学习和生活中的下列变化，属于化学变化的是

A．雪糕慢慢融化

B．吃进的食物被消化

C．氢氧化钠潮解

D．敞口放置的浓硫酸质量增加

20、逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是

A．化学反应通常伴有能量变化，所以人类利用的能量都是由化学反应提供

B．物质的分子结构不同则性质不同，所以氧气和臭氧（O3）的性质不同

C．由同种分子构成的物质一定是纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成

D．阳离子是带正电的粒子，带正电的粒子一定是阳离子

21、下列实验操作不正确的是

A．点燃酒精灯

B．检查装置气密性

C．取用固体粉末

D．加热液体

22、古语道：“人要实，火要虚”．此话的意思是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺，从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是

A．增大可燃物与空气的接触面积

B．提高空气中氧气的含量

C．提高可燃物的着火点

D．增大可燃物的热值

23、《天工开物》中关于宝石的部分记载如下：凡水晶出深山穴内爆流石醇之中，水晶的主要成分为SiO2，其结构与金刚石相似，下列关于水晶的说法不正确的是

A．难溶于水

B．化学性质稳定

C．质地坚硬

D．能与氧气反应生成二氧化碳

24、以物质间的转化为线索认识元素及其化合物是化学学习的重要方法。下图均为初中化学常见物质及反应。图中“→”表示相连两种物质之间的转化关系；“—”表示相连的两种物质可以发生反应；反应条件、部分反应物及生成物已略去。下列说法错误的是

A．①②③④可以都是化合反应

B．甲、乙、丙可以都是单质

C．①②③④可以都有元素化合价变化

D．甲、乙、丙可以都是氧化物

25、科学的进步源于不断的发现问题和解决问题。下列实验方案中不能解决相应实际问题的是

A．A

B．B

C．C

D．D

26、很多成语、俗语、诗词中蕴含着丰富的科学道理。下列用化学观点解释正确的是

A．“真金不怕火炼”——黄金的熔点高

B．“遥知不是雪，为有暗香来”——分子在不断运动

C．“冰，水为之，而寒于水”——物质的状态不同，化学性质不同

D．“釜底抽薪”——通过降低可燃物的着火点来灭火

27、写出下列化学变化的文字表达式：

（1）硫在氧气中燃烧：___________________________

（2）红磷在纯氧中燃烧：_________________________

（3）分解氧化汞：____________________________

（4）乙炔在空气中燃烧生成二氧化碳和水：____________________________

28、在20℃时，刘冰同学向100g水中依次加入NaCl固体，充分溶解。实验过程如图所示，请回答：

(1)图②溶液中溶质、溶液的质量比为___________(填最简整数比)。

(2)20℃时，NaCl的溶解度为___________。

(3)图③溶液的质量为___________。

(4)NaCl溶液的溶质质量分数大小关系是：图②＜图③___________图④(填“=”或“＞”或“＜”)。

29、阅读下面的短文,回答问题:

①纯净的氮气是一种没有颜色、没有气味的气体；②密度与空气相差不大；

③氮气能与氢气在高温、高压并有催化剂的条件下生成氨气；④氮气难溶于水；

⑤氮气还能与氧气在放电的条件下生成无色的一氧化氮气体,

⑥氮气和氩气的混合物用来填充灯泡,使灯泡经久耐用。

（1）以上描述的是氮气的物理性质的是___________,是氮气的化学性质的是_________,是氮气的用途的是____________。（填序号）

（2）实验室要收集氮气时,应采取_____________,是因为____________________。

（3）将氮气和氩气的混合物充入灯泡,是利用了它们的__________________性。

30、天然气的主要成分是__________，它与__________、石油并称为化石燃料。

31、科技推动着奥林匹克运动的发展，在奥运会中化学的表现十分突出。

（1）“鸟巢”的建造中使用了大量的钢铁。生产这些钢铁时要在高温条件下将Fe2O3用一氧化碳还原成铁，其反应的化学方程式为_____。

（2）撑杆跳高使用的玻璃纤维杆，其主要成分是SiO2、Al2O3等，在物质分类中它们属于_____（填序号）。

A 单质   B 化合物   C 氧化物

32、水是生存之本、文明之源。

(1)如图所示，电解水实验能证明水是由____________ 组成，该反应的符号表达式为 ____________。

(2)接通电源后，两极都有____________ （填现象）产生，其中负极产生的气体有____________ （填“助燃”或“可燃”）性。该实验中加入适量的稀硫酸或者氢氧化钠溶液的目的是____________ 。

(3)在光照和二氧化钛作催化剂的条件下也能使水分解，该反应的能量变化是将 ____________能转化为化学能。

33、生活中处处有化学，化学与生活密切相关。

（1）山药中含有碱性皂角素，皮肤沾上会奇痒难忍，可涂厨房中的______（填名称）来止痒。

（2）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有______功能。

（3）雾霾是一种灾害性天气现象，是由于人类生产、生活向大气中排放大量细颗粒物，如果超过大气的自净能力，就会出现雾霾现象。请分析下列污染物中，会导致雾霾的是______（填序号）。

A 二氧化硫B 臭氧C 一氧化碳D PM2.5

（4）厨房中的下列物品所使用的主要材料属于金属材料的是______；

A 不锈钢炊具B 橡胶手套C 纯棉围裙

（5）对自行车的支架进行喷漆处理可以防止其生锈，原理是______；

（6）厨房中有各种调料，酱油属于______（填“纯净物”或“混合物”）。

（7）波尔多液是一种农业上常用的杀菌剂，它有硫酸铜、生石灰加水配制而成。用方程式解释为什么不能用铁制容器来配制波尔多溶液______；

34、构建、网络是一种重要的学习方法。如图是某同学构建的有关氧气的获取和性质的知识网络图。请根据该图，回答有关问题：

（1）转化①可以是纯净的氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色的火焰，该反应的文字表达式是：  

（2）实验室用转化③获得氧气时，通常还要加入一定量的二氧化锰，其中二氧化锰的作用是  

（3）转化④是氧气的化学性质之一，常利用该反应来测量空气中氧气的体积分数，该反应的文字表达式为：   ，该反应属于 反应。

35、完成下列化学方程式。

(1)铁在氧气中燃烧_______；

(2)锌与稀硫酸反应_______；

(3)二氧化碳与澄清石灰水反应_______。

36、（4分）在实验室中，下列做法正确的是 。

A．对某些药品，为了更明确性质，可把鼻孔凑到容器口去闻一闻气味或尝一下药品的味道

B．打碎的玻璃仪器，要用一只专门的废物箱盛装，集满一箱后，送到废品收购站

C．用双氧水制氧气后的废液需要回收，然后集中静置、过滤、晾干，获得的二氧化锰固体可供下次实验使用

D．实验室剩余的药品不要随意丢弃，可拿回家继续做实验

E．可将废酸液和废碱液互相混合，混合后测其pH约为7，再用水稀释后即可排放

F．做实验时，为了取得更好的实验效果，应尽可能多的添加药品以便观察

G．做完实验离开实验室前，应关闭水管和电源，将试验台物品整理干净

37、如图是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置，请回答问题。

（1）仪器 a 的名称 _____。

（2）用高锰酸钾制取氧气的文字表达式是 _____。

（3）实验室用排空气法收集氧气验满的方法是 _____。

（4）将高锰酸钾粉末装入试管的操作是 _____。

（5）试管口放棉花的作用是 _____。

（6）实验室用排水法收集的氧气不纯净的原因是 _____。

38、如图是小樱同学对蜡烛燃烧的探究过程，请回答下列问题。

(1)点燃蜡烛后石蜡受热熔化，说明在化学变化中______伴随有物理变化(选填“一定”或“不一定”、“一定不”)。

(2)如图甲所示，取一根火柴梗，拿着一端迅速平放入火焰中，约1s后取出，可观察到_______(填字母)处的火柴梗最先碳化，说明______焰温度最高。

(3)如图乙所示，取一个干燥的烧杯，罩在蜡烛火焰的上方，可以观察到的现象为_______，说明蜡烛燃烧有生成，迅速将烧杯翻转过来，倒入澄清石灰水，观察到的现象为______，从而验证有二氧化碳生成。

(4)在乙实验中蜡烛熄灭后能观察到白烟，白烟成分是_______。

39、某纯碱样品中含有少量氯化钠．为测定样品中碳酸钠的质量分数，现称取该样品11g，加入到盛有50g稀盐酸的烧杯中，恰好完全反应，最后称得烧杯中溶液的质量为56.6g．计算：

（1）纯碱样品中碳酸钠的质量分数；

（2）反应后所得溶液的溶质质量分数．

40、（3分）向一定质量AgNO3。和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn，溶液质量与加入Zn的质量关系如图所示。

（1）请写出a点所发生反应的化学方程式。

（2）e点所示的溶液中含有哪些溶质?

（3）d点表示的固体中含有哪些物质？