2025年甘肃省天水市初三上学期二检化学试卷

1、化学中常常出现“1+1≠2”的有趣现象，但也有例外，下列符合“1+1=2”的事实是

A．1L水与1L酒精混合后体积等于2L

B．1g过氧化氢溶液和1g二氧化锰混合充分反应后，容器内剩余物质的总质量为2g

C．1g铁在1g氧气中完全燃烧会得到2g四氧化三铁

D．1g硫粉在1g氧气中完全燃烧后生成2g二氧化硫

2、℃，把等质量的甲、乙两种物质分别放入两只烧杯中，各加入100g水，充分搅拌，溶解情况如图Ⅰ所示，甲、乙两种固体（均不含结晶水）的溶解度曲线如图Ⅱ所示。下列有关说法正确的是

A．烧杯A内的溶液一定是不饱和溶液

B．烧杯B内的溶质是乙

C．把两烧杯中的溶液均升温至℃，所得溶液中溶质的质量分数相同

D．把两烧杯中的溶液先升温至℃，再恒温蒸发图Ⅰ溶剂使两溶液均刚好达到饱和，则蒸发水的质量：烧杯A＞烧杯B

3、以下劳动项目与所述的化学知识没有关联的是

A．A

B．B

C．C

D．D

4、为比较二氧化锰与氧化铜的催化效果，按图1所示装置进行实验，实验时倾斜锥形瓶使过氧化氢溶液与催化剂接触，瓶内气压的变化如图2所示。下列说法错误的（     ）

​

A．该反应中二氧化锰的催化效果比氧化铜好

B．化学反应速率与催化剂的种类有关

C．可通过对比图2中的b、d点来比较两种催化剂的效果

D．实验后两瓶中产生的氧气质量不同

5、下列知识归纳中，正确的一组是

A．A

B．B

C．C

D．D

6、下列变化只发生物理变化的是

A．呼吸作用

B．自热火锅

C．石蜡熔化

D．粮食酿酒

7、民间常用川乌、草乌泡制药酒。川马、草乌含有少量有毒物质乌头碱（化学式为C34H47NO11),药酒使用不当会造成中毒。下列关于乌头碱的说法正确的是

A．乌头碱分子由四种元素组成

B．乌头碱分子中C、H元素的质量比为34:47

C．乌头碱在空气中充分燃烧只生成CO2和H2O

D．每个乌头碱分子由93个原子构成

8、硒元素具有抗氧化、抗衰老和提高人体免疫力的功能。如图为硒在元素周期表中的信息及其原子结构示意图，下列说法正确的是

A．硒元素的原子质量为78.971

B．硒原子中有45个中子

C．硒原子的结构示意图中

D．硒元素在某些化合物中可显价

9、合理规范的实验操作是实验成功的重要保障。下列实验操作正确的是

A．熄灭酒精灯

B．取块状固体

C．读取液体体积

D．加热液体

10、分类是化学学习、研究的重要方法。下列有关分类不正确的是

A．非金属元素：F、S

B．合金：硬铝、生铁

C．带电微粒：离子、质子

D．混合物：天然气、冰水共存物

11、下列化学用语正确的是

A．三个硫酸根离子：

B．氯原子的结构示意图：

C．两个氮原子：N2

D．铁离子：Fe2+

12、许多化学反应需要使用催化剂，下列说法不正确的是

A．H2O2在给伤口消毒时，看到产生许多小泡沫，此时人的皮肤充当了催化剂

B．催化剂可以改变化学反应速率，可以加快，也可以减慢

C．催化剂能增加生成物的质量

D．催化剂可以多次使用

13、下列物质鉴别的实验方案中，不可行的是

A．A

B．B

C．C

D．D

14、芯片蚀刻过程中，物质NF3与硅反应生成的物质均为气体，在蚀刻物表面不留任何残留物。该反应的微观示意图如下，下列说法不正确的是

A．丁的化学式为N2

B．该反应为置换反应

C．甲物质中氮、氟元素的质量比为14:57

D．该反应生成丙和丁的微粒数目之比为1:1

15、下列物质属于氧化物的是

A．O2

B．CO2

C．KCl

D．CuSO4

16、今年是共建“一带一路”倡议提出十周年。古代丝绸之路推动了科学技术的交互传播，下列古代生产工艺中主要体现化学变化的是

A．雕刻玉石

B．绢丝刺绣

C．烧制瓷器

D．活字印刷

17、杭州亚运会上采用了碲化镉发电玻璃，碲元素在元素周期表中的信息如下图所示，下列有关碲的说法不正确的是

A．碲原子的中子数为52

B．碲的元素符号为Te

C．碲的相对原子质量为127.6

D．碲属于非金属元素

18、如图是五种粒子的结构示意图，下列说法正确的是

A．它们表示五种元素

B．③⑤化学性质相似

C．②③④均表示离子

D．②④形成的化合物是MgCl

19、下列说法正确的是

A．食盐溶液能导电是因为溶液中含有自由移动的离子

B．饱和溶液转化为不饱和溶液，溶质质量分数一定减小

C．同种分子构成的物质一定是纯净物，纯净物一定由同种分子构成

D．取5gCa（OH）2加入95mL水中充分搅拌，得到5%的Ca（OH）2溶液

20、t°C时，欲使一接近饱和的不饱和溶液变成饱和溶液，分别采取下列措施：①降低温度，②蒸发溶剂，③加水，④加入足量的溶质，其中一定能达到目的的是

A．①②

B．只有④

C．①②④

D．②④

21、用W型玻璃管进行如下微型实验：先对a处物质加热使之燃烧，然后将注射器中的过氧化氢溶液推入管中与二氧化锰接触，并始终控制液体不进入a处。下列说法不正确的是

A．若a处物质是红磷，能看到有白烟生成

B．若a处物质是木炭粉，实验过程中看到木炭燃烧冒白烟

C．若a处物质是硫粉，实验过程中能看到明亮的蓝紫色火焰

D．过氧化氢溶液分解的化学方程式为

22、学习化学要构建好“宏观—微观—符号”的联系，下列说法正确的是

A．和两微粒化学性质相同是因为最外层电子数相同

B．氢和氦属于不同种元素的原因是核内质子数不同

C．符号“Mg”可表示镁这种物质、一个镁元素

D．保持CO2化学性质的最小粒子是碳原子和氧原子

23、下列实验方案的设计中，理论上不可行的是

A．A

B．B

C．C

D．D

24、在蜡烛燃烧的过程中，发生的变化是

A．只有化学变化

B．只有物理变化

C．既有化学变化，又有物理变化

D．既没有化学变化，也没有物理变化

25、如图是Na2CO3和NaCl的溶解度曲线图。

下列叙述中正确的是

A．t1℃时，NaC1饱和溶液的溶质质量分数为36%

B．t1℃时，将20gNa2CO3固体放入50g水中，充分溶解后得到溶液的质量为70g

C．将t1℃时Na2CO3的饱和溶液升温到t2℃时，溶液的溶质质量分数逐渐变大

D．当Na2CO3中混有少量NaCl时，可采用冷却热饱和溶液的方法提纯Na2CO3

26、《中国诗词大会》弘扬了中国传统文化。下列诗句反映的物质变化主要为化学变化的是

A．千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金

B．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲

C．花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴

D．日照香炉生紫烟，遥望瀑布挂前川

27、化学源于生活，化学使世界更美好。请用所学知识回答问题：

(1)下列能源不属于新能源的是______（填字母序号）。

A．氢能

B．核能

C．石油

D．风能

(2)氢气作为清洁能源，越来越受人们的关注。在光照条件下，利用含有石墨烯的催化剂，可使水分解生成氢气和氧气，该反应的化学方程式为______。

(3)每年的5月31日为世界无烟日。一个烟头可能引起一场火灾，烟头在火灾发生中的“罪状”（燃烧的条件）是______，火灾发生时消防员常用高压水枪进行灭火，其原理是______。城市家庭使用的燃料大多是天然气，其主要成分是甲烷（化学式为CH4），其充分燃烧的化学方程式为______。

28、甲烷（化学式为CH4）在一定量的氧气中燃烧，测得反应前后各物质的质量如表所示，请结合表中数据回答下列问题：

(1)表中a的值为______。

(2)X中一定含有______元素，X的化学式为______。

(3)写出甲烷完全燃烧的化学方程式：______。

29、学好化学能让我们更好的认识、分析生活中的各种现象和事物。

(1)炒菜时油锅中的油不慎起火，灭火的方法是______。

(2)天然气目前是家中主要使用的燃料，其燃烧的化学方程式为______；防止燃气泄露造成危险，家中安装报警器（如下图），正确的安装位置应选择______（填“甲”或“乙”）。

(3)为了减少污染，将煤转化为可燃性气体可以提高煤的利用率，其转化微观示意图如下图所示。

该反应的化学方程式为______。

30、（1）现有①木炭  ②硫黄  ③红磷  ④铝箱  ⑤蜡烛，五种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题：

①发出明亮的蓝紫色火焰的是_________；

②产生大量白烟的是________：

③放出大量热，产生耀眼白光的是________；

④产生无色、无味的气体能使澄清石灰水变浑浊的是_______；

⑤生成的气体会污染空气的是_______；

⑥不属于化合反应的是_______。

（2）下图是氢分子和氧分子运动的示意图。

①在A、B和C中，能比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是_____（填标号）。

②举一个能说明“温度升高，分子运动速率加快”的生活事例：_______。

31、化学反应都遵守质量守恒定律，请根据质量守恒定律的相关知识完成下列问题：

(1)下列各项中，在化学反应前后一定改变的是_______________（填数字序号）。

①元素的种类②物质的种类③原子的种类④分子的种类⑤原子的数目⑥分子的数目

(2)某同学用镁条燃烧实验验证质量守恒定律，实验前称得镁条质量为ag，完全反应后，发现实验天平不平衡，原因是_________________。

32、元素周期表是学习化学的重要工具，下图是元素周期表中的一部分信息，请回答下列问题。

（1）硫元素的质子数为_______________，相对原子质量为_______________，硫在空气中燃烧的现象为_______________；

（2）元素①的原子在化学变化中易_______________电子（选填“得到”或 “失去”），所形成离子的符号为_______________：元素②属于_______________元素（选填“金属”或“非金属”）。

（3）原子①与硫原子具有相同的_______________数，原子②与硫原子具有相同的_______________数。

33、天然气是三大化石燃料之一，主要成分是甲烷，已知甲烷（CXHY）相对分子质量为16，请回答：

(1)写出甲烷的化学式___________。

(2)甲烷充分燃烧生成二氧化碳和水，请写出该反应的化学方程式___________。

(3)将甲烷和氢气的混合气体5.0g在足量的氧气中充分燃烧，生成2.2g二氧化碳，则原混合气体中氢气的质量为___________。

34、2020年11月24日，我国用“长征五号”运载火箭，成功将探月工程探测器送入预定轨道。12月2日完成了钻取月壤样本工作。12月17嫦娥五号返回器携带月球样品在内蒙古四子王旗预定区域安全着陆。它标志着我国在深空领域的遥测遥控技术已处于世界前列。请回答有关太空方面的问题。

（1）在对太空的探索过程中，科学家发现月壤中存在大量的氧化铁、铝、锌、硫等物质，其中属于非金属单质的是______（填化学式）。

（2）火箭用联氨（N2H4）做燃料，用四氧化二氮（N2O4）助燃，生成物不会对大气造成污染。完成燃烧反应的化学方程式：2N2H4＋N2O4=3______＋4H2O。

（3）2016年载人航天飞行器的模拟座中，空气更新过程如下图所示。

① 装置Ⅰ中的物质属于混合物的是______。

② 从装置Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ可看出，三个装置有一个共同目的是为座舱提供______。

（4）我国计划2022年前后建成可载3人的空间站，了解空间站内的“空气”。

①站内空气要与地球上的空气组成基本一致。站内O2与N2的体积比约为______。

②站内O2的主要来源是电解水。呼出的二氧化碳用固体氢氧化锂（LiOH）吸收，生成碳酸锂（Li2CO3）和水，该反应的化学方程式是______。

35、（2分）水是一种重要的自然资源。

（1）日常生活中，常采用   方法降低水的硬度。

（2）下列有关水的说法中，不正确的是 。

A．工业用水循环利用 B．生活污水直接排放

C．喷灌、滴灌减少用水 D．水污染危害人体健康

36、现代社会对能源的需求量越来越大，能源的开发和利用备受关注。

（1）2019年10月1日起，太原市全面推广使用车用乙醇汽油，所有加油站禁止向终端用户销售非车用乙醇汽油，一律改售车用乙醇汽油，乙醇是_____能源（填“可再生”或“不可再生”），乙醇燃烧的化学方程式是_____。

（2）为提高煤的利用率，可以将煤隔绝空气加强热，将煤分解成许多有用的物质，实现煤的综合利用，这个过程发生的是_____（选填“物理变化”或“化学变化”）。

（3）开发和利用新能源是解决能源问题的重要途径，下列属于新能源的是_____（填字母）。

A风能B太阳能C地热能D石油

37、在实验室中可以选择下图所示装置来制取气体。

(1)写出仪器a的名称____________。

(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取少量氧气时，若要控制反应速率，应选用的发生装置是__________（填字母），该反应的文字表达式是______________。

(3)某同学用F装置收集的氧气不纯，你认为可能的原因是___________（答出一种即可）；若用G装置收集氧气，请将导管补画完整________。

(4)为了探究催化剂种类对氯酸钾分解速率的影响，某兴趣小组在相同的加热条件下以生成等体积的氧气为标准，设计了下列四组实验：

①设置实验Ⅰ的目的是_____________。

②实验Ⅱ中，x的值为_____________，对比实验Ⅱ和实验Ⅲ，可以得出的结论是________的催化效果更好。

③对比实验Ⅰ和实验Ⅳ，可知氯化钾___________（选填“有”或“无”）催化作用。

④要比较催化剂种类对氯酸钾分解速率的影响，除了测量收集50mL氧气所需的时间，还可以__________。

38、学校某兴趣小组同学利用图1装置测定空气中氧气含量，通过气体压力传感器测出该集气瓶中的气压变化如图2所示。①点燃燃烧匙中的红磷，立即插入集气瓶中，②将集气瓶容积分为5等分并做好标记，③反应后，待集气瓶冷却到室温，打开弹簧夹。回答：

(1)写出红磷燃烧的文字表达式为___________。

(2)冷却后，打开止水夹，可观察到的现象是___________，说明氧气约占空气总体积的___________。

(3)瓶内剩余的气体主要是氮气，由该实验可得出氮气___________（填“易”或“难”）溶于水和化学性质___________（填“活泼”或“不活泼”）的结论。

(4)实验过程中，燃烧匙内盛放过量的红磷的目的是___________。

(5)若红磷换成炭粉，该实验但能否获得成功？___________，理由是___________。

(6)图2中CD段气压变化的原因是什么___________？

(7)导致DE段气压变化的实验操作是什么___________。

39、从微观的角度来看，水在通电的情况下，发生变化如下面的示意图所示。回答下列各题：

（1）填写下列空格：

甲：图中有2个水分子；

乙：图中共有______个氧原子，______个氢原子；

丙：每2个氧原子结合成______，很多氢分子构成了______。

（2）从以上化学变化得出结论：在化学变化中，______本身发生变化，而______本身没有变化（填“分子”、“原子”、“离子”、）。

（3）写出水通电分解反应的文字表达式______。

40、用学过的化学知识，回答下列问题：

（1）氧气（O2）和臭氧（O3）都是由氧元素组成的，但化学性质不同。因为_____。

（2）铁丝在氧气中燃烧后，生成物的质量比铁丝的质量大了。因为_____。

（3）水受热变成水蒸气，体积变大。说明_____。