1、如图,在中,
分别在边
边上,已知
,则
的值为( )
A. B.
C.
D.
2、如图,在中,
,
,
,动点
,
同时从点
出发,分别沿射线
,
方向运动,且满足
,过点
作
,交直线
于点
,
与直线
交于点
.设
,
的面积为
,则
与
之间的函数图象大致是( )
A. B.
C.
D.
3、下列说法正确的是( )
A. 要了解人们对“低碳生活”的了解程度,宜采用普查方式
B. 一组数据3、4、5、5、6、7的众数和中位数都是5
C. 随机事件的概率为50%,必然事件的概率为100%
D. 若甲组数据的方差是0.168,乙组数据的方差是0.034,则甲组数据比乙组数据稳定
4、某城市有一天的最高气温为,最低气温为
,则这天的最高气温比最低气温高( )
A. B.
C.
D.
5、如图,的顶点
在反比例函数
的图像上,顶点
在
轴上,
轴,若点
的坐标为
,
,则
的值为( )
A.4
B.-4
C.7
D.-7
6、如图,在中,
,
,
分别与边
,
相切,切点分别为
,
,则
的半径是( )
A. B.
C.
D.
7、多媒体教室呈阶梯形状或下坡的形状的原因是()
A. 减小盲区 B. 增大盲区 C. 盲区不变 D. 为了美观而设计
8、疫情的发生,各地积极响应政府“管住门,看住人”的要求,温华物业管理有限公司,对管辖的各小区实行门绳拦截管理,对符合3天出门一次采购生活用品的人员才能签证放行,为此,他们要把长19米的绳子剪成2米或1米的绳子,分发给各小区,请帮助公司设计有( )种裁剪方案.
A.10
B.9
C.8
D.7
9、在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=2,BC=3,那么下列各式中,正确的是( )
A.sin B=
B.cos B=
C.tan B=
D.tan B=
10、对于每个非零自然数n,抛物线y=x2﹣x﹣
与x轴交于An,Bn两点,以AnBn表示这两点之间的距离,则A2B2+…+A2019B2019的值是( )
A. B.
C.
D.1
11、计算:=_________.
12、如图,是反比例函数y=和y=
在第一象限的图象,直线AB∥x轴,并分别交两条曲线于A、B两点,则S△ABC=_____.
13、如图,⊙I是△ABC的内切圆,切点分别为点D、E、F,若∠DEF=52o,则∠A的度为________.
14、张老师某个月(30天),坚持骑摩拜单车绿色出行,她把每天骑行的距离(单位:km)记录并绘制成了如图所示的统计图.在这组数据中,中位数是_________km.
15、写出一个比大且比
小的整数____.
16、如图,在平面直角坐标系中,直线为正比例函数
的图像,点
的坐标为(1,0),过点
作
轴的垂线交直线
于点
,以
为边作正方形
;过点
作直线
的垂线,垂足为
,交
轴于点
,以
为边作正方形
;过点
作
轴的垂线,垂足为
,交直线
于点
,以
为边作正方形
,…,按此规律操作下所得到的正方形
的面积是______.
17、随着经济收入的提高以及汽车业的快速发展,家用汽车已越来越多地进入普通家庭,汽车消费成为新亮点.抽样调查显示,截止2008年底全市汽车拥有量为14.4万辆.己知2006年底全市汽车拥有量为10万辆.
(1)求2006年底至2008年底我市汽车拥有量的年平均增长率;
(2)为保护城市环境,要求我市到2010年底汽车拥有量不超过15.464万辆,据估计从2008年底起,此后每年报废的汽车数量是上年底汽车拥有量的10%,那么每年新增汽车数量最多不超过多少辆?(假定每年新增汽车数量相同)
18、化简求值:(+x+3)÷
,其中x=5
19、如图,△ABC与△A′B′C′关于某一点成中心对称,画出对称中心.
20、如图,是半圆
的直径,
为弦,
为弧
的中点,
于点
,交
于点
,
交
于点
.求证:
.
21、如图,△ABC内接于圆,点D是AC上一点,将∠A沿BD翻折,点A正好落在圆上点E处.若∠C=50°,则∠ABE的度数为_______.
22、解不等式:.
23、在数学课上,老师提出如下问题:如何使用尺规完成“过直线l外一点P作已知直线l的平行线”.
小明的作法如下:
①在直线l上取一点A,以点A为圆心,AP长为半径作弧,交直线l于点B;
②分别以P,B为圆心,以AP长为半径作弧,两弧相交于点Q(与点A不重合);
③作直线PQ.所以直线PQ就是所求作的直线.根据小明的作图过程,
(1)使用直尺和圆规,补全图形;(保留作图痕迹)
(2)完成下面的证明.
证明:∵AB=AP= = .
∴四边形ABQP是菱形( )(填推理的依据).
∴PQ∥l.
24、列方程或方程组解应用题:
在练习100米跑步时,小丽为了帮助好朋友小云提高成绩,让小云先跑7.5秒后自己再跑,结果两人同时到达终点,这次练习中小丽的平均速度是小云的1.6倍,求小云这次练习中跑100米所用的时间.
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