2025年吉林省白城市初三上学期一检化学试卷

1、水是生命之源，下列有关水的说法正确的是

A．自然界中的水都是纯水

B．肥皂水遇到软水起浮渣

C．过滤可除去水中的不溶性固体杂质

D．水的天然循环是化学变化

2、逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是

A．单质只含一种元素，则只含一种元素的物质一定是单质

B．稀有气体的化学性质不活泼，所以氦气的化学性质不活泼

C．氧化物含有氧元素，则含有氧元素的化合物都是氧化物

D．金属元素原子的最外层电子数少于4，最外层电子数少于4的原子一定属于金属元素

3、下列位置或场所的标识，错误的是

A．公共场所洗手池

B．运输酒精的槽罐车

C．面粉加工厂

D．居民住宅区

4、用微观粒子知识对下列一些事实的解释正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

5、家庭用天然气中的主要成分是甲烷(化学式为CH4)。下列有关甲烷的叙述正确的是

A．甲烷分子是由碳、氢两种元素组成的

B．甲烷中含有1个碳原子、4个氢原子

C．甲烷不含氧元素，不属于氧化物

D．甲烷中碳、氢元素的质量比为1：4

6、选择带有智能保护装置的燃气灶，在发生火焰意外熄灭时会自动关闭燃气阀门阻止气体泄漏。从安全角度分析这样做的目的是

A．隔离可燃物

B．隔绝空气

C．降低温度

D．节约燃气

7、性质决定用途是重要的化学观念之一，下列性质与其用途不准确匹配的是

A．人造金刚石硬度大一一装在钻探机的钻头上

B．干冰升华一一作制冷剂

C．碳很稳定一一古代用墨绘制字画长久不褪色

D．氮气化学性质不活泼一一常用作食品保护气

8、宏观与微观联系是学习化学的重要方法。下列说法不合理的是

A．绿了芭蕉，红了樱桃——不同的分子具有不同的性质

B．金刚石和石墨的物理性质不同——碳原子排列方式不同

C．闻到远处油菜花的香味——分子在不断地运动

D．水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起——水分子受热，体积增大

9、用高锰酸钾（KMnO4）、氯酸钾（KClO3）、过氧化氢（H2O2）三种物质都可制得氧气，说明它们的组成中都含有

A．氧分子

B．氧元素

C．氧化物

D．氧原子

10、下列各图中和分别表示不同元素的原子，其中表示可能为氧化物的是

A．

B．

C．

D．

11、下列图示的实验操作正确的是

A．滴加液体

B．闻气体气味

C．倾倒液体

D．加热固体

12、密闭容器里有甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下反应，测得反应前及反应过程中的某个时刻各物质的质量分数如图所示。

下列说法错误的是

A．丁可能是该反应的催化剂

B．参加反应的甲和乙的质量比为5：1

C．反应前后原子的种类和数目一定不变

D．反应符合题中数据

13、北京时间2022年12月4日,神舟十四号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。返回舱在返回过程中,一定涉及化学变化的是

A．脱离空间站

B．自由下落

C．外壳烧蚀

D．打开降落伞

14、下列成语中不涉及化学变化的是

A．星火燎原

B．死灰复燃

C．火上浇油

D．披荆斩棘

15、根据所学化学知识，判断下列叙述中正确的是

A．工业上分离液态空气制氧，利用的是液氧、液氮的沸点不同

B．电器起火时，应立即用水扑灭

C．生铁中的含碳量比钢中的含碳量低

D．低碳生活提倡使用不含碳元素的物质

16、东汉时期的《汉书·地理志》中有关于石油的记载，“高奴（县）有洧水可燃”。下列关于石油的描述正确的是

A．它是一种化工产品

B．它属于可再生能源

C．其中主要含有碳元素和氢元素

D．它是一种清洁能源

17、下列叙述错误的是（　　）

A．在原子中，质子数＝核外电子数＝核电荷数

B．化学变化中，原子的种类和个数都发生了变化

C．原子的质量几乎都集中在原子核中

D．分子、原子、离子都是构成物质的微粒

18、古代取火的方法有“木燧”（钻木取火）、“金燧”（用铜制凹面镜聚焦太阳能取火）和“石燧”（撞击固体产生火星取火）三种。下面是同学们在化学课上对三种取火方法的认识，正确的是

A．“木燧”取火时木材变得焦黑发生了物理变化

B．“金燧”取火利用了铜镜良好的导热性

C．“石燧”取火时产生的火星提供了可燃物

D．三种方法的原理都是升温到可燃物的着火点

19、下列事实的微观解释不合理的是

A．CO和CO2化学性质不同一分子种类不同

B．干冰升华一分子体积变大

C．走过花圃闻到花香一分子在不断运动

D．一滴水中大约有1.67×1021个水分子一分子很小

20、净水机中加入活性炭，主要是利用活性炭的

A．难溶于水

B．稳定性

C．还原性

D．吸附性

21、下列操作或方案不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

22、能进行正确的实验操作是化学学习的基本素养，下列实验操作正确的是

A．取用少量液体

B．倾倒液体

C．量取液体

D．给液体加热

23、《本草纲目》 记载：“三七近时始出， 南人军中，用为金疮要药，云有奇功”。三七中止血的活性成分主要是田七氨酸（C5H8N2O5），下列说法不正确的是

A．田七氨酸燃烧产物只有二氧化碳和水

B．田七氨酸中氢元素的质量分数最小

C．一个田七氨酸分子中有20个原子

D．田七氨酸由碳元素、氢元素、氮元素和氧元素组成

24、下列化学符号中的数字“2”表示的意义不正确的是

A．2S：表示两个硫原子

B．：表示两个硫酸根离子

C．：表示一个二氧化氮分子中含有两个氧原子

D．：表示氧化镁中镁元素的化合价为+2

25、脯氨酸是一种常见的催化剂，其化学式为C5H9NO2，下列有关说法不正确的是

A．脯氨酸属于化合物

B．脯氨酸由碳、氢、氮、氧四种元素组成

C．脯氨酸分子中含有17个原子

D．脯氨酸中碳元素的质量分数最大

26、研究和学习化学有许多重要的方法，下列方法中所举示例正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

27、为应对气候变化，各国陆续提出“碳中和”的远景目标，即实现碳排放与碳吸收相抵消，达到相对零排放。

(1)这里的“碳”是指 （填选项）。

A．CO

B．C

C．CO2

(2)实现“碳中和”，降低碳排放很关键。

①要合理使用化石燃料，化石燃料主要包括煤、石油、______等天然资源。

②节能减排，我们还应该_____（填选项）。

A.使用节能灯泡                 B.使用一次性餐具             C.优先选乘公共交通

(3)增加碳吸收也有利于实现“碳中和”。例如，利用CO2，合成新能源二甲醚（CH3OCH3），反应的化学方程式为。其中X的化学为______。

28、（7分）下图所示为实验室中常见气体制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器）。试根据题目要求，回答下列问题：

（1）小强同学以锌粒和稀硫酸为原料在实验室制备并收集一瓶纯净干燥的氢气。

①所选装置的连接顺序为 。（填写仪器序号字母）。

②写出该同学制备氢气发生反应的化学方程 _。

③实验室制取氢气后的剩余废液中，可能含有少量硫酸，欲检验硫酸的存在，请你从酚酞试液、BaCI2溶液、Na2C03溶液三种试剂中选用一种试剂进行检验，并简述选择的理由

（2）小静同学欲用水煤气（主要成分为一氧化碳、氢气、水蒸气等）来测定氧化铜样品中氧化铜的纯度（杂质不反应）。仪器的连接顺序为

①实验时，观察到装置B中的现象为   。

②若装置中不连接C1，通过测定装置B反应前后的质量变化计算出样品中Cu0的纯度，与实际值比较将会 （填“偏小”“偏大”“不受影响”之一）

⑨若实验中取用了16 g氧化铜样品，反应后测定装援C2增加了1.8g，装置D增加了2.2g，则该样品中CuO的纯度为____   。

④若水煤气中还含有二氧化碳，仍用上述题⑨中的实验方案测定样品中Cu0的纯度，  请谈谈你的评价意见和建议   。

29、请用适当的化学符号回答问题:

①地壳中含量最多的金属元素是__________________________；

②空气中体积分数约21%的是________________________；

③2个氮分子________________________；

④写出Cu2（OH）2CO3中呈负二价的原子团的名称________________________。

30、用元素符号或化学式填空

(1)氮气_____；

(2)碳酸钠_____；

(3)2个硝酸根离子_____；

(4)标出氧化铁中铁元素的化合价_____。

31、化学的基本特征是研究和创造物质。试从科学家认识物质的视角认识水。

（1）组成角度：图1是电解水，该实验证明水由______组成。

（2）微观角度：在电解水的过程中，发生变化的微粒是______（填“原子”或“分子”），不发生变化的微粒是______（填“原子”或“分子”）。

（3）净化角度：图2是某净水装置。该装置有______作用，可除去不溶性固体杂质。可用______检验净化后的水是硬水还是软水。

（4）应用角度：科学家正致力于研究在催化剂和光照条件下分解水制氢气。写出该反应的化学方程式______。

32、（9分）根据下列实验示意图回答相关问题：

（1）指出图1中两处明显错误：①____________；②________________。

（2）图2实验中的错误是______，按图示称取药品的实际质量为______g。

（3）图3实验装置气密性的检查，正确操作的先后顺序是______________。

（4）量取8mL水，应选择图4中____（填“A”或“B”）量筒，量取液体时，正确的读数方法是_______________。

（5）比较和归纳是学习化学的重要方法，请你仔细观察下面三个化学方程式：C+O2CO2

2H2+O22H2O  4P+5O22P2O5

找出它们的共同点，并写出其中两点． ；   ．

33、（l）请按要求用化学用语填空

①钙元素_______________

②氢氧根离子_______________

③2个氢分子____________

④二氧化硫______________________

（2）写出下列符号中数字“2”的意义

①3H2O ：______________________________

②4Ca2+ ：______________________________

③：______________________________

34、生活中处处有化学。请用下列物质的序号填空：

①氢气②氮气③氯气④明矾⑤小苏打⑥烧碱

（1）用于自来水杀菌消毒的是_____；

（2）填充探空气球的理想气体是_____；

（3）用作净水剂的是_____。

35、钙是人体必需的元素，它是构成骨骼、牙齿的重要成分。人们可以从牛奶、蔬菜等食物中得到所需的钙元素。如果从食物中摄取的钙元素不足，还可以用葡萄糖酸钙、碳酸钙等的含钙药物来补充，人称“补钙”。葡萄糖酸钙[化学式是Ca（C6H11O7）2]的相对分子质量是______，其中钙、氢两种元素的质量比是______。

36、（5分）一包白色粉末，由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的两种或两种以上的物质混合而成。为探究其组成，进行如下实验：

（1）由实验①可知原白色粉末中一定不含有 。

（2）由实验②可知原白色粉末中一定含有 。

（3）白色沉淀D为 ，写出实验③的总反应的化学方程式   。

（4）根据整个实验还可推断原白色粉末中一定不含 。

37、下图为实验室用CO还原CuO的装置示意图，试回答下列问题。

(1)在给CuO加热前，先通一会儿CO气体，其目的是赶走玻璃管中留存的空气，防止_____________。

(2)在A处观察到的实验现象是__________，反应方程式是___________；在B处观察到的实验现象是_________________。

(3)实验结束时，先撤去酒精灯，还要继续通入CO至玻璃管冷却，目的是________________。

(4)C处尾气必须点燃处理，目的是_________________。

38、在一次化学实验探究活动中，老师交给某学习小组一瓶由碳酸钠溶液与澄清石灰水混合反应后，并经过滤得到的无色滤液，要求对该无色滤液中溶质的成分进行探究．请你一同参与他们的探究活动．

【提出猜想】滤液中溶质的成分有如下几种可能：

A．NaOH     B．Na2CO3、Ca（OH）2、NaOH

C．Na2CO3和NaOH   D．_________

【讨论交流】（1）上述猜想中，肯定不成立的是_________（填猜想序号），其理由是_________．

（2）若猜想A成立，则原反应中碳酸钠溶液与澄清石灰水一定_______（填“是”或“不是”）恰好完全反应．

【实验探究】甲、乙两同学为了验证各自的猜想，分别进行了如下实验：

甲同学取少量滤液于试管中，加入足量的 _________ 溶液 有气泡产生，猜想 _________ 成立（填猜想序号）

乙同学取少量滤液于试管中，加入足量的Na2CO3溶液 无明显实验现象，猜想A成立

【反思与评价】经过讨论，大家一致认为乙同学的实验结论不一定正确，其理由是：除猜想A可能成立外，猜想 _________ 也可能成立（填猜想序号）。

39、根据图示回答下列问题。

(1)仪器①的名称是_________；  

(2)实验室用A装置制取氧气的化学反应符号表达式为_______________________；

(3)实验室常温下用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，反应的化学反应符号表达式为_________；为能得到平稳的氧气流，且收集到纯净的氧气，应选择的发生装置和收集装置是_____。

(4)已知甲烷(CH4)是一种无色无味、密度比空气小、难溶于水的气体，实验室常用加热无水硫酸铜与碱石灰的混合物来制取，则实验室制取甲烷的发生装置为_________。

40、通过以下实验可以探究水的组成。

已知：水蒸气与灼热的铁反应，生成一种黑色固体（Fe3O4）和一种气体。

(1)点燃肥皂泡中气体能观察到什么现象？

(2)若该实验中生成的黑色固体质量为m1，气体的质量为m2，若生成气体完全燃烧生成水的质量为m3，m1、m2、m3的关系是什么？