浙江省杭州市江干区2025年高考模拟（6）语文试卷（原卷+答案）

1、根据意思写诗句。

1．现在可以沿着黄河直上银河去，我们一同去寻访牛郎织女的家。

_______________

2．茅草房庭院经常打扫，洁净得没有一丝青苔。花草树木成畦，都是主人亲手栽种。

_______________

2、比一比，再组词。

东（   ）汉（   ）自（   ）

冬（   ）汗（   ）白（   ）

3、看拼音写词语。

láo ɡù xiū xiǎnɡ  pá shān hǔ

（_________）（__________）（________________）

zhù zhái jū zhù   chū mínɡ   bù ɡuānɡ yóu yú

（__________）（_________）（___________）（_________）（___________）

lín shí ɡōnɡ fu   zhù zhǐ   yōu liánɡ  bìnɡ qiě

（_________）（_________）（___________）（__________）（___________）

4、课外古诗词：

诗中有忧伤也有无奈，“尽日问花花不语，_________________________________”；

诗中有愉快也有自豪，“衣沾不足惜，___________________________________”；

诗中也有崇高的理想和远大的抱负，“何当凌云霄，_______________________”；

诗中更有跃跃欲试的豪情壮志 “__________________________， 霜刃未曾试”；

诗还能给人以哲理启示，“千淘万漉虽辛苦，______________________________”。

5、给下列句子加上标点符号。

1．月夜（_____）正玩着踩影子（_____）就听大人叫着（_____）快回家睡觉（_____）

2．妈妈把勇敢的故事讲了又讲（_____）可我一看窗外心就乱跳（_____）

3．小白兔加快步子往家跑（_____）他一边跑一边喊（_____）妈妈（_____）要下雨了（_____）

4．元元打了个哈欠（_____）翻了个身（_____）心想（_____）再睡一分钟吧（_____）不会迟到的（_____）

6、背诵古诗并完成练习。

雪梅

梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

____________，____________。

【1】在横线上把诗句补充完整。

【2】我能用自己的话写出所填诗句的意思：_______。

【3】你还知道哪些写梅花的诗？写出其中两首的题目吧！

________       ________

7、理解古诗，完成填空。

1.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

句中“飞将”原本指的是________（谁），在这里指______________，“但使”的意思是_________，这两句诗的意思是__________。2.王翰的《凉州词》中前两句诗是_____________。这两句诗的意思是_____________

3.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？

“君莫笑”的意思是_________。这两句诗的意思是：__________？从诗句中我们可以体会到________________________

4.读到《出塞》中的“万里长征人未还”和《凉州词》中的“古来征战几人回”，你的感受是_____________________

8、补充诗句并完成练习。

小儿垂钓

蓬头稚______学垂纶，侧______莓苔______映身。

______借问遥招手，怕得鱼惊______。

【1】在横线补充诗句。

【2】这首诗的作者是______代诗人______。

【3】小儿“遥招手”的原因是：______。（填诗句）

9、读句子细体会，回答问题。

（1）“其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。”说明鲸____________的特点，运用了__________________的说明方法。

（2）“最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。”说明鲸____________的特点，运用了____________________的说明方法。

（3）“我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。”说明鲸____________的特点，运用了____________、____________、____________的说明方法。

10、太空漫步（节选）（读吧小说片段）

⑴在太空中，准备工作并不像地球上那么容易。太空人在太空梭上有各式各样的工作要做。大部分的工作都可以在太空梭里完成，但是，有时候他们必须到太空梭外面，去修理太空梭或做实验。

⑵在太空里和在地球上不太一样。地球上，地心引力让我们不会漂浮在空中。在太空中，太空人没有重量。轻轻一碰，就会使他们飘到房间的另一边或是慢动作的翻筋斗。唯一停下来的方法就是抓住固定的东西。

⑶穿平日的衣物，人无法在太空存活。人在太空梭里面受到保护，不会被外太空的真空伤害。但是在外面没有空气可以呼吸，温度可能极冷或极热。太空中，物体晒到太阳的那一面可以热到240华氏度，而晒不到的那一面可能会冷到零下140华氏度！

⑷要离开太空梭的保护，太空人必须穿上太空衣。每次太空漫步都是两个太空人一起，因为在一个陌生的环境里，有别人一起工作会比较容易，也比较安全。要出去外面的人得在几小时前便开始着装。他们会搬两套太空衣进隔离舱。这个小房间的一边可以对外太空打开。

⑸(       )，他们穿上一件看起来像长内衣的衣服，是用弹性布料做的，上面缝了塑胶管线，水会流过这些管线，让太空人保持凉爽，因为他们一旦穿上太空衣，体热就没法散发出去。

⑹接下来，太空人把下半身的太空衣拉起来，它的底部是一体成型的，大大的长筒硬靴连着笨重的、有弹性的保温裤。

⑺太空漫步者飘进隔离舱，滑进太空衣的上半部。上半部是一个硬壳，手臂部分有弹性。太空人的头从头部的金属环中伸进来，这两个环连接手套。

⑻当太空漫步的伙伴穿上太空衣的时候，由另一位太空人帮忙把太空衣的每一个部分扣上。在戴头盔前，太空人先戴上头套，头套的耳罩里有无线电耳机，嘴巴前方有麦克风。

⑼（     ）,戴上头盔和又大又笨拙的手套。他们调整头套，再一次抓抓鼻子，这些事情要等到太空漫步完成以后才能再做了。

⑽帮忙着装的太空人离开隔离舱，把闸门关上。两个漫步太空者穿着厚重的衣服把小小的空间几乎塞满了。他们在隔离舱里等几分钟，这时候，空气逐渐被抽出去。他们一边等待气压表显示空气被抽光了，一边可以感觉耳朵怦怦作响。

⑾(     )，进入太空。飘出隔离舱以前，他们必须用一条细线把太空衣和太空梭扣在一起，这些缆线可以避免太空人飘离太空梭。

⑿进行太空漫步的太空人飘进太空，变成了“卫星人”，他们绕着地球运行！他们不需要太空梭，至少暂时不需要，因为太空衣有足够的空气和电力可以维持大约七个小时的生命。每个头盔当中甚至还有食物棒和饮水袋。

⒀在外面几个钟头后，该回太空梭和其他组员会合时，太空人飘回隔离舱。即便他们已经很累了，在关舱门以前，他们还是会停下来，最后看看地球和天空的景色。

【1】阅读文章，你了解到哪些新奇的太空知识？列举至少三点。

_____________________________________________

【2】根据“如何穿太空衣”的阅读目标你关注的段落在哪些地方？

_____________________________________________

【3】对“隔离舱是太空梭最重要的部分”的说法你同意吗？从文中找出两个例子证明你的观点。

__________________________________________

【4】根据穿太空衣的顺序，选择对应序号填写在文中（ ）里。

A. 终于，他们可以打开舱门        B. 第一步          C. 终于，他们准备好

【5】短文最后带“ ”的句子表达出什么样的情感？

______________________________________________

11、读一读，完成题目。

金鱼尾巴左右摆，游来游去多自在。

牛的尾巴来回摆，苍蝇蚊子不敢来。

小猴尾巴卷树枝，倒着身子挂下来。

燕子尾巴像剪刀，飞行方向把得好。

【1】金鱼的尾巴可以用来( )，牛的尾巴可以用来( )，燕子的尾巴可以( )。

①挂身子 ②拨水 ③掌握方向 ④赶苍蝇和蚊子

【2】你还知道哪些动物尾巴的作用？请写出两个来。

_______________________________________。

12、课内阅读。

翠鸟喜欢栖息在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,缀满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。

【1】选文主要讲什么?请用“________”在文中画出来。

【2】作者抓住翠鸟________、________、________的羽毛,写出了颜色的鲜艳美丽。

【3】你最喜欢翠鸟哪里的羽毛?为什么?  

__________________________________

【4】翠鸟的羽毛的特点是________，睛的特点是________，嘴巴的特点是________。

13、阅读课文片段，并完成下列各题。

急忙打开书  一页  两页  我像一匹饿狼  贪婪地读着。 我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。有时，一本书要到几家书店才能读完。

——《窃读记》片断

【1】给短文中空白处加上合适的标点符号。

【2】片断中破折号的作用是_____________。

【3】“贪婪”的反义词是_________；“适宜”的近义词是________。

【4】文中画横线的句子把 比作   ，从中看出“我”对汲取知识 。（填一个四字词语）

【5】联系课文说说“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！”这句话的理解。

“我”快乐的是因为：______________________________________________

“我”惧怕的是因为：______________________________________________

14、阅读练习。

爱迪生孵小鸡

电报、电话、电灯，这些东西在科技发达的今天看来是多么的普通和司空见惯，谁也不会因此而惊奇。可是你知道这些东西对于当时的人们是多么的至关重要和欣喜若狂吗？人类因此而记住了它们的发明者——爱迪生。

被人们称为“发明大王”的爱迪生，是美国著名的科学家和发明家。他的一生，仅是在专利局登记过的发明就有1328种。一个只读过三个月书人，怎么会有这么多发明创造呢？我想，如果你听说过“爱迪生孵小鸡”的故事，就一定会明白，他的成功源于强烈的好奇心。

1847年，爱迪生降生在美国俄亥俄州米兰市的一个商人家庭里。很小的时候，爱迪生就显露出了极强的好奇心，只要看到不明白的事情，他就抓住大人的衣角儿问个不停，非要问出个子丑寅卯来。

一天，他指着正在孵蛋的母鸡问妈妈：“母鸡把蛋坐在屁股底下干嘛呀？”妈妈说：“哦，那是在孵小鸡呢！”下午，爱迪生突然不见了，家里人急得四处寻找，终于在鸡窝里找到了他。原来，他正蹲在鸡窝里，屁股下放了好多鸡蛋孵小鸡呢！父母看了以后，哭笑不得，只好把他拉出来，又是给他洗脸，又是给他洗衣服。

还有一次，他看见鸟儿在天空中自由飞翔，就想：既然鸟能飞，人为什么不能飞呢？于是，他找来一种药粉给小伙伴吃，就为了让小伙伴飞上天空去。结果，小伙伴差点儿丧命，爱迪生也被父亲狠揍了一顿。

【1】填空。

爱迪生发明了（   ）、（   ）、（   ）。他的成功源于（   ）。

【2】爱迪生为什么“孵小鸡”？

【3】发明大王爱迪生能够获得成功的原因是。

A.他天生非常聪明。

B.他有强烈的好奇心，他遇到什么问题，都喜欢问个为什么。

C.他妈妈对他要求很严格。

【4】读了这篇短文，你明白了什么？

15、把三句话合为一句话。

早上，我走进教室。

我放下书包。

我认真地做值日。

16、根据要求做题。（6分） 

①我们应该虚心帮助同学。（修改病句）

②我们会把北京城建设得更美好。（换个说法意思不变）  

③ 真惹人喜爱。（补充句子）

④写一句读书名言：    

⑤爸爸准确读出了一连串的英语单词。（改为“把”字句）

⑥柳条伸展在湖面上。（改为拟人句）    

17、按要求写句子。

（1）从“果然”“居然”“仍然”中选择一个词语写句子。

_____________________________

（2）战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？

改为陈述句：______________________

（3）他普通话说得好。他声音十分动听。

用恰当的关联词把两句话合成一句：________________

18、句子训练。(用加点的词语写句子)

(1)这种美，是一种磅礴的美：不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒。

___________________________________________________________________

(2)城里戴眼镜的姑娘，一边攀缘，一边大嚼着煮熟的玉米棒。

_________________________________________________________________

19、按要求，改写句子。

（1）爸爸对我和弟弟说：“暑假我带你们去游泳。”（改写成陈述句）

___________________________

（2）这是一部叫人看过之后就不会忘却的电影。（缩句）

___________________________

20、将下列句子改为陈述句。

①我们怎么容忍破坏纪律的人和事？

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②这么重的东西,我怎么拎得动呢？

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③王老师带病工作,我们怎能不感动呢？ 

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21、看图写话。

仔细看图，根据图意编一个故事，把句子写通顺，内容写清楚（chǔ）。不会写的字用音节代（dài）替（tì）。