2024-2025学年（下）澎湖九年级质量检测化学

1、现有30℃时的氯化钾饱和溶液，在下列情况下溶液中溶质的质量分数不变的是（　　）

A．温度不变，向溶液中加入氯化钾晶体

B．温度不变，向溶液中加入水

C．降低温度至10℃

D．升高温度蒸发掉一部分水，温度保持在40℃

2、采取正确的措施，能够避免火灾发生或减少灾害损失。下列灭火方法不恰当的是

A．厨房油锅着火时用锅盖盖灭

B．汽车油箱着火时用水浇灭

C．酒精在桌面上着火时用湿布盖灭

D．图书档案着火时用二氧化碳灭火器扑灭

3、资料显示：新冠病毒在高温、碱性环境、高锰酸钾和次氯酸钠等消毒剂中生存能力较差，其中次氯酸钠(NaClO)中氯元素的化合价为

A．-1

B．+1

C．0

D．+3

4、已知硝酸钾在不同温度下的溶解度如下表：

甲是80℃含有100 g水的KNO3溶液，操作过程如下图所示。以下分析错误的是

A．甲、乙、丙、丁四种溶液中，饱和溶液只有2种

B．甲到乙的过程中，溶质质量没有改变

C．甲溶液中，溶剂与溶质的质量比为25: 34

D．甲溶液冷却时，开始析出固体的温度在60℃～70℃之间

5、如图实验操作正确的是

A．稀释浓硫酸

B．倾倒液体

C．称量固体

D．过滤

6、若金属锰（Mn）在金属活动性顺序中位于铝和锌之间，则下列反应不正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．

7、2018年诺贝尔化学奖的一半授予弗朗西斯·阿诺德，她首次进行了酶的定向进化研究。在人体内，氨基酸通过酶的催化作用合成蛋白质。脯氨酸（C5H9NO2）是人体合成蛋白质的氨基酸之一。下列有关脯氨酸的说法正确的是

A．属于氧化物

B．由4个元素组成

C．碳元素的质量分数大于氢的质量分数

D．由5个碳原子、9个氢原子、1个氮原子和2个氧原子构成

8、如图所示的四个图象分别对应四种过程，其中不正确的是

A．加热一定量的高锰酸钾

B．某气体溶解度随温度和压强的变化

C．向一定量的稀盐酸中加入等质量、等质量分数的氢氧化钠溶液

D．向等质量的铁片和锌片中分别加入足量的等质量分数的稀硫酸

9、对化学概念的准确理解是正确运用的前提，下列有关认识不正确的是   

A．氧化反应一定是化合反应

B．复分解反应中各元素的化合价一定不变

C．置换反应一定有单质生成

D．有盐和水生成的反应不一定是中和反应

10、a和b为两份质量相等的固体，a为氯酸钾，b为混有少量二氧化锰的氯酸钾。当同时加热a和b至完全反应时，能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图像是

A．

B．

C．

D．

11、下列物质中氮元素的化合价最高的是

A．N2

B．NO

C．NO2

D．N2O

12、化学实验室发生下列变化，属于化学变化的是

A．烧碱变质

B．盐酸挥发

C．稀释浓酸

D．试管破碎

13、化学趣味小组在学习了金属的化学性质后，对金属R的活动性进行探究发现：将金属R放入稀盐酸中，观察到有气泡产生（该反应的化学方程式可表示为：R+2HCl=RCl2+H2↑），将R放入ZnSO4溶液中无任何变化。下列化学方程式书写错误的是（　　）

A．R+MgSO4=RSO4+Mg

B．R+CuSO4=RSO4+Cu

C．R+H2SO4=RSO4+H2↑

D．2A1+3RSO4=Al2（SO4）3+3R

14、下列除去杂质的方法中，不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

15、下列化学方程式符合题意且书写正确的是 （　　）

A．用硫酸除铁锈：FeO+H2SO4═FeSO4+H2O

B．铝锅形成致密氧化膜：4Al+3O2═2Al2O3

C．酸雨的pH小于5.6的原因：CO2+H2O═H2CO3

D．证明铁是金属活动性顺序表中氢之前的金属：2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑

16、化学推动了社会的进步，使我们的生活绚丽多彩。下列过程本质上与其他不同的是

A．工业上利用空气制氧气

B．用海水晒盐

C．利用白炽灯照明

D．火力发电

17、足量的盐酸除去铁钉上的铁锈，一段时间内可能观察到的实验现象是

①铁钉上的铁锈消失②铁钉上有气泡③溶液呈黄色

A．①②

B．①②③

C．③

D．①③

18、现有X、Y、Z三种金属，已知：①X+Y(NO3)2=X(NO3)2+Y，②把Y、Z两种金属分别放入稀硫酸中，只有Y和稀硫酸反应．这三种金属的活动性由弱到强的顺序是（　　）

A．Z＜Y＜X

B．Y＜X＜Z

C．X＜Y＜Z

D．Z＜X＜Y

19、过硫酸铵【(NH4)2S2O8】作为氧化剂和漂白剂，被广泛地用于蓄电池等行业；对皮肤黏膜有刺激性和腐蚀性，长期接触可引起变应性皮炎。过硫酸铵中硫(S)元素的化合价 （      ）

A．+7

B．+6

C．+4

D．-2

20、某同学梳理归纳了以下知识：①分子、原子都是不显电性的粒子，所以不显电性的粒子一定是分子或原子；②若不慎将少量浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，再涂上3％～5％的碳酸氢钠溶液；③硬水通过活性炭吸附后可变为软水；④配制6％的氯化钠溶液，量取水时，仰视量筒刻度会使所配氯化钠溶液质量分数偏低；⑤除去烧碱中混有的少量Na2CO3杂质，可加入过量的盐酸，然后蒸发结晶；⑥燃烧都伴随着发光、放热，所以有发光、放热现象的一定是燃烧。其中正确的个数有

A．2个

B．3个

C．4个

D．5个

21、中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是

A．   陶瓷烧制

B．   石雕印

C．     粮食酿醋

D．   火药爆炸

22、下列有关氢氧化钙的叙述中，错误的是（          ）

A．物质制备：工业上，用生石灰与水反应制取氢氧化钙

B．物理性质：氢氧化钙微溶于水，可配制出澄清石灰水

C．化学性质：澄清石灰水可检验呼气中存在的二氧化碳

D．常见用途：农业上，氢氧化钙可用于改良碱性土壤等

23、下列变化中,只有加酸才能一步实现的是

A．Zn→ ZnSO4

B．MgO → MgCl2

C．CaCO3→CO2

D．Ba（NO3）2 →BaSO4

24、下列关于溶液的说法中正确的是

A．水可以溶解任何物质

B．物质溶于水时都放出热量

C．溶质可以是固体，也可以是液体或气体

D．饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液

25、归纳总结和逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列归纳推理正确的是

A．二氧化碳气体和氧气都能用浓H2SO4干燥

B．Na2CO3溶液和NaNO3溶液都能使无色酚酞试液变红

C．稀有气体可做保护气，则可做保护气的一定是稀有气体

D．中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应

26、成语“釜底抽薪”的本意包含着灭火原理，下列灭火方法与之原理相同的是（　　）

A．用二氧化碳灭火器灭火

B．消防队员用高压水枪灭火

C．油锅中的油着火用锅盖盖灭

D．森林着火时砍掉树木形成隔离带

27、如图是实验室常用的部分实验装置，请回答下列问题。

(1)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，反应的化学方程式是___________。若用装置D收集二氧化碳，气体应从___________(填“m”或“n”)端进入。

(2)用装置E收集氧气，当观察到___________时，证明氧气收集已满。

28、下面是某同学通过这段时间的化学学习，对所学化学知识进行归纳的情况。

（1）对污染及治理方法连线不正确的是_____。

A 减缓“温室效应”一使用清洁能源

B 防止水的污染﹣提倡使用含磷的洗衣粉

C 控制酸雨﹣煤经过脱硫处理后再燃烧

（2）对物质分类正确的是_____。

A 氧气、氮气、氦气都是由原子构成的单质

B 空气、锰酸钾、河水都是混合物

C 过氧化氢、二氧化硫、冰都是氧化物

29、将①分子、②原子、③离子、④质子、⑤中子、⑥电子分别填入空格内（填序号）。

（1）化学变化中的最小粒子是_____。

（2）氯化钠是由______构成的。

（3）氢气_____是保持氢气化学性质的最小粒子。

（4）金刚石是由_____构成的。

（5）能直接构成纯净物的粒子是_____。

（6）决定原子质量大小的粒子是_____。

（7）能保持物质化学性质的粒子是_____。

（8）不显电性的粒子是_____。

30、把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是_____

A 面粉        B 氯化钠        C 蔗糖        D 汽油

31、在“宏观——微观——符号”之间建立联系，是化学学习的重要方法。根据图示回答下列问题:

(1)图1是四种粒子的结构示意图。

①D表示阳离子，则X=____________________________。

②A、B、C、D中表示了____ 种元素。

(2)汽车尾气催化转换器可减少有害气体的排放，其中某一反应过程的微观变化如图2所示。请回答下列问题:

已知丁是一种单质，请你根据质量守恒定律在上面的方框内画出丁分子的模拟图_________。

32、以化合价为纵坐标，物质的类别为横坐标所绘制的图象叫价类图，如图为硫的价类图，请分析该图后填空：

（1）A点表示的物质类别是_________；

（2）B点表示物质的化学式是________；

（3）图中可表示K2SO4这种盐的点是_____（填字母）；

（4）写一个由E点化合物转化为G点化合物的化学方程式________。

33、配制一定质量分数的Na2CO3溶液（Na2CO3俗名纯碱）。配制50g质量分数为6%的Na2CO3溶液。

（1）计算：需要Na2CO33.0g，水47.0g

（2）称量：用托盘天平称量3.0g的Na2CO3。天平调零后，分别在天平左右托盘放上质量相同的纸片，先_____，然后_____，至托盘天平恰好平衡。

（3）量取：用量筒量取47.0 mL水。请在图中画出47.0 mL水的液面位置_____。

。

（4）溶解。

34、结合下列实验，回答有关问题：

（1）去除粗盐中的不溶性杂质。

①溶解：将粗盐放入烧杯中，加入足量的蒸馏水溶解，用玻璃棒搅拌的目的是_____；

②过滤：向过滤器内倾倒滤液进行过滤，要控制液面的高度不超过_____；

③蒸发：当蒸发皿内出现_____时，停止加热，利用余热蒸干剩余滤液。

（2）用氯化钠配制 60g 20%的食盐水。

①经计算，需要称量氯化钠的质量为_____g；

②若量取所需蒸馏水时仰视读数，而其他操作均正确，则配制出的食盐水的浓度比20%_____（选填“偏高”、“偏低”或“无影响”）。

35、如图所示，胶头滴管中有液体药品，试管内放有固体药品。

（1）若只将滴管中的水滴入甲试管内，可观察到形管内红墨水左边液面______（选填“高于”、“低于”或“等于”）右边液面。

（2）若只将滴管中的液体滴入乙试管内，能使形管内红墨水左边液面高于右边液面，则滴管中的液体药品是______，乙试管内的固体药品是______（任写一组）。

36、在一次班级文艺晚会上，化学兴趣小组的同学表演了这样一个化学魔术，在一张白色宣纸上依次喷洒B、C两种无色试剂，当喷洒B时，白色的宣纸上出现了一朵红花，再喷洒C时，红花又逐渐消失．若花是用A溶液画的，则A、B、C依次可能是 、 、 （任填一组）．

37、结合如图所示仪器，完成粗盐提纯实验中的有关问题。

（1）在过滤粗盐水时，除用到⑤⑥⑦⑧，还需用到上图中的一种玻璃仪器是__________(填名称)。

（2）蒸发结晶食盐，除用到①②⑧⑨，还需用到上图中的仪器有____(填序号)。

38、某化学课堂上同学们正在进行酸、碱、盐知识的探究，以下是教学片断，请你参与其中并认真填写空格．

【学生实验】将二氧化碳分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，观察到前者变浑浊，后者无明显现象．

【学生板演】澄清石灰水变浑浊的原理   （用化学方程式表示）

【提出问题】二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象，两者是否发生了化学反应？

【猜想假设】猜想①：两者发生了化学反应；猜想②：两者没有发生化学反应

【实验探究】

（1）小华设计了如图所示的A、B两个实验．实验现象：A中软塑料瓶変瘪，B中

（2）小红认为小华的实验是可行的，其共同原理是二氧化碳和氢氧化钠溶液反应，使容器内压强降低．小明同学却对此提出质疑，他认为小华的实验不严谨，其理由是      ，要得到科学严谨的结论，仍利用该装置，补做的对比实验是   ．

（3）小宁设计的是通过检验生成物来验证猜想，请帮她填写实验报告．

【实验结论】二氧化碳和氢氧化钠溶液发生了反应．

【反思拓展】通过此探究实验，我们发现，对于没有明显现象的化学反应，可以从两个不同的角度证明反应的发生，这两个角度是      ；   ．

39、（1）小杰在一个玻璃瓶中装了半瓶液体，从另一个玻璃瓶中用镊子取出了一些固体颗粒，他把固体的小颗粒用镊子投入瓶中，立即将瘪气球的开口端套住瓶口，再用橡皮筋拉紧，如图1所示，不久，大家看到气球膨胀起来了，如图2，要产生这种现象，则可能的物质组合是：

（2）小明在塑料瓶里装了液体后，充入了一种气体，立即拧紧瓶盖，一会儿，瓶子变瘪了，如图2，要产生这种现象，则可能的物质组合是：

40、请叙述酸的化学性质(用文字或化学方程式表示)答三点即可__________。