2024-2025学年（下）德阳九年级质量检测化学

1、如图是小徐用手掌总结氧气的化学性质的表示方法，手指上的物质能与手掌心氧气反应。则下列说法正确的是

A．铁在空气中燃烧，生成四氧化三铁

B．煤脱硫的目的是减少二氧化硫的生成

C．磷燃烧产生大量的白雾，会污染空气

D．氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质反应

2、下列防锈措施合理的是

A．经常用水冲洗自行车链条

B．在铁制暖气片上刷“银粉”

C．用“钢丝球”打磨铝锅表面

D．用过的菜刀及时用盐水清洗

3、下列说法中正确的是

A．橡胶、纤维、塑料都是合成有机高分子材料

B．用水可以灭火，因为水可以降低可燃物的着火点

C．为增加肥效，把硝酸铵和草木灰混合使用

D．气味能闻得到却看不到，说明分子很小

4、以下四个图像，能正确反映对应关系的是

A．红磷燃烧测定空气中氧气的含量（打开止水夹前）

B．加热一定量高锰酸钾固体

C．木炭在盛有氧气的密闭容器内燃烧

D．甲烷和过量的氧气在密闭容器中完全反应

5、乳酸具有帮助消化、增进食欲的功能. “某品牌”酸奶中含有乳酸，其化学式为C3H6O3.下列关于乳酸的说法错误的是     

A．一个乳酸分子共含有12个原子

B．乳酸由碳、氢、氧三种元素组成

C．乳酸中碳、氢、氧元素的质量比为3:6:3

D．乳酸是一种有机物

6、天热的时候把半杯糖水（蔗糖已全部溶解）放进冰箱的冷藏室，过一段时间后发现杯底出现了部分蔗糖晶体。对于这一现象的认识不正确的是（　　）

A．未放入冰箱前的糖水一定是饱和溶液

B．降低温度可从糖水中获得蔗糖晶体

C．放入冰箱前糖水中蔗糖的质量分数比放入冰箱后大

D．温度降低后蔗糖的溶解度随之变小

7、稀硫酸与下列物质反应，反应后溶液中的H＋没有减少的是（       ）

A．BaCl2

B．NaOH

C．CuO

D．Zn

8、中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是

A．   陶瓷烧制

B．   石雕印

C．     粮食酿醋

D．   火药爆炸

9、下列能达到实验目的的方案是

A．A

B．B

C．C

D．D

10、野炊时将柴火架空燃烧，可使柴火烧得更旺的原理是（   ）

A．可燃物着火点降低

B．可燃物着火点升高

C．增加空气中的氧气含量

D．增大可燃物与氧气的接触面积

11、根据右图所示的实验现象，下列判断不正确的是

A．现象①②说明物质燃烧需要氧气

B．现象①说明白磷的着火点不高于80℃

C．现象②③说明两种可燃物的着火点均高于80℃

D．现象①③说明两种可燃物的着火点不同

12、下列实验基本操作正确的是（     ）

A．铁钉投入试管

B．称量10.34g固体

C．检查气密性

D．稀释浓硫酸

13、化学实验室发生下列变化，属于化学变化的是

A．烧碱变质

B．盐酸挥发

C．稀释浓酸

D．试管破碎

14、向一定质量溶质质量分数为20%的硝酸钾溶液中同时加入4g硝酸钾和16g水所得的溶液中溶质质量分数为     

A．20%

B．15%

C．10%

D．无法计算

15、现有X、Y、Z三种金属，已知：①X+Y(NO3)2=X(NO3)2+Y，②把Y、Z两种金属分别放入稀硫酸中，只有Y和稀硫酸反应．这三种金属的活动性由弱到强的顺序是（　　）

A．Z＜Y＜X

B．Y＜X＜Z

C．X＜Y＜Z

D．Z＜X＜Y

16、2018年5月18日，全国生态环境保护大会在北京召开。习近平指出，要像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。下列选项中，不利于生态环境保护的是（　　）

A．保护绿水青山，建设生态文明

B．分类处理垃圾，回收利用资源

C．骑行共享单车，倡导绿色出行

D．随意排放污水，降低生产成本

17、小明发现月饼盒里的脱氧剂部分呈红褐色，查阅资料得知脱氧剂中含有铁粉和活性炭．他猜想这包脱氧剂中可能含有：①Cu和C；②Fe2O3和C；③Fe3O4和C；④Fe3O4、C和Fe；⑤Fe2O3、C和Fe．其中猜想合理的是（　　）

A．①③⑤

B．②④⑤

C．②⑤

D．④⑤

18、紫薯中含有被誉为“抗癌大王”的硒元素．已知硒原子的核电荷数为34，中子数为44，则硒原子的核外电子数为（　　）

A．10

B．34

C．44

D．78

19、下列符号中,既表示一个原子,又表示一种元素,还表示一种物质的是 （     ）

A．CO2

B．2H

C．2H2

D．Fe

20、根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

21、在“宏观一微观一符号”之间建立联系，是化学学科独特的思维方式。镁条在氧气中燃烧的微观模拟图如下：

下列认识中错误的是

A．该反应的化学方程式为：

B．反应前后原子种类及数目不变

C．该反应既属于化合反应，又属于氧化反应

D．生成物中镁元素显+1价

22、如图所示是某反应前后的微观示意图，“”和“”表示两种不同的原子。则该反应（       ）

A．有单质生成

B．是化合反应

C．反应物和生成物都有两种

D．参加反应的两种分子个数比为4：1

23、化学与生活、健康、环境密切相关。下列有关说法错误的是

A．蔬菜、水果富含维生素

B．霉变大米含有黄曲霉素，用水洗净后再煮饭

C．青少年缺钙，易患佝偻病

D．垃圾分类，有利减少废弃污染，变废为宝

24、归纳总结和逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列归纳推理正确的是

A．二氧化碳气体和氧气都能用浓H2SO4干燥

B．Na2CO3溶液和NaNO3溶液都能使无色酚酞试液变红

C．稀有气体可做保护气，则可做保护气的一定是稀有气体

D．中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应

25、空气成分中，可供给动植物呼吸的是（　　）

A．

B．

C．

D．稀有气体

26、a和b为两份质量相等的固体，a为氯酸钾，b为混有少量二氧化锰的氯酸钾。当同时加热a和b至完全反应时，能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图像是

A．

B．

C．

D．

27、据报道，我国每年因金属腐蚀造成 的损失占国民生产总值(GNP)的4%．请你根据不同原理，提出防止钢铁锈蚀的两条合理措施．______.

28、纯净的浓盐酸是____色的液体，有_____气味，它是_____的水溶液．常用浓盐酸的质量分数是_____，浓盐酸在空气里会形成_____，这是因为浓盐酸具有挥发性，挥发出来的____气体跟空气里的____接触，形成盐酸的_____缘故．

29、金属与我们生活息息相关。

(1)学校实验室有一批生锈的铁架台，他们生锈的原因是铁与空气中的_____发生了反应，写出一个用酸除铁锈的方程式_________，列举一种生活中防止铁锅生锈的方法_____________。

(2)金属家族有众多“兄弟”。把形状大小相同的的铁 、银两种洁净的金属，分别放入溶质质量分数相同，体积相同的硫酸铜溶液中，发现银不反应，铁能够反应，反应的现象__________， 反应方程式__________，通过上述现象可得出三种金属活动性顺序是__________。

30、在“宏观—微观—符号”之间建立联系，是化学特有的思维方式。

（1）碘是人体必需的微量元素之一，有“智力之花”的美誉。图1为碘在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图，

①根据图1，碘元素的相对原子质量为__________，由图中碘原子的结构示意图可知，碘元素应位于元素周期表中的第_________周期。

②图2中A、B、C、D 所示粒子中_______（填字母序号）的化学性质与碘元素的化学性质相似，请写出碘与C粒子所形成的化合物的化学式 ________。

（2）二氧化碳在一定条件下可转化为重要的化工原料乙烯，其反应的微观过程如下图所示，请根据图示回答下列相关问题。

①该反应涉及了_______种氧化物。

②写出该反应的化学方程式__________。

31、A、B、C、D是初中化学常见的物质，在一定条件下四种物质存在如下图所示的转化关系：A+B→C+D。

（1）若A是硫酸，B是氧化铜，该反应的方程式为   。

（2）若A、C均是含同种元素的非金属氧化物，且A有毒性，D能被磁铁吸引。

①A的化学式是   ，写出A燃烧转化成C的方程式     ；

②D的合金可用于制作炊具，主要是利用它有良好的   性。

（3）若A、C是都是金属单质，B、D都是盐，请写出一个符合要求的化学方程式： ，该反应说明金属活动性：A （选填“＜”或“＞”）C。

32、某实验小组同学准备用粗盐配制一定质量分数的氯化钠溶液，他们设计了如下实验流程：粗盐溶解→沉淀、过滤→蒸发结晶→配制溶液。请回答下列问题：

(1)过滤操作中除用到铁架台、烧杯。滤纸外，还要用到的仪器有__________；

(2)配制溶液过程中，需用__________称量氯化钠，用__________量取蒸馏水。

33、生活中处处有化学，请你利用所学的化学知识解决生活中的问题：

(1)为了除去冰箱中异味，可在冰箱中放入的物质是_________(只答一种)；

(2)鉴别羊毛线和棉线最简单的方法是做_________实验；

(3)茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是_________；

(4)当烧水的水壶内壁有水垢时，可用厨房里的_______进行清洗．

34、用化学符号表示下列意义：

（1）两个氮原子_____；

（2）五氧化二磷中磷元素的化合价_____；

（3）硫酸锌溶液中的阴离子_____；

（4）可做食品干燥剂的氧化物_____；

写出下题符号中数字的含义：

（5）SO2中数字2的含义_____；

（6）Mg2+中2的含义_____。

35、如图是 a、b、c 三种物质的溶解度曲线。

（1）溶液在点 P 时处于_____（填”饱和”或”不饱和”）状态。

（2）t2℃时，50 克水中最多能溶解 a 物质_____克。

（3）除去 a 固体中混有的少量 b，提纯的步骤是：加水溶解、 蒸发浓缩、_____，然后过滤、洗涤、干燥。

（4）t2℃时，将 a、b、c 三种物质的饱和溶液降温至t1℃，下列说法正确的是_____。

A 溶质质量分数：b > a > c

B 析出固体的质量 a > b，c 无固体析出

C 溶剂的质量：a < b < c

D a、b 是饱和溶液，c 是不饱和溶液。

36、某化学兴趣小组的同学围绕初中化学知识开展实验。

（1）除去固体中混有的少量的实验操作是：加适量水溶解→加热得到热饱和溶液→_____→过滤→洗涤→干燥。

（2）用稀硫酸鉴别假黄金（铜锌合金），该反应的化学方程式是_____。

（3）用水鉴别下列各组固体物质，可行的是_____（填字母）。

A 氢氧化钠和硝酸铵   B 硫酸铜和氯化钙   C 氯化钠和硫酸钠

（4）用加热的方法验证，酚醛塑料制成的炊具的手柄是用_____（填“热固性”或“热塑性”）塑料制成的。

（5）用浓硫酸配制10%稀硫酸时，不需要用到的仪器_____（填字母）。

A 托盘天平   B 胶头滴管   C 漏斗   D 量筒

（6）某种混合气体中可能含有、、，为验证其成分，设计如下实验：将混合气体通过灼热的，有红色物质生成；再通过溶液，气体体积明显减小；将燃着的木条伸入装有剩余气体的集气瓶中，木条熄灭（假设每步吸收都是完全的），则下列说法中正确的是_____（填字母）。

A 一定有和，肯定无   B 一定有和，可能有

C 一定有和，可能有   D 一定有和，肯定无

37、新型材料纳米级铁粉是指其颗粒大小达到纳米级的单质铁，具有广泛的用途。

（一）纳米铁粉的制备与性质

(1)图1为制备纳米级铁粉的流程：用化学方程式表示该原理：______，N2的作用是______。

(2)纳米级铁粉在氧气中更容易自燃成黑色固体（Fe3O4），写出反应的化学方程式______；而铁丝在氧气中需要引燃方能燃烧。由此，你对可燃物着火点的认识是______。

(3)该方法制得的纳米级铁粉样品中常混有少量的FeC12杂质。为除去样品中的杂质，可在无氧环境下，先加试剂______溶解，再过滤、洗涤、烘干。

（二）纳米铁粉的用途：纳米铁粉对处理酸性废水中的NO3-有较好的效果。

(4)废水中的NO3-在含纳米铁粉的水处理剂表面的变化如图2，上述变化过程中，化合价降低的元素是______。

(5)研究发现：

①纳米铁粉较普通铁粉去除NO3-的速率快得多，其原因是______。

②已知当溶液的pH为7.6时，Fe2+开始沉淀。纳米铁粉在酸性条件下对NO3-的去除效果要好于碱性条件，其原因是______。

③废水中溶解氧会对NO3-的去除产生一定影响。在其它条件相同情况下，有氧与无氧条件下NO3-的去除率随反应时间的变化如图3所示。1~3h时，有氧条件下NO3-去除率低于无氧条件下，其可能原因是______。

38、实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，并验证二氧化碳的化学性质，装置如下图。 温馨提示：①石灰石中的杂质不与稀盐酸反应，也不溶于水②氯化钙溶液显中性。

（1）氢氧化钙的俗称是_____________，B 中观察到的现象是_____________。

（2）A 中发生反应的化学方程式为______________________。

（3）小源同学想探究反应后锥形内溶液中溶质的成分。提出了以下猜想：  猜想一：HCl；猜想二：CaCl2；猜想三：___________。

①根据所学知识判断，猜想___________一定不成立。

②为确定猜想三成立，下列几种实验方案合理的是___________（填字母）．

a．取反应后的溶液于试管中，滴加紫色石蕊试液变红色

b．取反应后的溶液于试管中，加入锌粉冒气泡

c．取反应后的溶液于试管中，加入硝酸银溶液，生成白色沉淀

d．取反应后的溶液于试管中，加入少量碳酸钠溶液，没有观察到白色沉淀．

39、锌是人体生长发育、维持器官正常功能的微量元素，人体缺锌会引起多种疾病，因此缺锌者可通过服用葡萄糖酸锌等保健品来补锌。已知葡萄糖酸锌的化学式为C12H22O14Zn（相对分子质量为455）。

（1）求出葡萄糖酸锌中所含有锌元素的质量分数（结果保留至0.1%）

（2）现有一支20mL的葡萄糖酸锌口服液，其中含锌6.5mg，那么该口服液中葡萄糖酸锌的质量是多少？

40、以下是初中化学的一些基本实验：

（1）上述实验中不能达到实验目的是_____（填字母）。

（2）A中可燃物应过量的原因是_____。

（3）C中的实验现象为_____。

（4）D中硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为_____。