1、用部首查字法查字典。
要查的字 | 部首 | 除去部首有几画 | 字的页码 | 组词 |
试 | _____ | _____ | _____ | _____ |
亚 | _____ | _____ | _____ | _____ |
2、想一想,写一写。
绿葱葱
密密麻麻
3、读拼音写汉字。
qīnɡ chè chuí liú ɡuàn ɡài
shū fú xī hàn línɡ hún
qī línɡ suǒ wèi
4、看拼音写词语。
shù mù zhòng shù shù shàng ài hào ài qíng yǒu ài
(______) (______) (______) (______) (______) (______)
bǐ jiān jiān ruì jiǎo jiān jué sè yuán jiǎo jiǎo dù
(______) (______) (______) (______) (______) (______)
5、写出下面加点字的含义。
(1)题西林壁( )
(2)只缘身在此山中。( )
(3)丰年留客足鸡豚。( )
(4)山重水复疑无路。( )
6、阅读古诗,完成练习。
早春呈水部张十八员外
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
【1】这首小诗的作者是_________代的_________,是写给_________的。
【2】这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春,给人以无穷的美感和趣味。请把该句所呈现的景象描绘出来。
_________________________________________。
【3】全诗表达了诗人怎样的思想感情?
_____________________________________。
【4】“草色遥看近却无”这句诗写出了早春草色的什么特点?
_________________________。
【5】请用优美的语言描绘出“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”所展示的画面。
______________________________。
7、课内古诗词阅读。
秋夜将晓出篱门迎凉有感
三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
【1】这首诗作者是宋代诗人____________“晓”的意思是____________。
【2】诗的前一句是写景,后一句写出了诗人的悲痛和对___________
8、阅读与理解
题西林壁
_________________,_________________。
不识庐山真面目 ,只缘身在此山中。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗是______代诗人______写的。
【3】联系古诗,写出下列词语的意思。
题:____________________ 缘:___________________
【4】写出后两句诗的意思。
答:______________________________
【5】学了这首诗,你受到了什么启发?请你写下来。
答:___________________________
9、 ________________
乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。
有一天,窝破了一个洞。
大乌鸦想:“老二会去修的。”
小乌鸦想:“老大会去修的。”
结果谁也没有去修。后来洞越来越大了。
大乌鸦想:“这一下老二一定会去修了,难道窝这样破了,它还能住吗?”
小乌鸦想:“这一下老大一定会去修了,难道窝这样破了,它还能住吗?”
结果又是谁也没有去修。
一直到了寒冷的冬天,西北风呼呼地刮着,大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩
(quán suō)在破窝里,哆嗦(duō suo)地叫着:“冷啊!冷啊!”
大乌鸦想:“这样冷的天气,老二一定耐(nài)不住,它会去修的。”
小乌鸦想:“这样冷的天气,老大还耐得住吗?它一定会去修的。”
可是谁也没有动手,只是把身子蜷缩得更紧些。
风越刮越凶,雪越下越大。
结果,窝被风吹到地上,两只乌鸦都冻僵(jiāng)了。
【1】认真阅读短文,在文前的横线上,给短文加一个题目。
【2】短文中哪些句子描写了寒冷的冬天?请你写画出来。
【3】乌鸦兄弟的窝,先破了(_________),结果谁也没有去修。后来洞(_________),可还是谁也没有动手去修。最后,乌鸦兄弟的窝(________)。
【4】下面的说法,正确的一项是( )(填序号)
A. 两只乌鸦都为自己的兄弟着想,所以去修了破洞。
B. 两只乌鸦冻僵了,是因为他们谁也不想修破洞。
【5】太阳终于出来了,冻僵的乌鸦醒来了。两只乌鸦你看着我,我看着你,不由得脸红了。不由得脸红了。此时他们会说些什么呢?
大乌鸦说:“老二,都是我的错。我应该早点修补这个洞的。”
小乌鸦说:“_______________________________________________________________。”
10、课外阅读与探究
植物聊天
①随着科技的进步,计算机网络已成为人们传递和获取信息的重要途径。近日有科学家研究发现,原来人们眼中那些被动的、只能站在一个地方等待被砍掉或吃掉的植物,也像人类一样,都会构建自己的联络系统。特别是草本植物,例如草莓、芦苇或是羊角芹都能自发地构建这种系统。
②在这个联络系统中,每一株植物都会释放和接收特殊信使物质所携带的信息,并与其他植株共享信息。这种传递信息的方式和人类的网络聊天十分相似,因此科学家形象地称之为“植物聊天”。但是让人们好奇的是,植物们在这个聊天网络里都聊些什么呢?
③科研人员发现,一些聪明的植物会在危险迫近的时候通过这个网络传递警告信息,从而有效地减轻植物受侵害的程度,提高植物的生存能力。如果有一株植物被毛虫咬食了,那么在同一个网络中的其他植物都会接到内部的警告信号。在接到警告信号之后,那些还没有被咬食的植物就会进行化学物质防御和机械防御,使自己不易受到侵害。此时,毛虫就像打了败仗的士兵,无计可施了。可见,聊天网络功不可没。
④当然,任何事物都可能有利弊两个方面,植物的聊天网络也是如此。就好比计算机网络上流行的病毒,在植物聊天网络中,有些特殊病毒就利用网络进行传播,致使整个网络内的植物都可能被感染。
⑤这项研究令人称奇的地方,在于它改变了人们对植物的传统认识。现在我们才发现,我们身边那些最常见的植物其实早就是网络聊天的高手了。
【1】这种传递信息的方式和人类的网络聊天十分相似,因此科学家形象地称之为“植物聊天”。“植物聊天”具体指什么?
__________________________________
【2】文章结尾处说“这项研究令人称奇的地方,在于它改变了人们对植物的传统认识”。请你说说人们对植物的传统认识是什么。
_____________________________________
【3】分别指出下面两个句子使用的说明方法。(一个括号内只能填写一种说明方法)
(1)特别是草本植物,例如草莓、芦苇或是羊角芹都能自发地构建这种系。(________)
(2)此时,毛虫就像打了败仗的士兵,无计可施了。(________)
【4】阅读全文,请写出植物聊天网络的“利”与“弊”。
利:____________________________________________
弊:__________________________________________
11、课内阅读
午后一点左右 从远处传来隆隆的响声 好像闷雷滚动 顿时人声鼎沸 有人告诉我们 潮来了 我们赔着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边( )的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,一横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马( ),( )地飞奔而来;那声音如同( ),好像大地都被震得颤动起来。
1. “观潮”中“观”的意思是 ,潮”指的是 大潮。
2. 给选文开头的空白处填上标点符号。
3. 作者是按 的顺序描写潮来时的景象的,又从 、 、 这三个方面直接描绘了大潮的奇特。
4. 按原文在括号里填上词语。
5. 用“ ”在文中画出一个比喻句。这句话中,作者把 比作 。
12、课内阅读
①有一天,盘古醒来了,睁眼一看,周围黑乎乎一片,什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来,只听咔嚓一声,“大鸡蛋”裂开了一条缝,一丝微光透了进来。②巨人见身边有一把斧头,就拿起斧头,对着眼前的黑暗劈过去,只听见一声巨响,“大鸡蛋”碎了。③轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。
……
盘古倒下以后,他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声;他的左眼变成了太阳,照耀大地,他的右眼变或了月亮,给夜晚带来光明;他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山;他的血液变成了奔流不息的江河;他的汗毛变成了茂盛的花草树木;他的汗水变成了滋润万物的雨露……
【1】找出第一自然段文的反义词,并写下来。
(________)—(________) (__________)—(__________) (__________)—(__________)
【2】我会用开天辟地总结第一段的内容,我会用( )总结第二段的内容。
A.顶天立地 B.开天辟地 C.化作万物
【3】盘古的左眼变成了________,右眼变成了_________,汗毛变成了________。
【4】用“ ”画出第二段的中心句。
【5】盘古身上具有怎样的精神?你想对盘古说些什么呢?
________________
【6】猜想一下,盘古的身体的哪一部分变成了什么,仿照第二段的句式写下来?
______________________
13、课外阅读,完成下列各题。
①春季的一天中午,我下班回到家,看见母亲正在晒被子,便也想把被子晒一下。
②我把被子抱出来,晒在了晾衣绳的两端,吃过午饭,我便上班去了。
③下班回来,我一进家门,便看见了我的被子,与中午不同的是,它们已经被晒在了阳光最好的地带,夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色,而母来的被子却寂寞地待在晾衣绳的两端,房屋的阴影默默地在它们身上画着单调而规则的几何图形。
④我走到我的被子面前,用手抚摸了一下,它们是温暖的。
⑤它们当然是温暖的,温暖如母亲的手心。
⑥我又抚摸了一下母亲的被子,它们是清凉的。
⑦它们当然是清凉的,清凉如母亲的手背。
⑧我的眼前忽然呈现出往昔的许多情节:家里质地最好的那条床单,方位最佳的那个房间,开得最漂亮的那盆鲜花,做得最好吃的那盘菜……这些事物如我身处的这段阳光地带一样,都是我的。
⑨我知道,对于母亲来说,这些情节不是偶然。
⑩人生短暂而漫长的征途上,给你快乐的也许是你的朋友,让你美丽的也许是你的爱人,令你充实的也许是你的事业,但是,使你温暖的必定是你的母亲。她 用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有风霜, 用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光。
母亲是永远的阳光地带。
【1】在文中的横线上填写合适的关联词。
【2】联系上下文,理解词语的意思。
(1)第⑤段中的“温暖”有两层意思:第一个“温暖”是指___________________,第二个“温暖”是指___________________。
(2)第⑦段中的“清凉"有两层意思:第一个“清凉”是指___________________,第二个“清凉”是指___________________。
【3】按要求完成下面的题目。
(1)第⑧段中省略号的作用是______(填序号)
A.表示语意未尽 B.表示列举的省略 C.表示说话断断续续
(2)请展开想象,照样子给第⑧段补写两句省略号省略的内容。①_______②_____
【4】第⑨段中“我知道,对于母亲来说,这些情节不是偶然。”这句话是什么意思?联系生活实际谈谈你的理解。
_________________________
【5】请给短文加个合适的题目。___________________
【6】读着这篇短文,让人不由得感叹:“子女如何报答得了这沉甸甸的母爱?”孟郊在《游子吟》中表达同样意思的诗句是“___________________,___________________。”
14、延伸阅读
“三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲,白了少年头,空悲切。”此岳武穆《满江红》词句也,作者自六岁时即口受记忆,至今喜诵之不表。自今以往,弃“哀时客”之名,更自名曰“少年中国之少年”。(选自《少年中国说》)
【1】选文的作者是_________。岳武穆南宋时期的抗金名将_________。
【2】理解句意,判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)“莫等闲,白了少年头,空悲切”的意思是不要虚度光阴,否则到老的时候,后悔也无济于事。______
(2)“三十功名尘与土,八千里路云和月”表现了岳飞对功名的无比渴望,对征战的无比轻视。______
(3)“哀时客”是指为时局而哀伤的政客。______
(4)“少年中国之少年”是指勇于担当,立志建设少年中国的一代民族新人。______
【3】根据意思写句子。
抛弃“哀时客”这一名号,把自己的名号改变成“少年中国之少年”。
_________________________________________________________
【4】由结尾的一句,我能体会到( )
A.作者不再因为时局而哀伤,而是树立理想,增强斗志,努力成为建设“少年中国”的“少年”。
B.从更改名字开始,努力改变自我。
15、按要求写句子。
(1)竹子的品格体现了我们中华民族自强不息的民族精神。(改为反问句)
_____________________________________________________________________
(2)百灵鸟在树上叫。(写成拟人)
_____________________________________________________________________
(3)这花真香。(写成夸张)
_____________________________________________________________________
(4)十五的月亮很圆。(写成比喻)
_____________________________________________________________________
16、按要求写句子。
1.鸟儿在树上欢快地叫着。(改成拟人句)
_____________________________________________________________
2.小蜘蛛忙着补网。小蜘蛛回答老屋的问题。(用合适的关联词合并成一句话)
____________________________________________________________
3.还有比这更好听的叫声吗?(改成陈述句)
____________________________________________________________
17、按要求写句子。
(1)读了《军神》一文,深受感动。(修改病句)
_________________
(2)诸葛亮说:“我愿意立下军令状,三天造不好,甘受重罚。”(改为转述句)
_________________
(3)我绞尽脑汁思考这个问题的答案。(缩句)
__________________
18、下面的例句是围绕一个意思来写的,按下面的开头仿照例句写一写。
例:我的表弟小沙天生胆小,他怕鬼,怕喝中药,怕做噩梦,还怕剃头。
仿写:天真热,__________________。
19、按要求写句子。
(一)蒙娜丽莎美丽动人。
(1)疑问句:________________________________________________________________
(2)反问句:________________________________________________________________
(3)双重否定句:____________________________________________________________
(二)用下列词语组成两个意思不同的句子。
队伍 的 不 那么长 一定 赴约
(1)________________________________________________________________________
(2)________________________________________________________________________
20、按要求改写句子。
1.难道小燕子不想飞到埃及吗?(改成双重否定句)
_______________________________________________________
2.天上的明星越来越多。(改成拟人句)
_______________________________________________________
3.妈妈说:”让我去!”(改为转述句)
_______________________________________________________
21、在生活中,你一定有许多难忘的事,请选一件感受最深的事写下米。要求:题目自拟,语句通顺,书写整洁,字数不少于400字。
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