1、某学习小组13名学生的一次英语听力测试成绩分布如下表所示(满分20分):
成绩(分) | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
人数(人) | 1 | 3 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 |
这13名学生听力测试成绩的中位数是( )
A. 16分 B. 17分 C. 18分 D. 19分
2、如图,在中,
,
,
,将
绕点
按逆时针旋转
得到
,连接
,则
的长为( )
A.3
B.4
C.5
D.6
3、某种微生物半径约为0.00000637米,该数字用科学记数法可表示为( )
A.0.637×10﹣5
B.6.37×10﹣6
C.63.7×10﹣7
D.6.37×10﹣7
4、观察下列每组图形,相似图形是( )
A. B.
C.
D.
5、下列计算正确的是( )
A.(﹣2a2)3=8a6 B.a3÷a2=a C.2a2+a2=3a4 D.(a﹣b)2=a2﹣b2
6、如图,双曲线(k≠0)上有一点A,过点A作AB⊥x轴于点B,△AOB的面积为2,则该双曲线的表达式为( )
A.
B.
C.
D.
7、下列二次根式是最简二次根式的是( )
A.
B.
C.
D.
8、围绕保障疫情防控、为企业好困解难,财政部门快速行动,持续加大资金投入,截至2月14日,各级财政已安排疫情防控补助资金901.5亿元,把“901.5”用科学记数法表示为( )
A.
B.
C.
D.
9、△ABC中,∠C=90°,sinA= ,则tanA的值是( )
A. 2 B.
C. 2
D.
10、将一个样本容量为100的数据分组,各组的频数如下:(17,19],1;[19,21),1;(21,23],3;(23,25],3;(25,27],18;(27,29],16;(29,31],28;(31,33],30.根据样本频率分布,估计小于或等于29的数据大约占总体的( )
A. 58% B. 40% C. 42% D. 16%
11、某工厂计划为一批长方体形状的产品涂上油漆,长方体的长和宽相等,高比长多0.5m,若长方体的长和宽用x(m)表示,长方体需涂油漆的表面积S(m2)表示为________.
12、下图是测量玻璃管内径的示意图,点D正对“10mm”刻度线,点A正对“30mm”刻度线,DE∥AB.若量得AB的长为6mm,则内径DE的长为__________mm.
13、在平面直角坐标系xOy中,点A1,A2,A3,···和B1,B2,B3,···分别在直线和x轴上.△OA1B1,△B1A2B2,△B2A3B3,…都是等腰直角三角形,如果A1(1,1),A2
,那么点
的纵坐标是_________.
14、因式分解:__________.
15、若2x-y=1.且0<y<1.则x的取值范围为______.
16、若函数y=4x与y=的图象有一个交点是(
,2),则另一个交点坐标是________
17、画出函数 y=x2-2x-8 的图象.
(1)先求顶点坐标:( , )
(2)列表
x | … |
|
|
|
|
| …
|
y | … |
|
|
|
|
| … |
(3) 画图:
18、在平面直角坐标系中,抛物线
与y轴交于点A,过点A作x轴的平行线与抛物线交于点B.
(1)直接写出抛物线的对称轴;
(2)若,求抛物线所对应的函数解析式;
(3)已知点,如果抛物线与线段
恰有一个公共点,结合函数图象,求a的取值范围.
19、如图,在一面靠墙的空地上用长为24 m的篱笆围成中间隔有二道篱笆的长方形花圃.设花圃的宽AB为x m,面积为S m2.
(1)求S与x的函数关系式及自变量的取值范围;
(2)已知墙的最大可用长度为8 m,
①求所围成花圃的最大面积;
②若所围花圃的面积不小于20 m2,请直接写出x的取值范围.
20、为了庆祝新中国成立70周年,某校组织八年级全体学生参加“恰同学少年,忆峥嵘岁月”新中国成立70周年知识竞赛活动.将随机抽取的部分学生成绩进行整理后分成5组,50~60分()的小组称为“学童”组,60~70分(
)的小组称为“秀才”组,70~80分(
)的小组称为“举人”组,80~90分(
)的小组称为“进士”组,90~100分(
)的小组称为“翰林”组,并绘制了不完整的频数分布直方图如下,请结合提供的信息解答下列问题:
(1)若“翰林”组成绩的频率是12.5%,请补全频数分布直方图;
(2)在此次比赛中,抽取学生的成绩的中位数在 组;
(3)学校决定对成绩在70~100分()的学生进行奖励,若八年级共有336名学生,请通过计算说明,大约有多少名学生获奖?
21、如图是由边长为1的小正方形构成的网格,每个小正方形的顶点叫做格点.点A、B、C是格点,D为线段AC与某一格线的交点.
(1)AB= ;= ;
(2)请选择适当的格点,用无刻度的直尺在网格中完成下列画图,保留连线的痕迹,不要求说明理由.试找一点M使DM∥AB,且DM=AB.
22、计算:(1)﹣22++
•cos45°.
(2)
23、某校组织了一次G20知识竞赛活动,根据获奖同学在竞赛中的成绩制成的统计图表如下,仔细阅读图表解答问题:
(1)求出表中a,b,c的数值,并补全频数分布直方图;
(2)获奖成绩的中位数落在哪个分数段?
(3)估算全体获奖同学成绩的平均分.
24、如图,二次函数y=ax2+bx+c的图象与x轴交于A,B两点,其中点A(-1,0),点C(0,5),点D(1,8)都在抛物线上,已知M为抛物线的顶点.
(1)求抛物线的表达式;
(2)求△MCB的面积;
(3)根据图形直接写出使直线MC表示的一次函数值大于二次函数值的x的取值范围.
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