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2025年福建省莆田市初二上学期二检语文试卷

考试时间: 90分钟 满分: 45
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第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列说法不正确的一项是(        

    A.《消息二则》的作者毛泽东是伟大的无产阶级革命家,“钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江”是他的诗篇《人民解放军占领南京》中的诗句。

    B.《藤野先生》是鲁迅写的一篇小说,它是以作者与藤野先生的交往为叙事线索,表达了作者对藤野先生的感激、敬爱和怀念之情。

    C.《回忆我的母亲》是一篇回忆性散文,文章采用了倒叙和顺叙相结合的手法,赞颂了母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚强不屈的优秀品质。

    D.《与朱元思书》一文生动而简洁地描绘了富春江山水的优美景色,抒发了作者向往自然、寄情山水的情感。

  • 2、下列词语书写无误的一项是( )

    A.陨石 喧嚷 名副其实 出类拔萃

    B.躁热 抉择 消声匿迹 不修边幅

    C.缅怀 雾霭 熠熠烁烁 轻歌漫舞

    D.帐篷 翌日 振耳欲聋 怡然自乐

  • 3、下列说法有误的一项是( )

    A.汉字的造字方法有象形、指事、会意、形声。从“享”字的发展演变来看,它是一个会意字。

    B.“开朗活泼”“手脚勤快”“坚持信念”这三个短语的结构分别是并列短语、主谓短语和动宾短语。

    C.“应该关注的是传统文化的形式?还是传统文化的内涵?这值得我们认真思考。”这句话中的问号使用有误。

    D.“睡莲的清香迎风扑来,眼前仿佛就闪出一片荷塘佳色。”这句话运用了比喻的修辞手法。

  • 4、下列词语中加点的字,字形、字音完全正确的一项是( )

    A.婆(suō) 然 (cù) 恹恹欲睡(yān) 无消息(yǎo)

    B.留(zhì) 形 (qí) 振聋发(kuì) 摩肩接(zhǒng)

    C.首(qiáo) 熟(xián) 诚诚恐(huáng) 坦荡如(dǐ)

    D.红(fěi) 改(cuàn) 不可制(è) 精竭虑(dān)

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、卖炭翁

    白居易

    ①卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。

    ②翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫,系向牛头充炭直。

    【1】《卖炭翁》讲述了一件什么事,请用简洁的文字概括。

    【2】诗歌中并没有直接表明作者对卖炭翁的同情和对“宫使”憎恨的语句,那你是如何从诗中感受到这种强烈的爱憎情感呢?试简要分析这两个方面。

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、古诗文原句填空。

    虽有名马,     ,不以千里称也。(韩愈《马说》)

    转觉鸬鹚毛色下     白居易《池鹤》

      ,相伴过年华。葛天明《迎燕》

    抽刀断水水更流,   李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》

    塞下秋来风景异,   。(范仲淹《渔家傲》)

    《陋室铭》中与时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙意思相近的句子是:    

    马致远的《天净沙秋思》中既写景又写人,于暮色苍茫中,烘托出一个远离家乡、羁旅漂泊的人来的一句是    

     

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、阅读选段,完成题目。

    你车上的信写得很有趣,可见只要有实情、实事,不会写不好信。你说到李、杜的分别,的确如此。写实正如其他的宗派一样,有长处也有短处。短处就是雕琢太甚,缺少天然和灵动的韵致。但杜也有极浑成的诗,例如“风急天高猿啸哀,诸清沙白鸟飞回,无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来……”那首,胸襟意境都与李白相仿佛。还有《梦李白》、《天末怀李白》几首,也是缠绵悱恻,至情至性,非常动人的。但比起苏、李的离别诗来,似乎还缺少一些浑厚古朴。这是时代使然,无法可想的。汉魏人的胸怀比较更近原始,味道浓,苍茫一片,千古之下,犹令人缅想不已。杜甫有许多田园诗,虽然受渊明影响,但比较之下,似乎也“隔”(王国维语)了一层。回过来说:写实可学,浪漫底克〔罗曼蒂克〕不可学;故杜可学,李不可学;国人谈诗的尊杜的多于尊李的,也是这个缘故。而且究竟像太白那样的天纵之才不多,共鸣的人也少。所谓曲高和寡也。

    (《傅雷家书》)

    (1)李诗的风格是__________,杜诗的风格是_________

    (2)文章中的“你”是指________(人名)。

    (3)本文中傅雷给对方的建议是____________________________

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读下文,完成各题。

    给难民以“奥运”,给岁月以和平

    王恒志

    国际奥委会3月2日发表公报,宣布将组建难民奥林匹克运动队参加今年8月的2016年夏季奥运会。难民运动队去里约显然不是为了争金夺银,正如国际奥委会主席巴赫所言,其旨在向全世界难民传达希望的信息,从更深意义来说,国际奥林匹克运动是在用行动诠释自己的和平理念,希望能给岁月以和平,愿天下止干戈,永无难民。

    去年以来,难民危机愈演愈烈,无数人背井离乡,只为寻求一块没有战乱的生存之地。国际奥委会此举,显然是希望告诉这些背井离乡的人们,奥林匹克运动没有忘记他们,世界也不会抛下他们。尽管暂时飘零,但他们一样可以拥有和其他国家与地区人们一样的权利,一样可以去里约的奥运赛场上,展示属于自己国家和民族的那份自豪与

    荣耀。

    当然,组建难民运动队更多是一种姿态,虽然无法解决实际中的难民问题,但其中传递更多的信息则是对和平的渴望。

    众所周知,古代奥林匹克运动会和“神圣休战”息息相关,1993年这一传统“复活”,联合国正式呼吁遵守“奥林匹克休战”规则。可以说,从古代奥林匹克运动会至今,和平,一直是奥林匹克运动孜孜不倦追求的梦想。

    在过去的岁月里,尽管这一规则很难被完完全全实现,但我们依然能看到体育浇灌出的一朵朵“和平之花”。阿富汗、伊拉克……那些曾经或仍处于战乱中的国家和地区的运动健儿们,历经千难万苦走上奥运赛场,让世界看到他们,以及他们背后深受苦难的国家和民族,并致以最深切的尊重。

    正如那些身处战乱的运动员们一样,当难民运动队踏上奥运赛场的那一刻,他们的汗水与泪水,他们的成绩与骄傲,他们或悲或喜的故事,都将令所有人百感交集。全世界会因此更加关注难民问题,战争与和平的主题将再度摆在全世界面前。

    【1】这则新闻的标题有何作用?

    【2】请写出这则新闻的导语和背景。

    【3】从修辞的角度,赏析文中画线句子的表达效果。

    在过去的岁月里,尽管这一规则很难被完完全全实现,但我们依然能看到体育浇灌出的一朵朵“和平之花”。

    【4】国际奥委会给难民以“奥运”的目的是什么?

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、你也许去过很多地方,也许很少外出,但你一定接触过不少感兴趣的东西,有过各种体验,并留下了深刻印象,也获得了一些启示。请以“体验”为题,写一篇600字左右的文章。

    要求:①文体不限(诗歌除外);②文中请回避与你有关的人名、校名、地名。

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得分 45
题数 9

类型
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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