1、下列加点字的注音有误的一项是( )
A. 归省(xǐng) 偏僻(pì) 糜子(mí)
B. 撺掇(cuān) 凫水(fú) 斡旋(wò)
C. 脑畔(pàn) 眼眶(kuàng) 铿然(kēng)
D. 怅惘(wǎng) 踊跃(yǒng) 皎洁(jiǎo)
2、下列关于文学名著《钢铁是怎样炼成的》表述有误的一项是
A. 奥斯托洛夫斯基是作者着力塑造的中心人物,是书中塑造得最为成功的共产主义战士的形象,他是在老布尔什维克朱赫莱的影响下从自发走向自觉的。
B. 保尔认识到,一个人只有和祖国联系在一起时,才会创造出奇迹。他曾说:“我赞成那种认为个人的事情丝毫不能与集体的事业相比的革命者。”
C. 保尔全身瘫痪、双目失明后,非常苦恼,不能自拔,产生了自杀的念头,但最后他还是以坚强的毅力克服了命运的打击,实践了自己的生活原则。
D. 这部小说无论从思想内容还是从艺术形式来看,都可以称为20世纪30年代的优秀文学作品,它对读者的影响力在世界文学史上是独一无二的。
3、下面句子中加点成语运用正确的一项是( )
A.经过一代代工匠们的努力,这一精湛的传统制陶工艺薪火相传,并在新的时代不断得到发展。
B.有些同学写的作文,文不加点,字迹潦草,阅读这样的文章,真叫人头疼。
C.苏轼的《水调歌头》(明月几时有)信手拈来前人的成果入词,达到了天衣无缝的境地,真是化典入词的范例。
D.微雕艺术家处心积虑,能在一根头发一样细的东西上随意雕刻。
4、下列各句中加点字的字音无误的一项是( )
A.当它戛(jiā)然而止的时候,世界出奇地寂静,以至使人感到对她十分陌生了。简直像来到另一个星球。耳畔是一声渺(miǎo)远的鸡啼。
B.反动派挑拨离间(jiān),卑鄙无耻,你们看见联大走了,学生放暑假了,便以为我们没有力量了吗?特务们!你们看见今天到会的一千多青年,又握起手来了,我们昆明的青年决不会让你们这样蛮横(hèng)下去的!
C.这一彩幻只是稍作驻留,顷刻间便飘忽不定,相互交融,暗淡隐去,可又骤然返光灼灼,瞬息万变,真是无穷变幻,纷至沓来;洁白轻薄(bó)的云朵,微光闪烁,仿佛身披霓裳(cháng)羽衣的纯洁天使。
D.青少年开始为呆板而复杂的教育枷锁所套牢,被在愚蠢的放纵和不明智的严厉交互作用下的道德说教以及拙(zhuó)劣肤浅的世界观所束缚(fù)。
5、阅读《关雎》,完成下列小题。
关关雎鸠,在河之洲。
窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之。
窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。
悠哉悠哉,辗转反侧。
参差荇菜,左右采之。
窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右芼之。
窈窕淑女,钟鼓乐之。
【1】对下列句子中加点词解说不正确的一项是( )
A.“左右芼之”的“之”指的是“荇菜”。
B.“寤寐求之”的“之”指的是“窈窕淑女”。
C.“琴瑟友之”的“友”是“亲爱”的意思,在这里是动词,且表使动。
D.“钟鼓乐之”的“乐”是“快乐”的意思,在这里是动词,且表使动。
【2】下列对《关雎》的理解有误的一项是( )
A.这首诗讲述了一个小伙子追求心爱姑娘的经过,赞美了纯真、深切的爱情。
B.“窈窕淑女”指美好的女子,诗中指主人公心中的爱人。
C.“寤寐思服”表现了男主人公因追求不得而寝居不安的状态,表现了男主人公对爱人的痴情。
D.全诗运用起兴手法,情真意切,生动感人;但反复咏唱稍显啰唆,语言不够凝练。
6、在下面的横线上端正地书写名句。
(1)窈窕淑女,___________________。(《关雎》)
(2)________________,白露未晞。(《蒹葭》)
(3)黄发垂髫,_____________________。(陶渊明《桃花源记》)
(4)布衾多年冷似铁,______________________。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(5)可怜身上衣正单,__________________。(白居易《卖炭翁》)
(6)北冥有鱼,______________。鲲之大,_____________________。
(7)城阙辅三秦,______________。_______________,同是宦游人。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(8)你班同学为搞活动拟了一幅对联,但发现下联不符合对联的要求,请你修改一下。
上联:红烛永照人间路
下联:天下长开桃李春
你将下联改为:___________________
7、名著阅读
现代诗人艾青被称为“太阳与火把”的歌手,他常常使用“太阳”意象表达对光明、自由和胜利的不懈追求。《钢铁是怎样炼成的》中哪位人物身上体现了这种追求。请结合作品具体分析。
8、阅读下面文字,完成下列小题。
摇号
孙道荣
①一大早,老黄就起来了,为全家人做早饭。平常,熬一锅稀饭,煎几个鸡蛋,一家人的早饭就对付过去了。今天不行。除了熬一锅稀饭,煮了几个鸡蛋之外,老黄还给每个人摊了块大面饼,两个馒头,外加一根大红薯。
②推开窗户,老黄望着透蓝的天空中悬挂着的火球似的太阳,对全家说,你们都给我吃饱了,吃撑了,这样,才有力气对付今天的恶战。
③老黄口里的“恶战”,不是和谁打架,而是去排队,摇号。
④说到这摇号,老黄一肚子苦水。
⑤孙子小明快上学了,家门口的小学校,忽然因为生源太多,容不下,开始实行摇号。摇上号的,就近上学,摇不上的,就不得不舍近求远,去几里之外的一个新办小学上学。今天是摇号日,孙子能不能就近上学,在此一摇。老黄一家,能不着急上火吗?
⑥本来是儿子大黄去学校摇号的,但不巧的是,今天也是车牌摇号日。除了孙子小明外,老黄一家四口,都一直在报名参加车牌摇号,大半年下来了,一次也没摇中。据说,这个月市里放的车牌号比往月多,也就是说,中签的几率大增,能不能摇上号,在此一举。老黄家至今还没有一辆车,眼见着孙子就上学了,每天需要接送,如果能就近还好,倘若不幸没摇上号,不得不去几里外的新学校上学,没有汽车,可怎么接送?简直不敢想象。一家人商量后决定,大黄一直在代表全家参加车牌的摇号,情况已经非常熟悉,他还是继续去参加车牌的摇号媳妇和老太太一起,带着孙子去学校摇号。
⑦老黄也没闲着,他要去参加一个更加重要的摇号——买房摇号。提到房子,那更是老黄心头永远的痛。
⑧早些年,房子便宜,可是,老黄为了培养儿子读书、结婚,差不多花光了所有的积蓄。儿子成家后,不得不和他们老两口,挤在一个屋檐下。这几年条件好些了,好不容易攒了些钱正准备给儿子付个首付,买个房子,不料,在房价一再暴涨的同时,房源突然也紧张起来了拿着钱也买不到房了,要摇号。老黄已经起早摸黑,去几个楼盘的售楼处排队,填表,摇号一次未中。今天,又一个楼盘摇号,老黄前几天就去排了队填了表,只等今日公开摇号了,分头去摇号。
⑨老黄最后一个离开家,追上大黄和儿媳他们,又给他们每人塞了两个煮鸡蛋。儿媳不想要,嫌鸡蛋难吃,老黄急了,谁知道要摇到什么时候?到时候,它就好吃了。
⑩出了小区门,大黄向东而去;儿媳和老太太,牵着小孙子,向南而去;老黄自己,则向北而去。这是多么晴朗的一天。六月初的阳光,仿佛就能将树叶的汁烤出来。
⑪傍晚,金色的阳光似是被揉碎了,透过河边的柳树肆意斑驳在大地上,老黄拖着疲惫的身体,回到家。不用问,从他的脸色就能看出来,又没摇中。儿子的房子,又一次泡汤了。大黄也回来了,他倒是一脸平静,与他每次去摇号回来一样。本来就没抱多大希望,自然也没什么失望。至少,脸上看起来是这样。但喜悦还是有的。儿媳和老太太这组,旗开得胜,成功地为孙子小明摇到了一个学位,也就是说,秋天,小明可以就近上学了。这真是一件天大的喜事。老黄和大黄没有摇到号的失落,仿佛都一扫而空。
⑫老黄又辛苦地为全家烧好了晩饭。大家都饿坏了,狼吞虎咽,风卷残云。都吃好了,谁来洗碗呢?谁也不想洗,谁都似乎没有了力气。以前,大多是老黄像个老黄牛一样,默默地再把碗洗干净,把厨房收拾整齐。但是,今天,老黄是真的累了。忽然,小明奶声奶气地说,爷爷,那我们摇号吧,谁摇中了,谁洗碗。
⑬老黄噗嗤一声乐了,洗个碗摇什么号?再说,我们拿什么摇?小明说,爸爸今天买了个摇号机。老黄愣愣地看着儿子大黄。大黄讪讪一笑,今天去摇号车牌,还是没摇上。正好,他们有几个旧的摇号机要处理,也不贵,就百把元一台。我就买了一台,寻思着回来琢磨琢磨,说不定能从中找到什么中签的秘诀。
⑭老黄无奈地摇摇头,这小子,久摇不中,怕是有点中邪了。老黄对大黄说,那你就试试这玩意吧,顺便摇一摇,今天谁来把锅碗洗了。
⑮大黄写了4个号码,扔进摇号机里。1号是老黄,2号是老太太,3号是大黄,4号是黄媳妇。孙子小明歪歪扭扭写了个“5”,也扔了进去,说,我是5号。摇号结果是,5。小明激动得又蹦又跳。
⑯老黄叹了口气,你们都歇着吧。说着,走进了厨房。
【1】文章以“摇号”为题有什么作用?
【2】结合上下文,说说文中景物描写的作用。
【3】结合文章内容,简要分析老黄这个人物形象。
【4】文章设置“摇号洗碗”这一情节有什么用意?请结合文章内容简要分析。
9、文题:一次难忘的旅行
要求:(1)要有自己的经历、体验和感悟,不得抄袭;(2)除诗歌、戏剧外,文体不限;(3)文中不得出现真实的地名、人名;(4)卷面整洁,字迹清楚,不少于600字。
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