2025年安徽铜陵初二下学期二检语文试卷

1、下列句子中，加点成语使用不正确的一项

A. 人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。

B. 周末大扫除开始了，爸妈忙成一团，只有作儿子的他站在那里袖手旁观。

C. 成都青白江樱花节吸引省内外游客纷至沓来，带动了当地经济的发展。

D. 不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗，手段不断翻新，令人叹为观止防不胜防。

2、将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是(   )

①对历史名人进行深入研究，有助于丰富微山城市文化，探求微山城市精神。

②微子、张良、目夷君、仲子、王粲等一个个闪亮的名字，为国人所熟知。

③在其丰厚的底蕴中，众多著名人物构成其鲜亮的一笔。

④这些名人不仅是微山的文化财富，也是中华民族的人文瑰宝。

⑤微山应该是历史名城，她底蕴丰厚，魅力四射。

A.⑤③②④① B.①②④⑤③ C.⑤③①②④ D.①⑤③④②

3、下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是（  ）

A.撺掇（cuān）   羁绊（jī）   怅惘（mǎng）   风雨如晦（huì）

B.谚语（yàn） 上溯（shuò）   褶皱（zhě） 巍然屹立（yì）

C.蓦然（mò）   雾霭（ǎi）   狩猎（shòu）   流水潺潺（chán）

D.沙砾（lì）   龟裂（jūn） 渲染（xuàn）   戛然而止（gá）

4、下列各句表述正确的一项是（     ）

A．走在校园的小路上我看见风中舞动的丁香婀娜地散发着幽香。

B．小明特别感谢班主任老师在他犯错误时漫不经心的教诲。

C．《马说》的作者是韩愈，文中的千里马就是比喻他自己。

D．《庄子》一书是庄子及其后学者的著作。

5、饯别王十一南游

刘长卿

望君烟水阔，挥手泪沾巾。飞鸟没何处，青山空向人。

长江一帆远，落日五湖春①。谁见汀洲②上，相思愁白蘋③。

注释：①落日句：指王十一到南方后，应当可以看到夕照下的五湖春色。五湖：这里指太湖。②汀洲：水中可居之地，这里指江岸。③白蘋：一种水草，花白色。

【1】下列说法不正确的一项是（ ）

A.诗题虽是“饯别”，但诗中看不到宴饮场面，也没有离别的话语。

B.首联中，诗人面对友人的离去，忧伤地“挥手”作别。

C.《送杜少府之任蜀州》中“无为在歧路，儿女共泪沾巾”和本诗中“挥手泪沾巾”都表现了送别友人时缠绵悱恻的悲切之情。

D.“落日”“白蘋”是古诗中的常见意象，多出现在送别诗中，以渲染浓浓离情。

【2】下列说法不正确的一项是（ ）

A.颔联中，诗人以“飞鸟”自比，传达友人离去后的孤独寂寞。

B.颈联描写诗人眼望着友人的一叶风帆沿江远去，继而想象友人抵达太湖后欣赏夕阳下的明媚春色的情形。

C.诗人融情于景，用江中烟水、岸边青山、天上飞鸟来烘托自己的惆怅心情。

D.诗的最后，诗人又从颈联的想象中折回到送别的现场。

6、理解性默写。

(1)诗中描写卖炭翁外貌的句子是：__________________，__________________。

(2)诗中“____________________，____________________”刻画了卖炭翁虽然衣服单薄，但仍希望天气更冷一些，只为炭能卖个好价钱的复杂矛盾心理。

7、名著阅读，完成后面小题

选文（1）:他像醉鬼一样东摇西晃，双腿打颤，走向车站。他发着高烧上工已经很久了，不过他觉得今天烧得比往常厉害。

吞噬生命、削弱全队战斗力的伤寒也向（A）进攻了。但他那健壮的身体在抵抗着，接连五天，他都打起精神从铺着干草的水泥地上爬起来，和大家一起去上工。他身上穿着暖和的皮夹克，冻坏的双脚套着（B）送给他的毡靴，但这些都救不了他。

每走一步他都觉得有样东西在猛刺他的胸口，冻得上下牙直打架，两眼昏黑，周围的树木像旋转的木马一样打转。

选文（2）:母亲把沉甸甸的包裹送到邮局。焦急等待的日子开始了。他一生中还从来没有像现在这样痛苦而焦急地等过来信。他从早班信盼到晚班信。

失败的预感一天比一天强烈。他意识到，一旦小说遭到无条件的拒绝，那就是他的灭亡。那时候他就没法再活下去了。活下去也没有意义了。

此时此刻，郊区海滨公园的一幕又浮现在眼前，他一次又一次地问自己：“为了冲破这铁环，重返战斗行列，使你的生命变得有益于人民，你尽了一切努力了吗？”

每次回答都是：

“是的，看来，是尽了一切努力了。”

【1】下列对选文内容理解正确的一项是（   ）

A. 选文（1）中的（A）与（B）分别指保尔与他哥哥阿尔焦姆。

B. 选文（1）中写的是“他”加入骑兵，积极参加战斗的故事。

C. 选文（2）中母亲所邮寄的包裹是“他”创作的小说《暴风雨》。

D. 作者奥斯特洛夫斯基创作这本书时已经双目失明，全身瘫痪。

【2】从选文中可以看出“他”具有怎样的精神品质？

8、阅读下面文章，完成下列小题｡

老圣人

赵长春

①袁店河有个说法：人读书多了，读得出不来了，就叫“圣人”｡这个说法有点讽刺和嘲弄｡

②老圣人也被称作“圣人”，当年，他被唤作“圣人”，原因不得而知｡现在老了就加了个定语，“老圣人”｡

③老圣人做的事情有些不同于他人｡就拿春分这一天来说，他要把村里的小孩子们召集起来，在村中老槐树下的大碾盘上，立蛋｡

④立蛋，就是春分这一天，将鸡蛋立起来｡老圣人先示范，轻手撮一鸡蛋，竖在平展的碾盘上，屏息，慢慢松开，鸡蛋就立起来了！然后，他给孩子们分鸡蛋，一人两枚，围绕碾盘，看谁先立起来，发奖｡

⑤这个时候，是村子里春节过后的又一次小热闹｡不过，大人们不多，年轻人更少，这时候，老圣人看着孩子们，一脸的笑｡

⑥人们说：“这有啥意思？自己买鸡蛋，再买些铅笔、写字本、文具盒……”老圣人说：“这很有意思｡就拿春分立蛋来说，是老祖宗们四千多年前就玩的游戏，一辈辈、一代代，传到现在了，会玩的人少了，人家外国反而玩疯……”老圣人说：“一年之计在于春，让孩子们立鸡蛋，心静一下，比玩游戏好｡”

⑦说话间，已经有好几个孩子将鸡蛋立起来了｡孩子们很开心地围拢着老圣人，听他讲春分，讲节气，讲碾盘的故事｡

⑧碾盘也有故事，碾盘很老了，村里人用了好多年，如同村口的老井｡现在，条件好了，人们不用碾盘了，包括石磙，还有老井｡老井早就被填埋了，一些石磨、石磙，还有马槽，莫名其妙地消失了｡后来，人们才知道，被人偷跑了，卖到城里了……老圣人就操心老槐树下的大碾盘｡有个夜晚，老圣人突然喊了起来，就在老槐树下｡原来，那些人又来偷了！

⑨老圣人说，每个人都有故事，每个村子都有历史，每一家都是传奇｡这老碾盘，每家的祖辈都吃过它碾出的面、小米、苞谷……他说的故事，有个后来上了大学的孩子写了出来，写进了他的书里｡老圣人保护老碾盘，差点儿拼了老命｡

⑩春节，村上的人多了起来，都从外面回来过年，掂了年货去看老圣人｡他说：“别看我，看看咱们的老槐树、老碾盘｡”老槐树、老碾盘，就成了村子一景｡

⑪还有，与别的村子相比，村上喝酒、赌博的人少，打骂老人的事基本没有，这也与老圣人有关｡他喜欢管闲事，不怕人家烦｡他说：“人都光想着赚钱了，不行，还得讲老理，这就是仁义礼智信｡这些老理，是几千年的好传统，不能丢｡丢了，就丢了脸面｡”

⑫想一想，对，就是当年孔圣人周游列国时说的，提倡的｡

⑬老圣人有一方墨，古墨，好多年了，油亮，沁香｡他有个治疗小孩子感冒、头痛的验方，就是点燃油松枝，烘烤古墨，然后按摩孩子的额头｡古墨微软，香香的透出凉意，有股幽幽的药味｡几声喷嚏，打个冷战，小孩子就好了！他还治疗痄腮，研墨，毛笔蘸汁涂抹腮边，一圈一圈，如此两三天，就好了！

⑭老圣人说：“古人凭心，诚信为本｡墨也讲究，内有冰片、麝香、牛黄等，为的是读书人安心、静心｡学须静也，静须学也｡可惜，好多人做不到了｡”

⑮老圣人九十多岁了，身体很好｡他习惯饭前喝水，小半碗白开水｡有记者采访，问这是不是他的长生之道｡他说：“哪里呀，儿时家贫，每当吃饭，父母先让孩子们喝水，喝完检查，如果碗里控出来水，就少给饭……”说着，老眼泛出泪花，又笑道：“现在多好，吃啥喝啥，都有！”

⑯老圣人大名叫王恒骧，袁店河畔人｡

⑰叫他“老圣人”，我觉得有些委屈了他，在袁店河的语境里｡

⑱不过，“圣人”的真正意思是很有讲究的｡在袁店河，也只有他能配上这个称呼｡

⑲现在，读书的人少了，越来越少，谁还能再被称为“圣人”呢？

（原载《百花园》2017年2期）

【1】简要概括“老圣人”做了哪些“不同于他人”的事｡

【2】品味第⑤段画线句，展开合理想象，将“老圣人”此刻的心理描写出来｡（60字以内）

【3】第⑬段两处加点的“就好了”有何表达效果？请加以赏析｡

几声喷嚏，打个冷战，小孩子就好了！他还治疗痄腮，研墨，毛笔蘸汁涂抹腮边，一圈一圈，如此两三天，就好了！

【4】文中多次出现“老碾盘”，请探究其作用｡

9、作文：

请以《暖》为标题写一篇记叙文。