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2025年新疆塔城地区初二下学期一检语文试卷

考试时间: 90分钟 满分: 45
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第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列词语中加点字注音完全正确的一项是(   )

    A. háng piān     参差chēn chī

    B. kuāng   yǔnjuàn   褶皱zhě zhòu

    C.   烧zhuó   斡旋wō xuán

    D. méng   niào   粗糙cū cāo

  • 2、阅读《卖炭翁》一文,回答问题。

    卖炭翁

    白居易

    卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营? 身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。

    下列选项中不正确的一项是(  

    A.满面尘灰烟火色体现卖炭翁劳作的辛苦。

    B.心忧炭贱愿天寒突显卖炭翁内心的忧伤。

    C.诗歌揭露了宫使们巧取豪夺百姓物品的行径。

    D.诗歌表达了对受宫市之苦的人民的同情。

  • 3、下列关于文学常识及名著的表述有错误的一项是( )

    A.《呐喊》是《鲁迅全集》第一卷,1918年周树人首次用笔名“鲁迅”发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,奠定了新文学运动的基石。

    B.《傅雷家书》中,作者从如何做人、如何对待生活等方面对儿子进行引导,字里行间凝聚着对祖国对儿子深厚的爱。

    C.《桃花源记》原是《桃花源诗》的序文,选自《陶渊明集》,陶渊明是东晋时期诗人。

    D.《送杜少府之任蜀州》的作者是王勃,他与杜牧、卢照邻、骆宾王被称为“初唐四杰”。

  • 4、下列加点字的注音完全正确的一组是(     

    A.辈(háng)             仁(tòng)             (guàn) 盖(fù)

    B.发(méng)             尔(chù)                    (sù) 幽(suí)

    C.壬(xū)             旋(wó)                    (qiáo)             (shuó)

    D.雾(ǎi)             (qī)                    猎(shòu)             幕(wéi)

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读下面这首诗,完成下面小题。

    行路难(其一)

    李白

    金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

    欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

    行路难!行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

    【1】诗中采用“_________ ”和“________ ”(各限填四字)两个典故表达自己有为于当世的理想。

    【2】诗中名句“_______________________________________________ ”表现出诗人____________ (限2字)的性格。

    【3】“金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面?作用是什么?

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、根据课文内容默写。

    (1)文中描绘桃花林中草美花繁(桃花林奇异景象)的句子是:____________________

    (2)文中描写了桃花源美好的自然环境的句子是:______________________________

    (3)文中描写了桃花源社会环境的安宁的句子是:______________________________________________________________________

    (4)文中最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子是:①________________________________________。②____________________

    (5)文中交代桃花源人的来历的句子是:______________________________

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、名著阅读。

    (1)《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给两个孩子,特别是儿子   (姓名)的,其中“书”就是   的意思。傅雷对如何教育儿子,有自己的独特见解,他认为无论从事什么职业,   是第一位的。

    (2)一部《傅雷家书》,有人读出了“拳拳父爱”,有人读出了“修身励志”,请你结合书中具体事件简单谈谈你的一点感受。

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读下面的文字,完成下面小题。

    卖鱼者

    唐池子

    ①开始到生活街买菜,每样看起来都是水灵、鲜嫩,反而不知道选什么好了。时间长了,这种混乱场面就逐渐清晰起来,因为看见的不仅是递过来的菜,更是那个递过菜来的人。我这才逐渐体悟到买菜的原理:原来买菜挑人甚于挑菜。

    ②生活街最多的摊头是卖鱼虾蟹的,看上去品种、卖相、价格相差无几,关键是卖鱼者不同。最不同的是中间摊头的周春扣。

    ③第一次去他那买鱼,我对着他那阳春面的笑容说买黄鱼,他说:“你是自己吃吧?那买十四块的,稍微小一芽,吃口一样,没必要买二十块的。”我说:“好吧,就天十四块的,六条。”他嘴巴张得很大,好像吓了一跳;“六条怎么吃,乡下头一顿六斤都好吃。”旁边的人都笑了。我也笑,答那是吃黄鱼宴,我穷。我接着说,“少了,你帮我加几条吧,加多少,我心里没数:”他就加,加了一条,接着再加一条,和他之前的麻利敏捷反差太大,好像压力很大的样子,加到第四条,他打开马甲袋看了看,还掂了掂,说:“差不多了,十条,你吃得少,不能再多了,”他郑重其事的样子好像必须为这顿鱼负责。我用支付宝付钱时看见他的名字,好奇“扣”字有意思。他笑答:“我卖鱼给你们,要把你们的钱扣下来,否则我没饭吃了”,接着他抬手碰碰自己的头,呵呵一笑,说,“其实是我妈要把我扣下来,怕我被大鱼吃了,”他老婆站在他旁边,个子比他高出三片豆腐,浓眉白验,一边剪着鱼肚肠,一边笑。大家都笑了。回去烧黄鱼,发现果真新鲜,十条鱼都吃光了。第二天又去他家买鱼,他的鱼摊总是围满人,买鱼要排队等的。周春扣笑呵呵地问:“小姐,今天想吃什么鱼?”我就随他推荐,烧过后发现他推荐的鱼的确新鲜,名副其实。以后我就定点去他家买。

    ④有次我去买鱼,周春扣正瞅空咔吧咔吧大口啃饼,饿坏了的样子。他老婆给我挑鱼,他哽着脖子大口啃饼,每一口咽下去都费着劲。我劝他喝口水再吃。他嘴巴里包满了饼渣子,哑着声音回答:“这里没水。”我看手机,九点半了,他们六点开门,干了三个半小时的活了,才吃上口饼。怕他噎着,不敢和他说话了。他老婆话少,又来了几个买鱼的,她等别人问她,不主动问询。周春扣看人多起来,就边啃饼边剪鱼。那些鱼到了他手里,好像活转了,剪一刀游走一次。顾客有催促之声。他老婆把他轻轻一推,声音很轻:“我来!”于是两人迅速对换位置,里面的空间只容得他们侧身换位,周春扣用衣袖一抹嘴巴,阳春面的笑立刻出现在他脸上,“她会的我不会!”他似乎很得意,又笑呵呵问:“今天想吃什么?”顾客一听他的调子,脚步又黏在他的摊位上不动了。我被他老婆的手法吸引了,只见一双利剪飞快翻转,黄鱼鲳鱼带鱼仿佛俯首垂听那双巧手的指挥和安排,除刺去尾,挑背刮鳞,一会就利索索地清理好了。卖鱼摊头前马上又恢复了正常有序、流畅生动的局面。

    ⑤有一天买鱼扫码付钱,发现支付宝的名字变成了马海珍。我问周春扣去哪了?他呵呵直笑:“他去上学了!”大家都笑了。我看着他老婆的后背,问:“马海珍是你夫人吧?”他回答:“是滴!”这回他回答不是“是的”,而是“是滴”,那个滴是扬上去,拖得很长。大家又笑了。他马上解释:“我的手机掉了,我的支付宝账号不能用了,所以用我老婆的。”他一解释,大家笑得更响了。他老婆什么也不说,仍然背对着我们,一心一意剪手里的鱼。

    选自《文汇笔会》,有删改

    1下列对文章的理解和概括,不正确的一项是(   )

    A.生活街卖海鱼的有四五家,海鱼看上去品种、卖相、价格相差无几。

    B.卖海鱼的周春扣的鱼摊总是围满人,买他家的鱼需要排队等的。

    C.周春扣两夫妻各有所长,周春扣擅于卖鱼,他老婆则擅于剖鱼。

    D.由于到周春扣的鱼摊买鱼还可以用支付宝付账,所以我愿意去。

    2文章开头说“买菜挑人甚于挑菜”,如问理解这句话?请结合上下文简要分析。

    3按要求品析词句。

    (1)请从用词的角度品析第④段中画横线的句子。

    有次我去买鱼,周春扣正瞅空咔吧咔吧大口啃饼,饿坏了的样子。

    (2)第⑤段中画横线的句子表现了周春扣怎样的心理?

    这回他回答不是“是的”,而是“是滴”,那个滴是扬上去,拖得很长。

    4文中多次写到大家的“笑”,这样写有何作用”

    5文中的卖鱼者周春扣是个怎样的形象?请结合全文简要说说。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、题目:留点感动在心头

    要求:①自选文体,自定立意;②不少于600字;③不得抄袭、套作;④文中不得出现真实的人名、校名等信息。

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得分 45
题数 9

类型
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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