2025年天津市初一上学期二检语文试卷

1、阅读下列文段，依次填入横线处的语句最恰当的一项是（     ）

国无德不兴，人无德不立。在传承千年的中华传统文化中，无论是“ ”的家国大义，还是“ ”的人生追求，抑或是“ ”的推己及人，修身立德强调的从来不只是在私人领域做好小事，管好小节，做到独善其身，更要立志报效祖国，用实际行动服务人民，追求宽仁大义。

①修身、齐家、治国、平天下

②己所不欲，勿施于人

③天下兴亡，匹夫有责

A．①②③

B．③①②

C．③②①

D．①③②

2、下列句子中下划线短语使用不恰当的一项是（   ）

A. 闻一多“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地。

B. “冷血护工”虐待养老院老人的事件曝光后，社会各界群众义愤填膺。

C. 恐怖分子沥尽心血，企图破坏奥运会顺利进行。

D. 这起刑事案件扑朔迷离，让刑侦人员很是头痛。

3、下列词语中，字形有错误的一项是（     ）

A．我想起幽远的车铃，……狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风……

B．唉，往日多么傲慢的我，多么矜持的我，原来也是个潺头。

C．那仁人志士的忧国忧民，那诸圣诸佛的悲天悯人，虽说他是一辈子苦痛，也都可以。

D．伞开得好等于安全有保障，至少保证生命无虞，所以我被七七八八地拽了一通，平稳之后心里却真是踏实——

4、下列加点词语使用有误的一项是（       ）

A．目标坚定是取得成功的重要因素，谁见异思迁，谁就有可能一事无成。

B．工匠精神，其实是一种对技术和质量精益求精的“傻劲”。

C．纵然犯罪分子神通广大，但也逃不过公安警察敏锐的眼睛。

D．从航天英雄拍的一组照片看，我们生活的这颗蓝色星球，金色结界，拥抱星辰大海，如梦似幻，美不胜收。

5、将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（   ）

①1945年6月，我最后一次见到植树的老人。

②一切都变了，连空气也不一样了。

③我再次踏上这条通往荒原的路。我完全认不出这条我曾经走过的路了。

④以前那种猛烈而干燥的风，变成了飘着香气的微风；高处传来流水般的声音，那是风穿过树林的响声。

⑤那年，他已经87岁了。

A.①⑤③②④ B.①③②⑤④

C.③⑤②①④ D.③①⑤②④

6、填入横线的语句，与上下文衔接最恰当的一项是(  )

我们也许做不了光芒四射的太阳，那就做一盏光线柔和的路灯，照亮行人前方的路；________；我们也许做不了鲜艳欲滴的花朵，那就做一棵翠色欲流的小草，装点无边的春色。

A. 我们滋润两岸干涸的土地，也许做不了烟波浩渺的大海，那就做一条汩汩流淌的小溪

B. 我们滋润两岸干涸的土地，也许做不了一条汩汩流淌的小溪，那就做烟波浩渺的大海

C. 我们也许做不了烟波浩渺的大海，那就做一条汩汩流淌的小溪，滋润两岸干涸的土地

D. 我们也许做不了一条汩汩流淌的小溪，那就做烟波浩渺的大海，滋润两岸干涸的土地

7、下面说法有误的一项是（     ）

A．《老山界》写的是红军翻越长征途中第一座险峻的高山——老山界的故事。作者陆定一在长征途中曾担任红军总政治部宣传部长。

B．《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世纪40年代写于九一八事变十周年的一篇散文，抒发了作者对沦亡国土的思念之情。

C．《孙权劝学》节选自南宋政治家、史学家司马光编的《资治通鉴》，以对话描写来推动情节，刻画人物。

D．《邓稼先》一文表现的是中华几千年优秀文化孕育了邓稼先，邓稼先这类杰出人物又使中华民族立于世界民族之林。

8、阅读《郑人买履》，完成下面小题。

郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐，至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？ ”曰：“宁信度，无自信也。”

(1)解释文中划线的字。

①度___________________ ②之_______________________

③度___________________ ④反_______________________

(2)翻译文中划线句子。

①_____________________________________________

②_____________________________________________

(3)从文中找出郑人最可笑的言行。

(4)从这篇寓言中你懂得了什么道理？

9、默写

（1）逝者如斯夫，___________________。（《论语·子罕》）

（2）峨眉山月半轮秋，__________________。（《峨眉山月歌》）

（3）___________________，不亦君子乎? （《论语·学而》）

（4）___________________，小桥流水人家。（《天净沙·秋思》）

（5）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表达了“对远赴偏壤之地的友人的担忧和思念之情”的诗句是___________________，___________________。

10、阅读下文，完成下面小题。

世间最贵的书

崔相珍

①五六岁的时候，父亲教我认识了200多个汉字，还把他用过的第一册语文教材送给了我。母亲找出哥哥用旧了的蓝粗布书包，仔细地缝上了两个新补丁，又帮我把语文课本里的粉笔末儿抖搂干净，装进书包里。

②我如获至宝。跟着父亲去学校的时候，他的学生们在教室里大声读书，我坐在门槛上，捧着书小声咕哝。跟着母亲下地干活的时候，我背着书包，坐在细瘦的田埂上，读书给花听。碰到不认识的字，就飞快地跑到母亲身边求教。哥哥在大槐树下写作业的时候，我也找根小树枝，在平整的地面上歪歪扭扭地写字。在菜园子里忙活的父亲看着我笑，在大槐树下的柴灶边做饭的母亲也看着我________________地笑了。

③自从有了自己的书，我就知道我不是个笨孩子，在父亲母亲不断的表扬里，我简直是无可救药地爱上了读书，我反复地读着父亲送的这本旧书，直到上了小学一年级，老师给我发了新课本，我才把它放进了母亲的大木箱里。

④小学五年级的时候，去县城里培训学习的父亲，用一天的饭钱，给我换回来一本旧书——《在人间》。为了让我能够真正地读懂这本书，父亲给我讲了高尔基的故事。

⑤童年的高尔基，可怜又坚强的阿廖沙，都让我心疼不已。许多个安静的夜晚，躺在温暖的土炕上，我常常在心里对自己说：“你有父慈母爱，可以无忧无虑地上学读书，真的很幸福很快乐，你必须努力上学，好好读书！”可是初中二年级第二学期刚开始，因为家里发生变故，一心想着考中专考大学的我无奈辍学了。

⑥在玉米拔节抽穗的初夏时节，我背着一个大编织袋，踏上了去城里的路。临行的前一天晚上，母亲连夜为我缝制了一个新书包，父亲把我刚发的语文、数学和英语课本装进书包，又把那本《在人间》也装进了书包。在轰隆隆的火车上，我的耳边一直回响着父亲的话：“兰，想家的时候，就读书吧！”

⑦在外打工的日子里，我一直牢记着父亲的话。累了，读书；苦了，读书；想家了，读书。在不断读书的过程中，我找到了属于自己的梦想，开始练习写作。16岁那年，我写了两篇文章投了出去。一个多月以后，我收到了编辑老师手写的退稿信。文章虽然被退稿了，我却因为那封退稿信高兴了好长一段时间。我把编辑老师的嘱咐和鼓励牢牢地记在了心里，不再投稿，而是踏踏实实地读书学习。只读书不投稿的日子，我一直坚持了30年。

⑧2016年底，我重新拾起最初的梦想，刚刚开始投稿的时候，屡次碰壁，但我没有放弃努力，当我的文章一篇篇在报刊上发表时，我开心得像个没有长大的孩子。

⑨当我捧着刚刚收到的、崭新的山东省作协会员证给父亲看时，满眶泪水的父亲，在卧室的床头柜里，拿出一本用红绸布包着的旧书，颤抖着双手递给了我。红绸布里包着的，是我只学到了第8页的“初中第四册历史课本”。课本的封面上，有我认认真真，一笔一划写下的名字。

⑩这本父亲精心保存了36年的旧书，定价虽然只有3角8分钱，可是在我的心里却是这个世间最贵的书。

【1】揣摩下列语句，根据括号内的要求回答问题。

（1）在大槐树下的柴灶边做饭的母亲也看着我________________________地笑了。（在横线上补充形容母亲“笑”的神态的词语，并说明理由。）

（2）自从有了自己的书，我就知道我不是个笨孩子。在父亲母亲不断的表扬里，我简直是无可救药地爱上了读书。（体会加点词的表达效果）

【2】以下对第⑦段画线句的分析正确的项是（     ）

A．运用夸张的修辞手法，生动表现出不间断如饥似渴地读书。

B．运用排比的修辞手法，展现用读书打发打工的枯燥与无聊。

C．运用反复的修辞手法，突出为实现作家的梦想而不断努力。

D．运用排比的修辞手法，强调牢记父亲的话并用读书充实自己。

【3】第⑧段画线句“我开心得像个没有长大的孩子”中“开心”不仅是因为__________，更因为_________

【4】原文中第⑩段内容直接放在了第⑨段最后。若将第⑩段独立成段，你是否同意？请结合全文内容阐述理由。

【5】本文最后一段与链接材料都写到了“书”，试分析两者情感表达的侧重点有何不同？

【链接】

这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。

书的模样，到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄，图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。

（鲁迅《阿长与〈山海经〉》）

11、阅读下面文章.完成下面小题。

我们是一家人

秦文君

①我进中学时就开始盼望独立。甚至跟母亲提出要在大房间中隔出一方天地，安个门，并在门上贴一张“闲人免进”的纸条。不用说，母亲坚决不同意。她最有力的话就是：我们是一家人。

②当时，学校里有位姓毛的女生，借居在婶婶家，但不在那儿搭伙，我看她的那种单身生活很洒脱，常在小吃店买吃的。最主要的是有一种自己做主的豪气，这正是我最向往的。也许我叙说这一切时的表情刺痛了母亲的心，她怪我身在福中不知福。我说：“为何不让我试试呢？”见母亲摇头，我很伤心，干脆饿了一顿以示抗议。母亲那时对我怀了一种复杂的情感，她认为我有叛逆倾向，所以也硬下心肠，准备让我碰壁，然后回心转意当个好女儿。于是，母亲改变初衷，答应让我分伙一个月。我把母亲给我的钱分成30份，我想就不会挨饿了。

③刚开始那几天，我感觉好极了，买些面包、红肠独自吃着，进餐时还铺上餐巾，捧一本书，就像一个独立的女孩，心里充满那种自由的快乐。家人在饭桌上吃饭，不时地看我。而且有了好菜，母亲也邀我去尝尝，但我一概婉拒。倒不是不领情，而是怕退一步，就会前功尽弃。

④这样自由自在地过了半个来月，我忽然发现自己与家人没什么关系了。过去大家总在饭桌上说说笑笑，现在，这些欢乐消失了。

⑤天气忽然冷下来，我患了感冒，头昏脑胀，牙还疼个没完，出了校门就奔回家。家人正在灯下聚首，饭桌上是热气腾腾的排骨汤。母亲并不知道我还饿着，只顾忙碌着。这时候，我的泪水掉了下来。我翻着书，把书竖起来挡住家人的视线，咬着牙，悄悄地吞食书包里那块隔夜的硬面包，心想：无论如何得挨过这一个月。

⑥到这个月的最后一天，早晨我就断了炊，喝了点开水，一个上午饥肠辘辘。放学回家，推开房门，不由大吃一惊，母亲没去上班，正一碗一碗地往桌上端菜，家里香气四溢，仿佛要宴请什么贵宾。母亲在我以往坐的位置上放了一副筷子，示意我可以坐到桌边吃饭。我犹豫着，感觉到这样一来就成了可笑的话柄。母亲没有强拉，悄悄递给我一个面包，说：“你不愿意破例，就吃面包吧，只是别饿坏了。”

⑦我接过面包，手无力地颤抖着，心里涌动着一种酸楚的感觉，不由想起母亲说的话：我们是一家人。那句话刻骨铭心，永世难忘。

⑧事后我才知道，母亲那天没心思上班，请假在家，要帮助她的孩子走出困境。当晚，一家人又在灯下共进晚餐。与亲人同心同德，就如沐浴在阳光下，松弛而又温暖。

⑨如今，我早已真正另立门户，可时常会走很远的路回到母亲身边，一家人围坐在灯下吃一顿饭。饭菜虽朴素但心中充满温情，就因为我们是一家人，是一家人！

⑩人长大后都是要独立的。可家和家人却是永远的大后方，永远的爱和永远的归宿。

【1】第8段中一家人共进晚餐时的快乐与第3段中“我”感受到的“快乐”有什么不同？

【2】“这个月的最后一天”母亲没有强拉我一起吃饭，而是“悄悄”地递给“我”一个面包，表现了母亲怎样的性格特征？

【3】赏析文中划线句：与亲人同心同德就如沐浴在阳光下松弛而又温暖。

【4】读完本文结合自己的生活实际，说说你得到什么启示？

12、作文：

古人称荷花为花中君子，我国著名哲学家周敦颐曾这样写到“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉……”荷花，被历代文人称为“翠盖佳人”，不仅因为它具有色彩艳丽、婀娜多姿的天然美，古代文人都喜欢用荷花来象征各种美好的事物。

请以《荷花》为题，写一篇作文。

作文要求：

①文体不限，要自由有创意地表达出真实情感。

②认真书写，字迹力求工整、美观。不少于600字。