新疆维吾尔自治区喀什地区疏附县2025年高考模拟（7）语文试卷（原卷+答案）

1、读拼音，写词语。

bèn zhuō( )     zuǐ chún( )     kāng kǎi( )     chú fáng( )

2、在括号里填上合适的量词。

一（_______）小诗        一（_______）老马      一（_______）城堡

一（_______）窗户        一（_______）开水      一（_______）颗粒

3、看拼音，根据语境写词语。

上面这句歌词出自《心相融达未来》。jù   shuō( ) 这首亚运主题曲是由杭州的三名小朋友参与cí qǔ( ) 创作，集结了十二位小歌手倾情演唱。孩子们稚nèn( ) 又清亮的童声比起专业歌手háobú xùn sè( )。这群怀揣着音乐梦想的小小东道主，用自己的声音yíng jiē( )亚运 ，huò dé( )了很多人的zàn tàn( )。

4、根据课文填空。

（1）“乡下人家，不论_______，不论________，都______。”这句话表达了作者_______之情。

（2）毛茸茸的枝头，_____的花边______，串串花穗齐绽，_____的流苏________。

（3）《白鹅》一课作者喜爱白鹅一是因为它那________；二是因为它能_________。

5、写出下列词语的近义词。

躲避——________      确信——________

柔弱——________      急忙——________

6、阅读练习。

江南春

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

【1】解释加点字的意思，并翻译诗句：

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

啼：________  风：___________

______________________________________________________________

【2】本诗的作者是____，他是晚唐一位著名诗人。与李商隐合称为_______，以区别于李白和杜甫的_______。著有《________》。

7、阅读古诗，完成练习。

秋夜将晓出篱门迎凉有感

陆游

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

【1】解释下列词语。

（1）河：_________________   （2）岳：_________________

（3）遗民：_________________   （4）王师：_________________

【2】对下列诗句节奏的划分，正确的一项是（　　）

A.三万里/河东/入海，五千仞/岳上/摩天

B.三万里河/东/入海，五千仞岳/上/摩天

C.三万里河/东入/海，五千仞岳/上摩/天

D.三万里/河东入海，五千仞/岳上摩天

【3】本诗重在写“迎凉有感”，在入题前却极言山高水长，这种“先言他物以引起所咏之辞”的手法在诗歌表现手法上称作_________________。陕北民歌“_________________”就常用这种表现手法。

8、读诗回答。

洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

【1】这首诗出自宋朝诗人________的 《________》

【2】在诗人眼中，乡愁犹如________，读着这首诗，我仿佛看到了________。

9、课内阅读

孔子游春（片段）

孔子说：“可以说说你们的志向吗？”

子路是个急性子，老师的话音未落就开了腔：“我愿意把骏马、衣服拿出来跟朋友们一块儿享用，就是用坏了、穿破了我不会在意。朋友之间就应该有福同享嘛。”

温文尔雅的颜回经过深思熟虑，从容不迫地说：“我希望成为一个不为自己表功的人。”

孔子用赞许的眼光看着他们，微微地点了点头。

【1】联系上下文回答

（1）从子路“老师的话音未落就开了腔”可以看出他是一个   的人。（用文中一个词语回答）

（2）“有福同享”在文中指的是   。从中可以看出子路是一个   的人。

（3）我们从文中   、   这两个词可以看出颜回确实是一个“温文尔雅”的人；看了颜回说的话，你还能感受到他是一个   的人。

【2】孔子听了他俩表明志向后，“微微地点了点头”。请你想孔子当时是怎样想的，写出来：   ______________________________

【3】请你也来谈一谈自己的志向。________________________________________

【4】把你知道孔子的一句关于学习或做人的名言写下来。_________________________________

10、阅读下面两篇短文，然后按要求做。

探秘燕子“家园”

①春日里，我们经常会看到燕子的身影。它们时而直冲云霄（xiāo），时而横飞、旋转，像杂技演员在空中即兴表演。每逢这时，我们总会想起一首儿歌“小燕子，穿花衣……”。小燕子不是“黑白配”吗？哪儿来的花衣呢？其实燕子是个大家族，不同种类的燕子不但外形、毛色各异，生活习性不尽相同，就连它们的“家”也各具特点。

②家燕一般在靠近屋顶或屋檐的墙面上筑巢，但会与屋顶保持几厘米到几十厘米的距离，不会完全挨上屋顶。每逢筑巢时它们飞进飞出，衔来黄豆大小的泥团，一粒粒地从下往上垒（lěi）放。巢下面很小，往上逐渐变大，顶端留一个朝上的豁口作为出入口。整个巢像半个碗的形状。

③金腰燕在民间被称为“巧燕”，那是因为它们的巢设计十分精巧。和家燕相比同样是衔泥筑巢，但它们往往在屋顶和墙的夹角处安家，不仅侧面牢牢地粘在墙上，正上方也与屋顶粘合，而在最外侧贴着天花板留一个出入口，出入口还会往外延伸一段儿，整个巢像只横放的花瓶。

④雨燕是北京市的“市鸟”。它们在建设家园方面做法最为独特。雨燕的“家”选址与众不同。夏季人们经常能看到成群的雨燕在古建筑上空盘旋。这些古建筑缝隙形成的半封闭小空间，常会成为雨燕筑巢的首选。选定位置后，雨燕筑巢的方式也别出心裁。它们并不衔泥筑巢，而是钻到这些缝隙里，用羽毛、草棍儿等堆出一个浅碟（dié）状的巢。

⑤国内广泛分布的崖沙燕在筑巢方面很不讲究。它们往往在陡直的河岸或者土坡上直接挖洞，密密麻麻的燕子洞如同一排排窑（yáo）洞。它们在洞的尽头用羽毛和干草简单地堆一堆，这样一个“家”就算完工了。

⑥但不管哪种燕子，筑巢时都会选择安全、安静的环境，因为在这里要繁育小宝宝，开启美好的生活。

【1】第①自然段中，作者把燕子比作杂技演员，形象地写出了燕子的（   ）

A．飞行技巧高超

B．飞得特别高

C．外形十分漂亮

【2】第②自然段中，作者用家燕衔来的小泥团和黄豆作比较具体地写出了（   ）

A．泥团很结实

B．泥团的大小

C．泥团的颜色

【3】照样子填写表格。

【4】判断正误。在正确的后面画“√”，错误的后面画“×”。

（1）金腰燕的巢设计十分精巧；崖沙燕在筑巢方面最为讲究。（______）

（2）雨燕在建设家园方面做法独特只是因为它们的“家”选址与众不同。（______）

（3）不同种类的燕子，筑巢时都会选择安全、安静的环境。（______）

【5】学校将通过墙报向同学们介绍各种鸟类。请你围绕短文内容及以下两则资料，在下面的横线上为燕子写几句简单的介绍吧。

资料一：燕子是益鸟。它们主要以蚊、蝇等昆虫为主食，一只燕子几个月就能吃掉成千上万只害虫。

资料二：燕子低飞表示可能会下雨，因为空气湿度加大，飞虫飞不高，所以燕子在低空捕食。看来，燕子还是合格的“天气预报员”。

__________________

11、课内阅读：争论的故事（节选）

故事讲完了，盛老师笑着问大家：“你们听了这个故事,有什感想呢？”

“这两兄弟真笨，白白让两只大雁飞走了。”

“不是他们笨，而是他们没有抓住时机。”

“兄弟两这样争论下去，时间白白浪费了。”

“不管做什么事，关键是要先做起来。”

盛老师聚精会神地听着，不时地向同学们投去赞许的目光。 

【1】“赞许”的意思是（ ）；“聚精会神”的近意词可以是（ ）。 

【2】“不是他们笨，而是他们没有抓住时机。”这里的“时机”指的是（   ）。

【3】盛老师投去赞许的目光是因为___________________________________。  

12、阅读短文，完成练习。

冰雪的启示

在美国，每当大雪融化之后，总是看到许多工人在忙着修补路面。

“下雪期间，应该行驶的车辆特别少，为什么路面反倒破了这么多大洞呢？”某日，我不解地问一位修路工人。

“这不是被车子破坏的，而是遭冰雪侵（qīn qīng）蚀的。”工人笑着回答。

那就奇怪了，你们工程为什么这么不结实？连冰雪都能将路面损坏呢？”我接着问。

“你一定是初到有冰雪的地方吧？”工人放下铲子，指着远方的山头说，“（　　）你有空（kōng kòng），（　　）可以到山上去看看，那里有许多比路面结实多倍的岩石（　　）冰雪的侵蚀而崩裂了。（　　）你不要以为雪水算不得什么，（　　）有一点小裂缝（fèng féng），被它渗进去（　　）可能会遭到大麻烦。它能够在结冰时膨胀体积，然后一分一分地移动岩石，再一块块地将碎石推下山头。渗透、侵蚀、瓦解、崩溃，都是从那些小小裂缝开始的，都是由那些看来不甚稀奇的雪水推动的，我们真是防（fán fáng）不胜防啊！”

“谢谢你给我的启示。”我说，“今天我才知道，许多看来不怎么严重的缺失和不怎么强大的对手，反倒（dáo dào）可能给予我们最严重的打击。”

【1】用“√”给文中加点的字选择正确的读音。

【2】在文中括号里填上合适的关联词语应是（　　）

A.如果……就……   因为……所以……   只要……就……

B.只要……就……   即使……也……   如果……就……

C.如果……就……   虽然……但是……   只要……就……

【3】联系上下文，给“胜”字选择正确的解释并写出几个带有“胜”字且含义相同的词。“防不胜防”中“胜”的意思是（____）

A．打败     B．胜利     C．能够承受的     D．景象壮观的

与“防不胜防”中的“胜”意思相同的词有：____________、____________。

【4】因为路面不结实，所以连冰雪都能将它损坏，是这样吗？请你具体地说明理由。

____________________________

【5】冰雪给我们的启示是什么？

__________________________

13、课内阅读

参议院陷入一片静默。林肯转头对那个傲慢的参议员说:“就我所知,我父亲以前也为你的家人做鞋子。如果你的鞋子不合脚,我可以帮你改正它。虽然我不是伟大的鞋匠,但我从小就跟父亲学到了做鞋子的艺术。”

然后他对所有的参议员说:“对参议院里的任何人都一样,如果你们穿的那双鞋是我父亲做的,而它们需要修理或改善,我一定尽可能地帮忙。但是有一件事是可以确定的,我无法像我父亲那么伟大,他的手艺是无人能比的。”说到这里,林肯流下了眼泪,所有的嘲笑声全都化成赞叹的掌声……

【1】那个参议员“傲慢”的原因是___________________

【2】林肯对那个傲慢的参议员说的一番话能够表明林肯具有________的优秀品质。

【3】为何最后所有的参议员都将嘲笑声化成了“赞叹的掌声”?

__________________________

14、阅读短文，回答问题。

眼镜的“进化史”

①早在公元1世纪，世界上就有了单片镜．那时，制作眼镜的原料加工不易且价格昂贵。

②到了13世纪，才有真正的眼镜出现，它是用玻璃水晶制作而成的。有了眼镜，人们却不知道怎样佩戴它，有人把它缝在布帽子上，有人把它装在铁圈里，还有人把它镶在皮带上。

③又过了两三百年的时间，这个问题总算解决了。16世纪，出现了长柄眼镜和夹鼻眼镜．那时，人们购买眼镜是到眼镜铺子里去挑选，并没有经过眼科大夫的检查，眼镜度数不太精准。

④现在有一种隐形眼镜，它是紧贴着眼球的一种镜片，方便美观，但这种眼镜佩戴时间过长容易引发干眼现象。

⑤科技日新月异，未来的眼镜将逐渐变为多功能的高科技产品，如现在已推出的“谷歌眼镜”，它可以通过声音控制拍照、进行视频通话等。未来还可能出现“食品识别眼镜”“坐姿监督眼镜”……智能眼镜的发展，我们拭目以待！

(1)根据下面的意思，从文中找出对应的词语。

①擦亮眼睛等待着，形容殷切期望或密切关注事态的动向及结果。( )

②每天每月都有新的变化，形容进步、发展很快。( )

(2)文中画“ ”的句子运用了_________________的说明方法。

(3)眼镜是这样演变的：单片镜→_______→_______→_______→智能眼镜。

(4)隐形眼镜有什么优缺点?

__________________

(5)下面是一个问题清单，选一选这些问题的提问角度。

A．联系生活经验                 B．针对文章内容               C．针对文章写法

①文中画“        ”部分“这个问题总算解决了”中的“这个问题”指的是什么?( )

②这篇文章是按照什么顺序写的?( )

③“食品识别眼镜”“坐姿监督眼镜”可能会解决生活中的哪些问题?( )

(6)读了这篇短文，请提出一个你认为值得思考的问题。

____________________

15、按要求写句子。

（1）蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？（改为陈述句）

__________________________________

（2）四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。（缩句）

__________________________________

（3）荷兰是个现代化的国家。荷兰显得非常安静。（用关联词合并为一句话）

__________________________________

（4）中国是四大文明古国。（修改病句）

__________________________________

16、句子乐园。

1.我们祖国很强大。（改写成感叹句）

____________________________________________________________________________

2.乡亲们长年累月地为一对年过六旬的老人挑水。（缩写句子）

____________________________________________________________________________

3.老师批改作业。(扩句)

____________________________________________________________________________

4.他跑的很快。(改成夸张句)

____________________________________________________________________________

5.老师对我说：“我教你写毛笔字的写法。”（改为间接引语）

____________________________________________________________________________

17、按要求写句子。

（1）我喜欢他还来不及，怎么会跟他生气呢？（换个说法意思不变）

_______________

（2）他拖着沉重的脚步迅速的向前走去。（修改病句）

________________

（3）轮机火炉被海浪呛得直冒烟。（改成拟人句）

_________________

（4）羊群被孩子们赶到了很远的地方。（改为把字句）

_________________

18、按要求写句子。

1.叶圣陶老先生是一位人品与作品都堪称楷模的大作家。(改为感叹句)

2.但是,在外国的租界里,谁又敢怎么样呢?(改为陈述句)

3.20世纪,人类的许多幻想纷纷变成了现实。(缩句)

19、按要求写句子

(1)那只鞋难道不是小鸟安全的家吗？（换种说法，不改变句意）

_________________________________________________________

(2)小鸟从树上掉下来。小鸟没有受到伤害。（用关联词连成一句话）

_________________________________________________________

20、改句子。

1.小树把小鸟送回家。（改成被动句）

___________________________________________。

2.小鸟把驯鹿当成了小树。（改成被字句）

___________________________________________。

21、习作。

课余生活你是怎么度过的？玩过什么游戏？参加了什么活动？经历了什么新鲜事？请选择你印象特别深刻的一次课余经历写下来吧！题目自拟。（注：“课余”指上课时间以外的时间。）