新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市天山区2025年高考模拟（8）语文试卷（原卷+答案）

1、根据课文内容和积累填空。

1.美哉，我少年中国，___________！壮哉，我中国少年，___________！

2.关于勤俭节约，三国时期的诸葛亮告诫儿子：夫君子之行，___________，___________。宋朝司马光提醒人们，“由俭___________由奢___________。”唐朝魏征则劝谏唐太宗：“居安思危，___________。”

3.古人善学，朱嘉说：读书有三到，谓___________、___________、___________。《论语》中用“___________，___________”告诉我们要勤勉好学，勤于请教。

2、读拼音，写词语。

nù hŏu     zhēng zhá     chí dùn     qián fŭ hòu yăng

( )   ( )     ( )     ( )

miáo huì     shū cài     jiàn kāng     wŭ cǎi bān lán

( )   ( )       ( )   ( )

3、辨字组词。

搂（________） 折（________） 充（________）   讯（________） 兵（________） 嘶（________）  

缕（________） 拆（________） 允（________）   迅（________） 乒（________） 撕（________）

4、为下列加点的多音字注下正确的拼音。

空白（______）  肮脏（______）  干净（______）

天空（______）  心脏（______）  干活（______）

5、看拼音,写词语

kǒu  kě kàn  jiàn bàn  fǎ

________ ________ ________

zhōng  yú qǐ  lǎi jiàn  jiàn

________ ________ ________

6、阅读《要是你在野外迷了路》片段，回答问题。

雪特别怕太阳，

沟渠里的积雪会给你指点方向。

看看哪边雪化得快，哪边化得慢，

就可以分辨北方和南方。

要是你在野外迷了路，

可千万别慌张。

大自然有很多天然的指南针，

需要你细细观察，多多去想。

【1】从片段中找出两对反义词，写下来。

（______）—（______）    （______）—（______）

【2】假如你在野外迷了路，你能找到大自然中的天然指南针吗？请举例说明。

________________________

7、阅读理解

渔歌子

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

【1】“渔歌子”是（ ）。

A. 诗的题目   B. 词牌名

【2】这首词的一二句，写的是远处的景物，主要有 、 、   、   和 。三四句写的是 ；最后一句意思是   ，在“斜风细雨”中仍然“不归”的原因是   。

8、阅读古诗，并完成练习。

赠汪伦

  乘舟将欲行，忽闻   踏歌声

桃花潭水   ，   汪伦送我情。

【1】将古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是________代诗人__________。古诗写了__________（谁）将要远行，________（谁）来送他的情景，表现了诗人与友人之间深厚（hòu）的情谊（yì）。

9、读句子，按要求填空。

（1）胸前飘动的红领巾，犹如火苗在闪动。

这句话把         比作       ，它们的相似之处是           。

（2）共产党是太阳，把温暖送到了人们的心里。

这句话用         来比喻           ，它们的相似之处是       。

（3）“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”这句诗出自《     》，作者是    。后两句是         ，         。

（4）《鹬蚌相争》这则寓言演化成了成语是鹬蚌相争，            ，这一成语用来比喻                         。

10、甜甜联想到了一个关于礼物的故事，分享给了你们。

最好的礼物

佚名

①熊妈妈生日那天，胖胖熊一大早就出门了。因为他有个秘密：他有一枚硬币，是他省下的零花钱。他要给妈妈买最好的生日礼物。

②胖胖熊走在松软的草地上，他想：我要给妈妈买软拖鞋，让妈妈穿上它，就像走在草地上一样舒服！

③胖胖熊走过木桥，阳光很刺眼。他想：还是给妈妈买把花雨伞吧，一定很好！

④胖胖熊走进商店。看过去：花雨伞八枚硬币，软拖鞋十枚硬币。

⑤一枚硬币能买什么呢？突然胖胖熊发现这里有五颜六色的大纽扣。他忽然想到：妈妈最喜欢的外套上少了一颗纽扣。

⑥胖胖熊送上礼物。熊妈妈一看，是一颗天蓝色的大纽扣，像蓝宝石！胖胖熊说：“妈妈，我本来想买更好的礼物，可我只有一枚硬币。”

⑦“太棒了□我的蓝外套正需要纽扣□钉上它一定会更漂亮□”

⑧熊妈妈过了一个快乐的生日，胖胖熊也过了最快乐的一天。

【1】在文章第⑦段的□中填入合适的标点符号。

【2】请你根据文章内容判断对错。

（1）胖胖熊一开始想用一枚硬币买一颗大纽扣。( )

（2）从这颗天蓝色的纽扣中可以看到胖胖熊对妈妈的爱。( )

【3】文章结尾两次提到“快乐”，联系全文想一想，胖胖熊感到快乐是因为________________；熊妈妈感到快乐是因为：________________________。

11、课外阅读。

聪明的乌鸦

一天，松鼠来找乌鸦，他拿出一把榛子请乌鸦吃。榛子的壳硬邦邦的，乌鸦你能弄开吗？

乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子来到林子外的马路上，把榛子丢在了路当中。一辆汽车开过，轻松地压碎了榛子。可是乌鸦并没有立即飞下去吃，而是等红灯亮了，车都停住后，才美滋滋地享受起里面的果肉来。喇叭响起时，乌鸦又连忙飞到空中。松鼠直夸乌鸦聪明。

【1】连词成句。

聪明   直 夸   松鼠   乌鸦

_______________________________

【2】连一连。

 飞快的 汽车

聪明的   榛子

坚硬的   乌鸦

【3】乌鸦用什么方法吃到榛子的？ 

________________________________

12、阅读短文，完成练习。

微笑的可乐

①我七岁那年，故乡的夏天炎热异常。没有一丝云朵，天空在灼热的阳光里呈现空洞的蓝色，空气中翻腾着热浪。几乎所有的生物都是蔫蔫的，失去了往常的活力，除了那些整日泡在海水里的孩子们。这一年的夏天，我再也没有走近大海，没有在沙滩上和小伙伴们追逐嬉闹，没有像一尾活泼的小鱼尽情遨游在无边的海水中。我知道，所有的欢乐都已随着春天的一场噩梦灰飞烟灭了。在那场车祸中，我永远地失去了右腿。

②那段热得让人窒息的日子里，我每天起床后就拄着拐杖早早地离开家，

慢慢地走到田地尽头的堤坝边。我的爷爷已经坐在那里抽烟，准备开始一天的辛劳。我艰难地坐到高低不平的堤坝上，什么也不说，只是静静地坐着，眺望远方睡眼惺忪的大海。

③那天，我正望着蔚蓝的大海发呆，素来沉默寡言的爷爷突然在我背后问：“孩子，你口渴吗？”我漫不经心地“嗯”了一声。爷爷又接着说：“那么，我请你喝冰镇可乐吧。”我不敢相信自己的耳朵，车祸后为了给我动手术，家中已是负债累累。我咽了咽唾沫，有些不相信地问：“您是认真的吗？”“当然，”爷爷微笑着说，“但是有一个条件，你必须自己穿过马路去对面的便利店买。”冰镇可乐的诱惑实在太大了，我咬着牙点了点头。

④（ ）着爷爷给我的硬币，我拄着拐杖来到路边停了下来。（A）自车祸以后，我就再也没有走上马路。（B）虽然天气炎热，但乡村公路上来往的车辆永远都不会停歇。汽车从我身边飞驰而过，卷起一股股闷热潮湿的气流。

（C）这时 爷爷大声地吼起来 嗨 孩子 难道你打算一辈子的路就只走到这里吗 勇敢些 我心一横，屏住呼吸拄着拐杖走了过去，而当我踏上路另一边的沙地时，发现自己已是泪流满面了。那一瞬间，我忘却了身后就是曾夺走我右脚的马路，也感受不到那曾如梦魇般恐怖的车流。我只知道，我已经翻越了那座山，那座在我七岁那年突然横亘在我生命旅程中的大山。

⑤那天冰镇可乐的清凉，即便在35年后的现在也清晰如昨天，35年后的我早已装上了假肢，像正常人一样行动自如。我有相敬如宾的妻子，有活泼可爱的儿子……

⑥所以，假如你对生活微笑，上帝便会把你所有的辛辣与苦楚酿成这世上最甜美的可乐。

【1】联系上下文，解释下列词语。

噩梦：___________________

负债累累：_______________

【2】给文中划横线的句子加上合适的标点。

【3】读第四自然段，完成练习。

（1）“攥”的意思是紧握；“捏”的意思是用手指夹住。文中第4小节 （ ）处应填_____，理由是___________

（2）“阴影又开始弥漫，我怎么也不敢迈出这第一步”这句话放在哪里最合适？在(A)(B)(C)中选一处，应该是_______。

（3）最终，我“翻越了那座山”，意思是___________

（4）简要概括这一自然段的意思：____________

【4】本文结尾与以下哪个结尾特点是一样的？ （在括号里打“√”）

[1]就这样，我有了第一本长篇小说。（ ）

[2]于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。（ ）

[3]我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言都有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。（ ）

【5】文章题目是“微笑的可乐”，读完全文，你怎么理解这个题目？

___________________________

13、阅读理解

草船借箭（节选）

周瑜对诸葛亮心怀妒忌。

有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战了。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天算起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。

【1】以上选文是根据元末明初______（作者）的《______》第四十六回相关内容改写的。这学期，课本的“快乐读书吧”给我们推荐的必读书目是四大名著之一的《______》，这本书的作者吴承恩是______朝代的。

【2】三天造十万支箭这么难，诸葛亮为什么主动立下军令状？他立下军令状后，周瑜却很高兴，从中你感受到周瑜是个怎样的人？

______

【3】下列故事不是与选文出自同一本书的一项是（       ）

A．温酒斩华雄

B．煮酒论英雄

C．智取生辰纲

14、课外阅读。

难忘的八个字

[加拿大]玛丽·安·伯德

随着年龄的增长，我发觉自己越来越与众不同。我气恼，我愤恨——怎么会一生下来就是裂唇！我一跨进校门，同学们就开始讥嘲我。我心里很清楚，对别人来说我的模样令人厌恶：一个小女孩，有着畸形难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来还结巴。

同学们问我：“你嘴巴怎么会变得这样?”我撒谎说小时候摔了一跤，给地上的破玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说，比告诉他们我生出来就是裂唇要好受点。我越来越敢肯定：除了家里人，没人会爱我，甚至没人会喜欢我。

二年级时，我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖，很美，慈祥可亲。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她。但是，没有一个人比我更爱她。因为这里有个很不一般的缘故——

我们低年级同学每年都有“耳语测验”。孩子们依次走到教室的门边，用右手捂着右边耳朵，然后老师在她的讲台上 A 说一句话，再由那个孩子把话复述出来。可我的左耳先天失聪，几乎听不见任何声音，我不愿把这事说出来，那样同学们会更加嘲笑我。

不过我有办法对付这种“耳语测验”。早在幼儿园做游戏时，我就发现没人看你是否真正捂住了耳朵，他们只注意你重复的话对不对。所以每次我都假装用手盖紧耳朵。这次，和往常一样，我又是最后一个。每个孩子都兴高采烈，因为他们的“耳语测验”都做得很好。我心想：老师会说什么呢?以前，老师一般总是说“天是蓝色的”，或者是“你有一双新鞋”等等。

终于轮到我了，我把左耳对着伦纳德老师，同时用右手 B 捂住了右耳。然后， C 把右手抬起一点，这样就足以听清老师的话了。

我等待着……然后，伦纳德老师说了八个字，这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，抚慰了我受伤的、幼小的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。

这位很胖、很美、慈祥可亲的老师轻轻说道：

“我希望你是我女儿。”（有删改）

【1】文中A、B、C三处分别应填入哪个词语？选一选。（填序号）

①悄悄       ②紧紧       ③轻轻

A．_________   B．_________   C．_________

【2】请把文中描写“我”的外貌的句子画上“ ”，把描写伦纳德夫人外貌的句子画上波浪线。       

【3】选一选。

文章开头先写“我”天生是裂唇，受到同学们的讥嘲，认为除了家人没有人会爱“我”，甚至没人会喜欢“我”。这样写的目的是（       ）。

A．为下文写伦纳德夫人独特的教学方式作了很好的铺垫

B．为下文写伦纳德夫人的爱心作了很好的铺垫

【4】选一选。

“没有一个人比我更爱她。因为这里有个很不一般的缘故——”在文中的作用是（       ）

A．巧设悬念，激发读者阅读的兴趣

B．画龙点睛，耐人寻味，照应题目，总结全文

【5】“难忘的八个字”是哪八个字？这八个字对“我”来说有怎样的作用？

_________________________________________________________

15、按要求写句子，不能改变句子的原意。

那是一个快乐至极的天堂！（改为双重否定句）

2.这怎么能不叫人失魂落魄！（改为陈述句）

3.这是我所见过的最糟糕的剪纸。（改为反问句）

16、变换句式，不改变句子意思。

（1）海浪推一条小鱼到了岸边上。

______________________________________(改成“被”字句)

______________________________________(换成“把”字句)

(2)大风刮走了云彩。

______________________________________(改成“被”字句)

______________________________________(换成“把”字句)

17、把下列句子改为反问句。

（1）你骗谁！像你这样当大官的人会没有钱！

____________________________

（2）刘伯承的意志无比坚强。

____________________________

18、按要求写句子。

（1）我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！（改为“被”字句）

______________________

（2）白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?（改为陈述句）

__________________________

（3）这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（改为反问句）

_______________________

（4）蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）

________________________

（5）圆明园是一座举世闻名的皇家园林。（调换语序换种说法）

_____________________

19、读例句，体会作者是如何把画面写具体的，仿照例子写一写。

例：树上热闹起来了，到处都是鸟。

树上变得热闹了，到处是鸟声，到处是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

傍晚，晚霞染红了天空。

__________________

20、按要求写句子。

（1）暑假即将到来，班主任反复强调要防止不发生溺水事件。（修改病句）

_________________________

（2）这不是很伟大的奇观吗？（改为陈述句）

_______________________

（3）黄继光愤怒地注视着敌人的火力点。（缩句）

_______________________________

（4）仿照例句，根据提示，写一个含有连续动作的句子。

他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。

我放学回到家，____________________________

21、作文。

  题目：童年趣事

  要求：（1）围绕“童年是欢乐的、有趣的”这个中心，记童年的一件趣事。

（2）语句要通顺，叙述要真实、具体。