新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市新市区2025年高考模拟（七）语文试卷（原卷+答案）

1、仔细读下面的语段，根据拼音正确书写汉字。

当绿枝上闪shuò________着露珠的光彩，梅布尔的朋友们sǒng________恿她花钱摆阔气。这就使得她那充满活力、跃跃欲试的青春，遭到了精神上的禁gù________。这一切难道不是破绽百出的滑jī________表演吗？

2、词语解释。（根据意思写出相对应的词语）

______：指看穿，观察得很透彻。

____________：指事先对情况与结果的估计，超出人们的料想猜测。

____________：比喻能够支配自然的巨大力量。

3、补全词语并选择恰当的词填空。

气（ ）万千 （ ）息万变 奇峰（ ）岭 飘飘（ ）仙

（ ）云驾雾 若（ ）若现 白云（ ）狗 风云变（ ）

①玻璃上因寒冷而凝结起的冰霜，在月光下变幻着色彩，（   ）地闪烁着。

②庐山最有名的山峰五老峰,雄伟壮观，（   ）。

4、生字扩词。

滨：________ ________  灰：________ ________

飘：________ ________  渔：________ ________

遍：________ ________  躺：________ ________

5、多音字组词：

觉jué( )       jiào( )

便biàn( )     pián( )

教jiào( )       jiāo( )

6、古诗文阅读。

泊船瓜洲

[宋]王安石

京口瓜洲一水间，

钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，

明月何时照我还。

天净沙·秋思

[元]马致远

枯藤老树昏鸦，

小桥流水人家，

古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

【1】这两首古诗文体裁不同，《泊船瓜洲》的体裁是__________，《天净沙·秋思》的体裁是____________，但是它们抒发的情感是一样的，都与___________有关。

【2】我们可以从《泊船瓜洲》的“_____________，_________”和《天净沙·秋思》中的“_________，___________”体会出来。

7、阅读古诗，完成练习

卜算子·送鲍浩然之浙东

水是____________，山是____________。____________？____________。

才______________，又______________。____________，____________。

【1】把诗句补充完整。

【2】《卜算子·送鲍浩然之浙东》的作者是_______代的_______。

体裁是_______，“卜算子”是_______，“送鲍浩然之浙东”是_______。

【3】“才始送春归，又送君归去”抒写了词人__________。这句既写送_______，又送_______，表达了词人对_______的留恋，对_______的深情。

【4】“若到江南赶上春，千万和春住。”这两句写出了词人_______溢于言表，对友人鲍浩然的_____________也隐藏在词句中。

【5】“水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处”几句中，词人把水比作____________， 把山比喻为____________， 巧妙形象地描绘出眼前这幅____________。

8、阅读诗词，完成练习。

清平乐·村居

[宋]辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

【1】下列停顿不正确的一项是（　　）

A.溪上/青青草 B.醉里吴音/相媚好

C.大儿/锄豆/溪东 D.最/喜小儿/亡赖

【2】这首词描绘的是一幅____________的田园生活图，文中“____________”一词突出了“小儿”的顽皮。

【3】这首词中的三个孩子，你最喜欢谁？为什么？

____________________________

9、开发太空资源宝库

①许多人或许没有意识到，太空将逐步成为人类赖以生存的巨大的资源宝库。目前研究已经知道，月球和其他行星上，存在着大量的铁、硅等资源。而且，人进入地球轨道和外层空间后会发现，资源不仅是人们传统意义上理解的矿藏，特殊的环境和条件也是人类可以利用的重要资源。

②高运的位置、空间微重力环境、强宇宙粒子射线辐射和高真空环境，就是这种地面所不具备的极其宝贵的资源。

③也就是说，高远位置也是一种资源。人们都会有这种体会，站在地上只能看到眼前一点大的地方，站在高山上极目四跳，则“一览众山小”。我们利用位置资源，已经发射了通信、气象和对地遥感卫星，促进了人类社会的进步。

④人之所以站在地球上而不会掉进茫茫太空，是由于重量和地球引力的存在。而在太空中航天器里的物体，处于微重力状态，物体可悬浮空中飘忽不定。空气、水受热后，不会出现上下对流的情况，比重不同的液体，可在一起和平共处。这种奇特环境，对人类从事新材料加工，细胞、蛋白质晶体的生长与培养是十分有利的。

⑤我们每天呼吸的空气，其密度随离海平面距离的升高而减小，到达100公里以上的高度，已逐渐成为真空。地球表面的大气层中，每立方厘米中含有1000兆个氮分子和氧分子，而在太阳系宇宙空间，纯净无污染，每立方厘米只有0.1个氢原子。

⑥另外，我们所居住的地球，被大气层包裹着。这大气层如同一张天幕，遮去了部分阳光，这张天幕被物理学家称为大气阻尼。而宇宙空间充满着各种强烈的辐射，如银河宇宙线、太阳旧电磁辐射等，这将使种子，微生物以及各种细胞的遗传密码在排列上发生变化，从中会产生更有价值的新物种。

⑦40多年的空间研究向人们传递着这样的信息:外空资源是研究新材料、新工艺、新的生物品的绝妙实验场，是一座可源源不断产生新物质的富矿。

【1】文章第段中的“奇特环境”是指____________它对人类从事新村料加工，细胞、蛋白质品体的生长与培养是十分有利的。

【2】文章第⑤段运用了______________的说明方法，第⑥段运用的说明方法有____________等。

【3】外层空间有哪些可供人类利用的资源?

_____________________________________________

【4】从写作角度看，文中哪两段的顺序需要调整?为什么?

___________________________________________

【5】下列选项中不符合文意的两项是(   )

A. 研究表明外空资源是一座等待人类开发的富矿。

B. 人类利用外空资源进行了许多有益的探索，但至今还没有取得实际成果。

C. 外层空间为人类从事科学研究提供了很好的条件。

D. 太空资源是指存在于月球和其他行星上的铁、硅等矿物质。

10、阅读。

二郎神担山赶太阳

传说在很久很久以前，天空中有十二个太阳同时照射着大地，地面上酷热难当，草木枯焦，人们挥汗如雨，苦不堪言。当时在东南方盱眙（xū yí）县的山上，有一位法力无边的大师，他有个高徒叫杨戬，外号叫二郎神。这个二郎神决心捉拿太阳，为民除害。

那十二个太阳，都不是二郎神的对手，吓得四处逃命，二郎神紧追不放。二郎神力大无穷，行走如飞，身后还带条“哮天犬”。他稍迈一步，便超到了太阳的前面，这样反而捉不到太阳。他急中生智，顺手拔起一棵巨树作扁担，担起两座山追赶太阳，这样，他的行走既不会慢于太阳，也不会超过太阳，速度刚刚好。二郎神担山赶太阳，一直赶到东海边，十二个太阳已被他射死了十个。第十一个太阳吓得脸色苍白，一头钻进大海里。二郎神又回头捉住了最后一个太阳，正当他把太阳举起，要向山石上摔去时，猛听得空中一声大喝道：“弟子，不可造次。你意在救天下生灵，但你若是把太阳全部除掉，人间岂不是黑暗一团吗？”二郎神停下手一看，原来是自己的师父。他想想师父的话很有道理，便将最后一个太阳放了。

从此，这个太阳早出晚归，有规律地照耀着世界。那个钻进大海中的太阳，再也不敢白天露面了，只有在夜里才敢出来，于是它就变成了现在的月亮。当初它被二郎神吓得面色苍白，直到如今还没有变过来，所以月亮跟太阳不一样，一直放着白光。

【1】联系上下文，理解词语意思。

苦不堪言：___________________________________

急中生智：___________________________________

【2】下列选项中与短文中的二郎神形象不相符的一项是（       ）

A．力大无穷

B．聪明勇敢

C．残忍无情

D．为民除害

【3】二郎神“担山赶太阳”，无论是“担山”还是“追赶太阳”，都体现了想象的神奇。在文中找出你认为很神奇的地方用“_______”画下来，并写出神奇在哪里。

_______________________________________

11、阅读感悟。

书本里的蚂蚁

古老的墙角边，一朵红色的小花孤零零地开着，在风里轻轻地唱着歌。一只黑黑的小蚂蚁，静静地趴在花蕊（ruǐ）里睡觉。

一个小姑娘经过这儿，采下这朵花，随手夹进了一本旧书里。小蚂蚁当然也进了书本，被夹成了一只扁扁的蚂蚁。

□喂□你好□你也是一个字吗□□书本里传来了细碎的声音□

“是谁？书本也会说话？”小蚂蚁奇怪极了。

“我们是字。”细碎的声音回答道。小蚂蚁这才看清，书本里满是密密麻麻的小字。“我们小得像蚂蚁。”字有点不好意思地回答。

“我是蚂蚁，噢，我变得这么扁，也像一个字。”小蚂蚁挺（快乐 乐意）做一个字。

书本里有了一个会走路的字。第一天，小蚂蚁住在第100页，第二天就跑到了第50页，第三天又跑到第200页。所有的字都感到很新奇。要知道，这是一本很旧的书，很久没有人读过了，而这些字从没想过动动手脚，走一走，跳跳。“我们真是太傻了。”字对自己说。现在，它们要学着小蚂蚁，跳跳舞，串串门，那有多快乐呀！

旧书不再是一本安安静静的书了。

有一天，小姑娘想起了那朵美丽的花，就打开书来看。啊！上面写着她从来也没有看过的新故事，她一口气读完了这个新故事。

第二天，小姑娘忍不住又打开书来看，她更加（惊奇 奇妙）了，她看到的又是一个和昨天不一样的新故事。

这时候，小姑娘突然看到了住在书里的小蚂蚁。她问道：“你是一个字吗？”“是的，我原来是一只小蚂蚁，现在，我住在书本里，是会走路的字了。”

“会走路的字？”小姑娘明白了，这本书里的字，每天晚上都走来走去，故事也就变来变去。

第三天早晨，小姑娘在旧书的封面上发现了一个字，它呀，走得太远，不认识回家的路了。不过，这些字没有一个想离家出走的，它们全住在一起，快快乐乐的，每天编出新的故事。

小姑娘再也不用买故事书了。

【1】用“/”画去文中括号里不恰当的词。

【2】为什么说“旧书不再是一本安安静静的书了”？选正确答案填序号（ ）

A．来了一只小蚂蚁

B．文字在里面跳舞、串门

C．小姑娘经常翻书

D．里面有多美丽的花

【3】在文中第三自然段的□处加标点。

【4】根据课文内容选择合适的词填空。

细碎 静静 孤零零 密密麻麻

______地开花 ______地趴着 ______的声音 ______的小字

【5】“这些字没有一个想离家出走的”，这是为什么？

___________________________

12、记忆曲线

【1】根据上图，你得到了哪些信息？

______________________________________________

【2】请你根据上图制订一个复习计划。

__________________________________________________

13、阅读短文，回答问题

非连续性文本阅读

【材料一】

【材料二】名著简介：

《水浒传》通过一系列梁山英雄反抗压迫、英勇斗争的生动故事，揭露了北宋末年尖锐对立的社会矛盾和“官逼民反”的残酷现实。《三国演义》以描写战争为主，反映了魏、蜀、吴三个政治集团之间的政治和军事斗争，成功塑造了一批叱咤风云的英雄人物。《西游记》主要写孙悟空、猪八戒、沙僧随唐僧西天取经，沿途除妖降魔、历经九九八十一难的故事。《红楼梦》反映了一个封建大家族的没落历程和这个看似华丽家族的丑陋内在。

【1】根据【材料一】，中国古典四大名著，主要创作于______、______、______三个不同的历史时期，其中《三国演义》和《西游记》的作者分别是______和______。

【2】根据【材料二】，结合之前在名著阅读之旅的收获，判断下列说法不正确的一项是（　　）

A．《水浒传》中的林冲被逼落草，走上梁山，与一众好汉共同反抗北宋统治者的压迫。

B．《三国演义》中的晁盖为东吴水战大胜，甘愿受刑，与周瑜里应外合，大败曹军。

C．《西游记》中“猪八戒助力败魔王，孙行者三调芭蕉扇”一回写了孙悟空与牛魔王斗法的精彩情形。

D．《红楼梦》反映了贾、史、王、薛四大家族的没落历程和看似华丽的封建家族的丑陋内在。

14、合欢树（节选）

史铁生

有一年，人们终于又提到母亲：“到小院儿去看看吧，你妈种的那棵合欢树今年开花了！”我心里一阵抖，还是推说手摇车进出太不易。大伙就不再说， 忙扯些别的，说起我们原来住的房子里现在住了小两口，女的刚生了个儿子， 孩子不哭不闹，光是瞪着眼睛看窗户上的树影儿。

我没料到那棵树还活着。那年，母亲到劳动局去给我找工作，回来时在路边挖了一棵刚出土的“含羞草”，以为是含羞草，种在花盆里，竟是一棵合欢树。母亲从来喜欢那些东西，但当时心思全在别处。第二年合欢树没有发芽， 母亲叹息了一回，还不舍得扔掉，依然让它长在瓦盆里。第三年，合欢树却又长出叶子，而且茂盛了。母亲高兴了很多天，以为那是个好兆头，常去侍弄它， 不敢再大意。又过一年，她把合欢树移出盆，栽在窗前的地上，有时念叨，不知道这种树几年才开花。再过一年，我们搬了家。悲痛弄得我们都把那棵小树忘记了。

与其在街上瞎逛，我想，不如就去看看那棵树吧。我也想再看着母亲住过的那间房。我老记着，那儿还有个刚来到世上的孩子，不哭不闹，瞪着眼睛看树影儿。是那棵合欢树的影子吗？小院儿里只有那棵树。

有一天那个孩子长大了，会想到童年的事，会想起那些晃动的树影儿，会想起他自己的妈妈，他会跑去看看那棵树。但他不会知道那棵树是谁种的，是怎么种的。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

依旧——（_____）   茂密——（_____）   摆弄——（______）

【2】“我心里一阵抖，还是推说手摇车进出太不易” ，这里“抖”和“推脱” 表达了作者（______）之情。

【3】下列对原文的理解，不正确的是（   ）

A.母亲本来喜欢花木，“但当时心思全在别处”。这“别处”指的是为儿子治病和找工作。

B.母亲以为合欢树第三年的复生“是个好兆头”。作者写这一点是暗示， 母亲因为操心儿子的病以致有点迷信了。

C.合欢树是作者关于母亲的记忆的象征物，因此为题。

D.合欢树身上喻含了作者对母亲爱美爱生活的情怀态度的肯定和赞美，托物言情。

【4】第2自然段写了母亲种合欢树的一段往事，请分析这段追忆在文中的作用。______

【5】文章在对那个看树影儿的孩子的拟想中结束。作者这样写想要表现什么？___________

这种写法的特点和效果是什么？____________

15、把下面的句子改成“把”字句。

（1）兔子吃了青菜。

（2）徐虎修好了水管。

（3）练习本被弟弟借走了。

16、按要求变换句式。

我心里洋溢着一种从未有过的感觉。（变换成否定句）

17、 按要求写句子。

(1)有谁不知道这种华美的蝶蛾?(改为陈述句)

  ______________________________________________________________

(2)我对儿子说：“把笼子放在那儿，跟我走。我们去看一样稀罕东西。”(改为第三人称转述句)

  ______________________________________________________________

18、比较例句中加点词语的意思，根据要求用“便宜”写句子。

例：开辟       让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。

人工智能的出现为人类的生活开辟了一片新天地。

便宜（价格低廉）__________

（不应得的利益）__________

19、小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。（仿写句子）

我家门前有一条长长的跑道，街内有_____，_____有_____。

20、把下列反问句改写成陈述句  

（1）我想，灰椋鸟尖尖的嘴，灰灰的背，远远望去黑乎乎的，有什么好看的呢？ 

___________________

（2）没有林场工人的辛勤劳动，没有这几年大规模植树造林，我到哪儿去观赏这鸟儿归林的壮观场面呢？ 

___________________

（3）这上万只灰椋鸟是在举行盛大的联欢会，还是在庆祝自己的节日？要不怎么会这样热闹？ 

___________________

21、习作。

同学们，童话故事带给我们无限的快乐，那么，请你们也尝试编写一则童话故事，把快乐传递给别人吧。要求：想象丰富，语言流畅。