1、根据所学知识填空。
1.《小虾》一课,作者通过仔细观察,为我们详细介绍了小虾的外形和__________。让我们也留心观察,做生活的有心人吧。
2.《蜜蜂》一文中,为了证实蜜蜂有辨认方向的能力,________(作者)做了个实验。他从这个实验中得出的结论是:蜜蜂辨认方向靠的不是______________,而是一种无法解释的_________________。
3.韦应物《滁州西涧》中的“_______________,________________”两句诗,写了春潮带雨和野渡舟横的景象。
2、把下列句子补充完整。
莫道君行早,___________。
听君一席话,___________。
___________,日久见人心。
3、我会把空缺部分补充完整。
(1)见善则迁,_______________。——《周易》
(2)居住在国外的爷爷,每逢中国的传统节日,便会思念自己的家乡,思念自己的亲人。真是“________,_________。”啊!
(3)动植物总是给我们传递一些信息,正如苏轼在《惠崇春江晚景》中所写的:“____三两枝,________。”
(4)__________,山寺桃花始盛开。——《大林寺桃花》
(5)垂柳把溪水当作______,山溪像_______一样平静
4、比一比,再组词。
腊( ) 蜡( ) 匙( ) 题( )
脏( ) 赃( ) 咽( ) 烟( )
5、根据本学期学过的内容填空。
【文章之美】金黄色是给田野的,看,田野像_____是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!
【诗景之情】本学期我们追随诗人,游览了“水光潋滟晴方好,_____”的西湖,欣赏了“_____,碧水东流至此回”的奇观,还从“_____,霜叶红于二月花”中看到了美丽的秋山。
【名句之理】本学期我们还懂得了很多道理。如,做事要团结一致,齐心协力,因为“_____,泰山移”;同时也知道了遇事要讲道理,因为“_____,无理寸步难行”;我们即使心情再不好,也不要迁怒他人,因为《论语)中说“_____,不贰过”。
6、阅读。
春日
作者:朱熹(宋代)
胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
等闲识得东风面,万紫千红总是春。
【1】本首古诗写的什么时节?(___________)
【2】本文作者是哪个朝代的?(_______)
7、阅读《六月二十七日望湖楼醉书》,感受不一样的雨。
六月二十七日望湖楼醉书
[宋]苏轼
黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
【1】从这首诗的题目上看,这是一场________(季节)的雨。
【2】诗中描写“雨前”的诗句是“________ ”;描写“雨中”的诗句是“________ ”;描写“雨后”的诗句是“________”。
【3】从全诗来看,诗人所描写的雨是( )
A.和风细雨 B.毛毛细雨 C.连绵阴雨 D.疾风骤雨
【4】这样选择是因为诗中的“________” 四个字和“________ ”三个字给出了答案。
8、古诗赏析。
中秋月
【宋】苏轼
暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。
此生此夜不长好,明月明年何处看。
【1】对“暮云收尽溢清寒”的“溢”理解正确的一项是( )
A.充满而流出来
B.过分
C.古代重量单位
【2】下列说法正确的一项是( )
A.本诗中的“银汉”与“皎皎河汉女”中的“河汉”意思不同。
B.本诗与《十五夜望月》都描写了农历八月十五的月夜。
C.这首诗由景入情,抒发了作者与亲人团聚的喜悦。
【3】下列诗句与“此生此夜不长好,明月明年何处看”意思一致的一项是( )
A.月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。
B.大漠沙如雪,燕山月似钩。
C.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
9、阅读课外短文,完成习题。
深山藏古寺
宋徽宗喜爱书画,经常出题考画家。
有一次考试,宋徽宗出的题目是“深山藏古寺”。这个题目要画好并不容易。有的人在山腰间画了一座古庙,有的人把古庙画在丛林深处。庙,有的画得完整,有的只画出庙的一角或庙的一段残墙断壁……
宋徽宗一连看了很多幅,都不满意。就在他感到失望的时候,有一幅画深深地吸引了他,他又仔细端详了一番,连连点头称赞,说:“好,好,这才是‘魁选’之作呀!”
那幅画画的是崇山峻岭之中,一股清泉飞流直下,跳珠溅玉,泉边有个老态龙钟的和尚,一瓢一瓢地舀了泉水倒进桶里。就是这样一个挑水的和尚,把“深山藏古寺”这个题目表现得含蓄深邃。和尚挑水,当然是用来烧茶煮饭,洗衣浆衫,这就叫人想到附近一定有庙;和尚年迈,还得自己来挑水,可以想象到那庙是一座破败的古庙;庙一定是在深山中,画面上看不见,这就把“藏”字表现出来了。
【1】短文中表示“看”的词语是_________。表示“看”的词语我还知道:____________、_____________、____________等。
【2】为什么“深山藏古寺”这个题目要画好不容易?
________________________________
【3】宋徽宗看了很多幅画都不满意的原因是什么?
_________________________________
【4】吸引宋徽宗的那幅画有什么独特之处呢?
___________________________________
【5】这位画家有怎样的特点?
_________________________________
10、阅读下面的文字,完成下列各题。
全神贯注
有一天,孔子和他的学生看见一位老人正在路边粘(zhān)蝉(chán)。蝉停在高高的树枝上,老人一举竿(gān)就粘住一个,简直就像从衣袋里取东西一样容易。孔子看了赞不绝口:“妙极了!妙极了!”
老人看了看他们,笑着说:“刚开始的时候,我也不行。一举起竹竿,手就会颤(chàn)抖,离蝉还远呢,蝉就飞走了。”
孔子问:“那您又是怎样练出这手绝招的呢?”
老人从容地说:“粘蝉先要练举竿。我在竹竿的顶端放上一个小球,举竿时尽量不让小球掉下来。我天天练,月月练,练了很长时间,我的手终于不再颤抖了。我还坚持站立的功夫,现在我可以像埋在土里的木桩一样,一动也不动地站很长时间。另外,粘蝉必须全神贯注。我在粘蝉的时候,两眼只盯着蝉的翅膀,别的什么也不去看。这样,我就能见一个粘一个了。”
孔子听了老人的话,回头对他的学生说:“勤学苦练,专心致志,才能把事情做好。粘蝉是这样,做其他事也是这样。”
【1】根据意思,选择合适的词语。
A.专心致志 B.赞不绝口 C.全神贯注 D.勤学苦练
①连声称赞。________ ②一心一意,集中全部精力。________
③形容集中全部注意力。________
【2】第1自然段共有______句话,表现老人粘蝉技术高超的句子是第______句。( )
A.3;2
B.2;3
C.3;1
【3】按照下面的提示把第4自然中老人说的话用“/”分为三层,下面理解正确的是( )
①苦练举竿和站立功夫。②粘蝉时要全神贯注。③终于能够见一个粘一个了。
A.①②③④/⑤⑥/⑦
B.①②③/④⑤⑥/⑦
C.①②③④/⑤/⑥⑦
【4】这篇短文的中心句是( )
A.蝉停在高高的树枝上,老人一举竿就粘住一个,简直就像从衣袋里取东西一样容易。
B.粘蝉必须全神贯注。
C.勤学苦练,专心致志,才能把事情做好。粘蝉是这样,做其他事也是这样。
11、阅读短文,完成后面的练习。
向善良的心行礼
朱成玉
一天早晨,坐在的士里,司机一边开车一边收听着本地的一个新闻频道。当时本地发生了一起煤矿透水事故,一共12人被困井下,通过抢救,已经成功救出其中的8人,还有4人生死未卜。忽然,收音机里的音乐骤然停止,紧急播出了一条新闻:被困井下7天7夜的矿工已成功救出,正在送往医院的路上。我看见司机兴奋地自言自语:太棒了,太棒了。看他如此兴奋的样子,我问他,那4个人中是否有他的亲戚。“没有,”他说,“我就是为那几个顽强的生命感到震撼。”那天,我们谈了很多,在关于矿工赔偿金的问题上,我们的看法是一致的,我们都认为不应该仅仅是给死去的人赔偿金,更应该给在井下坚强地活下来的人一笔奖金。因为如果能形成这样一个条文,被困井下的矿工就会更多一些活下去的动力。“但愿有一天,有人大代表可以把我们的想法作为一个提案提交上去。”他说。
经过医院的时候,他问我能否等他一小会儿,他说他要看着那几个生命被抬进医院,然后对他们鸣几声喇叭。“我只能用我自己的方式表达一下我的敬意,就算是向他们行礼了吧。”
我欣然应允,我不停地点着头,看似在默认他的行为,其实这也是我在向他那颗善良的心行礼。
高考的日子,我照例天还不亮就起床,照例打开音响,让音乐引领我快乐的一天。可是妻子悄悄将它关掉了。妻子说:“隔壁的孩子今天高考,让她再多睡一会儿……”
我给了妻一个轻轻的吻,这是我在向她善良细腻的心行礼。
当天,在公共汽车上,我遇到一个学生,看样子是个窘迫人家的孩子,穿着很朴素,或许由于没怎么出过门,她有些紧张。别的孩子高考,有一大帮亲人陪着,而她只有一个人。
她怯怯地问司机:“在哪里下车离五中最近?”
“你是去参加高考的吧?”司机问道。
她点了点头。
“今天破例一次,送你到五中门口吧。”司机爽朗地说道,“祝你考个好成绩!”
我看到她感激地向那个司机鞠躬行礼,满世界的阳光似乎都汇聚到了她的脸上,只因为一个陌生人的一句祝福。
在报纸上看到了关于崔永元的一件让人感动的事,他宴请北京“7·21”特大暴雨中救人的154名农民工吃饭,给他们敬酒,向他们鞠躬,对他们表示敬意,质朴中透着一份大爱和尊重。
我的一个朋友,她把不能穿的衣服洗干净,叠整齐,用袋子装起来再放在垃圾桶旁边,她说如果有人需要它的话还可以再穿,如果直接扔垃圾堆里那它就真的是垃圾了。她说话时是那么漫不经心,却深深触动了我的心灵,我用崇敬的眼光向她善良的心行礼。
周立波说,你的一次微笑、一次宽容,都是在做一次公益慈善。那么,为那些朴实的、善良的心行一次礼,投去一抹赞赏的眼神,一个鼓励的手势,是不是也是一种善良呢?
善良是火种,只有不停地传递,才能照亮世界的每一个角落。
【1】文中写了五位凡人的善举,照样子,各用一句简短的话概括其他四位凡人的善举。
(1)的士司机目送被救矿工抬进医院并鸣笛表示敬意。
(2)___________________________________________
(3)_____________________________________________
(4)________________________________________
(5)_______________________________________
【2】“她说话时是那么漫不经心,却深深触动了我的心灵,我用崇敬的眼光向她善良的心行礼。”从“漫不经心”中,你读出了什么?
_______________________________________________________
【3】向善良的心行礼,其实很简单,就是____________________________________________,就是____________________________________________……
【4】读了这篇文章,你认为怎样才算是拥有一颗善良的心?
______________________________________________
【5】文中凡人的善举给你哪些启示或感想?请仿照最后一段,再写一句。
善良是火种,只有不停地传递,才能照亮世界的每一个角落。
善良是_________________________________________
12、阅读短文,回答问题。
甲
一位作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教。在听演奏的过程中,这位大师不断地脱帽。演奏完毕,作曲家连忙问道:“大师,是不是屋里太热?”大师说:“不是,我有碰到熟人就脱帽的习惯。在阁下的曲子中,我碰到那么多熟人,_______”
乙
一次,著名钢琴家李斯特到冬宫演奏。演奏开始后,沙皇还在和贵族小姐们聊天,于是李斯特停止了演奏。乐声一停,沙皇回过神来,忙问李斯特为什么不弹了。李斯特欠身答道:“陛下说话时,臣理应缄默。”
【1】甲文末尾少一句话,下列两句话,你认为哪一句更适合?( )
A.必须连连脱帽。 B.不得不连连脱帽。
【2】甲文中大师的意思是:______________________________
【3】乙文中,李斯特的话中暗含了一个什么道理?
__________________________________
13、《植物妈妈有办法》第1节中的“孩子”“长大”“四海为家”“旅行”分别表示什么意思?
__________
14、读下面短文,做题。
雨还在下
①A哗,一道闪电;轰,一个响雷。暴雨倾盆,天地间混沌一片……
②男人扑腾腾坐起来,心也跟着扑腾腾地跳。男人拉亮灯,推推身边的媳妇。媳妇一骨碌爬起来,睡眼朦胧:“咋?屋里进水了?”
③男人说:“我是担心咱爹咱娘……”
④“说梦话吧?”媳妇缩缩身子,B“爹娘不是住在咱家吗?咱住的可是爹娘的老屋。要塌,也是这里塌,咱那屋,结实着呢!”
⑤“咱那屋结实归结实,可那边地势低,万一进了水,也不是闹着玩的……”
⑥“门前有土埂,屋后有排水……哪能呢?”媳妇拉灭灯,“睡吧,睡吧。”
⑦哗,一道闪电;轰,一个响雷。暴雨倾盆,天地间混沌一片……
⑧男人扑腾腾坐起来,心也跟着扑腾腾地跳。这回,媳妇没用推,也跟着坐起来:“你到底折腾个啥?还让不让人睡觉?”
⑨“我还是不放心……”
⑩“要不,你去看看?”
⑪“嗯,看看。”男人说着,麻利地穿衣,下地。
⑫“把我一个人撇屋里?我也去!”
⑬C男人和媳妇穿好雨衣,摁亮手电。拧开门,一头扎进暴雨里。
⑭哗,一道闪电;轰,一个响雷。暴雨倾盆,天地间混沌一片……
⑮男人和媳妇跌跌撞撞来到自家门前。一切安好。老大不放心,屋前屋后转了个遍,也没发现一丝隐患。
⑯妇说:“我说没事,你偏不信。这回安心了吧?”
⑰男人和媳妇跌跌撞撞地原路返回。刚到院门口,眼前的一幕就把他们惊呆了——他们住的屋子塌了……
⑱男人和媳妇紧紧地相拥在一起,脸上淌着的,不知是雨水,还是泪水……
⑲哗,一道闪电;轰,一个响雷。雨还在下……
【1】用简洁的语言概括故事的主要内容。
______________________
【2】“哗,一道闪电;轰,一个响雷”在文中反复出现,下列对“反复出现的好处”分析,不正确的一项是( )
A.渲染环境,突出雨很大。
B.衬托出男人和媳妇对爹娘的关心。
C.首尾呼应,突出中心。
D.语言更优美,文章更具体,更生动。
【3】男人和媳妇出门的原因是________,结果是_______。
A.担心自己住的屋子进水 B.使自己免于被倒塌的房子砸到
C.担心父母住的屋子进水 D.使父母免于被倒塌的房子砸到
【4】“男人和媳妇紧紧地相拥在一起,脸上淌着的,不知是雨水,还是泪水……”对这句话理解正确的是( )
A.男人和媳妇的脸上淌着的只是雨水。
B.因为房子倒了,男人和媳妇很伤心,所以哭了。
C.男人和媳妇没有想到会因为出去查看爹娘住的屋子而逃过了一劫,所以感慨万分,流下了激动的眼泪。
【5】文中与⑰段中“他们的屋子塌了”情节相照应的是________段。
【6】⑨段“我还是不放心……”男人不放心什么?联系课文内容,写一写男人的心理活动。
______________________
【7】文中画横线的句子分别是什么描写方法?
A._______________ B._______________ C.________________
【8】如果让你用一句名言赞美文中的这对夫妇,你会选( )(填序号)
A.老吾老,以及人之老。
B.泛爱众,而亲仁。
C.百善孝为先。
15、他开心得大声欢呼起来。(仿写句子)
_______________得____________________________________。
16、按要求写句子。
(1)水洼映射着我们的脸。(改为比喻句)
____________________
(2)裁缝又补充一句:“不过,我指的是明年冬天。”(改为转述句)
____________________
(3)仿照例子,用动作描写表现词语。
例:害怕:妈妈一走,我就把屋里所有的灯都打开,钻进被窝,蒙上头。
着急:_____________
17、唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!
(1)改为陈述句:_____________
(2)这是鹿对自己腿的评价。鹿嫌自己的腿_______。这句话应该用_________的语气来读。
18、按要求完成句子练习。
(1)用加点词语造句:我们全家都诚心诚意地欢迎克莱谛。
_________________________________________________________
(2)缩句:成千上万的观众不约而同地注视着队伍中的小伙子。
_________________________________________________________
(3)仿写:杜鹃花儿像燃烧的火把。
______________________像_______________________________
(4)改为陈述句:二福的绝招难道不是练出来的吗?
_______________________________________________________
(5)那快乐的日子连续了很久。(在原句上用修改符号修改病句)
19、将下列句子改为拟人句。
(1)花儿开了。
(2)荷塘里的荷花都打着朵。
(3)绵绵的春雨还在下着,滋润着的麦苗。
(4)春天即将过去,夏天就要到来。
20、感叹句:把下面句子改写成感叹句。
山林里的小鸟叫声清脆。
______________________________________
21、习作
在下列汉字中选择一个你感受最深的,写一篇不少于400字的习作。注意围绕中心思想,从不同的方面或选择不同的事例来写,可以写生活中发生过的事情,也可以写想象故事。
喜 痛 醉 淘 研 追
我选的字是____________ 我写的题目是____________
邮箱: 联系方式: