福建省莆田市荔城区2025年小升初（7）语文试卷(解析版)

1、相传新婚之夜，苏小妹轻轻推开窗户，看见一轮明月，随口说出一句上联：“双手推开窗前月”，让秦少游对出下联后才让他进洞房。秦少游在院中苦苦思索也没想出下联，苏东坡有意帮助他，从地上捡起一块石子丢如水池中。秦少游很快就对出了下联。你能说出秦少游对的下联吗？_______________________

2、给下面的语段加上恰当的标点符号。

书籍是一盏明灯___照亮了前进的道路___书籍是一缕阳光___照进了荒芜的心灵___书籍是一股甘泉___滋润了寂寞的情感___

3、我知道先比一比，再组词。(6分)

伴 （ ）   春 （ ） 般（ ）

畔 （ ）   蚕 （ ） 搬（ ）

4、根据所学内容填空。

（1）陶渊明的“盛年不重来，____________。及时当勉励，_____________。”这四句诗人们耳熟能详。像这样勉励人们珍惜时间的句子还有葛洪的名言“不饱食以终日，______________。”

（2）孔子说“知之为知之，不知为不知，_____________ 。”说明了读书的态度；朱熹则认为读书有三到，谓心到、_______、________。

（3）少年儿童是祖国未来的主人，肩负着实现“中国梦”的责任，正所谓“少年智则__________，少年富则__________，少年强则__________”。

（4）《枫桥夜泊》中写诗人所见景物的诗句是“______________，______________”，借一个“_____”字表达了诗人旅途孤苦之情。

5、我会看拼音写词语。

kǎo yā （_____） lā shǒu（_____） fāng biàn（_____） wàng jì（_____）  xìng yùn（_____）

kàn wàng（_____）tíng zhǐ（_____）wéi jīn（_____）  zhōng yú（_____） cǎo zǐ（_____）

6、课内阅读

春夜喜雨

好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

【1】“潜”的意思是_______，通过这个字，我们体会到春雨_________的特点。

【2】用“ ”画出描写夜晚的诗句。

【3】作者想象到的诗句是：   ， 。这句诗的意思是 。

【4】想一想，写一写：春天的雨有哪些好处？

___________________________________________________________

【5】请你写出你积累的描写春天的两句古诗。

（1） ， 。

（2） ， 。

7、我会背，也会填。

远看（   ）有色，近听（   ）（   ）声。

春（   ）（   ）还在，（   ）（   ）鸟（   ）惊。

【1】我能把古诗补充完整。

【2】画中有___________、___________、___________、___________四种景物。

【3】写出诗中的反义词。

（______）—（______）   （______）—（______）   （______）—（______）

【4】人来为什么鸟不惊呢？因为这是一幅（______）。

8、阅读天地。

恵崇春江晚景

（宋）苏轼

竹外桃花三两枝，

春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，

正是河豚欲上时。

【1】这是一首______诗。

【2】诗中描写的是哪个季节的景象？_______。

【3】里面有几样植物？_______。

【4】短文中分别描写了_____和______两样动物。

9、   我的傻瓜妈妈

我的妈妈是真正的傻瓜，她经常做错事。妈妈经常同时洗衣服、烧饭，有好几次，妈妈做菜做到一半又去晒衣服，结果锅里的汤汁都（溢  泼）了出来，她为了关掉火，一紧张，就把还没有挂上竹竿的衣服全丢在地上。结果衣服弄脏了，锅子也被她弄翻了，两边都是一塌糊涂。 　

这时，我的傻瓜妈妈就会以滑稽的表情，红着脸向我爸爸道歉：“我真差劲，对不起呀，下次我会注意啊!”而爸爸就会笑着回答说：“你真蠢。”

不过，我认为说这话的爸爸也一样是傻瓜爸爸。有一天早上，大家正在吃早饭的时候，爸爸突然慌慌张张地从房间里（奔  走）出来，他一边穿上衣、打领带，一边找公事包，找到后说了声：“啊!糟啦，来不及了。”就奔出大门。

“放心，他一会儿就会回来。”妈妈倒是相当（平静 镇静 ）。

果然不出所料，爸爸没多久就回来了，而且很不好意思地挠着头说：“你们看，我空忙了一场，（既然   竟然）忘了今天是星期天呢! 哈哈……”这就是我说爸爸也是傻瓜的原因。

由这种爸爸和妈妈所生下的我，当然不可能是聪明的，弟弟也一样是傻瓜，我家里每一个人都是傻瓜。可是我……我非常喜欢我的傻瓜妈妈，我比世界上任何一个人都还要喜欢她。

我长大以后，也要变成像傻瓜妈妈一样的女人，和像我的傻瓜爸爸一样的男人结婚，生小孩，然后抚养像我一样的傻瓜姊姊，和像弟弟一样的傻瓜弟弟，变成像我现在的家一样温暖又快乐的家庭。请傻瓜妈妈一定要保持健康等到那时候。

【1】在文中括号里选择恰当的字词，打“√”。

【2】根据意思从文中找出恰当的四字词语。

（1）指事由变化，在预料之中，形容原先预料的准确。 （_________________）

（2）形容混乱或败坏到了不可收拾的程度。 （_________________）

【3】根据短文内容，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）文中妈妈做的傻事在生活中是常见的，是可以原谅的。 （__________）

（2）文中爸爸也是傻瓜的原因是因为他经常忘记上班。 （__________）

（3）文中小作者全家都是真正的傻瓜，智力低下，需要特殊照顾。 （__________）

【4】这学期，我们学习了一边读一边预测，小明读到第2自然段，预测爸爸不会和妈妈大吵一架，依据是什么，请在第2自然段中找出关键词，用“﹏﹏”划出。

【5】既然妈妈是傻瓜，为什么“我”还非常喜欢她？

________________________________________________

10、读下面两段话，完成练习。

小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳总是坐满了人。

【1】这两个自然段都写了树。第一个自然段具体描写了______树和______树，第二个自然段具体描写了______树。

【2】用“﹏﹏﹏”划出第二自然段的中心句。围绕中心句，作者先写了 美，再写了人们在树下休息的美好情景。

【3】联系上下文，理解带点词语的意思。

热闹：_________________________

密不透风：________________________

【4】下面哪个句子是比喻句，在后面的括号里打“√”。

（1）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。（       ）

（2）一棵棵榕树就像一顶顶撑开的大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。（       ）

11、阅读。

风筝

我童年的梦里，飞得最高的就是风筝。

地面上，我们扯着线跑着；天空中，风筝迎着风飞着。这些在天空中飞着的，都是我们精心造出来的理想的翅膀啊！每个人的理想不一样，每个人扎出来的风筝也不一样。你看，此刻样子像一顶水兵帽，后面还飘着两根飘带的风筝就是我的，因为我长大了想当海军。此刻，我的眼睛似乎已在那被线牵着的高高的帽檐下，看见了无边的大海和波浪的花纹……那个飞机风筝是强强的，他想当飞行员都快想疯了。可现在的纸飞机却吃不住这个小胖子的体重，他只好把自己最威武的一张照片贴在风筝飞机驾驶舱的位置上。

瞧啊，一只美丽的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中piān piān qǐ wǔ，这一定是小薇薇的巧手做的，她想像她爸爸一样，当一个昆虫学家。哟，那边zhāng yá wǔ zhǎo地飞来了一只大蜈蚣，这一定是调皮蛋小狗子的，这家伙，在地上欺负人不算，到天上还要逞霸道！于是我的水兵帽和强强的歼击机立即出击，唉，威力巨大的歼击机竟和一条蜈蚣tóng guī yú jìn——缠在一起摔了下来。我心爱的水兵帽也牺牲了一根飘带，在空中失去平衡，摇摇摆摆地飞不稳了。

还有，那瓦片风筝是未来的建筑大师大喜的；那双体花瓶风筝是双胞胎兰兰和红红的。所有的风筝中，要数小音乐家根子的最棒了，那是一个大竖琴。说实话，我见了他的风筝后才知道竖琴是什么样子的。但那不完全算他的本事，要是没有他那个会拉小提琴的舅舅帮助，这竖琴不掉下来摔碎才怪呢！不过那风筝上挂的两排风铃可真好听：“得啷啷，得啷啷！”把带着鸽哨的鸽子都引来了。

最土的风筝要算芳芳的了。因为她直到现在还没有决定长大后干什么，所以只好照她的头的样子做了个风筝，让她到天上去好好想想吧。风筝的后脑勺．上还拖了一条尾巴似的长辫子，唉，丑死了！

在地面．上，我们一边放线一边跑着。啊，每个人的童年也像是一个风筝。你在人生的道路．上越走越远，手里的线越放越长，风筝也越飞越远，越飞越高。

可千万别让手中的线断掉啊，风筝，是理想的翅膀！

【1】看拼音写词语。

piān piān qǐ wǔ zhāng yá wǔ zhǎo tóng guī yú jìn

________ ________ ________

【2】联系上下文解释词语。

同归于尽：_______________

【3】说说你对文章最后一句话的理解。

____________________

【4】你的理想是什么？读了本文之后，你打算做一只什么样的风筝呢？简单描写一下。

_____________________

12、课内阅读

掌声（节选）

上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她小时候生过病，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。

一天，老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。老师是刚调来的，还不知道英子的情况。

英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。

在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

【1】从短文中找出下列词语的反义词。

慌张——__________ 冷淡——__________

【2】英子总是早到教室，又总是最后一个离开，是因为____________________。

【3】英子在讲故事后有了变化，是因为_____________________________。

【4】如果你是英子的同桌，在英子不敢站到讲台上时，你会对英子说些什么呢？

_______________________________________________________________

13、阅读现代文《十根手指》（佚名），完成习题。

我的十根手指，由指甲、指肉、指神经等组成，这真是“麻崔虽小，五脏俱全”。

它们待我是极好的，勤劳能干，贴心懂事。全身上下，它们是最忙碌的：脸脏了，它们拿毛巾擦，天天如此，不厌其烦，使得我的脸蛋干净整洁；肚子饿了，它们就去淘米、洗菜、生火；香喷喷的饭菜做好了，对嘴巴是个极大的诱惑，口水流得都有三千尺长了，手指却还在忙活着，它们既要招呼其他人，又要舀汤盛饭，好塞住着急的嘴巴；酒足饭饱，嘴巴、肚子都满足了，手指还要做家务，刷锅洗碗，分类叠放杂乱的东西，再拿湿毛擦桌子、椅子，而后抄起扫把，像孙悟空抡金箍棒那样抡两圈，五根手指在上，五根手指在下，抓牢了，“唰”扫起来。头疼了，它就揉揉；腿酸了，它来捶捶。

我的手指如此好，从不索求东西，也不抱怨南北，总是默默无闻地奉献，可我却不明白它的好。高兴的时候去玩一通，弄脏了它，瞧它可怜得一一打扮了别人的体面，自己却落得灰头土脸的下场；生气的时候，握起双拳对捶，让它们互相残杀，任它们“鼻青脸肿”。

终于有一天，它们生病了，无力做任何事情，连拿杯子都是抖的。全身的器官，除了它，其他都是被服侍惯了的主，自己都管不了，谁还会管它。一天，两天⋯⋯大家实在过不下去了，大声哭叫着。无奈，我只好暂时请了别的“手”来应急。手指终究还是自己的好。请来的，也勤快，也懂事，就是不合心，不懂我。要么菜里放的盐多了，要么饭煮得过烂了，再就是喝的水里糖放得少了，我明白这十根手指的好了。希望它们快点好起来。

【1】联系上下文，解释下列词语的意思

（1）默默无闻：________________

（2）服侍：____________________

【2】短文第二自然段是围绕哪句话写的？用“﹏﹏﹏”画出。请你举出两个体现这一特点的例子。

【3】文中画“ ”的句子是___________句，起_____________作用。

【4】请你用几个词语概括手指的惨状。

______________________

【5】请来的手有什么问题？

______________________

【6】这个故事告诉我们（          ）

A．要爱护我们的手，不要等到失去了，才感到它的重要

B．凡事自己动手，不要请他人帮忙。

14、《草原》片断

在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来， 走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

（1）这段话中有两个表示“绿”的词语，表示绿的范围广的是   ，表示绿的程度深的是   ；这段话中“无边的绿毯” 是指   ，“白色的大花” 是指 。

（2）作者通过对   、   、   、 等景物的描绘，表现了草原的美丽。

（3）“在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。”作者借骏马和大牛的表现来表达 。

15、缩写句子

(1)毛主席夜以继日地为了解放全中国的事业操劳着。

________。

(2)全国的老百姓就是我们胜利的可靠保证。

________。

(3)警卫员端端正正地向毛主席敬礼。

________。

16、我能仿写句子，用上加点的词，表现出学习的忙碌。

例：母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……

_____________________________

17、秋天把丰收的喜讯带给了人们。（改为“被”字句）

___________________

18、照样子，写句子。

（1）小鸟在（巢里）（睡觉）。

小朋友们在（   ）（ ）。

蜜蜂在（   ）（ ）。

（2）小鸟盼妈妈快点回来。 → （可爱的）小鸟盼妈妈快点回来。（扩句）

森林里有鸟儿。 → （   ）森林里有（   ）鸟儿。

（3）雨点打在荷叶上，嗒嗒地响，像欢乐的鼓点。（比喻句）

白茫茫的雪地像   。

（4）国王抱起了雄日。

改成把字句：  

改成被字句：  

19、

按要求完成句子练习。

1．休息为什么叫我们进来？

换个说法，意思保持不变：__________________________________

2．女生和男生一样可爱。

仿写句子：_____________和_______________一样____________。

3．它向人们述说着一个感人的故事。

缩句：___________________________________________________

4．随地吐痰的人是一种不文明的行为。

修改病句：_______________________________________________

5．(   )它颜色怎么样，(   )是花冠多漂亮。

填上关联词语，再用关联词语造句：__________________________

20、仿写句子。

例：你看，在太空中生活，是不是很有趣？

你看，在太空中生活，是很有趣。

①同学们，难道我们的生活不是很幸福吗？ ________

②这道题不是很容易吗？ ________

21、小练笔。

你和妈妈之间一定也有浓浓的亲情，那就请你通过具体的事情来表现一下吧。

要求：语句通顺，事情具体出，感情丰富。字数在300字左右。