福建省福州市长乐市2025年小升初（四）语文试卷(解析版)

1、我知道要先比一比，再组词。

荐（   ） 篇（   ）  赖（   ） 哲（   ）

存（   ） 编（   ）  懒（   ） 折（   ）

浑（   ） 躯（   ）  博（   ） 掩（   ）

混（   ） 驱（   ）  搏（   ） 淹（   ）

2、在横线上填上合适的词语

________的铁球    ________的科学家    ________的感触

________地呼喊    ________地责备    ________地痛哭

3、同音字填空。

（1）【biàn】在一次( )论会上，英子留着长长的( )子，她的( )化之大，让我都分( )不了。

（2）【jí】他( )忙走进班( )，( )时制止了打闹的同学，并叫：大家拿出书来读，( )取书中的营养。

4、先把下列词语补充完整，再按要求填空。

英（_____）无（_____） 精（_____）报（_____） 文质（_____）（_____）

（_____）公（_____）法 眉（_____）目（_____） 步履（_____）（_____）

5、看拼音写词语。

bēng tā     huǎng huà     chóu xiè     xiāo huǐ

( ) ( ) ( ) ( )

xiàn kēng     chēng zàn     jiān yù     liè bào

( ) ( ) ( ) ( )

6、课内阅读

咏柳

村居

【1】补充诗句。

【2】在正确的说法后面打“ √ ”。

（1）似剪刀”里的“ 似”的意思是：

A． 相似。（ ） B． 好像。（ ）

（2）纸鸢”的意思是：

A． 一种动物。（ ） B． 风筝。（ ）

【3】《咏柳》是__代诗人__的作品，诗人把柳树的叶子比作__，把柳树的枝条比作__，使人感受到了柳树的生命力，感受到了春天的勃勃生机。

【4】《村居》描写了儿童的情景, 刻画出了孩子们的__，也反衬出了春天的__。

7、阅读儿歌，回答问题。

流星

月亮讲课，面带微笑。

星星听讲，眨眼思考。

流星好懒，它怕动脑。

溜出教室，撒腿就跑。

【1】请把带有后鼻韵母的音节画上“○”。（重复的音节只圈第一个）

【2】连一连。

月亮   好懒

星星   讲课

流星   听讲

【3】谁溜出了教室，撒腿就跑呢？（______）（填序号）

①星星 ②流星

8、古诗阅读

四时田园杂兴（其三十一）

__________________，__________________。

__________________，__________________。

【1】默写古诗

【2】解释下列词语。

解：____________   供：___________

傍：___________ 　   阴：___________

【3】诗中写了哪些人物？他们分别在干什么？

_________________________。

【4】下列说法中正确的一项是（   ）

A.这首诗描写的是春天的景象。

B.这首诗前两句描写了男耕女织，昼夜忙碌，一派繁忙的景象。

C.这是一首送别诗。

D.“供”是多音字，在本诗中读音是“gōng”。

【5】诗的后两句表现了农村儿童的__________。

9、课内阅读。

黄继光（节选）

①火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。

②啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。

③轰！敌人的火力点塌了半边，黄继光晕（yūn yùn）倒了。战士们赶紧冲上去，不料才冲到半路，敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。

④天快亮了，规定的时间马上到了。营参谋长正在着（zháo zhuó）急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。

【1】用“√”为文中加点字选择正确的读音。

【2】从文中画横线的句子中，你体会到作者或黄继光的战友们一种怎样的心情？请把选出的答案序号填在括号内（ ）

A.激动、紧张 B.震惊、赞叹 C.骄傲、自豪

【3】在第④段中，描写的是黄继光第________次站起来。请找出本段中描写黄继光动作的词语，写在横线上：____________________。请你仿照本段中动词的运用，写一个小情景（如：蝴蝶飞 打羽毛球 妈妈下班回家等）。至少用上三个动词。

_____________________________

【4】读了选取的这4个自然段，黄继光给你留下了什么印象？

_______________________________

10、课外阅读

安徒生的理想

小时候的安徒生并没有想当作家，他一心想当演员。

一天，安徒生只身一人来到哥本哈根，闯到皇家剧院经理家里，告诉经理他要当一名演员。经理打量了一下安徒生，说：“你太瘦了，不适合演戏。”“这个好办。”安徒生愣头愣脑地回答说，“只要您能给我一百块钱薪金，我马上就能吃得胖起来。”

经理大为恼火，当场拒绝了安徒生。

后来安徒生又不顾一切地闯入了意大利歌唱家西博尼教授的家里，当场唱了一首咏叹调。西博尼教授立即拍板，收安徒生为学生。可是后来西博尼教授发现安徒生的嗓音变坏了，他不愿意再收留这个在声乐上没有前途的少年了。

离开西博尼后，安徒生又设法进了一所舞蹈学校。可是舞蹈老师又嫌他腿脚不灵便，不是学舞蹈的料。安徒生只得含泪离开了舞蹈学校。

再后来，一位经验丰富的演员了解并分析了安徒生的情况，他诚恳地对安徒生说：“你不适合当演员。”

安徒生的演员梦彻底破灭了。但是，安徒生又产生了另一个念头：我一定要在文学创作上有所成就！经过坚持不懈的努力，他终于成功了，成为闻名世界的童话大师。

【1】结合上下文解释词语。

(1)打量：_____________________________________________

(2)坚持不懈：_________________________________________

【2】安徒生为了当演员，去了哥本哈根_______________________、意大利__________________、一所____________，结果____________。

【3】当安徒生的演员梦破灭后，他又产生了另一个念头：______________________！经过坚持不懈的努力，他终于__________________________________。

【4】我从安徒生身上学到了：________________________________________________。

11、   理性的爱

①有一位女孩，在她一岁多的时候，因为生病发烧，不幸导致了失明和耳聋，大家凡事都会让着她，迁就她。日复一日，过分的纵容和宠爱无疑助长了她的任性与暴戾，致使她在家里为所欲为，摔东西，把睡着妹妹的摇篮推翻……干尽坏事，但是大家都对她抱着一种心酸的宽容。

②女孩长到5岁时，家里给她请了位家庭教师，但她根本不买老师的账，甚至有一次趁着老师不注意，竟把她锁在楼上，着着实实把老师捉弄了一把！

③更令人头痛的是，她吃饭时，向来没有规矩，明明知道如何使用刀叉和汤匙，却不肯如法使用，故意用手抓取食物，并且不管是谁碗里的饭莱，只要她高兴，尽可随手去抓。有一次，她闻到老师碗里有她爱吃的香肠，便习惯性地伸出了手。出人意料的是，老师迅速按住她的手，硬是慢慢掰开它，把那根香肠夺了回来，女孩气得满地打滚，号响大哭。

④女孩的父亲不高兴了，黑着脸对老师说：“她是个可怜的残疾孩子，我们总该有雅量容忍她一点吧！”“我知道她残障、受挫折、自暴自弃、可怜……但是你有没有想过，她被宠得无法无天了，这样下去会毁了她的，先生，你答应过我，我可以按照自己的方式教育她。”老师深深吸了口气说。

⑤餐厅里后来只剩下老师和孩子两人，整整一上午，老师甚至动用了武力，强迫孩子吃饭时规规矩矩地坐在那儿，老老实实地使用刀叉、汤匙，饭后叠好餐巾……紧接着，老师争取女孩家人的同意，单独与女孩生活了一段时间，才渐渐驯服了她的骄横，与她建立了深厚的感情，然后教她盲文，教她手语，教她说话，直至充当她的眼睛，陪着她读完哈佛大学的德克利夫学院。

⑥这个女孩就是被马克·吐温誉为20世纪两个奇人之一的不朽奇葩——美国盲人女作家海伦·凯勒，而她的所有成功无不渗透着恩师安妮·沙莉文毕生的心血。

⑦我们没有任何理由去纵容某个生命的自暴自弃或自甘堕落，哪怕是出于心底的同情。明智的选择是像安妮·沙莉文老师那样，用一种理性的爱去驯服她、喚醒她，让残缺的生命也能绽放出完美的人生。

【1】给下面加点的字注音，并解释词语

暴戾（_________）：___________________________________________

【2】年幼的海伦·凯勒干过哪些自暴自弃、无法无天的事情？

_____________________________________________

【3】请用“   ”在原文中画出与第⑥自然段中加点的“毕生”一词相照应的话。

_________________________

【4】文章最后一句话的作用是什么？

_______________________________________

【5】懂得感恩是人类的美德。请以海伦·凯勒的身份打个电话给安妮·沙莉文，向她表达感谢之情。（不超过50个字）

______________________________________

12、课外阅读

一双旧军鞋

这是个彩霞满天的傍晚。一位公安干警来到街上的一家修鞋店，问道：“师傅，上个星期是不是有位高个子的干警来这儿修过鞋？”

鞋匠端（详、祥）着眼前的这位干警，迟疑了一下说：“莫非你是替他取鞋的吧？”“是的，我是他的所长，请问要付多少钱？”

鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋。他随口说道：“你就付三块钱吧。”

所长付过钱，当他要接过鞋匠递给他的那双鞋时，双手不住地颤抖。“你……你怎么啦？”鞋匠吃惊地问道。

“一位多好的干警啊！”所长沉痛地说，“上个星期，在一次执行‘严打’任务时，几个歹徒被我们公安干警围困在一间（仑、仓）库里，他奋不顾身地带头冲了进去，与歹徒展开了（搏、博）斗。就在这时，一个丧心病狂的歹徒引（暴、爆）了一捆炸药，歹徒被炸死了，他却不幸失去了双脚……”

“啊——”鞋匠张大了嘴巴，呆住了。

所长用低沉的声音接着说：“这双鞋他已经用不着了，他特意让我把钱还给你，谢谢了。”说完，大步走了。

鞋匠望着这双旧军鞋，俯下身子，拿出鞋油把它擦得乌黑发亮。

鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。他久久地凝视着，觉得只有这双鞋，才是世界上最珍贵的。

【1】在文中括号内选择适当的字，把不正确的画去。

【2】从文中找出与下面词语意思相近的词。

注视—— _______犹豫——_______

【3】文中与“鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋”照应的句子是______________

【4】“鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。他久久地凝视着，觉得只有这双鞋，才是世界上最珍贵的。”此时鞋匠可能会想些什么呢？ ______________

【5】读了这篇短文后，你想对这位英勇的公安干警说些什么呢？请写下来。 ______________

13、阅读短文，完成练习。

信

[俄罗斯] 尤里·里希特

时值12月31日。彼得·弗拉基米罗维奇·帕潘科夫坐在自己的办公室里，处理着即将结束的这一年的最后几件紧要公事。他一本正经地板着一副面孔，俨然一派首长的风度。每当电话铃响，帕潘科夫总是一边抓着话筒，简要而认真地回答着，一边继续签阅着文件。

一会儿，女秘书柳多奇卡敲门进了办公室：“对不起，帕潘科夫，打扰您了。有您一封信，您私人的。”说着，她把信放到帕潘科夫的桌上，随即转身走了。

帕潘科夫拆开信就念起来：

亲爱的妈妈：

你的儿子在给你写信。我已经好久没给你写信了。因为我出差、度假，住医院了……

“真是活见鬼！”帕潘科夫惊诧不已。他又看了看信封，上面分明写着他的机关地址和姓名，而且一点也没错。帕潘科夫真是百思不得其解，但他仍然把信继续念下去：

我们这里现在正是秋高气爽、春光明媚、夏日炎炎、寒冬腊月的时节。

我身体还好、很好、不太好、很不好。

前不久我去逛过剧院、电影院、音乐厅，酒吧间。

我打算再过1个月、1年，5年就来看你。

我知道你没钱花了，所以寄给你30、20、10、5个卢布。

我已被任命为总工程师、厂长、总局局长。

我妻子祖莉菲娅向你问好。

你的爱子彼佳

帕潘科夫更加莫名其妙，他又把信从头至尾念了一遍，然后又往信封里看了看。信封里果然还有一张小字条：

亲爱的彼得：我多么盼望你能来封信呀！可你却是个大忙人，哪有时间顾得上这种小事呢？我只好替你写了这封信，你只要简单地把那些不该要的词句划掉寄给我就行了。

吻你！

你的妈妈

帕潘科夫仰身靠到自己柔软舒适的安乐椅背上。

“唉，妈妈呀，你可真是位幽默家呀！而且对时间还掐算得那么准，让信不迟不早刚好在12月31日送到。这一天我可是连喘口气的时间都没有啊！”

帕潘科夫叹了口气，把文件推到一边，接着便动手删起信中那些不该要的词句来。

【1】看到信的开头，帕潘科夫惊诧不已，说：“真是活见鬼！”此时，帕潘科夫的内心活动可能是____________。

【2】妈妈在字条中写道：“可你却是个大忙人，哪有时间顾得上这种小事呢？”对这句话的理解，最恰当的一项是（       ）

A．把儿子给自己写信说成“小事”，可见妈妈并不在意。

B．妈妈用幽默的方式对儿子不给自己写信提出委婉批评。

C．儿子是个“大忙人”，妈妈对儿子不写信表示完全理解。

D．运用反问句式，表现妈妈盼不到儿子的来信倍感生气。

【3】帕潘科夫说妈妈“可真是位幽默家”，从这封信来看，妈妈的幽默主要体现在：（1）___________________；（2）______________________。

【4】结尾“帕潘科夫叹了口气，把文件推到一边，接着便动手删起信中那些不该要的词句来”。对于这一举动，不同的读者有不同的看法：有的认为帕潘科夫听话、孝顺，懂得体谅妈妈；有的认为帕潘科夫冷漠自私，忽视亲情。你怎么认为？结合短文内容，说说你的理由。

_________________________________

14、阅读短文，完成下列下题。

  一天早晨，它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望，看见了那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片好景致。它的小脑子忽然充满了新意，抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上，放出那赞美“自然”的歌声来。它的声音里满含着清脆和柔美，唱的时候，好像“自然”也含笑着倾听一般。

【1】这段话取自课文《______》，作者是著名儿童文学作家______。

【2】“它的小脑子里忽然充满了新意”中“新意”指的是______。

【3】这段话中的“它”（小鸟）是一只______的小鸟。

【4】这段话中画“   ”的句子运用了（比喻  拟人）的表达方法（用“√”表示）。

15、按要求完成下列句子。

（1）兵马俑规模宏大。兵马俑类型众多，个性鲜明。

用关联词语连成一句话：__________________________________________________

（2）用“有的……有的……有的……”完成句子。

每个兵马俑都神态各异：__________________________________________________

________________________________________________________________________

（3）坑里的兵马俑排成了一个巨大的长方形军阵。

缩句：__________________________________________________________________

16、按要求改换句式

一阵风吹灭了蜡烛。

①“把”字句：________

②“被”字句：________

17、我会句子大合并。（用恰当的关联词语把句子连起来） 

1．你回头看看胡萝卜先生走了多长的路。   

你可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。

________________________

2．蔺相如不是怕廉颇。 

蔺相如是为了赵国着想。

__________________________

3．海力布救了小白蛇。   

他得到了老龙王含在嘴里的那颗宝石。

__________________________

4．明天要是下雨。   

学校运动会就推迟举行。

______________________

5．我从前没干过这一行。   

我好像有剃头的天分。

_____________________

18、圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。（用加点词语仿写句子）

校园里，__________________

19、照样子写句子。

例：工人提起来汽灯。

工人把汽灯提起来。

课间，马小朋擦干净了黑板。  

__________________________

20、句子花园

7．王小红是个孩子多才多艺的。(用修改符号修改病句)

8．端端正正：

__________________________________________________(造句)

9．我被小红热情地拉进房间里。(改为“把”字句)

________________________________________________________

10．难道爱读书不值得表扬吗？(改为陈述句)

________________________________________________________

11．垂柳摆动。(扩句)

________________________________________________________

12．太阳高高地挂在天空。(改为比喻句)

________________________________________________________

21、习作。

一件不愉快的事

生活就像一个万花筒，既有高兴、快乐的事给人幸福，也有难过、烦心的事给人启发。请以“一件不愉快的事”为题写一篇作文，注意写清楚这件事的起因、经过和结果。书写规范、整洁，文中不要出现真实的校名、姓名，字数在400个左右。