西藏自治区林芝市米林县2025年高考模拟（一）语文试卷（原卷+答案）

1、把你积累的词语写下来。

形容生气：愤怒、（___________________）、（___________________）、（___________________）。

形容高兴：兴高采烈、（_______________）、（___________________）、（___________________）。

形容难过：悲伤、（___________________）、（___________________）、（___________________）。

2、辨字组词。

葛________     胁________     赌________     莹________

蔼________     协________     睹________     萤________

3、课文直通车。

这个学期，我们随着课文走遍了祖国的大江南北:

(1)当我们在长江上顺流而下，看到天门山，便会吟诵 写的《望天门山》:“天门中断楚江开， ”诗中写到的楚江是指 。

(2)苏轼的《饮湖上初晴后雨》后两句是“   ”。

(3)课文还让我们认识了一位温暖有爱的人:破缸教人的 ，冷静又沉着；用   鼓励残疾同学的孩子们:炮火中把生死置之变外的伟大的国际主义战士   。是他们让我们感受爱的温暖，爱是那样富有力量，给人以无限的希望。

(4)当我们一起做事情遇到困难时，会用   这句谚语来激励我们自己，战胜困难。

4、补充词语。

自( )自( )   ( )( )发光   五( )十( )

名( )古( )     ( )消( )散     ( )( )半疑

5、按课文内容填空，并写出所运用的修辞方法。

（1）燕子去了，有________的时候；杨柳枯了，有________的时候；桃花谢了，有________的时候。(　　　　)

（2）过去的日子如________，被微风吹散了，如________，被初阳蒸融了。(　　　　)

6、快乐阅读。

四季歌

春天里，东风多，吹来燕子做新窝。

夏天里，南风多，吹得太阳像盆火。

秋天里，西风多，吹熟庄稼吹熟果。

冬天里，北风多，吹得雪花纷纷落。

【1】一年有（____）个季节，分别是（______）、（______）、（______）和（______）。

【2】春天里，（______）风多；夏天里，（____）风多；秋天里，（_____）风多；冬天里，（_____）风多。

【3】你最喜欢哪个季节？为什么？

___________________________

7、课外阅读。

送杜少府之任蜀州

（唐）王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

【1】这是一首送别诗，交代送别地点的句子是____________；虚写景物的诗句是_______________。

【2】“海内存知已，天涯若比邻”的意思是什么？

___________________________________

【3】这首诗表达出来诗人的思想感情是（   ）。

A. 悲伤流泪 B. 离愁别绪 C. 情谊深厚 D. 黯然伤别

8、阅读寓言诗，完成练习。

鸡生金蛋

有人养的母鸡， 他想鸡的肚子，

据说十分神奇； 一定装满金子；

每天生个金蛋， 要是把它剖开，

已经生满一篮。 一次就发大财。

这人起初喜欢， 他就把鸡杀死，

后来就觉不满； 立刻后悔不止；

一天只生一个， 里面啥也没有，

感到很不耐烦。 只有一些鸡屎。

【1】读这首寓言诗，我想到的成语是（ ）

A．守株待兔

B．朝三暮四

C．杀鸡取卵

D．画蛇添足

【2】养鸡人为什么会把鸡杀死？杀死后，他有什么感受？

_____________________________________________________________________

【3】如果你是养鸡人，你会怎么做呢？

_____________________________________________________________________

9、课文我理解。

我的彩色铅笔，

是大森林的精灵。

我的彩色梦境，

有水果香，有季节风，

还有紫葡萄的叮咛，

在溪水里流动……

【1】“叮咛”的意思是（               ）

A．反复地嘱咐

B．水滴落下的声音

【2】仿照课文写一写。

我的彩色梦境，有_______________，有____________，还有勤劳的小蜜蜂，在花丛中舞蹈……

【3】文末的省略号省略的是（               ）

A．溪水里流动的物体

B．许许多多的梦境

10、按课文内容填空，再完成练习。

(1)秋风 ，天气渐渐   。一天，   、   、小蜜蜂聚在一起   过冬的事。

(2)燕子说：“冬天快要来了，虫子也快没啦。我要飞到   去，那儿   ，还有 ，等明年   的时候，我 飞回来。

11、课外阅读。

千年的选择——爱国情怀

夜阑人静，我知道只有缘着历史的绳索，穿越时空，让生命在岁月轮回中流传千年，才能寻到那些英雄人物，才能识得他们心中亘古不变的选择——爱国情怀。

“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。”

不知曾经的汨罗江畔是否雾霭弥漫，就像他心头笼罩的愁绪无法消散。①他伫立江岸哭泣为谁？狂歌为谁？形容枯槁又为谁？他把炽热的爱国心融入诗篇，他选择了用忠心扶起将倒的王旗，他选择了用心血写下为国为民的志愿。他报国无门，于是投入了那滚滚而逝的汨罗江。直到今天，他激情挥洒的文字依然掷地有声，他拳拳的爱国之情依然叩击着人们的心灵，他就是屈原。

“此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒。”

②不知那易水的澎湃涛声是否还依稀可辨？正如他临行前的壮言。他英姿飒爽的背影伫立江畔，已是定格在历史长河的一个永恒画面。他选择了要用秦王的鲜血来完成天下苍生的夙愿，他选择了“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”。虽然在如虎狼的强秦面前，他壮志未酬，但是他有图穷匕首见的英勇，有箕踞以骂的凛然，他就是荆轲。

“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。”

不知那上饶带湖畔是否还有他醉中挑灯看剑，梦中驰骋杀敌的身影？他愿披一身豪情冲向那被金人蹂躏的前线，不料身后轰响的不是助威呐喊而是小人的诬陷。他忍受着屈辱与不满，选择了沉默的闲居，但他依然有“了却君王天下事，赢得生前身后名”的壮言，他就是辛弃疾。

夜阑人静，苍穹深处，亦有那“数风流人物，还看今朝”的豪情，让人继承，催人奋进。（有删改）

【1】短文主要介绍了________、________、________这三位爱国英雄。请任选一位，用简洁的语言概括他的事迹。

_________________________

【2】读文中画线句，①处的“谁”指的是_______________，②处中“壮言”指的是______________。

【3】辛弃疾“沉默的闲居”时忍受着____________；“依然有‘了却君王天下事 ，赢得生前身后名’的壮言”表现了他______________的精神品质。

【4】短文是按照_____的结构来写的，表达了作者_____之情。

【5】从短文中把你最喜欢的名句抄下来，并写出理由。

喜欢的名句：______________________。

喜欢的理由：________。

12、阅读提升 

生命的签证

1938年，纳粹德国侵占了奥地利。奥地利的犹太人从此遭了厄运。每天都有无辜的犹太人被残忍杀害，很多人被关进了集中营，受着非人的折磨。犹太人只好前往各国驻奥地利的领事馆申请移民。但是，遭到了多数国家的拒绝。这些国家怕给犹太人签证会触怒德国政府。

　　中国政府驻奥地利总领事何凤山的心被刺痛了，他决定向这些苦难的人们伸出援助之手。他表示，任何人只要提出申请，就能在中国总领事馆得到去上海的签证。这一消息像长了翅膀一样，迅速在奥地利的犹太人中传开了。中国政府驻奥地利总领事馆门前很快排起了长龙。何凤山和他手下的工作人员忘我地工作着，以最快的速度为他们办理各种手续。

　　何凤山给犹太人发放签证的事被他的顶头上司——驻德国柏林的大使知道了。上司特地打电话到维也纳，命令何凤山：“赶快停止给犹太人办签证，你这样做会惹火烧身的！”何凤山当即在电话里说：“对不起，我无法按照您的要求做。”

　　何凤山虽然顶住了上司的压力，但中国政府驻奥地利总领事馆的房子被没收了。何凤山并没有因此退却，他掏出自己的积蓄，另租了一所小房子作为总领事馆办公处，继续给犹太人发放签证。他说：“只要我在一天，我就会帮助这些苦难的人。”

　　何凤山为世界和平作出了不可磨灭的贡献，他是中国人的骄傲。

【1】何凤山在给犹太人办理签证时遇到了________________________________和________________________________等等困难。

【2】请在文中找出下列词语的反义词。

  缓慢——（ ）   分散——（ ）   仁慈——（   ）

【3】请在文中用“___”划出一句带有关联词语的句子，并用这个关联词语写一句话。

 _______________________________________________________________________

【4】“对不起，我无法按照您的要求做。”“只要我在一天，我就会帮助这些苦难的人。”这两句话运用了人物的__________描写，我觉得何凤山是一个_______________________的人。

【5】读完这篇文章你想对主人公何凤山说些什么？从他身上得到什么启示？

 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13、课文内容回头看：（10分）

（1）读下面的话，在横线上填写带“然”字的词：（5分）

周瑜要诸葛亮十天造十万支箭，——是想为难他。可是诸葛亮却不当一回事，很——地说：“都督委托，——照办。——就要交战，十天造好，——误了大事，我只要三天就能造好，——我甘受惩罚。”周瑜一听，——答应。第一天，——不见诸葛亮有什么动静，，到第二天，——不见诸葛亮有什么动静。到第三天派人去取箭，诸葛亮——交出十万支箭。

（2）根据课文内容填空：（5分）

①郑人有买履者，先——，而——，至之市而——。

②我回味着这几天——的寻找，又回味着找到时的——，这些都是我从未——的快乐。

（3）诸葛亮又下令把船掉过来，船头——，船尾——，仍旧——，逼近曹军水寨去——。

14、课外阅读。

赛龙舟

①端午节到了。沿江路河堤上早已人山人海，十分热闱，人们都在焦急地盼着龙舟的到来。

②隐隐听到远处一片锣鼓声，龙舟出现了，龙舟过来了！他们就像一条条出海的蛟（jiāo）龙。长长的“龙体”上涂满了鳞（lín）甲形的斑斓（lán）花纹。那昂起的龙头威武无比，那翘起的龙尾直指蓝天。每条龙舟上，都整齐地坐着两排划船手。他们穿着一式的运动衣，划着一式的短桨。船头还有一个站着的人，身子一颠（dian bian）一颠地使劲儿击鼓、敲锣、吹哨子。随着"咚锵，咚铹”的锣鼓声，短浆整齐、急促地一起一落，激起了一国团雪白的浪花。龙舟就在这浪花中有节奏地起伏着，飞快地前进着，真像是龙腾大海，好看极了！壮观极了！

③竞賽选行得十分激烈。最前面的几条龙舟你追我赶，忽而这条在前，忽而那条在前，船与船之间的距离不到一个“龙头”，咬得可紧了！堤上的人群激动地呐喊着：“加油！加油！”许多人还点燃鞭炮助威。我也不禁（jīn jìn）握紧拳头，大喊大叫，直到龙舟都过去了，还久久不能平静下来。

④龙舟竞賽展现了公平竞争、积极向上的精神，那热烈的气氛、壮阃的场面和你追我赶、力争上游的劲头，让人久久难忘。

【1】给文中加点的字选择正确的读音，用“√"标出来。

【2】根据意思在文中找出相应的词语，写在括号里。

（1）形容竞争激烈，大家都不甘落后。________

（2）努力奋斗，争取先进再先进。________

【3】短文主要从__________和__________两个方面来描写赛龙舟的热闹场面的。

第③段围绕“竞赛进行得十分激烈”，先写了__________再写__________。

【4】你知道端午节还有哪些习俗吗？（至少列举两种）

__________

15、按要求完成句子。

这美丽的景色怎能不使我留恋？（改成陈述句）

_____________________

16、今年的全国两会有着非同寻常的意义。(改成感叹句)

17、将下面句子的提示语改在中间，意思不变。

妈妈笑着说：“我早就知道了，你一直在努力学习！”

_____________________________________。

18、今天晚上，奶奶（王秀兰）在人民公园散步时，把一个黑色收音机落在了石凳上。

读奶奶的话，注意加点的部分，想想她的心情，照样子把句子补充完整。

①她双手一拍，使劲一跺脚：“真是急死我了！”

奶奶_____________________________：“我那个黑色收音机落在了公园石凳上，快去帮我找找吧”

②请你向同学转述一下刘刚的话。

刘刚说：“我奶奶把一个黑色收音机落在了石凳上，我要去找找！”

_______________________

③为了尽快找回收音机，你还可以为奶奶写一则寻物启事，请在下面写一写。

___________

19、句子超市。（9分）

（1）读一读，用加点的字写话。

①承蒙您赏个明月来照明，但这样喝酒太冷清乏味了，何不把嫦娥请来？

②弟子从几百里外的地方前来拜师学道，纵然学不到长生不老的法术，要是能学到一点儿小法术，也可以有所安慰。

（2）把下面句子换个说法。

亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？

（3）说出破折号的作用，并写一句。

a.表示解释说明 b.表示意思的递进 c.表示语音的延长 d.表示意思的转换，跳跃或转折

难得来一趟，自由自在地洗衣个澡，也不多玩一会儿——哎呀！我的衣裳哪儿去了？

句中破折号的作用是  

我也能用其中一个作用写话：

20、把下面的句子写简洁。

（1）那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。

____________________

（2）狠心的宙斯派了一只凶恶的鹫鹰，用它尖利的嘴巴啄食普罗米修斯的肝脏。

______________________

21、应用文。

下面是育英小学少先队大队部在2022年6月21日向全校学生发出的一份关于“暑假疫情防控”的倡议书，请你把下面的倡议书补充完整。