2024-2025学年（下）甘孜州九年级质量检测物理

1、为了研究通电螺线管周围的磁场分布情况，小红找来实验器材并连接好实验电路，使用小磁针来进行探究．她先在螺线管一端摆放了九个小磁针，通电后发现这九个小磁针的指向如图所示．若用虚线来描述磁场的分布情况，在选项中可能正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．

2、下列四幅图中，动能和势能之间没有发生相互转化的是（　　）

A． 用弓将箭射出

B．上升的滚摆

C．在水平公路匀速行驶的汽车

D． 人造地球卫星绕地球运行

3、一辆平板车的一个轮子陷入泥里，小红和小明来帮忙，小明采用帮助拉车的方法；小红采用推车轮的上部边缘的方法．若两人用力相同，方向合理，那么实际效果

A．小红的好

B．小明的好

C．一样

D．无法确定

4、下列说法中正确的是

A．如图所示是家用电热水壶的三角插头，其中A接的是水壶的金属外壳

B．绝缘体不容易导电的原因是因为绝缘体内没有电荷

C．为了安全，使用测电笔时不能将测电笔的任何部位接触人体

D．用电高峰时小明家电表转盘转动加快，说明消耗的电能增多

5、我国未来的航母将采用自行研制的电磁弹射器，图是它的工作原理示意图．电磁弹射器的弹射车与飞机前轮连接，并处于强磁场中，当弹射车内的导体通以强电流时，即可受到强大的推力．在图所示的实验中，与电磁弹射器工作原理一致的是

A．通电导线在磁场中受力

B．通电螺线管周围有磁场

C．电磁感应现象

D．奥斯特实验

6、小明设计了一种照明电路图，其设计要求是：S1、S2分别为楼上和楼下的开关（都是单刀双掷开关），要求拨动其中任一开关，都能改变电灯原来的发光或熄灭状态．图所示的四幅电路图中，既符合上述设计要求，又符合安全用电要求的是

A．

B．

C．

D．

7、如图所示的电路中，电源电压保持不变，R为定值电阻。在a、b两接线柱间接上一个标有“6V   1W”的灯泡，闭合开关S后，灯泡恰好正常发光；若a、b两接线柱间换上个标有“6V   2W”的灯泡，闭合开关S后，灯泡消耗的电功率一定（　　）

A．大于2W

B．等于2W

C．小于2W

D．等于1W

8、下列关于功率、机械效率说法中，正确的是（　　）

A．机械效率越高，机械做功一定越快

B．做功越多的机械，机械效率越高

C．做功越快的机械，功率越大

D．功率越大的机械，做功一定越多

9、某运动员做蹦极运动，如图甲所示，从高处O点开始下落，A点是弹性绳的自由长度，在B点运动员所受弹力恰好等于重力，C点是第一次下落到达的最低点．运动员所受弹性绳弹力F的大小随时间t变化的情况如图乙所示(蹦极过程视为在竖直方向的运动)．下列判断错误的是

A．运动员在B点的动能大于在C点动能

B．从B点到C点绳的弹性势能增大

C．运动员重力大于F0

D．t0时刻运动员动能为0

10、一位体重为500N的同学在跳绳测试中，1min跳180次，每次腾空的最大高度平均为4cm，则他在跳绳过程中，克服重力做功的平均功率是（　　）

A．60W

B．3.6×103W

C．6×103W

D．3.6×105W

11、如图所示，光滑斜面AB＞AC，沿斜面AB和AC分别将同一重物从它们的底部拉到顶部所用时间相同，所需拉力分别为F1和F2 ， 所做的功的功率分别为P1和P2 ． 则

A．F1＜F2 ， P1＜P2

B．F1＞F2 ， P1＞P2

C．F1＞F2 ， P1=P2

D．F1＜F2 ， P1=P2

12、将规格都是“220V 100W”的一台电风扇、一台电视机和一把电烙铁分别接入家庭电路中，通电时间相同，下列说法正确的是（　　）

A．三个用电器产生的热量一样多

B．电风扇产生的热量最多

C．电视机产生的热量最多

D．电烙铁产生的热量最多

13、L1和L2是规格不同的两个灯泡，开关闭合后，电流表的示数是0.4A，则

A．通过灯泡L1的电流是0.4A，通过灯泡L2的电流不是0.4A

B．通过灯泡L2的电流是0.4A，通过灯泡L1的电流不是0.4A

C．通过灯泡L1和灯泡L2的电流之和是0.4A

D．通过灯泡L1和灯泡L2的电流相等，都是0.4A

14、一块厚度、密度均匀的长方形水泥板平放在水平地面上，现分别用竖直向上的力F甲和F乙作用在不同的位置（如图甲、乙所示），将其一端缓缓抬离地面，则下列说法正确的是

A．F甲＞F乙，因为甲图中的动力臂长

B．F甲＜F乙，因为乙图中的阻力臂长

C．F甲＞F乙，因为乙图中时阻力臂短

D．F甲＝F乙，因为两图中动力臂都是阻力臂的2倍

15、如图所示电路，电源两端电压保持不变．当开关S闭合时，灯L正常发光，若将滑动变阻器的滑片P向右滑动，（灯泡电阻不随温度变化）下列说法正确的是（       ）

A．电压表的示数变大，灯L变亮

B．电压表的示数变小，灯L变暗

C．电压表的示数变大，灯L变暗

D．电压表的示数变小，灯L变亮

16、带有烘干功能的滚筒洗衣机，要求洗衣和烘干均能独立进行，下列电路设计符合要求的（　　）

A．

B．

C．

D．

17、如图所示的四种现象中，不符合安全用电原则的是

A．洗衣机的金属外壳安装接地线

B．使用绝缘层破损的电线

C．不能用湿抹布擦拭正在工作的台灯

D．用绝缘棒挑开通电的裸导线

18、小明观察到教室内的一个开关可以同时控制两盏灯，他画出了如图所示的四种连接方式，其中连接正确且符合安全用电原则的是

A．

B．

C．

D．

19、用如图所示的滑轮组提升重物时(忽略绳重及摩擦)，下列做法能提高滑轮组机械效率的有

A．增加物体被提升的高度

B．增大动滑轮的重力

C．改变绳子的绕法，减少承担重物的绳子的段数

D．增加物体的重力

20、智能手机耗电达到一定时，会提示用户采用省电模式，在这种模式下，可延长电池的供电时间，原因是（　　）

A．降低了电池的输出电压

B．减小了电池的输出功率

C．减小了电子线路的电阻

D．增大了电池的输出电流

21、下图为起重机的钢丝绳吊着6×105N的重物匀速上升的图象，能正确反映钢丝绳的拉力所做的功与时间关系的是（　　）

A．

B．

C．

D．

22、下列现象中，能说明分子在不停运动的是（       ）

A．水花四溅

B．柳絮纷飞

C．尘土飞扬

D．香气扑鼻

23、如图所示的电路中，当开关S合上时，电压表测的是

A．灯L2两端电压

B．电源的电压

C．灯Ll两端的电压

D．灯L2和电源两端的电压

24、用弹簧测力计沿水平方向两次拉着同一物体在同一水平面上运动，两次运动的s—t图象如图所示。其对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2，相同时间内所做的功分别为W1、W2，则它们的关系正确的是（　　）

A．F1＞F2 W1＞W2

B．F1=F2 W1＞W2

C． F1=F2 W1＜W2

D． F1＜F2 W1＜W2

25、如图所示，电能表读数为 _________。

26、世界自然基金会倡导的“地球一小时活动”是通过关灯的方式减少通电____来减少消耗的电能；用新型的节能LED灯代替白炽灯照明是通过减少用电器____来减少消耗的电能．

27、如图所示，工人用240 N的拉力，在15 s的时间内，将重600 N的建筑材料提升到6 m高的楼顶上，绳子自由端移动了________m，该滑轮组的机械效率是________，拉力的功率是______W.

28、发电机是根据_____原理制成的，它是将_____能转化为_____能的装置。

29、如图所示，装有水的容器中放有边长为10cm的正方体A下端由细线连接到容器底部，容器底面积为，A上表面恰好与水面齐平，已知A重为6N，此时水对容器底部的压强为______；细线受到的拉力大小为____；若将细线剪断，容器底部受到水的压强变化量为_________。

30、如图所示为家庭电路常用的两种墙壁开关，其按钮可绕面板内某轴转动．根据你的生活经验，你认为_______（填“甲”或“乙”）较易损坏，这是因为按动这种开关的_______较小，按动需要的力较大．

31、电能表是测量_______的仪器；右如图所示的是小华家电能表的表盘，若单独将某一用电器接入电路工作时，测得电能表的转盘在6min内转过了30转，则该用电器的功率是_____W。

32、如图所示，当开关S闭合时，通电螺线管的A端为_____极（选填“N”或“S”），当滑动变阻器P向右移动时，通电螺线管的磁性将_____（选填“增强”或“减弱”）．

33、如图所示，物体质量为_____g。

34、如图所示为小明自制的游戏装置，利用所学物理元件改变太阳光的传播路径后，烧断细绳释放重物.装置中元件（a）为__（凹透镜/凸透镜/平面镜），（b）为__（凹透镜/凸透镜/平面镜），（c）为__（定/动）滑轮。

35、在“探究物体的动能与哪些因素有关”的实验时，小明让大小不同的实心钢球从同一斜面上相同的高度处由静止滚下，在水平面上运动并推动木块移动，如图甲所示．

（1）大小不同的钢球在水平面上推动木块移动的距离____（选填“相同”或“不同”）．

（2）小明选用大小不同钢球从同一斜面的同一高度由静止滚下，是为了探究动能大小与_______的关系．

（3）小明又将同一钢球从同一斜面的不同高度滚下，根据钢球在粗糙程度相同的水平面上滚动的距离来判断钢球的动能大小，这个方法____（选填“能”或“不能”）探究钢球的动能与速度的关系．

（4）小红同学发现木块移动的距离没有其他同学的明显，认为是木块太重的原因造成的．为了验证猜测，小红设计了如图乙所示的“探究滑动摩擦力与压力大小关系”的方案，经过多次实验，记录实验数据如下：

根据表中测量数据可以得出，滑动摩擦力与压力大小存在____关系；下列生活中的四个现象运用了这个规律的是____

A.鞋底刻有花纹

B.汽车不允许超载 

C.老虎钳剪断铁丝需用力 

D.用力才能擦净黑板

36、小成同学用焦距为 10cm 的凸透镜做实验，实验装置如图所示，在实验过程中凸透镜位置在 50cm 刻线处保持不变，请你根据所学知识完成下列问题：

（1）如果探究照相机成像原理实验应将蜡烛放在距离凸透镜_____20cm 的位置。（选填“大于”“等于”“小于”）

（2）完成实验（1）后，改变蜡烛位置，使其位于 35cm 刻度线处，如果要成清晰的像光屏应向_________移动（选填“左”或“右”）

（3）改变蜡烛位置，使其位于 44cm 刻度线处，小成通过透镜可以看到一个烛焰____像。（选填“实”或“虚”）

37、小明测量某种液体的密度，他和小华用天平和量筒做了如下实验：

将天平放在水平工作台上，把游码放在标尺左端零刻度线处，发现指针指在分度盘的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向______左右调．

用天平测出空烧杯的质量为17g；

在烧杯中倒入适量液体，测出烧杯和液体的总质量如图甲所示；

将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液体的体积如图乙所示．

根据实验测得烧杯中液体的质量为______g，液体的密度为______，小明用这种方法测出的液体密度会______偏大偏小．为了使实验测量结果更准确，小明可以把实验中的实验步骤的顺序更改为______填实验序号．

小华不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出液体的密度．于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整．

调好天平，用天平测出空烧杯质量为．

将一个烧杯______，用天平测出烧杯和水的总质量为．

用另一个烧杯装满液体，用天平测出烧杯和液体的总质量为．

则液体的密度表达式______已知水的密度为．

小明按照教材中“综合实践活动”的要求制作简易密度计来测量该液体密度．

取一根粗细均匀的饮料吸管，在其下端塞入适量金属丝并用石蜡封口．塞入金属丝的目的是使吸管能______在液体中．

将吸管放到水中的情景如图所示，测得浸入的长度为H；放到该液体中的情景如图所示，浸入的长度为h．用、分别表示液体和水的密度，则______选填“”、“”或“”，______．

38、如图为一种测量环境湿度的仪器和它的简化工作原理图。电源电压恒为6V，定值电阻R＝10Ω，R0为湿敏电阻，其阻值随环境湿度的增加而减小，R0的阻值范围为10Ω～20Ω，电压表接入电路的量程为“0～3V”，电流表接入电路的量程为“0～0.6A”。闭合开关S，当环境的湿度增加时，在保证两表安全的情况下，下列说法正确的是(  )

A. R0两端的电压变大

B. 电压表示数与电流表示数的比值变大

C. 经过R0的最大电流为0.5A

D. 电阻R消耗的最大功率为0.9W

39、某同学家中有一个如图所示的紫砂壶，他特想知道紫砂壶的密度。于是将此壶带到学校实验室进行了测量。

（1）用天平测量壶盖的质量

①把托盘天平放在水平桌面上，把游码放在标尺的________处，调节横梁上的平衡螺母时，发现指针偏向分度盘的右侧，如图甲所示，此时应将平衡螺母向______端调节（选填“左”或“右”），直到指针指向分度盘的中央。

②在称量过程中,将壶盖放在左盘中，在右盘中增减砝码，又出现了如图甲情形，此时应_______。当天平再次平衡时，右盘中砝码的质量和游码的位置如图乙，则壶盖的质量是______g；

（2）测量壶盖的体积时，他发现壶盖放不进量筒，于是设计了如图所示的步骤：

a．往烧杯中加入适量的水，把壶盖浸没，在水面到达的位置上作标记；

b．然后取出壶盖；

c．先往量筒装入40ml的水，然后将量筒的水缓慢倒入烧杯中，使水面到达标记处，量筒里剩余水的体积如图所示，则壶盖的体积为______cm3。

（3）则该紫砂壶密度是______________kg/m3。

（4）根据以上步骤，你认为这个同学测出的紫砂壶密度比真实值_______（选填“偏大”或“偏小”），其原因是_________________。

40、（1）如图甲所示为验证“滑动摩擦力大小跟压力大小有关”的实验，用弹簧测力计水平拉动木块A，应使木块A沿水平桌面做______直线运动。滑动摩擦力的大小是通过_______原理得出；本实验的控制变量是_______；

（2）拔河比赛前，老师向同学们展示了某团队拔河比赛时的情景，如图乙所示，并强调了比赛中的几个技巧，如下表所示。请你写出这三条技巧背后蕴含的物理知识。

41、在探究水的沸腾特点时，所用实验装置如图甲所示。

（1）组装实验装置时，支撑烧杯的铁圈和悬挂温度计的铁杆，应先固定________（选填“铁圈”或“铁杆”）。

（2）实验过程中，烧杯中的“白气”是水蒸气________（填物态变化）的结果。

（3）图丙是根据实验数据作出的图象。由图象可知，将水加热至沸腾的时间较长，其原因可能是________。（选填“水的质量偏大”或“大气压强偏低”）

42、在“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”实验中，小刚设计的实验电路图如图甲所示． 

实验器材：电源（电压恒为6V），电流表、电压表各一只，一个开关，三个定值电阻（分别为5Ω、10Ω、20Ω），两只滑动变阻器（分别标有“50Ω 2A”、“30Ω 1A”），导线若干．

（1）请根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线把图乙所示的实物电路连接完整（根据本实验，合理选择电流表和电压表的量程接入电路）．   

（______）

（2）连接电路时，开关S应处于______状态．闭合开关S前，滑片P应置于_____（选填“A”或“B”）端．   

（3）在探究电流与电压的关系时，所测得的几组电流、电压值见表所示．分析表中数据可知：接入电路的定值电阻阻值为________Ω；当导体的电阻一定时，通过导体的电流与这段导体两端的电压成________比． 

（4）探究电流与电阻的关系时，首先将5Ω的电阻接入电路，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，读出并记下电流值．断开开关，再将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻后，不移动滑片，再闭合开关，发现电压表示数________ 2V（选填“大于”、“小于”或“等于”）．于是他下一步的操作是：将滑动变阻器的滑片向________（选填“A”或“B”）端移动，使电压表示数为2V，并记下电流值；再改接20Ω重复上述实验．   

（5）当他改接20Ω的电阻进行实验时，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，电压表的示数始终无法达到2V．经检查，电路连接无误，各元件均完好，请你找出一种可能的原因：________．请你利用题中现有的实验器材帮他解决问题，其方法是：________．

43、在探究“凸透镜成像规律”实验中如图所示。

(1)由图甲可知，该凸透镜的焦距是____________cm;

(2)如图乙所示，蜡烛位置不变，移动透镜至45cm刻度线处，则人眼在____________（选填“A”、“B”或“C”）处能观察到蜡烛的像，像是图丙中的____________（选填“1”、 “2”、 “3”或“4”）；

(3)实验完成之后，小莉把自己的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，如图丁所示，光屏上原来清晰的像变得模糊了，若想在光屏上重新得到清晰的像，在不改变蜡烛和凸透镜位置的情况下，应将光屏____________（选填“靠近”或“远离”）凸透镜。

44、现有这样一些器材，玻璃杯一只、硬纸片一块、鸡蛋一只、食盐及足量的水，请选用这些器材（单独或组合）做二个小实验，分别说明相关物理现象或规律．

45、如图所示的是某型号电热水壶铭牌，壶中装有1.8L温度为20℃的水，求：

（1） 将水烧开，水吸收的热量是多少？〔一个标准大气压下，c水 = 4.2×103J/（kg·℃）〕

（2）若在电热水壶工作时，标有“3000r/kW·h”的电能表在1min内转了50转，电路的实际电压是多少？

（3）不计热损失，此时烧开一壶水大约需要多少时间？

46、现有一个小灯泡和两个相同的定值电阻，小灯泡的额定电压为2.5 V，额定电流为0.35 A，小灯泡和定值电阻的I–U图像如图所示。求：

（1）小灯泡额定功率是多少？

（2）将小灯泡接入电路，电路电流为0.2 A，小灯泡实际功率为多少？

（3）将两个定值电阻并联后接在电压为2.5V的电源两端，工作0.5小时，共消耗多少电能？

47、如图所示，电源电压保持 12V不变电阻，R1＝50Ω，只闭合开关S3，将滑动变阻器滑片P移动到中点时，电流表示数为 0.2A，小灯泡 L的实际功率为1.8W，电流表的量程为 0~0.6A，电压表的量程为 0～3V（不考虑温度对灯丝电阻的影响）求：

（1）当开关 S1、S2、S3都闭合时，通过R1电流是多少？

（2）小灯泡的电阻是多少？

（3）在保证电路安全的条件下，电路消耗的最小功率是多少？

48、如图所示，O为凸透镜的光心，F为凸透镜的两个焦点，请在图中画出光源S经凸透镜所成的像S′．

49、根据下图中通电螺线管的磁感线方向标出小磁针N极。

50、在如图中画出小球对墙面的压力的示意图．

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