内蒙古自治区兴安盟乌兰浩特市2025年高考模拟（3）语文试卷（原卷+答案）

1、照样子分解音节。

shùn→（sh）——（ùn）

n—án→______ lā→______——______

j—ün→______ ɡūn→______——______

n—ǚ→______ xuē→______——______

2、根据所学内容填空。

1．诗词名句填空。

①如今直上银河去，________________。②________________，花木成畦手自栽。

③四百万人同一哭，________________。④________________，销魂未必定扬州。

⑤银烛秋光冷画屏，________________。⑥________________，禅房花木深。

⑦宁可枝头抱香死，________________。⑧________________，人间能得几回闻？

2．“微波粼粼的海面上，霎时间_________。月亮越升越高，穿过______。忽然，______，___________。”（《月光曲》）

3．“善哉乎鼓琴，_________。”“善哉乎鼓琴，_________。”（《伯牙鼓琴》）

4．《少年闰土》一课中，闰土给“我”讲了这样几件“希奇的事”：①_________②_________③____________④___________，由此看出闰土是个________的少年。“我”印象最深的是这样的画面：深蓝的天空中________，下面是海边的沙地，都种着__________，其间有一个十一二岁的少年，________，向一匹猹_________。

3、根据课文内容填空。

这组课文都是作者在生活中得到的启示。《钓鱼的启示》中作者时常想起父亲“_________”的告诫;成功举办服装展的“我”忘不了父亲“_________”的话;许地山的父亲从小就教导孩子“要做有用的人,不要做___________”;冯骥才在和珍珠鸟的交往中领悟到“___________”。

4、读拼音，写词语。

5、写反义词。

肃静—（________）  热烈—（________）  整齐—（________）  

光明一（________）  空洞—（________）  隐藏—（________）

6、古诗词三首

山居秋暝

王 维

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

【1】请你用曲线画出诗中所表现的诗人追求理想境界的诗句。

【2】作者诗中出现几个美好高洁的意象？有何深意？

____________________

【3】用自己的话写出你对“明月松间照，清泉石上流”的理解。

___________________

【4】下列说法有误的一项是（ ） 。

A.首联“空山新雨后，天气晚来秋”把地点、时间、季节、环境全点出来了。

B.颔联“明月松间照，清泉石上流”一静一动，一光一声，先视觉，后听觉，写出了山间自然景物的幽静。

C.颈联“竹喧归浣女，莲动下渔舟”作者以动写静，以有声衬无声，先听觉后视觉，进一步突出了山间生活的幽静。

D.全诗格调清新，富于生活气息，于诗情画意中寄托了诗人高尚的情怀和强烈的爱国主义思想感情。

7、古诗阅读

《题临安邸》

（   ），（   ）？

（   ），（   ）。

【1】将诗句补充完整。

【2】这首诗是_____代诗人_____在一家旅店的墙壁上题写的一首七绝。

【3】解释下列词语的意思。

几时休: 。熏： 。 醉： 。

暖风:原指   。在诗中是指   。

游人: 。在诗中是指   。

【4】诗的前两句抓住了临安城的特点:_________________的青山，_________________的楼台和无休止的____________,写出当年虚假的繁荣太平景象，(各填一个四字词语)

【5】《题临安邸》中诗人对统治者提出质问的诗句是“__________”。诗人用“_____”三个字，责问统治者:________。表达了诗人______________的讽刺之情。

【6】对划线诗句理解正确的一项是（   ）

A. 这句诗描写了杭州的美景和繁华，体现了诗人对杭州的喜爱及赞美之情。

B. 景物描写，体现出杭州的美丽。

C. 这两句诗是对统治者糜烂生活的直接描绘,表达作者对他们醉生梦死生舌的讽刺。

【7】这首诗的前两句描写的是临安城当年虚假的繁荣太平的景象,描写的目的是(  )

A. 体现现在临安城的荒凉。

B. 强烈谴责那些醉生梦死的当朝统治者。

8、对比阅读，完成练习。

《白桦》

叶赛宁

在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。

毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。

在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。

白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。

《青松》

陈毅

大雪压青松，

青松挺且直。

要知松高洁，

待到雪化时。

【1】《白桦》中加点的“玉立”一词写出了白桦_____的特点，看到这个词我会想到一个成语________。《青松》中的青松也有类似的特点，我是从“__________”一句中看出来的。

【2】《白桦》中的白桦______，是______的象征，从诗中我们可以感受到______。《青松》中的青松______，是______的象征，从诗中我们可以感受到______。

A．高洁挺拔，富有色彩美 B．在积雪的重压之下不折不弯 C．坚强意志 D．高尚品格 E．诗人不畏艰难、雄气勃发的精神 F．诗人对家乡和大自然的热爱之情

【3】仿照画横线的诗句，写一写你在生活中经常见到的植物。

在___，有_____，仿佛__________，__________。

【4】松、竹、梅合称为“岁寒三友”，松傲雪而立，竹经冬不衰，梅迎霜绽放，它们自古以来就是文人歌咏的对象。你还积累了哪些与这几种植物有关的诗歌？请选择一首写下来。

_____________________________

9、课内阅读。

我想在那（ ） 的空中，

定然有美丽的街市。

街市上（ ）的一些物品，

定然是世上没有的珍奇。

【1】这段话选自《__________》，作者是若名作家_________，他的代表作品有：诗集_____、_________等。历史剧_______、_______等。

【2】在卷轴上添上恰当的词语。

【3】用所添词语各说一句话。

_______________________________

【4】在文中找出下列词语的近义词。

摆设——________ 一定——________

10、课文片段阅读。

  这时候，毛主席来了，喝茶水的乡亲们纷纷跟毛主席打招呼。毛主席笑着向大家点头，说：“要说喝茶的好处，确实不少嘛，喝了它浑身有精神，还能让人多吃饭……”毛主席给。乡亲们说起喝茶的好处，正在推碾子的大娘和小姑娘越推越慢，转到毛主席身边，便停了下来。毛主席舀了两碗茶水送到她们母女手里；说：“你们俩歇会儿吧!”然后对警卫员说：“来，咱俩试试，半年多不推这玩意儿了。”毛主席推碾子还挺在行，一边推，一边用笤帚往碾盘里扫碾出来的玉米碎粒。一位老人细细端详着毛主席，说：“这位首长，好像在哪儿见过。在哪儿呢?”

1．这段话主要讲了_________________________________________________________

2．画“”的句子反映了什么?

3.说出下面句子的意思。

  “这位首长，好像在哪儿见过。在哪儿呢?”

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11、阅读与理解。

妈妈做的饭

曾锴

我小时候胃口差，身体弱。为了照顾我，母亲下班后到家，却还是不顾疲劳去市场上挑一条新鲜鲫鱼煮给我吃。

贪玩的我和小伙伴们满院子疯跑，母亲就端着碗在后面追赶，终于撵上了，就连哄带骗地喂我吃一口。身旁的小伙伴总是咽着唾沫无不羡慕地说：“你好亭福呀！”那时候我总是不以为然——这不就是家常便饭吗？

亲戚家的孩子出远门，母亲总会要他们带上自己亲手做的泡菜。不管哥哥姐姐们是否情愿，她总坚持把瓶瓶罐罐往别人手上塞，有时弄得大家都挺尴尬——拒绝吧，对长辈不敬；接受吧，路上拖着沉重的行李箱碍手碍脚。

没想到，我第一次出国就走得很远。这次岀门时，轮到母亲给我塞泡菜了。我觉得这些东西又重又难照看，硬是半推半就地把它们从箱子里取了出来。

到了那个盛产甘蔗和朗姆酒的国度，才知道人们恨不得吃米饭都拌果酱，物资匮乏，口味又单调。对于来自天府之国，从小口味重的我，哪里受得了这个罪？母亲不知从哪里得到了消息，生怕我吃不好，赶忙给我寄了一个包裹。当时我们住在乡村，取件要专门排号，再搭车进城。那天，赶了一小时路，排了一小时队，终于等到了我的包襄。我把它抱上车，一个人在车厢后面打开纸箱，里面全是吃的——有小时候母亲不允许我吃的零食，有她自己学着做的牛肉豆豉酱，被塑料袋密封包扎得严严实实，撕开一条缝，香气逼人。

我一直认为自己很独立，然而，当时收到箱子时却忍不住热泪盈眶。

母亲知道我喜欢吃辣，而古巴又没有辣椒，于是从市场上买来新鲜的二荆条辣椒，晒干、去把儿、翻炒，混合芝麻一起打成粉末。每次打辣椒面的时候，她总是被呛得眼泪直流。一大瓶辣椒面用熟油泼了以后罐存，就餐时放一小勺，感觉不只是饭菜有了味道，一天的生活都是麻辣鲜香的。一罐辣椒面够吃小半年，当我打开盖子，看见里面还有“存货”，就感觉生活还有奔头。等到要见底了，就知道自己快要回家了，于是生活又有了盼头。

终于，从古巴归来，上班了，住在教师宿舍，不想做饭，就常常一个人在学校外面的小市场和学校里面的食堂随便糊口。

返校的时候，妈妈塞給我一个饭盦，我推辞道：“你吃吧，学校有食堂”结果，她还是悄悄地把饭盒塞进我包里。就在那天，下班很晩，外面街市上人山人海，食堂里又只剩下残汤剩饭，我失落地回到宿舍，突然想起包里还有一盒饭，顿时打起精神来！吃着饭，眼泪在眼眶里打转，里就一个声音——“这个世界上再没有任何一个人比妈妈好！”

世界上最好吃的菜，是任何时候，无论你成功或失败，回到家，走进门，永远在餐桌上等待着你，期待全家人团聚的妈妈做的菜。

——《意林》2018第24期

【1】“那个盛产甘蔗和朗姆酒的国度”指的是哪个国家（    ）

A．中国

B．古巴

C．巴西

D．美国

【2】“当我打开盖子，看见里面还有存货”中的“存货”指的是什么（   ）

A．鲜鲫鱼

B．朗姆酒

C．豆豉酱

D．辣椒面

【3】“心里就一个声音——‘这个世界上再没有任何一个人比妈妈好！’”中破折号起什么作用（   ）

A．解释说明

B．声音延长

C．意思跳跃

D．语言中断

【4】母亲往亲戚家孩子手上塞泡菜时，为什么有时弄得大家都挺尴尬（   ）

A．因为出远门时，母亲总会要他们带上，觉得很不好意思。

B．因为母亲送的这些泡菜用瓶瓶罐罐装的，又重又难照看。

C．因为拒绝和接受都不好处理，要么不敬，要么碍手碍脚。

D．因为大家都不爱吃泡菜，却只能被迫收下，心里不情愿

【5】下面是母亲打辣椒面的过程，“混合芝麻打成粉末”处于哪个位置（   ）

①买新鲜辣椒→②晒干去把儿→③翻炒干辣椒→④泼熟油罐存

A．①之前

B．①②之间

C．②③之间

D．③④之间

【6】本文围绕“妈妈做的饭”写了多件的小事表达母亲的舐犊之情，下列哪一项不能表达出这种情感（   ）

A．母亲下班后到家，不顾疲劳去市场上挑新鲜鲫鱼煮给贪玩的“我”吃。

B．“我”嫌泡菜又重又难照看，硬是半推半就地把它们从箱子里取了出来。

C．母亲生怕“我”吃不好，赶忙给在国外的“我”寄了一个装满吃的包裹。

D．母亲知道“我”喜欢吃辣，买来材料打辣椒面，她总是被呛得眼泪直流。

【7】我和小伙伴们满院子疯跑，母亲端着碗追赶喂食，你赞同母亲的做法吗？请结合文本说明理由。

____________________

【8】第二自然段中“连哄带骗”的意思，请联系上下文用具体的情景表现出来。

____________________

12、课内阅读。

风猛烈地摇（撼  憾）着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可（奈  耐）何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓（挲  摩）起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

【1】用“＼”划去括号中用得不恰当的字。

【2】画“   ”的句子是对小麻雀的________描写，表现出小麻雀的____（A．茫然无助  B．惊慌失措）。画“﹏﹏﹏”的句子是对小麻雀的________描写，表现出小麻雀的____（A．美丽可爱  B．稚嫩幼小），说明它无力自救。

【3】读一读，填一填。

（1）猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。

这句话描写了猎狗的________，体现出猎狗_____________。

（2）一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。

作者把老麻雀比作__________，体现了老麻雀从树上飞下来时的________、落在地上的坚定，表现出老麻雀在猎狗面前的__________。

【4】面对庞然大物，老麻雀勇敢地飞下来保护小麻雀，你有什么话想对老麻雀说？

______________________

13、绘本阅读。

故事大意：

一个炎热的夏天，四只出来觅食的蚂蚁发现了一块西瓜。西瓜红红的、大大的，有好多好多汁，看起来真诱人呀！

他们想把这块西瓜搬回家，可是推呀推，却怎么也推不动，都累得趴倒在地上。于是，一只蚂蚁去蚂蚁城堡里搬救兵。蚂蚁们都来了，他们用木棍和石头做了一个杠杆，用杠杆撬，可是西瓜还是纹丝不动。他们用铲子挖，可西瓜太大了，每次只能铲出那么一点点。不过人多力量大，他们的城堡成了红色的海洋，到处是鲜嫩多汁的西瓜。可外面还有一点，他们决定把这剩下的西瓜都吃了。最后他们用西瓜皮做了一个滑梯，玩得很高兴。

【1】通过看封面，我知道这本绘本的名字是《_____________》。

【2】蚂蚁们先后用了哪些方法来搬西瓜？请填空。

四只蚂蚁先是使劲_________；接着又找来救兵，做了一个_________，用它来撬；然后用_________来挖西瓜，把它运回家。

【3】看了插图，你认为这幅图描绘的是故事大意中的哪句话？在文中用“    ”画出来。

【4】从蚂蚁搬西瓜的故事中，你获得了哪些启示？（至少写两点）

（1）_____________________

（2）_____________________

14、用较快的速度默读文章，完成下列各题。

母亲的存折

一次，女儿问我家有多少钱？我想了想，把房子、家具、存款都算上，应该够50万吧。女儿脸上立即绽开笑容，说她是班上第三有钱的人了。我无奈地摇摇头。

那年春节，我回家过年。因为兴奋，加上连日来操劳，母亲起夜时突然晕倒了！幸亏及时送去医院，最后总算安然无恙，但精神大不如前。时常神情恍惚，丢三落四。所以，尽管假期已过，我却不放心走。母亲强打精神，装出一副精力充沛的样子，说自己完全好了，催促我早点走。我拗不过母亲，只好去订机票。

行前，母亲把我叫到床前，我一眼就看见她枕头旁放着一个首饰盒，用一块红绸缎布包着，不禁一愣。我猜里面一定装着母亲最心爱的宝贝。会是什么呢？

我正猜测不解，母亲已揭开外面的红绸缎布，露出里面暗红丝面的首饰盒。母亲从里面拿出一个小绸布包，深深地看了一会儿，像是看什么宝物，然后，慢慢抬起头，看着我，缓缓道：“妈这一辈子也没钱留给你，这里面装着你的出生时的胎发，5岁时掉的乳牙，还有一张百日照，照片背面记着你的出生时辰。我一直替你留着，现在，我年纪大了，你拿去自己保留吧。”

我接过来，小心翼翼地打开。一瞬间，我泪眼模糊。我意识到：这就是母亲的“存折”，里面装着母亲的全部财产，没有一样贵重的东西，但是对我，每一样都珍贵无比。

带着母亲的“存折”，我踏上归程。一路上，感慨万千。和我相比，女儿是富有的，她一出生就拥有的东西，是我拼搏多年才得到的。但是，女儿却永远也不可能像我一样，拥有自己的胎发、乳牙了。这些记载她生命的收据，被一路奔波的我遗失在逝去的岁月里，再也找不回来了！

【1】文章的题目“母亲的存折”具体指什么？用“﹏﹏﹏”画下来。

【2】为什么说母亲的“存折”没有一样贵重的东西，但是对“我”每一样都珍贵无比？

__________________

【3】读第4自然段判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“深深”“慢慢”“缓缓”几个叠词可见母亲舍不得把“存折”给我。（____）

（2）包装的用心尽心突出了母亲对“我”细腻而深挚的爱。（____）

【4】母亲“强打精神，装出一副精力充沛的样子”是因为（　　）

A.母亲不需要我们的照顾。

B.虽然舍不得我走，但是母亲不愿意耽误我的工作。

【5】“这些记载她生命的收据，被一路奔波的我遗失在逝去的岁月里，再也找不回来了！”正确的理解是（　　）

A.表达了“我”对女儿深深地愧疚之情。

B.表达了“我”对自己已逝岁月的遗憾。

【6】作者感慨“和我相比，女儿是富有的，……”请结合短文谈谈你对“富有”的理解。

__________________________

【7】读这篇长文章时，你是怎样提高阅读速度的？分享一下你的好方法。

__________________

15、按要求写句子。

1.有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？（改为陈述句）

___________________________________

2.水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了。（改为“被”字句）

___________________________________

16、调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上。（仿写拟人句）

____________________

17、照样子，把两个句子合并成一个句子。

例：我想念爸爸。

妈妈想念爸爸。

我和妈妈都想念爸爸。

小明在打球。

小力在打球。

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18、句子练习。

（1）宝贵的　我国　是　赵州桥　遗产　历史  文化（连字词成句）

___________________

（2）桥面两侧的栏板上雕刻着精美的图案。（缩句）

____________________

（3）这座桥不但坚固，而且美观。（用加点的关联词造句）

_____________________

19、秋天吹起了金色的小喇叭。（仿写拟人句） _____

20、用恰当的关联词，把两个句子合成一句话

（1）小女孩儿回答说：“火柴已经用光了。” 小女孩说：“火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”

________

（2）一玩起来，它不知要摔多少跟头。 它跌倒了马上起来，再跑再跌。

________

（3）它负责、慈爱、勇敢、辛苦。 它有了一群鸡雏。

________

（4）你赶上这么一场用以耀武扬威的乱子。 你甭想有鱼咬钩了。

________

21、看图作文。题目可用《我帮妈妈洗菜》。

要求：1、用词准确，标点正确