新疆维吾尔自治区吐鲁番市托克逊县2025年小升初（六）语文试卷(解析版)

1、通过本单元的学习，我知道了十二个月的代表花卉，我还能写出几个呢！

（______）月（_________）花   （_____）月（________）花

（______）月（_________）花

2、巧识双胞胎兄弟。

暮（ ） 渚（ ）   宿（ ）

幕（ ） 诸（ ）   缩（ ）

墓（ ） 嘟（ ）   伯（ ）

3、根据课文或语境填空。

1．地震让一些孩子失去了亲人，失去了家园，我会用《竹石》中的诗句“________，________。”来鼓励灾区的小朋友学会坚强。

2．锲而舍之，________；锲而不舍，________。

3．《负荆请罪》一文中，我对________印象最深刻，我认为他________的精神值得我们学习。

4．最能象征春的神意的是________。

4、我会按要求变一变，写一写。

1．减一减，变新字。

运—辶→________ 凉—冫→_______ 相—木→_______

2．加偏旁，变新字。

本→_______ 员→_______ 元→_______

3．唱反调，写反义词。

古→_______ 善→_______ 幼→_______

5、读句子，在括号里写出同音字。

lú （______）舍周围生长着很多（______）苇。 shū  这是一条特（____）的运（____）线。

cè  公路左（____）是深不可（____）的悬崖。 yuán （_____）来是这个（_____）故。

6、拓展阅读

冬夜读书示子聿

宋 陆游

古人学问无遗力②，

少壮工夫老始成③。

纸上得来终觉浅④，

绝知此事要躬行⑤。

（注释）①示：训示、指示。子聿(yù)：陆游的小儿子。

②学问：指读书学习，就是学习的意思。遗：保留，存留。无遗力：用出全部力量，没有一点保留，不遗余力、竭尽全力。

③少壮：青少年时代。工夫：做事所耗费的时间。始：才。

④纸：书本。终：到底，毕竟。觉：觉得。浅：肤浅，浅薄，有限的。

⑤绝知：深入、透彻的理解。行：实践。躬行：亲身实践。

【1】借助注释说说这首诗的意思。

____________________________

【2】这首诗给你什么启示？

__________________________

7、读一读，补一补。

观书有感（其一）

半亩方塘一鉴开，

天光云影共徘徊。

______________？

______________。

观书有感（其二）

______________，

艨艟巨舰一毛轻。

向来枉费推移力，

_______________。

【1】先把诗句补充完整，再理解填空。

【2】可怜九月初三夜，______。

“可怜”的意思是______。诗句采用_________的修辞手法，表达了作者______之情。

【3】_________三分白，_____________一段香。

作者把雪、梅并写，雪因______透露出春的信息，梅因______更显出高尚的品格。诗句借对梅与雪的评价，揭示出一个生活哲理：人各有所长，也各有所短，要有自知之明，取人之长，补已之短。

8、理解古诗。

枫桥夜泊

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

1．联系上下文解释词语。

霜满天：________________________ 对愁眠：________________________

2．下列诗句节奏划分正确的是()

A．月落/乌啼/霜/满天 B．江枫/渔/火对/愁眠

C．姑苏/城外/寒/山寺  D．夜半/钟声/到客/船

3．古诗描写了________、________、________、________、________等景象，表达了作者________的思想感情。

4．写出画线部分诗句的意思。

________________________________________________________________________

9、课外阅读。

童年（节选）

我的童年有着特别美好而温暖的记忆。

我有一位慈祥的老祖母。她有一头漂亮的银发，常拄着拐棍，倚在门口向人们极善良地微笑着。她称呼我为“大孙子”。后来我远行上大学了，她便日夜将我思念。她一辈子未走出三里方圆的地方，所以根本不知道三里外还有一个宽广无垠的大世界。她认为，这个世界除了她看见的那块地方外，大概还有一处，凡出门的人都一律是到那一处去的。因此，她守在大路口，等待从那地方归来的人。一日，她终于等到一位军人，于是便向人家打听：“你见到我大孙子了吗？”

母亲对我的爱是本能的，绝对的。她似乎没有任何食欲，我从来也没有见过她对哪一种食品有特别的欲望，她总是默默地先尽孩子们享用，剩下的她随便吃点。父亲的文化纯粹是自学的，谈不上系统，但他又几乎是一个哲人。一次，我跑到八里外的一个地方看电影，深夜归来，已饿得不成样子了，但又懒得生火烧饭去。父亲便坐起身，披件衣服对我说：“如果想吃，就生火去做，哪怕柴草在三里外堆着，也应去抱回来。”就在那天晚上，他奠定了我一生积极的生活态度。

还有那片独一无二的土地，也给了我无限的情趣和恩泽。这是一个地地道道的水乡。我是在“吱吱呀呀”的摇橹声中，在渔人“噼噼啪啪”的跺板（催促鱼鹰入水）声中，在老式水车“泼剌泼剌”的水声中长大的。我的灵魂永远不会干燥，因为当我一睁开眼睛时，一眼瞧见的就是一大片水。在我的脑海里所留存着的故事，其中一大半与水相关。水对我的价值不仅仅是生物意义上的，它还参与了我的性格、脾气的养成，更是构建了我的人生观、价值观和审美观。

【1】在选文中找出下列词语的近、反义词。

近义词：友善( )                    举世无双( )

反义词：湿润( )                    消极( )

【2】请你分别用一个词语来归纳文中人物的性格特点。

老祖母( )                    母亲( )                    父亲( )

【3】选文中画波浪线的部分是一个__________句，文中表示声音的词语分别是__________、__________、__________。

【4】理解“母亲对我的爱是本能的，绝对的”这句话，说说自己该如何回报母亲。

____________________________

10、阅读《野地花》，完成下列各题。

野地花

①每次下班，我总是喜欢从离家不远的一条小道穿进去，绕过叫上蒋的这个小村庄。农田，小屋，调皮的狗，胆小的猫，还有那有着乌溜溜眼睛的孩子，在路边成了景致。

②每次，我总是能够看到那些蓬蓬勃勃的白色的花，白的丝状的叶片一缕缕，中间是蓬松成向日葵形状的花的心。花很小，不到小指的指甲大小，可是很多，开得热热闹闹，仔细听，似乎还能听到那些喧闹的歌唱和叫喊。

③记得刚刚注意这些小花是在那黄色花的告别之时。河畔黄花曾经盛极一时，但是最终避不过夏的亲昵，凋谢了，化成了蒲公英的绒毛，飞呀飞，曾经的芳香便飘散在记忆里。

④这白色的花，我们唤作长茅草的花，便悄悄开放。一朵两朵，引不起你的注意，就是有也是小家碧玉似的羞怯。可是突然有那么一个早晨，不小心有那么多的花，一色的白，纯洁、热热闹闹，掩盖了原本浓密的叶，竞相赶集似的涌在了你的眼前。不知道你会有怎样的惊讶，又会是怎样的心旷神怡！

⑤小路的出口是一块空地，丛生着各色的花草。不甘寂寞的小白花，密密丛丛地，从早开到晚。已近两个月了，尽管许多的花抵挡不住酷暑悄悄逝去，它却还是勇敢地接着开放。

⑥那么多的长茅草，长啊长，一枝一枝，一片一片，开始着生命的长跑。花儿，也快乐着这样的喧闹，起先是三三两两，不久便是一大片一大片的，竞赛似的享受着绽放的快乐。不为人们的关注，只为自己的尽兴，或者是享受着同伴间的鼓舞。同一时间，有的开放，有的凋谢，生命蓬勃的力却不可抵挡。

⑦于是，它们一直开到现在。

【1】第1自然段中“在路边成了景致”中的“景致”不包括（ ）

A．调皮的狗

B．古怪的猫

C．孩子

D．农田、小屋

【2】“不小心有那么多的花”中的“不小心”的意思是（ ）

A．故意

B．没留意

C．做事粗心大意

D．有意识的

【3】根据短文內容，下面说法有误的项是（ ）

A．作者刚刚注意这些小花是在那白色花的告别之时。

B．长茅草不为人们的关注，只为自己的尽兴，或者是享受着同伴间的鼓舞。

C．这种叫长茅草的花一朵两朵时，有种小家碧玉似的羞怯。

D．许多的花抵挡不住酷暑悄悄逝去，可长茅草的花还是勇敢地接着开放。

【4】下列诗句与文中所描写的景象不符合的一项是（ ）

A．野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。

B．野花如雪绕江城，坐见年芳忆帝京。

C．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

D．桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。

【5】概括第2自然段中长茅草的花的外形特点。

____________________________

【6】长茅草身上有什么优秀品质？你会想到生活中的哪类人？

_____________________________

11、阅读短文，完成练习。

心灵之窗

一位圣人曾把许多人带到一间四面无窗的空房子里，并向他们提出这样一个问题：

“假如房子有一扇窗，设想一下：窗外会有些什么呢？”

一位商人整了整领带，说：“窗外有商机。假如你把握得住，你就能拥有许多金钱。”

一位因犯杀人罪而被判处无期徒刑的犯人叹了口气，说：“窗外还能有什么呢？全是警察。我这辈子只能在牢房中度过了。”

“窗外有病人。”一位医生说，“他们患有重病，为了能忘掉病痛经常出来散步。唉，可怜的人，被病魔缠上了，希望他们能早日康复。”

一个乞丐说：“窗外？窗外只有贫困、痛苦。假如我有一间小茅屋，我就能幸福地生活啦！”

一位明星摸了摸自己的头发，莞尔一笑，道：“先生，您不知道吗？窗外全是我忠实的粉丝呀！”说完，她高傲地看着旁人。

请允许我说一句吧一位年过八旬的白发老人说道依我看窗外有什么取决于你的心灵这扇窗

“什么意思？”那位明星忍不住问道。

“换句话说，窗外什么都有。心中想的不同，你看见的自然也不同。心灵，才是窗的本身。”(有删改)

【1】给文中的“”里加上恰当的标点符号。

【2】写出下列词语的反义词。

希望 ——____　　贫困 ——____ 高傲 ——____

【3】怎样理解“窗外有什么，取决于你的心灵这扇窗”这句话？(提示：人的追求各不相同)

_______________________________

12、阅读加油站。

火神很敬佩普罗米修斯,悄悄对他说:“只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶恕你。”

普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”

【1】坚定的意思是(　　　　)。

A. 强固有力,不可动摇或摧毁

B. (立场、主张、意志等)稳定坚强;不动摇

C. 坚固有韧性。

【2】你对火神的评价是_______________。

【3】文中最能突出普罗米修斯的英雄形象的句子是(　　　　)。

A. 为人类造福,有什么错?

B. 我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!

C. 只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶恕你。

13、阅读选段，完成练习。

“小熊，我分得可公平啦！”狐狸笑着说，“你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。”

【1】狐狸说自己分得很________，但其实奶酪最后都被________吃了。

【2】这是两只______的小熊，这是一只______的狐狸。（填序号）

①热心肠 ②狡猾 ③斤斤计较 ④团结

14、阅读短文完成练习。

家乡的红枣

“十一”假期，我陪父母回乡下老家看看。汽车沿着坑坑洼洼的山路行驶。

刚到家，老姨正坐在家门口剥花生。小小的院落，金灿灿的玉米棒子堆砌成宝塔的形状，光彩夺目。

我的眼睛被院子里那棵高大的枣树所吸引。老姨说:“树上的枣儿原本更多，已经打落分给乡亲们品尝了。树上这些枣儿，是专门给你留的。”说着话，老姨吩咐孙子拿来长竿，对着树上的枣儿，① “噼噼啪啪”地一阵猛打，枣儿如冰雹一般纷纷落下。我心疼得大叫:“快住手，别打了!看你们把这树折磨成什么样子了?”老姨和父母在一旁哈哈大笑:“这枣树就是这个样子，在秋天把它打得越狠，到来年春天它萌生得也就越旺盛。”我奇怪道：“这是为什么？”老姨说：“这树贱。”

我的心却受到了深深的感动。②这树“贱”吗?是“贱”哦。它的生长不择地的肥瘦，随便栽在什么地方，哪怕是山沟石缝，有点土就能成活。无论是山野还是院落，无论是旱涝灾害还是风调雨顺，到了秋天，它都会奉献给人们一树的甘甜……这树“贱”吗?我看到的却是枣树面对挫折更坚强的本性，容忍一切的心胸，默默奉献的精神!这枣树多么像祖祖辈辈生活在这块土地上的乡亲。（            ）这块土地是那样的贫瘠，（            ）这里的乡亲们对这块土地的热爱，从不曾减少ー分。春天耕耘，夏天挥洒下汗水，秋天收获果实，乡亲们踏踏实实地享受着这块土地带给他们的每一个日子……

【1】“胸”字音序是_____，读音是_____，部首是_____，除去部首还剩_____画。可组词为_______，_______。

【2】在文中的括号里，填上合适的关联词语。

【3】照样子，写成语。

风调雨顺（含“风”和“雨”的两个成语）___________________

【4】文中句子①运用了______的修辞方法。句子②运用了______的修辞方法。

【5】找出文章的中心句，用“﹏﹏﹏”在文中画出来。

15、将下列陈述句改成反问句

①最使我着迷的还是绿叶。__________

②那真是令人愉快的活动。__________

16、按要求完成句子练习。

（1）三月的桃花水，是春天的明镜。（仿写比喻句）________

（2）停在大松树上的小苍蝇伸起腿来拂拭着那长着一对红眼睛的圆脑袋。（缩句）_______

（3）桃树上结满了许许多多又大又红的桃子。（修改病句）______

17、小练笔

（1）读下面的句子，思考加点的部分有什么共同的特点。再从后面的词语中选择一个，发挥想象，仿写句子。

①镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，……泪水如雨，洒了一地。

②他大吼了一声，大山都抖了三抖。

饿       厚       盼望       喜欢

我选( )__________________

（2）我们都生活在一定的环境中，当心情不同时，对身边事物的感受也会有所不同。请用“弹琴”这个情境，就心情好这种状态写几句话。

__________________________

18、句子练习。

1．把下面的句子改为陈述句。

为人类造福，有什么错？

________________________________________________________________________

2．用恰当的关联词把两句话合成一句话。

火神不敢违抗宙斯的命令。火神把普罗米修斯押到高加索山上。

________________________________________________________________________

19、照样子写句子。

例：小公鸡（偷偷地）跟在小鸭子后面，也下了水。

小鸭子( )游到小公鸡身边。

例：树很孤单，喜鹊也很孤单。

______________很甜，____________也很甜。

20、句子练习

（1）请把“悠然自得”这个成语的意思用具体的情景表现出来，注意细节描写。

__________

（2）父母的爱是一棵大树，为我遮风挡雨；父母的爱是一盏明灯，_____；父母的爱是_____，_____。

21、看图写话。

下图中你最喜爱的玩具是什么？它是什么样子的？它好玩在哪里？从下图中选一个写一写。（不会写的字用拼音代替）