2024-2025学年（下）焦作七年级质量检测语文

1、下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（   ）

A.尽管落水儿童大声呼救，但他还是充耳不闻地走开了。

B.他的一席话，使在场的人个个哑口无言。

C.英语团队全体专家利用博客平台与学员们进行了一次别开生面的在线讨论。

D.虽然太阳系内的名字起得比较出格了，但精心挑选的名字引经据典，令人难忘。

2、下面一段话有语病的一句是( )

①“五四”青年节前夕，学校举行了演讲比赛活动。②此活动关注中学生的思想状况，增强青年人的责任意识。③随着比赛的进行，使同学们更加认识到青春与责任的重要性。④最后，经组委会评选，我班晓晓同学获本次比赛一等奖。

A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句

3、下列各组词语中加点字的读音完全相同的一项是（ ）

A.赋予/斌斌   蛮横/横行霸道   白雪皑皑/凯旋而归

B.缅怀/沉湎   间隔/挑拨离间   独踞苍穹/据理力争

C.瞭望/燎原   劲头/苍劲有力   拾级而上/拾金不昧

D.砚台/现实   页岩/硕大无比   杳无音信/纷至沓来

4、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（ ）

A.溯洄/塑造   斗胆/气冲斗牛   息事宁人/宁缺毋滥

B.龟裂/龟甲   亢奋/引吭高歌   风尘仆仆/前仆后继

C.撺掇/辍学   抹去/转弯抹角   乐此不疲/敬业乐群

D.幽悄/俏皮   便当/便宜行事   秀外慧中/良莠不齐

5、早梅

柳宗元

早梅发高树，迥映楚天碧。

朔风飘夜香，繁霜滋晓白。

欲为万里赠，杳杳山水隔。

寒英坐销落，何用慰远客？

【注】(1)柳宗元二十六岁入仕，一生二十一年的仕宦生涯竟有十四年遭贬谪流放。此诗写于他参加王叔文改革失败后被贬于永州时期。(2)坐：徒然

【1】首联起句直写梅花，一个“发”字极富神韵，请赏析其表达效果。

【2】请结合诗歌的最后两联，分析诗人抒发的情感。

6、按课文内容填空，体会用词的妙处。

后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，________地搏击着，____________地搏击着。它________着你，________着你，________着你。它使你从来没有如此________地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你________于那农民衣着包裹着的躯体，那________着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以________出那么奇伟磅礴的能量！

7、根据名著，回答下列问题。

（1）下列说法错误的一项是：（_____）

A.傅聪是我国著名的钢琴家，9岁师从意大利钢琴家梅百器。1954年赴波兰留学。1955年3月获“第五届肖邦国际钢琴比赛”第三名和“玛祖卡”最优奖。

B.傅雷在1956年2月29日的信里表明他对艺术的看法：艺术不但不能限于感性认识，还不能限于理性认识。艺术家除了理智之外，还有一个“爱”字。

C.《钢铁是怎样炼成的》中主人公保尔参加革命后多次受伤或生病，其中让大家都以为他已经去世的那次是在布琼尼骑兵部队作战中头部被弹片击伤，右眼失明。

D.“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。”这是保尔在瞻仰烈士墓地时候产生的内心思想，此时保尔想到一个人的一生应当献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。

（2）保尔在修铁道工地被疾病击倒后，朱赫来作为党代表来到工地视察，他马上得到这样的结论：“这里的青年都是无价之宝，钢铁就是这样炼成的。”请问朱赫来说的 “这样炼成”具体指什么？

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8、阅读《神奇的色彩世界》，完成下面小题。

神奇的色彩世界

①我们生活的这个世界是由赤橙黄绿青蓝紫等各种颜色点染的，它们不仅带给我们五彩缤纷的视觉享受，而且还带给我们很多科学意义上的启迪和帮助。

②色彩是有“重量”的，你不妨做一下这样的试验：将同样重量的两份东西分装于红、白两只盒子，再用手掂量掂量，你一定会觉得用红盒子装的更重一些。最先发现这一现象的，是戴尔教授。他经过多种复杂的试验后得出结论：各种颜色在人的大脑中都代表一定的重量。他还将颜色按重量从大到小排列成如下顺序：红、蓝、绿、橙、黄、白。这一研究结果在生活中已有应用，如：很多大型物流公司把自己的包装纸箱统一为白色，公司中的大型保险柜大多为黑色。

③你听过用色彩谱写的曲子吗？如今，这种神奇的作曲法已经出现，正在从事这项研究的日本作曲家神山纯一认为：色彩也好，音乐也罢，都是通过眼和耳感觉到的波，一是光波，一是声波，既然都是波，就应该有置换的可能，他将色彩按波长的一定规则改写成五线谱、并用乐器来演奏这种由色彩波长谱写成的旋律。据说，现在已经出版了用色彩谱曲的激光唱片。

④人们时常利用色彩来丰富生活、愉悦身心。例如，现在以适合自己的心境为标准挑选室内色彩的人越来越多了。色彩学家认为这种做法是有科学依据的，因为来自色彩的物理光刺激会对人产生直接的生理影响和心理效应，色彩学家通过实验发现：人的大脑对红色的反应是兴奋、对蓝色的反应是沉静，实验还表明：波长长的红、橙、黄等颜色，能让人有暖和的感觉；波长短的绿，蓝、紫等颜色，会使人产生寒冷的感觉；而米黄、银灰等中性颜色，则校为平和。此外、颜色的搭配也会对人的心理产生影响：长期处在色彩单一的空间，会让人感觉疲乏沉闷；若所处的空间色彩杂乱刺目，则会让人心神不宁；只有在色彩搭配和谐的空间里，人们才会感觉舒适自在。

⑤此外，色彩还有治疗作用，专家们发现顺色可以促进人体分泌荷尔紫，而荷尔蒙分泌的多寡，能影响人们的身心健康，医生们据此制定了色彩疗法。例如：用绿色治疗哮喘，用橙黄色治疗风湿病，用黄色治疗关节炎，用蓝色治疗偏头疼……特殊的灯具将带有颜色的光束通过激光器射入人体的不同部位，持续5到25分钟，即可收到显著的疗效。

⑥色彩世界奥秘无穷，我们在充分感受色彩魅力的同时，也可以主动去改变色彩，从而让环境更加美丽迷人，让身心更加健康愉悦。

【1】请根据文章内容将右面的结构图补充完整。

【2】第⑤段中的加点字“此”指代的是什么？

【3】在举重比赛中，为了使举重运动员发挥出更好的水平，你认为比赛场地的地毯应是什么颜色的？杠铃应是什么颜色的？请分别结合原文内容说明理由。

9、“学会演讲，做到观点鲜明，材料充分、生动，有说服力和感染力，力求有个性，有风度”，这是我们初中生语文学习要达到的目标之一。好的演讲稿，会让人激情澎湃，身心随之调动，情感投入其中。请以“让爱永驻心中”为话题写一篇演讲稿。

要求：（1）不得套作，不得抄袭，要有真情实感；（2）要有针对性，做到心中有观众；观点明确，思路清晰；语言要富有感染力和说服力；（3）不少于600字；（4）不得出现真实的人名、校名和地名。