1、给下面的句子加标点。
(1) 爸爸 大孩子摇着他的腿 你看那树多高
(2) 你看它多直 妹妹分辩着
(3)爸爸抚摸着孩子们的头 说 这不是伞 是白杨树
2、写出近义词
萦绕( ) 委婉( )
赞叹( ) 流泻( )
抗争( ) 舒缓( )
3、我会写出下面词语的近义词。
协商——(________) 汇集——(________) 鼓舞——(________) 全神贯注——(________)
肃静——(________) 选举——(________) 完毕——(________) 斩钉截铁——(________)
4、为加点的多音字标上正确的读音。
种地( ) 长短( ) 落花( )
种子( ) 长大( ) 落下( )
5、组词。
悦_____ 说_____
阕_____ 阔_____
瘾_____ 隐_____
渐_____ 惭_____
誊_____ 誉_____
皎_____ 狡_____
孝_____ 酵_____
磁_____ 慈_____
6、阅读短文。
竹 石
(清)郑燮
咬定青山不放松,立根 。
_____________还坚劲,任尔东南西北风。
【1】将诗歌补充完整,写出题目的意思。
【2】写出诗句“千磨万击还坚劲,任尔东南西北风。”的意思。
_______________________________________
【3】这首诗的作者是__代的______。这首诗是一首_____诗,诗中“千磨万击”、“东西南北风”,指的是________,如此多的磨难,进一步表现出竹子_______的精神。诗中表现竹子精神的诗句是:______,______________。
【4】“咬定青山不放松,立根原在破岩中。”这两句诗中“咬”和“立”用了_________的修辞手法,这样写的好处是______________。
【5】这首诗借物喻人,表面在写___,其实是写_______,表明了诗人________的精神。
7、课内语段阅读。
我神州,称中华, ‖ 台湾岛,隔海峡,
山川美,可入画。 ‖ 与大陆,是一家
黄河___,长江___, ‖ 各民族,情谊浓
___城长,珠峰___。 ‖ 齐奋发,共繁荣。
【1】把“耸、长、奔、涌”四个字填写在文中的横线上。
【2】填空。
(1)读了这段话,我知道我们伟大的祖国又叫作_____、_____。
(2)“山川美,可入画”,选段中讲到的河有______、______,讲到的山有_______。
(3)我国最大的岛是___________。
【3】用“——”画出描写各族人民为振兴中华而努力的句子。
8、 金字塔
雨后
嫩绿的树梢闪着金光,
广场上成了一片海洋!
水里一群赤脚的孩子,
欢乐得好像神仙一样。
小哥哥使劲地踩着水,
把水花儿溅起多高。
他喊 妹 小心 滑
说着自己就滑了一跤!
他拍着水淋淋的泥裤子,
嘴里说:“糟糕——糟糕!”
而他通红欢喜的脸上,
却发射出兴奋和骄傲。
小妹妹撅着两条短粗的小辫,
仅仅地跟在这泥裤子后面,
她咬着唇儿,
提着群儿,
轻轻地小心地跑,
心里却希望自己
也摔这么痛快的一跤!
【1】给划横线的字注音。
树梢(____) 赤脚(____) 溅起(____)
【2】把诗的第三段中的错别字找出来,并改正。
_______________________________________
【3】给划线处加上标点。
【4】这首诗的主题是什么?
_______________________________________
9、江南第一楼
我随爸爸来到岳阳。吃过早点,我们向岳阳楼走去。
沿着弯曲的小路,穿过一座牌楼,来到了宽阔的平台,绿荫丛中三座金碧辉煌的楼阁,品字形排列在我们面前。左右是副楼,一座叫“仙梅亭”,一座叫“三醉楼”。中间是主楼,正上方一块大匾,刻着“岳阳楼”三字。建筑呈正方形,三层三檐,用四根大柱支撑,十二个琉璃瓦飞檐高高翘起,好似飞凤展翅,闪烁着金色的光彩。
踏进岳阳楼大门,迎面是用十二块紫檀木拼成的巨幅屏风,上面刻着宋代范仲淹的《岳阳楼记》,苍劲有力的字一个个比拳头还大。爸爸说,文章中“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是千古传诵的名句。我站在屏前默读几遍,将这两句话记在心里。爸爸还告诉我,历代很多诗人、画家都来过岳阳楼,李白、杜甫、白居易这些大诗人都曾为它写下优美的诗篇。
从屏风后的楼梯登楼,就看到四面窗格上都雕着各种花卉图案,十分精美。楼四周回廊环绕,凭栏远眺,洞庭湖水天一色,碧波万顷,使人心境格外开阔。
爸爸指着湖中一座翡翠似的小山说:“你看那小山,犹如白银盘中的青螺,这就是著名的君山。相传古时的舜帝到南方巡视,在湖南的九嶷山病逝。他的妃子娥皇和女英寻到这里,而对阻住去路的茫茫湖水,泪如雨下,双双跳入了洞庭湖。人们为了纪念她们,把娥皇和女英尊为湘水之神,叫湘君,称这山为君山。”
浩瀚的洞庭,壮美的楼阁,加上不朽的诗文,动人的传说,岳阳楼啊,我明白了,为什么人们称你为“江南第一楼”。
【1】_____被称为“江南第一楼”的原因是:___________________________。
【2】这篇文章是按 顺序写的,请用“ ”画出表现顺序的词句。
【3】文中画线句子对应的古诗句是:_________________________。
10、课外阅读。
李白与汪伦
唐朝时,在安徽省南部地区的桃花潭附近,住着一位好结交名士的隐士,名叫汪伦。他对大诗人李白仰慕已久,总想有机会见一面。当李白第三次到安徽时,汪伦得知李白来安徽漫游的消息后,高兴地投书相邀。他知道李白酷爱饮酒览胜,便在信中诡称:“先生好游乎?此地有千里桃花;先生好饮乎?此地有万家酒楼。”于是,李白于天宝十四年秋天欣然前来泾川(今安徽泾县),游览桃花潭。
李白来到桃花潭后,举目仰望,满目荒凉,他没有看到桃花,酒楼也只看到一家。当他见到汪伦后,禁不住问道:“怎么不见千里桃花,万家酒楼?”汪伦笑着回答说:“你来时经过的山叫千里边山,这里的潭水名叫‘桃花潭’,不正是‘千里桃花’吗?桃花潭边有一家酒楼,主人姓万,不就是‘万家酒楼’吗?”李白这才恍然大悟,笑着连连点头。这时,汪伦便倾诉了对李白的仰慕之情,告诉李白自己很想找机会请他到家中做客,又怕李白不肯光临,因此写了这样一封信,请李白原谅和宽恕。李白听了汪伦的一席话,顿时被汪伦的真情实意感动了。
汪伦留李白在桃花潭一连住了好几天,李白受到汪伦和村里人的热情款待。临走那天,汪伦送给李白良马八匹,并恋恋不舍地唱着山歌,村里人踏地为拍节,为李白送行。李白的船渐渐远去,他回过头来,看见汪伦仍站在岸边,向他不住地挥手。李白很感动,诗兴大发,作了一首绝句《赠汪伦》,诗曰:“李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”
【1】“李白这才恍然大悟”,他明白了什么?在文中用“________”画出来。
【2】“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”运用了( )的修辞手法。
A. 夸张 B. 拟人 C. 比喻
【3】桃花潭满目荒凉,李白还在桃花潭一连住了好几天的原因是什么?
_____________________________
【4】你觉得汪伦的做法对吗?说明你的理由。
______________________________________
11、阅读理解。
课内阅读。
我不是有腿病吗,不但不利于行,也不利于久坐。我不知道花草受我的照顾,感谢我不感谢;我可得感谢它们。在我工作的时候,总是写一会儿就到院子里去看看,浇浇这棵,搬搬那盆,然后回到屋里再写一会儿,然后再出来。如此循环,让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节,有益身心,胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或者天气突变,就得全家动员,抢救花草,十分紧张。几百盆花,都要很快地抢到屋里去,使人腰酸腿疼,热汗直流。第二天,天气好了,又得把花都搬出去,就又一次腰酸腿疼,热汗直流。可是,这多么有意思呀!不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?
【1】选文中“我”为什么感谢花?
_________________________________________
【2】“如此循环”指的是什么?在选文中用横线画出来。
【3】“如此循环”的好处是什么?用横线在文中画出来。
【4】选文中的“脑力劳动”和“体力劳动”分别指什么?
_______________________________________
【5】选文中加点句子中的“这”指的是 ,这句话说明了的道理。
_________________________________________
12、课外阅读。
寻石记
①我们童年所做的游戏,稍微有新意的要数砸家里的石头玩,听说石头能砸出火花,火花在白天看时不明显,等到夜里来砸,才能把那火花看得真切和灿烂。
②一般的人家都有一块大石头,是在冬季用来腌酸菜的。夏季时,这石头闲在院子里,人们就把它当成板凳来使用。
③有一个傍晚,父母去邻居家串门了。我便与几小伙伴砸了家中的那块青石。它方头方脑的,大约有20斤重吧,我们每砸一下,都要跳起来为迸(bìng bèng)射出来的银白色火花欢呼一番,直到它被砸碎为止。
①第二天清晨,我被母亲从被窝里揪(jiū qiū)出来。她呵斥我:“你给我去找个一模(mō mú)一样的石头回来,要不就别想吃饭了!”那石头我们家年复一年地用着,成了我们的老熟人了,它的破碎自然要让母亲大发雷霆的。
⑤我就不信找不到一块石头,那样我不就很蠢了吗?我穿上衣服冲出家门,
来到河畔(pàn bàn),邻村的渔人告诉我说,河里的石头动不得,石头底下藏着
龙,我要是搬了石头,龙就会伸出爪子把我钩住。
⑥我又朝山上走去,同村正在采药的赤脚医生笑着对我说,峭壁旁的石头动不得,它们是山神胸脯上的一块块肌肉,你动一块,等于在山神身上割了一块肉。
⑦( )石头都有它们自己的来历和用场,我( )空着手理直气壮地回家了。
⑧母亲根本就不相信她清晨时的一句气话,竟然会使我独自去寻石头,更不相信我听到的这些传说。她嗔怪我说:“我看你不用出去找石头了,你自己就是一块石头!”
⑨我真的是石头吗?如果是,我可不想做一块蠢石头,我要做一名不怕风雨、有追求的的石头。
【1】读短文,请用“√”为文中加点字选择正确读音。
【2】联系上下文理解词语的意思。
(1)垂头丧气:__________
(2)大发雷霆:__________
【3】第⑦自然段选择恰当的关联词应是( )
A.因为……所以……
B.如果……就……
C.既然……就
D.虽然……但是……
【4】细读短文第①、②自然段,说说“我”为什么要砸石头?家里的石头有哪些作用?
__________
【5】如果我是一块石头,那我想做一块怎样的石头?
__________
【6】用好“批注”可以更好地理解文章内容。作批注的角度有很多,如在“有写得好的地方”、“__________”或者“__________”……随时都可以作批注,请你选择以个角度,在文章旁进行批注。
13、阅读理解
蘑菇转了一个弯
①那年,我即将大学毕业,为了找家单位,天天出去“扫街”,但仍一无所获。我学的是建筑设计专业,找了几家建筑设计院,人家要的不是博士就是硕士。一家公司的负责人看着我的简历说:“你读书时,还获过不少奖,不错!可是,我们这里暂时不缺建筑设计方面的人才,要不你先来我们这里干个保安什么的吧!等有机会再安排你。”
②这番话点燃了连日来积压在我心头的委屈,好歹我也是个优秀毕业生啊,让我去干保安,也太小看人了!我一口回绝了那家公司。那段时间我非常苦闷,就回了趟老家。
③父亲问我为什么回来,我便把找工作的遭遇向父亲说了。
④父亲听后笑了笑,说:“现在像你这样心态的年轻人很多。算了,别想了。哎,对了,这几天山上蘑菇正多,你不是最喜欢喝蘑菇汤吗?明天咱们去采蘑菇吧。”
⑤父亲的话引起了我对儿时生活的回忆……
⑥这天晚上,我睡得很香,梦中又见到了满山鲜嫩的蘑菇,闻到了蘑菇汤浓浓的香味……
⑦没想到第二天早晨,当我和父亲来到山上时,已经有很多人在那里采了。父亲说:“咱们晚了一步。”我听了很失望:今天的蘑菇汤喝不成了。父亲看出了我的心思,就说:“咱们摘一些山果回去吧,这里的山果没有打过农药,也是绿色食品呢!”
⑧于是,我和父亲就动手采了起来。别看父亲五十出头的人了,手脚还挺利索,我明显赶不上他的速度。一顿饭工夫,我们便摘了满满一麻袋山果,父亲说:“今天摘的山果太多了,咱们也吃不了,这种鲜东西,搁几天就会坏的,咱们一起背到镇上的水果店去卖给店主。”
⑨没想到还真卖了不少钱!这时,父亲让我在水果店等他片刻。一会儿父亲就拎了满满一袋子东西回来了。
⑩午饭时,父亲竟然给我做了一锅香喷喷的蘑菇汤,我很吃惊:蘑菇不是都让人采走了吗?
父亲看出了我的疑惑,说:“蘑菇是我用卖山果的钱买的。如今我们这里的人都喜欢在山上采摘一些东西去卖钱。其实,当很多人都在抢同一样东西时,我们不一定能够顺利得到,有时候我们不得不走一些弯路,这是没办法的事,因为捷径并不多。可是你不明白这个道理啊!”
我明白父亲的用意了,父亲是用这件事来启发我啊!
后来,我还是去那家公司做了保安,一个偶然的机会,领导发现了我的才能。当时领导很惊诧地问我:“原来你还是个专业人才,怎么愿意做保安呢?”我告诉他:“我不来公司做保安,你就不会发现我的才能。”
父亲已经使我学会了让蘑菇转了一个弯。
【1】第①段中的“扫街”在文中的意思是____________。
【2】请将文中的画线句改为反问句。
__________________________
【3】小说情节一波三折,引人入胜。请在下面空格处填上恰当的内容。
(______)——父亲提议上山采蘑菇——(_________)
“我们”釆摘山果,卖了不少钱——(_______)——父亲解惑,“我”去公司做保安。
【4】文中的父亲是一个怎样的人?请做简要分析。
_________________________
【5】下列对本文主旨理解最恰当的一项是( )
A.面对挫折,不要气馁,只要坚持,就会有成功的一天。
B.只要目标明确,有时候走一点儿弯路同样能够取得成功。
C.如果善于发现,生活中就有一条捷径等你去走。
D.有时候换一种方式,打破思维定式,也许离成功更近。
【6】请你根据上下文的情节进行合理想象,适当运用描写方法,再现第⑤段中“我”儿时生活的情景。(80字左右)
______________________________________
14、课内阅读。
阳光融融,暖风徐徐,深蓝色的海面上跃动着鳞片状耀眼的光斑。甲板上漫步的人群中,一对印度母子的对话引起了拉曼的注意。
“妈妈,这个大海叫什么名字?”
“地中海!”
“为什么叫地中海?”
“因为它夹在欧亚大陆和非洲大陆之间。”
“那它为什么是蓝色的?”
年轻的母亲一时语塞,求助的目光正好遇上了在一旁饶有兴味倾听他们谈话的拉曼。拉曼告诉男孩儿:“海水所以呈蓝色,是因为它反射了天空的颜色。”
【1】用“ ”画出文中环境描写的句子。
【2】这段话通过对母子语言的描写,表现了男孩儿怎样的特点?
__________________________________________
【3】“海水所以呈蓝色,是因为它反射了天空的颜色”,这个观点你同意吗?为什么?
__________________________________________
15、按要求改写句子。
1.那鲜艳的民族服装,把学校打扮得绚丽多彩。
改为“被”字句:____________________________________
2.这样糊里糊涂地背,有什么用呢?
改为陈述句:____________________________________
3.学生在学习。
扩句:____________________________________
16、按要求改写句子。
1.黄河成了忧患。(扩句)
2.如果不是我们,这些小海龟就不会受到那样的伤害。(改为反问句)
3.橡树的叶子越来越少,光秃秃的。 (改为比喻句)
4.林务官异想天开的命令毁了整个森林。 (改为“把”字句)
17、按要求改写句子。
①这位老师在读国语。(扩写)
②老师在黑板上写字。(扩写)
18、按要求写句子。
(1)我们饮酒作乐。我们天亮了回去。(用关联词语把两句话连成一句话)
________________________________________________________
(2)但我说出那几件“传世宝”来,岂不要叫那些富翁们齿冷三天?(改为陈述句)
________________________________________________________
(3)天空中有一轮圆月。(改为比喻句)
_________________________________________________________
(4)战士们在无名岛上种出了绿叶菜。(改为“把”字句和“被”字句)
__________________________________________________________
19、按要求改写句子。
(1)朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命,他们的父母很悲痛。(改为反问句)
(2)毛泽东一天没说话,只是吸烟。(扩句)
20、读下面的句子,想一想加点的部分怎样表达会更生动?写在横线上。
有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下让轮船带着它走。
有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下________________。
21、习作。
你也许去过不少风景秀丽的地方旅游,或者你周围就有很多美丽的地方,例如公园、小河边、果园……哪里的美景给你留下了深刻的印象呢?请你把它写出来和大家分享吧!
要求:语句通顺,试着围绕一个意思来写。
邮箱: 联系方式: